2012级应用电子技术专业人才培养方案

/2012级应用电子技术专业人才培养方案专业代码：归属系部：机电与信息工程系一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生。学制：基本学制3年，（实行弹性学制，最长学习年限为五年）。毕业学分：总学分为141学分，其中必修121学分，选修不少于20学分。二、培养目标培养掌握本专业必需的电工与电子基础知识和熟练的专业技能，具备良好的职业道德和职业素质，具有电子设备、高档家电、计算机硬件及电子线路的安装、焊接、调试、维修能力，以及设计和开发小型电子产品的初步能力，能在电子设备及器件生产企业、营销企业、维修企业从事电子设备及电子线路的安装、调试、运行、维护检修及管理等生产一线的高端技能型专门人才。专业核心能力：设计和开发小型电子产品及智能电子系统的初步能力。电子设备及电子线路的安装、焊接、调试、维修能力。电子设备及器件生产企业的技术管理、生产组织管理、质量管理能力。电子产品的销售或技术服务能力。三、职业范围及就业岗位本专业毕业生主要面向电子设备及器件生产企业、营销企业、维修企业，从事电子设备及电子线路的安装、调试、运行、维护检修等工作、电子设备及产品的销售或售后服务工作、以及电子设备及器件生产企业、维修企业的技术管理和生产管理工作。本专业就业岗位群是：电器维修工、电子设备组装工、电子产品设计、安装、调试技术员、电子产品工艺员或检验员、电子产品销售员、企业技术管理人员等工作岗位。四、培养规格要求1、职业与岗位知识、能力、素质分析（见结构分析图和表一、表二、表三）应用电子技术专业的职业岗位知识、能力、素质结构分析图知识结构知识结构能力结构素质结构文化基础知识专业基础知识专业技术知识专业拓展知识专业基础能力识专业技术能力专业拓展能力思想素质身心素质职业素质人文素质计算机应用能力知识、能力、素质结构中、外文应用能力表一应用电子技术专业的知识结构与要求序号知识结构知识要求相应课程1文化基础知识热爱祖国，树立正确的世界观和人生观。具有社会公德和职业道德思政课掌握数学的基本方法，获得分析、解决问题所必备的微积分基础知识和应用数学基础理论与方法。高等数学公共英语通过B级考试，专业英语能阅读英语技术资料。1.大学英语2.专业英语熟练使用计算机，掌握计算机操作与应用的知识。计算机操作与应用学会科学锻炼身体的方法和基本技能。体育掌握基本的人文知识、法律及法规方面的知识。1.应用文写作2.艺术欣赏3.文学欣赏4.企业法律实务2专业基础知识1．熟练掌握专业必需的电工、电子基础理论知识；电路分析、计算的基本方法；熟悉常用电工、电子仪器仪表使用方法；2．初步掌握基本单元电子电路定量与定性分析及电子整机电路的读图与分析方面的基础知识；1.电路分析基础2.模拟电子技术3.数字电子技术4电子工艺基础5.电子设计自动化6.C语言程序设计3专业知识1.基本掌握自动检测技术、单片机应用技术、计算机控制技术、CPLD/FPGA应用技术及简单电子产品开发知识；2．熟练掌握PCB板的制作、电子产品的制作工艺、组装、调试、维护、维修等知识。3．掌握电机与电气控制理论、PLC编程、传感器技术及工厂供电等方面的专业知识。1.单片机原理与接口；2.可编程PLC原理与应用；3.机器人技术4.电机与电气控制4专业拓展知识具备一定的计算硬件维修，软件维护能力；掌握一门计算机制图技术；熟练应用现代办公设备；1.机械CAD2.办公自动化技术3.家电维修技术表二应用电子技术专业的能力结构与要求序号能力结构能力要求相应课程或教学活动1专业基础能力1.具备电子元器件的识别、熟练进行焊接操作及电子线路读图和绘图能力，常用仪器仪表的应用能力；1．熟悉常用电工、电子测量仪表的使用，具有分析电工、电子电路的能力，通过强化训练，取得电工上岗证、维修电工中级证。2.简单电子电路的设计、安装与调试能力。1.电路分析基础（实训）2.电子技术基础（实训）2.电子产品设计、安装与调试（实训）3.电工考证强化训练2.掌握电子线路的一般分析方法。1．具有工程图样的阅读能力、图示能力、空间想象能力。2．具有常用电气电路图识读能力。1.电路分析基础（实训）2.数字电子技术3.模拟电子技术2专业技术能力1.具备电子产品初步设计能力及电子产品检测能力；1.具有对常用音像、通讯设备的配置、安装、调试、故障检测和维修。2.