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文档简介

第八周1237、对色彩的变化产生，会根据颜色的特征进行排序232、吸引幼儿共同参与，以“多彩的秋天”为布置4并利用自然物进行制作，果造型，提高孩子的动手能力。发展孩子的语言3、家长在家中让孩子水果沙拉，为孩子提供帮助42活动内容：练习。（结合体操圈1教具：四幅不同类别的红色物品挂图，红色大纸一张，板二张（教师：幼儿自由表述，了解孩子们对红色的印象。（二）1（幼儿：视觉感受，具体联想，自由表述教师 幼儿的表述，将其对红色的感受用图文结合的形式记录来。2 依次出示蕴含不同意义的红色物品，唤醒、拓展对红色的 教师：丰富幼儿对标志的认知，知道红色标记的含义这是医院；“红灯”亮了，车辆、人行马上要停一停……初步体验将沙和水有利结合，使玩沙活动更富游戏准备：台布、水桶、废品制作的洒水壶若干个；各种塑料玩总结提升，升级孩子可以自取辅助材料等，幼儿两两组合或自由组合进行 比赛引导幼儿用轻松、快速的方法 ：如： 的工具，棍子、铲幼儿遇到合作时，教师启发幼儿协商解决前面有几个小朋友啊？XX活动时进行基数、序数的运用练习。教师及时给予指导、帮助。41（一）12（二）1、幼儿比较、发现：哪法能数的又快又对234. 幼儿吃完点心后，指导幼儿将轻轻放入桶里，用毛巾将小嘴巴擦干净（一）（二）幼儿遇到合 时，教师启发幼儿协商解决幼儿遇 上 时教师以玩伴方式介入引导幼儿寻找方法（三）教师提醒幼儿遵守游戏规则（可根据时间掌握游戏的次数活动过程：（一）、导入活动，引起幼儿幼儿：（苹果、香

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