教师寒假学习计划范文（通用4篇）

教师寒假学习计划范文（通用4篇）老师寒假学习方案范文（通用4篇）

老师寒假学习方案范文篇1

一月份的主要任务是计算机学问学习主要是word操作训练和教育网站搜集，同时做好教学框架构建。二月份的主要任务是学科方案、班务方案的制定和教学学问框架结构体系的建立。

现依据月度方案支配，结合假期时间做好假期学习支配：假期时间从1月25日开头，到2月25日结束。总计时间一个月。时间约4个礼拜左右。

预备阶段：1月21日至1月25日

目标任务：制定假期方案，确定假期主要目标和详细支配。

实施阶段：1月26日至2月23日

目标任务：

一、进行word操作训练。

二、做好教学框架构建，教学学问框架结构体系的建立。

三、学科方案、班务方案的制定。

总结阶段：2月24日至2月25日

目标任务：回顾整个假期学习状况，并指导后期的工作和学习。

为了把一些生活中的好习惯保留下来，并加以巩固，现结合每天的时间进行合理支配。

首先，晨练。把晨练写进每天的生活支配，实现长期长久性。

其次，早间学习。学习相关学问，提升自己的业务水平和相关教学力量。

再次，晚间学习实践。阅读订阅邮件，并开头做笔记或写读后感，练习word操作。同时，支配每天写一篇日志，做到长期坚持。

通过不断学习来调整自己的状态，实现不断成长。

老师寒假学习方案范文篇2

各位老师大家好：

欢乐的寒假生活就要开头了，为了给您的生活多一分点缀，给您的假期多一分颜色，给您的明天多一分明媚，假期里盼望老师们开展文本读书及网上读书活动。详细要求如下：

1、每天抽出一小时，休闲阅读古典名著。

2、一月通读一本书〈〈有效老师〉〉，重点阅读单元一的专题三"有效老师的进展目标'。

3、制定一个目标：每位老师制定自己的专业进展目标(35岁以下老师详写，35岁以上老师要略写)。

4、上传博客一篇自创日志。参与博客互动沟通。

学校盼望全体老师，充实过好您的假期，在轻松开心中参加学习，丰富自己的假期生活，顺当安全返校。

5、参与全国继教网征文活动。

老师寒假学习方案范文篇3

一、活动主题

读书与专业成长

二、活动目的及意义

为全面提升我校老师队伍整体素养和教育教学技能，依据烟福教[]2号文，根据区教体局《关于加强中学校读书活动的看法》的要求，结合我校的读书活动支配，方案在本学期的寒假中开展读书活动。

学校将组织老师阅读《中学校读书活动阅读书目》引导老师常读书、勤读书，不断提高老师的专业力量和素养，连续营造书香校内的氛围。使老师更新观念，树立现代教育理念，优化学问结构，培育创新精神和实践力量，提升老师的师德修养、提高老师的教学力量、促进老师的进展。

二、参与对象

全体老师

三、时间

xx年x月x日至xx年x月x日

四、内容

(1)《第56号教室的契机》(美)雷夫.艾斯奎斯著卞娜娜译

(2)《了解你的同学选择理论下的师生双赢》(美)威廉。格拉瑟著假期中老师选读其中一本，开学后再互换。

五、形式

集中读书与自学相结合。依据我校的特点和需要，采纳各种形式组织读书。

1、自学反思

自学是在学校的规划和指导下，老师依据自己的需要开展的自我培训活动。

全体老师共同阅读学校推举的教育专著《了解你的同学选择理论下的师生双赢》和《第56号教室的契机》。做好读书笔记，自己作理论摘抄，写好读后感2篇(必需)，600字以上一篇，1500字以上一篇，要求开学时参与学校层面的评比。计入每位老师理论学习考核，未达要求将不予认可。

2、实践沟通

(1)x月x日，全校老师读书会。

(2)开学后，各读书小组依据选读书目的不同，先在各教研组进行不同主题的沙龙活动(教研组长负责)。

(3)教育处对老师的读书随笔和读书体会进行评比考核工作。

3、上传推广

全部读书活动的资料将全部上传学校校内网"老师读书专栏'，届时教务处将对该栏目进行评估，评比结果与考核挂钩。

各项活动以详细通知为准，其他未尽事宜，另行通知。

老师寒假学习方案范文篇4

一、指导思想

为了进一步推动我镇学校"书香氛围'的形成，促进"书香校内'工程建设，在寒xx年寒假中，提倡全镇老师更深化亲近图书，学会读书，制造性开展读书活动同时，引导老师在读书实践活动中，勤于思索，乐于动笔，为精神打底，为生命奠基，为成长助推。通过与名家对话，与经典同行，提高老师教育教学水平，打造学习型的老师群体，猎取教育幸福，利用假期对自己进行充电。

二、活动目的

1.通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。

2.通过读书活动，实现老师有效积累，补充教育理论学问，改善自身学问结构;提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进老师专业进展。

3.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

4.通过读书活动，加强老师队伍的建设，形成乐观进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校内文化，形成校内文化特色。

三、活动时间

xx年寒假

四、活动人员

虎头崖镇学校全体老师

五、活动主题：

让读书成为习惯借书香助我成长

六、活动领导小组：

组长：李松森

副组长：孙喜胜聂金波

组员：朱广杰张磊孙磊孙松涛

七、活动内容：

在寒假老师读书活动中开展好"阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔、精备一节优秀课例'的五个一活动。老师要秉承"学高为师，身正为范'的原则，全面学习、提高整体文化素养，用书之养料指导自己的教育实践，激发老师的思维力量，转变思想观念、思维模式，从而完成教育创新。

1、寒假读书中，老师留意读好四类书：经典名著，增文化底蕴;教学专著，强教学实践;教育学，悟同学心理;报纸杂志，解世事风情。另外，各校领导要留意在读书中，积累教育管理思想。

2、全体老师在寒假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得，以《义务教育学科课程标准(年版)》(中华人民共和国教育部印发)、《给老师的建议》(苏霍姆林斯基著，杜殿坤译)、《第56号教室的奇迹》(雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜译)三本书为主，其他内容可参照附件：xx学年始"烟台市中学校老师读书活动阅读书目'。

3、在读书中，关注一位自己喜爱的名师，留意讨论他的育人思想，育人策略，并撰写有肯定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。

4、鼓舞老师通过互联网读书学习。通过网上冲浪，扫瞄各类教育教学网站，扫瞄名师名家的个人主页，准时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。

5、读书活动中，老师留意撰写读书随笔，促使老师对自己的教育教学、理论学习、生活感悟、同学成进步行反思。

6、通过寒假读书学习，结合自己的教学实际，精备一节优秀课例，做到学以致用。

八、总结展现：

1、寒假结束后，学校将召开"老师寒假读书汇报会'，隆重表彰"书香老师成长典范'。对完成推举书目的阅读量大，老师寒假读书笔记数量多、质量高的老师进行表彰。

2、全体老师总结在寒假读书活动中的收获、感受，并谈出自己今后读书准备，制定xx年老师个人成长方案。