能够根据设计资料，安排生产流程，制作工艺文件，指导电子产品批量生产及质量管理。1.电子线路设计2.家电维修技术3.电子工艺基础2．运用现代工控设备的构建自动化系统的能力。1.具有PLC编程、系统设计的能力。2．具有用PLC构建工控系统的能力。1.PLC在电气控制中的应用（实训）2.毕业设计3．具有智能控制系统设计、安装、调试及检修的能力。1．具有单片机智能控制系统开发设计能力2．具有识别、安装、调试单片机相关智能控制系统能力。3．熟悉单片机智能控制系统维护、检查、保养制度。1.单片机原理与接口技术（实训）2.PLC在电气控制中的应用（实训）3.预就业顶岗实习3专业拓展能力1.岗位迁移能力2.创新能力1.具备一定的软件设计开发能力。2.具有一定的家电维护与维修能力。3.查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息、撰写论文参与学术交流的能力.4.电气产品和配件的营销能力。1.C语言程序设计2.电子设计大赛竞赛训练3.家维修技术4.市场营销实务4计算机应用能力计算机应用方面的通用能力。1．具有WORD、EXEL操作能力2．具有计算机外围设备的使用能力3．获计算机等级考试证书1.计算机操作与应用5中、外文应用能力1．中文写作、表达能力。2．英文初步能力及专业英语基本能力。1．能进行应用文写作2．能进行简单英语日常活动交流。3．具有阅读英语技术资料能力4．公共英语获B级证书1.大学英语2.专业英语3.应用文写作表三应用电子技术专业的素质结构与要求序号素质结构素质要求相应课程或教学活动1思想素质1．政治素质2．思想品德1.具有较高的思想道德修养,具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表基础水平。2.爱国主义、爱集体教育。3.具有伦理道德、社会公德和职业道德修养。4.具有环境意识和经济观念，懂得有关的国家法律和法规。1.思政课（基础、形势与政策）2.入学教育、军训3.社会认知与职业体验实习2身心素质1．心理素质2．身体素质1.具有较好的心理素质，勇于克服困难。2.具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。1.大学生心理健康2.体育3职业素质1．求职素质

2.创业素质1.具有职业人的综合素质和创业能力；2.具有吃苦耐劳的素质和良好的就业观；3.具有与人合作、交流、谈判的能力；4.具有团队精神和较强的协调能力及组织管理生产的能力；5.具有良好的职业道德和敬业精神。1.企业法律实务2.公关与沟通3.公司财税基础4.创业实务5.市场营销实务6.社会认知与职业体验实习7.顶岗实习4人文素质1.人文素养2.文化素质1.具有较高的文化素质修养。2．一定的语言和文字表达能力3.具有忠诚忠心、诚实守信、目标理想、执行求效、领导管理、独立自主、竟争挑战、合作互助、应变创新、公关沟通、持之以恒、积极乐观、爱心仁厚、自信自强、勤奋敬业、勇敢果断的品质、理念、修养。1.文学欣赏2.艺术欣赏3.应用文写作

4.演讲与口才5.校园文化的学习和熏陶。2、职业技能证书要求：证书类别名称等级必考选考英语全国大学生英语等级考试B级√计算机计算机等级证书一级√计算机操作员一级√职业技能资格证书电工上岗证中级√维修电工技能证书（中级）中级√五、课程设置（课时：464学分：29）20.6%（1）思想道德修养与法律基础（代码：001201，课时：48，学分：3）通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。注：理论与实践安排要有特色。（2）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（代码：001202，课时：64学分：4）本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。（3）形势与政策教育（代码：001203，课时：16学分：1）本课程以时事报告、形势讲座、政策解读的方式，介绍形势与政策的理论体系，国际、国内形势，分析党和国家对内对外的一系列方针、政策，探讨党和国家制定路线、方针、政策的理论基础。提高学生对时势政治内涵和价值的理解。