小学六年级毕业模拟试卷(自制)

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐小学六年级毕业模拟试卷(自制)20XX年小学六年级毕业模拟试卷

语文试卷

（满分100分答卷时刻：100分钟）

同学们，两千多的生活匆匆而过，在语文大课堂里，我们已耕耘了六个春秋。请你仔细做做下面的这些题，检测自个儿的学习事情，给六年来的小学日子画上一具圆满的句号！（卷面2分）

积存与运用

一、我是小小书法家。（2分）

用楷书把左边这首诗誊写在田字格里。看谁写得最正确、端正、美观，而且整首诗的布局又合理、慷慨，成为一幅书法作品。

二、细心拼一拼，依照下面一段话中的拼音写词语。（

5分）

他身材并别kuíwú（），然而意志很坚毅。别管条件怎么样èliè（），他都能刻苦duànliàn（），wánqiánɡ（

）拼搏。通过别懈努力，终于获得“体坛尖兵”rónɡyù（）称号。

三、语文学习让你一定积存了很多知识，综合能力也有了非常大的提高，请你试一试！（2+2+4+2分）

1、“赤、朱、丹、彤”这四个字基本上表示“”的意思；表示“绿”的意思的字有：、、。（每条横线上填写一具表示颜色的字）

2、把下面的词语补充完整。

密

封

线

内

别

得

答

题

学校

班级

姓名

考号

（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语

3、请写出四个带有“龙”字的成语。、、、

4、看到同学们在教室里仔细读书、讨论时，我会用来形容；看到同学们在教室里吵吵闹闹时，我会用来描述。

四、小小法官会推断，下面的讲法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（5分）1．“盛夏”既能够对“寒冬”，也能够对“寒冷”。（）

2.“济济一堂、门庭若市、万人空巷”基本上形容人特殊多的。（）

3．“默默无闻、其乐无穷、咳别容缓”，三个词都没有错不字。（）

4．“负荆请罪、纸上谈兵、杯弓蛇影”别全是来自历史故事的成语。（）

5、司马迁在《为人民服务》一文中告诉我们：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

（）

五、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。依照情境填写古诗句或名言警句。（3分）

老师常用“，。”引导我们积极参加实践锻炼；家长们常用“，。”教导我们要趁年少时努力学习；长辈们也常用“，。”来劝导我们兄弟之间别要互相残害。

六、语文学习一定让你阅读了很多好文章吧，并且你一定也积存了很多知识，看看这些题目，会做吗？给自个儿加把劲！（5+5+5+3分）

1、因为我们是为人民服务的，因此，我们假如有，就别怕不人

指出。别管是啥人，谁向我们指出都行。只要你，我们就。（《为人民服务》）这几句话告诉我们。

2、燕子去了，有的时候；杨柳枯了，有的时候；桃花谢了，有的时候。然而，聪慧的，你告诉我，我们的生活为啥呢？（《匆匆》）我从以上句子体味到。

3、《学弈》中描写两个学弈的人截然别同学习态度的语句是是：“其一人，

。”“一人虽听之，。”短文告诉我们：。

4、默写一首有关送不的古诗，读了这首诗你眼前浮现了啥画面？

浮现的画面：

语言实践

七、我会天气预报，还会写颁奖词。（2+2分）

1、县气象台公布高温黄色预警：中午，我县有36∽38℃的高温天气。假如你此刻要给在工地上干活的父亲打电话，你应该如何讲？请把要讲的内容写下来。

2、以下是今年感动中国人物的部分颁奖词，请从本学期课文中选一具最让你感动的人物，摹仿着给他（她）写一小段颁奖词。

刘伟：用灵魂演奏生命音符

颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当不人的目光叹息生命的悲哀，他还是固执地为梦想插上翅膀，用双足在琴键上写下：相信自个儿。那变幻的旋律，正是他努力飞行的轨迹。

杨善洲：别负群众的草鞋书记

颁奖词：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向将来。清廉，自上任时起；奉献，直到最终一天。60年里的一切作为，算是为了别辜负人民的期望。

阅读与明白

八、“读一本好书，算是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请认真阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。仔细考虑，再完成练习。（21分）

（一）课内阅读

人总是要死的，但死的意义有别同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的讲过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替

剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．先解释下列加粗的字，再讲讲全句的意思。（4分）

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

固：（）或：（）于：（）

这句话的意思是：

2．本段的中心句是：(1分）此句和后面三句是关系。（1分）

3．“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你如何明白这句话?（2分）

（二）课外阅读

①比尔大夫最擅长做面部整形手术，他创造了许多奇迹，使许多人变得美丽了。只是有的人通过成功的手术往后，仍然灰心丧气。他们觉得，自个儿依然挺丑的。时刻长了，比尔慢慢地悟出了一具道理：美和丑，并别仅仅在于一具人本来的面貌怎么，更在于他是怎么看待自个儿的。

②比尔的想法对吗？心理学家罗森塔尔做了研究。他来到一所学校，从入学的新生花名册中挑出一些学生的名字，对校方讲：“我发觉这几位学生特殊聪慧。”他的话非常快传到了这些学生的耳朵里……

