岳阳楼记 省赛获奖

岳阳楼记重点字的读音

谪（zhé)守属（zhŭ）予浩浩汤（shāng)汤骚（sāo)人霪（yín)雨霏霏(fēi)樯（qiáng)倾楫(jí)摧岸芷（zhĭ)偕（xié)忘嗟（jiē)夫重点字词掌握（一段）降职任太守到了第二年全，都于是扩大通“嘱”，嘱咐写文章1、滕子京谪守巴陵郡2、越明年3、百废具兴4、乃重修岳阳楼5、增其旧制6、属予作文以记之1、滕子京谪守巴陵郡2、越明年3、百废俱兴4、乃重修岳阳楼5、增其旧制6、属予作文以记之规模重点字词掌握（二段）胜景，好景色日光雄伟景象详尽既然这样，那么……1、予观夫巴陵胜状2、朝晖夕阴3、岳阳楼之大观也4、前人之述备矣5、然则北通巫峡6、南极潇湘到极点,(直达)重点字词掌握（三段）放晴迫近这国都1、连月不开2、薄暮冥冥3、登斯楼也4、去国怀乡重点字词掌握（四段）日光栖止,鸟停息在树上美丽的鱼哪有一起持，执1、至若春和景明2、沙鸥翔集3、锦鳞游泳4、此乐何极5、宠辱偕忘6、把酒临风文言词语2——一词多义此则岳阳楼之大观也余观夫巴陵盛状南极潇湘此乐何极连月不开日出而林霏开景象看到穷尽放晴消散或异二者之为而或长烟一空吾谁与归云归而岩穴暝太守归而宾客从

至若春和景明四时之景不同或许有时归依聚拢回家日光景色属予作文以记之前人之述备矣先天下之忧而忧辍耕之陇上属予作文以记之不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民

以其境过清，不可久居来因为处在停留代词，这件事的主谓之间，不译去，往文言词语3——古今异义1增其旧制古义：今义2薄暮冥冥古义今义3去国怀乡古义今义规模制度迫近厚薄离开往文言词语3——古今异义4去国怀乡古义今义5忧谗畏讥古义今义6波澜不惊古义今义7微斯人古义今义国都国家批评指责讥笑动吃惊没有微小文言词语3——古今异义8前人之述备矣古义今义9沙鸥翔集古义今义10宠辱偕忘古义今义详尽准备鸟停息在树上集合荣耀宠爱文言词语4——其他1滕子京谪守巴陵郡越明年予观夫巴陵胜状横无际涯，朝晖夕阴此则岳阳楼之大观也迁客骚人谪：封建官员降职或远调越：到了胜状：胜景，好景色大观：雄伟景象降职远调的人诗人日光边文言词语4——其他2予尝求古仁人之心居庙堂之高则忧其民先天下之忧而忧进亦忧（求：探求。）（指朝廷）（先：在……之前。）（在朝廷做官）句子翻译11、政通人和，百废具兴。政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。2、览物之情，得无异乎他们观赏景物而触发的感情，大概会有所不同吧。3、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨到极点而十分悲伤的了。句子翻译24、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。5、不以物喜，不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。6浮光跃金，静影沉璧7沙鸥翔集，锦鳞游泳。8予尝求古仁人之心，或异二者之为9先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。10微斯人，吾谁与归?我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情，没有这样的人，我同谁一道呢？

在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。沙鸥时而飞翔，时而栖息，美丽的鱼儿在水里游来游去。给课文分段并归纳段意第一部分（1段）第二部分（2～4段）第一层（2段）第二层（3、4段）第三部分（5段）记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。叙述文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”总写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情得无异乎”一问描写用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。描写抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。议论抒情结构图示岳阳楼记一.写作缘由背景：政通人和百废具兴缘由：属予作文以记之二.巴陵胜状览物之情⒈岳阳楼大观览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人览物之情阴——悲(因己而悲)晴——喜(因物而喜)抒情三.古仁人之心不以物喜不以己悲(旷达胸襟)先…忧后…乐(政治抱负)(主旨)议论⒉气势非凡宽阔无边湖光山色对比描写记叙文章评价11主题中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。文章评价22、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法文章叙事、写景、议论和抒情相结合在一起，以叙事作引子，写景引出抒情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。3．句式特点以散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。如开头结尾的叙述文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，辞彩华美，音韵和谐；议论抒情语段（“嗟夫”一段）也用散句，抑扬顿挫，富于变化。这样，骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。

第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？

在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”。这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？⑴“衔远山，吞长江”。⑵“浩浩汤汤，横无际涯”。⑶“朝晖夕阴，气象万千”。气势非凡宽阔无边(空间)湖光山色(时间)

第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。

作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？写“迁客骚人”的“览物之情”。

第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。

第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。

作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？

“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。“古仁人之心”是怎样的？“不以物喜，不以己悲”。“古仁人”的忧乐观是怎样的？先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。“进”指什么？“退”指什么？

“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。⒋“噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是_______，这种人的忧乐观是_______________，_______________。作者以此鞭策自己并勉励朋友________。滕子京古仁人先天下之忧而忧后天下之乐而乐

怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。

范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和远大的政治抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。文章最后一段是怎样推出这个警句的？作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜……则忧其君”点明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。联系第五段，说说本文表达了作者怎样的思想？思考：本文作者借描写岳阳楼周围景物，通过___________览物之情的分析议论，深刻地表达了他“__________，__________”的旷达胸襟和“_____________________,__________________”的政治抱负。迁客骚人不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐

成语：政通人和浩浩汤汤一碧万顷心旷神怡气象万千百废俱兴阅读三、四段后回答9文段③④运用

手法，描写了两种截然不同的景象，抒发了迁客骚人

两种情感。

25第三段描绘的画面特点是

，第四段描绘的画面特点是

；如果请你朗读，应注意分别读出

和

的语气语调11结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。（2）阴风怒号，浊浪排空。阴晦萧索

晴朗明丽

悲哀低沉喜悦昂扬(北京海淀)“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。

玉溪市）感极而悲和喜洋洋对比烟台市）18③④段主要运用了

的表达方式。19．请从③④段中找出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。(1)“以物喜”.(2)“以己悲”.13“迁客骚人”情感变化的原因是

，和

。

11．第五段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。（2分）一是

；二是

。描写去国怀乡，忧谗畏讥。满目萧然，感极而悲者矣。岳阳市心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣自己的遭遇

外物的触发哈尔滨看到阴暗凄凉的景象而心生悲凉看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。15．③④段中登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?先“迁客骚人”“以物喜，以己悲”是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，并与之形成对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟。

北京市阅读第五段后回答

27.文段中与“进亦忧”相照应的句子是“_____________________________”，与“退亦忧”相照应的句子是“_______________________________”10.文段3中作者假借古仁人立言，表达了“

，

”的远大政治抱负。

13．文中“古仁人之心”指(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。

14．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君不以物喜，不以己悲迁客骚人表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。

重庆市先天下之忧而忧，后天下之乐而乐15“微斯人，吾谁与归？”中的“斯人”指的是哪类人？表达了作者对滕子京怎样的态度?“斯人”指古仁人.表达了作者对滕子京的安慰、劝勉之情

青海省《岳阳楼记》与