（4）大学体育（代码：001204，课时：64学分：4）通过传授体育与健康的基础知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立健康的意识，养成坚强锻炼的习惯，帮助学生更好地建立正确的体育意识和提高对健康第一思想的认识，进一步培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生心理健康和提高社会适应能力，为塑造更健康的体魄和培养社会主义新人起积极作用。（5）高等数学（代码：001205，课时：64学分：4）本课程的教学目的是使学生理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法，获得从事现代企业管理和分析、解决问题所必备的微积分基础知识，掌握有关应用方面的数学基础理论与方法；培养学生的数学素质，培养学生变量数学的观点，培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（6）大学英语（代码：001206，课时：128学分：8）本课程主要学习与大学英语相关的听说读写等内容，通过专门训练，培养学生综合应用英语的能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。（7）计算机应用基础（代码：001207，课时：48学分：3）通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。（8）应用文写作（代码：001208，课时：32学分：2）学习应用文写作的基本内容，加强企业应用文的教学和听说读写的基本训练，能准确的理解和运用汉语言文字的能力，具有企事业应用文写作的能力。2.专业主干课程（课时：998，学分：60）42.5%（1）电路分析基础（代码：××××××，课时：80，学分：5）本课程为专业基础课。主要任务是培养学生掌握电路分析基础知识并初步具有分析电路的能力，主要内容包括常用电路元件及电路参数，电路的基本定理、定律及分析方法，直流激励下的一阶动态电路，正弦交流电路，谐振电路，互感耦合电路，非正弦周期交流电路。利用课堂讲授、多媒体演示、电工电子实训基地实践相结合，使学生理解电路分析的基本概念，掌握其分析方法、定理和定律并能灵活应用于电路分析中，使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高，为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。（2）电子工艺基础（代码：××××××，课时：64，学分：4）本课程为专业基础课。主要任务是培养学生的实践动手能力。主要内容有常用电子元器件测量、使用知识；电子焊接基础知识及SMT技术；印制电路板设计、印制电路板的制造工艺及电子产品工艺文件设计，电子产品的装配、调试和检验的基本方法；电子产品的质量管理知识等以及新材料、新器件、新工艺知识。本课程以实践为主，通过理论与实践相结合的形式，使学生掌握电路的设计工艺和电子整机产品的制造工艺和生产过程，掌握产品在生产过程中的质量控制和工艺管理等知识，为专业课程的学习奠定基础。（3）电子技术（模拟/数字）（代码：××××××，课时：110，学分：7）本课程为专业基础课。主要任务是培养学生对电子电路的基本分析能力。主要内容有半导体的基础知识、半导体二极管及其基本电路、半导体三极管及放大电路、场效应管及其放大电路、差动放大电路与集成运算放大电路、反馈放大电路、功率放大电路、正弦波振荡电路、直流稳压电源；培养学生对电子电路的基本分析能力。主要内容有数字逻辑电路基础、组合逻辑电路及集成组合逻辑器件、触发器与集成时基电路555、时序逻辑电路及常用时序逻辑功能器件、半导体存储器和可编逻辑器件、数模与摸数转换器、现代数字系统设计等。通过理论与实践相结合的形式，以讲授法为主，以实习实验为辅，使学生能够较好地掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本分析问题的方法。（4）c语言程序设计（代码：××××××，课时：80，学分：5）本课程为专业课。主要任务是培养学生具有初步程序设计的能力。主要内容有C语言程序设计的基础知识、C语言的数据类型、运算符与表达式、顺序程序设计、选择结构程序设计、循环控制、数组、函数、指针、结构体与共用体。