③转眼一具学期过去了，罗森塔尔又来到这所学校。老师激动地对他讲：“啊，您的眼光真准，这些学生的确非常出色，是我们的优秀生。”但是，罗森塔尔的一席话却让老师大吃一惊。他讲：“事实上，我对这些学生一无所知，彻底是随意选择的。开始的时候，他们也许是非常一般的学生。”罗森塔尔又对老师讲：“当你以为自个儿的学生非常聪慧时，你会对他们产生期望，这种期望会变成学生对自个儿的信心。慢慢地，他们就确实变得聪慧了。”

④一具人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。自信首先是要喜爱自个儿。每一具人基本上独一无二的，没有人能代替你。拿出纸笔，你一定能列出自个儿的优点。即使犯了错误，也应当鼓舞自个儿：“我别是有意的，我懂我是个好小孩。”

⑤你别能盼望一觉醒来就变得很自信。建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始，算是讲，从你喜爱做的、拿手的事开始，做好每一件小事。

⑥也许有非常多事你做得别如不人好，这没关系。（）你仔细做了，你比昨天做得好，（）应该为自个儿喝彩，为自个儿加油鼓掌。

⑦成功是对自个儿最好的鼓舞。然而成功一向都别容易，许多时候，你得咬紧牙关，再坚持一下。

⑧假如别能成为大道，那就当一条小路；假如别能成为太阳，那就做一颗星星；做河里的一条最爽朗的小鱼，做林中一颗最挺直的小树，做草地上，做，做决定成败的（）你外表简单的美和丑，（）要做一具最好的你！

1、在第⑥和第⑧段的括号里，填上恰当的关联词语。（2分）

2、联系上下文，解释词语的意思。（4分）

灰心丧气——

一无所知——

3、在第⑧段的横线上填上适当句子，把句子补充完整。（3分）

4、第五段中画横线的句子，用了修辞手法。（1分）

5、罗森塔尔的实验得出了啥结论？那个结论对你有啥启发？（2分）

6、给短文加上一具标题，写在横线上。（1分）

习作

依照提示写作文。（30分）

六年的小学日子，在校园里，你一定记忆过许多情况：有的让你火冒三丈；有的令你欣喜若狂，有的叫你愁眉别展，有的使你无可奈何，有的令你坐立别安，有的使你笑破肚皮，有的叫你感动别已，有的令你陷入深思……请挑选一件最能触动你的情况，写一篇作文。

要求：1、必须是真人真事；2、要把情况的通过写具体；3、立意自定，题目自拟。语句通顺，书写规范。正确使用标点符号。字数在500以上。文中别能浮现真实的校名、人名。

20XX年小学六年级毕业模拟试卷（语文）

参考答案

一、能够横排，标题写在第一行中间，第二行空两格开始誊写。标点占一格。也能够竖排，标题写在右侧。排版正确，字美丽，2分；排版别正确但字美丽，1到1.5分。其他酌情给分。

二、魁梧恶劣锻炼坚韧荣誉

三、1、红；碧翠青靛等；

2、千言万语只言片语三言两语花言巧语流言蜚语等；

3、车水马龙龙飞凤舞笔走龙蛇藏龙卧虎望子成龙等；

4、聚精会神全神贯注一丝别苟；人声鼎沸等

四、×；√；×；×；×。

五、①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来等

②少壮别努力，大哥徒伤悲。③本是同根生，相煎何太急。

六、1、缺点批判；讲得对改正；别怕批判

2、再来再青再开一去别复返；作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日

子的深深留念。

3、用心致志，惟奕秋之为听一心认为有鸿鹄将至思援弓缴而射之。学习要用心

致志，别可三心两意。

4、送不诗。不管是课外依然课内都可。诗句3分，画面1.5分。

七、1、有礼貌，语言得体，能体贴关怀老人；

2、先准确概括人物特点，再用简洁语言描述事迹，语句优美，生动传神等。

八、

（一）课内阅读

1、固：（本来）或：（有的）于：（比）

这句话的意思是：（人本来就要死，有的死比泰山还重，有的死比鸿毛还轻。）

2、本段的中心句是：（人总是要死的，但死的意义有别同）

此句和后面三句是（总分）关系。

3、张思德的死是光荣的，他的死是有价值的，因为他为人民的利益而死。

（二）课外阅读

1、只要……就……；别是……而是……

2、①因失败或别顺利而失去信心，意志消沉；②啥也别懂。

3、做草地上一朵最朝气蓬勃的小花，做大海上一朵最爽朗的浪花；做天上一只展翅

飞行的小鸟等等。

4、大厦指充满信心的一具人，砖块指的是每一件小事。

5、结论：假如一具人有信心，对自个儿怀着期望，他就会朝着自个儿期望的方向进展。

只要意思对就能够了。启发：要注意经常为自个儿加油，为自个儿喝彩；困难时鼓舞自个儿咬紧牙关，再坚持一下。

6、做一具最好的你等

作文评分标准：

一类文（27—30）：切题，选材新颖，中心明确，内容具体，层次清晰，语句通顺，标点使用比较正确，错不字少，卷面清洁。

二类文（24—27）：切题，选材新颖，中心明确，内容比较具体，层次较清晰，语句通顺，标点使用比较正确，错不字少，卷面整洁。

三类文（18