理论与实践相结合，使学生掌握C语言的特点和应用。（5）单片机原理与应用技术（代码：××××××，课时：80，学分：5）本课程为核心专业课。主要任务是培养学生掌握单片机开发和应用、电子设计的常识和技巧，提高学生的实践技能，和在工作中分析问题、解决问题的能力。主要内容有单片机概述，单片机芯片结构，单片机指令系统，单片机程序设计，单片机系统扩展，单片机开发系统及应用，单片机在控制系统中的应用（数据采集系统，智能数字电压表，机械手控制系统等）。（6）PLC应用技术（代码：××××××，课时：80，学分：5）通过本课程的学习，使学生掌握与PLC控制系统设计、安装与维护相关的专业知识和综合职业能力，如PLC基本逻辑控制指令，数据处理指令，中断功能指令，模拟量控制指令，高速计数器指令，PLC通信功能；具有解决PLC控制系统设计、安装与维护实际问题的能力，树立使用PLC的安全意识。（7）电子线路设计(代码：××××××，课时：64，学分：4）本课程，以“够用、实用”为原则，将电路基础、模拟电子技术和数字电子技术三大部分的知识点融合于12个设计项目中。设计项目包括电动车照明电路的设计、简易万用表的设计、日光灯照明电路的设计、简单低通滤波电路的设计、直流稳压电源的设计、简易音频信号放大电路的设计、正弦波信号发生器的设计、火灾报警控制系统的设计、编译码显示电路的设计、抢答器电路的设计、数字钟电路的设计及数字定时器的设计。（8）传感器与检测技术（代码：××××××，课时：64学分：4）本课程为专业课。本课程主要讲授检测技术的基本知识、电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、超声波传感器、热电偶传感器、霍尔式传感器、光电式传感器、数字式传感器、新型传感器、检测技术的综合应用等。理论与实践相结合，通过本课程的学习使学生掌握常用传感器的基本知识和使用方法；掌握常见非电量的检测技术。（9）智能化电子产品设计（代码：××××××，课时：64学分：4）本课程为专业课。主要内容有智能化电子产品的基本构成、工作原理和设计技术，嵌入式系统、新颖A/D和D/A转换器、液晶驱动芯片、点阵显示装置、传统串行接口和USB接口、现场总线、虚拟仪表、电力线通信技术、蓝牙技术和短程无线通信技术ZigBeC等对智能仪表的支持，智能仪表的硬件电路设计和软件设计等。能根据设计要求选用不同的传感器，判别传感器性能；能研发生产智能电子产品；能应用单片机技术研制智能电子产品。（10）机械原理（代码：××××××，课时：64学分：4）本课程主要介绍机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的力分析、机械的效率和自锁、机械的平衡、机械的运转及其速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系及其设计、其他常用机构、工业机器人机构及其设计、机械系统的方案设计。（11）电机控制技术（代码：××××××，课时：64学分：4）电动机控制技术及其相关技术的原理及应用，包括交、直流电动机的拖动与控制，现代交、直流传动控制系统，控制电机，同步发电机励磁控制，电动机智能控制技术，电动机及系统节能技术与应用等，融合了电动机、电力电子、微机原理技术。（12）电子产品维修技术（代码：××××××，课时：48学分：3）本课程的任务是使学生通过维修电风扇、电饭煲、微波炉等家用电子产品，了解各种电子产品的结构和特点，熟悉诊断电子产品故障方法，掌握维修设备的使用方法，从而掌握维修和维护电子产品的各种技能。（13）机械制图（代码：××××××，课时：48，学分：3）本课程是一门综合课程，包括了机械制图、电气制图的主要内容，采用项目化的安排。在完成各个学习项目的过程中，学习绘图知识和识读工程图纸的能力，了解《机械制图》、《电气制图》的国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法；能熟练地使用绘图工具和计算机绘制、识读一般复杂程度的机械零件图、电子工程图样等；能绘制电子产品装配草图，本课程的主要任务是培养学生基本的绘图能力、空间想象和思维能力。（14）AutoCAD（代码：××××××，课时：48，学分：3）AutoCAD是工科类专业的一门技术基础课程，培养学生掌握以AutoCAD为平台，绘制机械零件图和一般工程图、建筑安装专业图的基本技能，同时培养学生将专业设计需求与AutoCAD软件功能有机结合的能力，掌握用AutoCAD工具表达、传递、交流工程信息的方法。3.专业拓展选修课（课时：160学分：10）7.1%从下列课程中选修满10学分（有课程代码的为限选课）：（1）计算机组装与维护（代码：××××××，课时：32学分：2）（2）家电维修技术（代码：××××××课时：32学分：2）（3）机械基础（课时：64学分：4）（4）电子产品营销（课时：48学分：3）（5）电子产品生产组织与管理（课时：48学分：3）（6）专业英语（课时：32学分：2）4.公共选修课（课时：160学分：10）7.1%由教务处提供公共选修课给学生自选,学生在校期间公共选修课必须修满10学分（有课程代码的为限选课）。（1）创业实务（代码：004201，课时：18学分：1）（2）公关与沟通（代码：004202，课时：16，学分：1）（3）市场营销实务（代码：004203，课时：18，学分：1）（4）企业法律实务（代码：004204，课时：18，学分：1）（5）公司财税基础（代码：004205，课时：36学分：2）（6）职业生涯规划与就业指导（代码：004206，课时：18，学分：1）（7）大学生心理健康教育（代码：004207，课时：18学分：1）（8）文学欣赏（课时：18，学分：1）（9）艺术欣赏（课时：18，学分：1）（10）演讲与口才（课时：18，学分：1）（11）安全教育（课时：18，学分：1）5.主要综合实践教学环节：（50周，学分：32）22.7%（1）军训、入学教育（2周、学分：2）军训是学生入学的第一课，通过学习军事知识和队列、内务训练等，对学生加强组织纪律教育，并结合军训进行革命传统教育，强化学生内务管理能力。入学教育要着重对学生进行专业教育和校规、校纪教育，使学生明确学习目的，热爱本专业，具有良好的学习态度。（2）社会认知与职业体验实习（11周，学分：5）主要是通过组织学生到企业和工作现场直接体验和感受职业环境，接受职业道德规范和职业行为规范的教育，目的是培养学生具有良好的职业道德意识和职业素质。（3）专业认识与岗位体验实习（11周，学分：11）①校外专业认识与岗位体验实习（9周，学分：9）通过8周的专业对口实习，提高同学们对本专业的认识，在相应岗位上检验、并应用专业知识，提高专业技能，使同学们把学习与工作无缝衔接。②校内电子产品检测及维修实训（2周，学分：2）通过两周的实训，使同学们完成液晶显示器，遥控器等常用家电设备的故障检测与维修，计算机软硬件（含网络）系统的检修与维护。（4）电工考证强化培训（2周，学分：2）了解电气安全用电知识规范，会人工急救，熟悉电工测量仪表的使用方法，掌握电气照明线路安装、接线。交直流电路的分析、测量，能分析电动机的单向启动线路和电动机正反转线路工作原理并进行安装接线。电工上岗证、中级维修电工等职业技能证为必考科目，对于未考得该证的学生可选考计算机操作员等职业技能证，获得职业技能证者修得2学分。（5）毕业设计（4周，学分：4）毕业设计主要内容有PLC改造机床线路系统设计，基于PLC、触摸屏与变频器的中央空调系统设计、基于PLC、触摸屏与变频器的恒压供水系统设计、小型配电系统设计等课题，通过一个自动化工程的设计，培养学生综合的设计、安装、调试应用能力，培养学生综合运用所学的知识、理论和技能，独立分析和解决工程实际问题的能力，培养学生查阅文献、收集资料、编写技术文件及对新知识的自学能力，锻炼学生的动手能力和自我表达能力，锻炼学生的综合职业素质。（6）预就业顶岗实习（20周，学分：8）主要是组织学生通过到工作岗位顶岗实习，接受就业教育，最终顺利实现就业。在顶岗实习中能全面运用所学的基本理论和专业知识解决某一生产操作或生产研究问题，训练和提高学生分析、解决工程实际问题和独立工作的能力。6.创新和公益劳动类学分（对冲学分：5）大二的学生每学期至少按排半天（4学时）的公益劳动课，对冲学分的计算按学院相关规定执行，学生获得的学分可冲抵任选课的学分。六、专业课程设置与教学时间安排（见附表：专业课程设置与教学时间安排表）七、产学合作教育与办学社会化1、校外实训基地（列出实训基地名称）:（1）深圳宝龙比亚迪股份有限公司（2）建兴光电科技（北海）有限公司（3）丰达电机（南宁）有限公司（4）纬创资通中山有限公司2、产学结合的形式（1）以企业为