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四年级上期工作总结四班级上期工作总结1教学多年的实践告知我,孩子的健康,欢快的成长是我们每位老师的职责,在教给他们学问的同时,安全工作是一切工作中的重中之重,我知道,没有安全,何谈训练?学校安全工作直接关系着学生的安危,家庭的幸福,社会的`稳定。因此,做好学校安全工作,制造一个安全的学习环境是特别重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提升安全意识,自我防范和自护自救力气,抓好安全训练,是学校安全工作的基础。作为班主任的我始终特别重视训练安全工作。平日里,不但对他们进行安全学问训练,而且在课余时间我也留意去观看他们的动静,只要发觉了某个学生有担忧全的行为,就准时进行训练。现在我就本学期本班的安全工作训练作出总结:1、认真做好安全训练工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,做到每日放学1分钟的安全交通警示训练,每月一次安全训练主题班会。训练学生无论是集体活动还是体育课,都务必 在老师的带领下进行,不得任凭离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病,遇险等,要准时报告老师。让学生从思想上重视安全,熟识到安全的重要性。2、开展丰富多彩的训练活动。利用班会,队活动,活动课对学生开展安全预防训练,使学生接受比较系统的防溺水,防交通事故,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动损害,防火,防盗,防震,防骗,防煤气中毒等安全学问。训练学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。通过训练提升宽阔学生的安全意识,安全防范力气和自我保护力气。3、强化检查,准时整改。每日实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。每日放学的路队,也让路队长认真清点人数,并准时填写路队名单,进行评价。送路队时训练学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生,我认真做好。4、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起训练孩子基本的交通安全学问,熟识到:”安全第一”。学生意识到。今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视学生的安全训练工作,尽心尽职做好安全训练工作,为学生学习好制造更好的较好环境和基础。四班级上期工作总结2为了能从本学期的教学工作中总结阅历,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提升,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结与说明:一、重学问迁移,由课内向课外拓展以课堂学习为核心,能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。四班级语文课文分不仅仅是为了学语文和、而学语文。在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的训练,因此就不能仅仅局限学习方面的训练。为了对学生进行爱国训练可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展,增加宠爱家乡的感情。为了提升学生的品质,当学过课文《第一次抱母亲》可以延长到家庭,以“我帮妈妈做家务”为主题的”班会,说说自己在家的体验,学会感恩。让学生既学到学问又品质较好发展。二、备好课,做好充分预备教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,因此,每日我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。课前,为了令教学生动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,的确教学效果特别理想。同时,为了备好课,花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件,在课堂上起到了特殊好的作用。相反,我没有认真备课的时间,课堂气氛沉闷,教学效果不好,学生也没爱好听课,与此相比可见,认真备课对教学特别重要。三、主动加入教研活动,努力提升教学水平。这学期的教学工作可以说是特殊难忘的,在深钻教材的同时,主动加入各种教研活动。身为训练主任本学期我主动加入中心学校开展的中青年老师农远设备课堂教学视导课。从教学设计到课件制作我花了大量的时间进行细心的预备。虽然课上的不精彩,但是从我主动预备,认真对待给其他老师带了一个好头。四班级上期工作总结3第一学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少损害事故的发生,使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学熬炼身体的方式。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学争论科学的教学方式和组织方式打下基础。向学生进行思想训练。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在开学初我重点抓了健美操,我主要是通过以下几点对健美操进行教学的。第一,强化对学生的思想训练,使学生真正熟识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、保持做操、认真做操的较好习惯。第二,体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方式之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求老师示范要清楚、精确     、规范、漂亮。第三,讲解要少而精。我在健美操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、响亮、精确     。第五,订正错误动作要准时。另外,在健美操教学过程中还得到了其他各位班主任的大力支持。所以,使我校的健美操质量,在很短的时间内有了很大的提升。在提升的”基础上,全部老师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在中心健美操检查中受到了中心领导的好评,这跟全部老师的共同努力是分不开的。我能够长期带领学生保持业余训练,并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽搁学生的学习,我每日都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够放心训练。在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取取得好成果。四班级上期工作总结4又是一年收获季,梳理这一学年的路程,才能明确自己的得失,查找不足,反思自我,更好的指导以后的工作和生活。这一学期,我又重新走上了一班级的岗位,熟识却又忐忑。教学第5载,已经是第四次回到一班级,在学问方面是轻车熟路了,但学生是在变化的,我也需要不断学习和前进,不能用几年前的方式来面对每一年的学生。而且,今年要面对的是更严峻的挑战。一是自己身份的转换,有了宝宝之后,自己要兼顾家庭和工作,需要调整自己的精力支配。二是这个班级的特殊性,27所家长整体的高素养,对我也提出了更高的要求。三是我作为班主任,更是要提升自己的管理力气和沟通力气。真正让班级分散,让家长信服,让学生能够得到学问、素养、力气的综合全面发展。我从班级、教学以及存在不足三大方面对本学期的工作进行总结反思。一、班级管理:在班级管理工作中,我以“习惯养成”为核心开展各项日常工作,一班级初入学,孩子们要适应学校生活,要养成各种学习和行为习惯是上半学期的主要内容。因此,我紧密结合学校“好习惯”课程体系,从开学初的“商一珍宝”打卡,到后继的感统训练手指操、小玩耍打卡,力争把习惯的培养落实到每一天的生活中。其次是写字姿势、阅读习惯、收放足球、路队管理等习惯的培养。尤其是路队方面,我们从三队、四队、两队到最终稳定的女生中间男生两侧的”四路纵队,是一个不断探究和磨合的过程,也为乘坐班车的整齐秩序做好充分预备。其次是在调动家长主动性,争取家长协作度方面所做的努力。在班级文化的布置、中队名的命名、运动会口号的制定等方面,邀请家长加入,出谋划策,让每一个家长都建立了集体意识,为班级而齐心协力。每周学校对班级的表扬和批判,都准时反馈到班级群里,让家长切实看到班级的动态,分散集体力气。不仅是让孩子们,也让家长们有集体荣誉感,和班级荣辱与共。在本学期,我们班一共获得了17周流淌红旗,获得了三次文明班级的奖状,这是对班级工作的肯定,也是对孩子和家长最好的鼓舞,激励我们再接再厉。另外,我们还开展了丰富的班级活动。虽然我们班级小,但我们主动加入了学校组织的“红色基因代代传”的少先队活动,队员们提前组织人员、排列节目、搜集资料,在活动中充分发展了个人特长,也分散了集体的力气,最终获得了二等奖。我们还开展了“百家讲堂”的系列活动,邀请家进步课堂,或者带领学生走出去实地参观,并在活动之后准时总结,推送新闻。这三次家长讲堂活动,关怀学生拓宽了学问面,有了一定的社会体验,也充分地调动了家长的加入主动性。二、教学工作:在数学教学上,我是一班级的备课组长,和两个新老师相互碰撞,共同研讨教学方式,她们好学、敬业的态度也激励我不断前行。在班级教学中,我们主抓孩子的数字书写,培养洁净的书写习惯。两个多月的保持,每个孩子都收获了两本盖满了印章的数字书写本,家长也切身体会到孩子在书写方面的变化,数字更规范了,书写更洁净了,每个孩子能都做到像在中字本上一样写出漂亮的数字来。另外,教学中主抓课本,做到数学课本全批全改,练习册每日批改并反馈。同时加入了青年老师成长训练营,每周保持读2篇朗诵,完成钢笔字、粉笔字的书写等,主动完成教务处的各项常规工作,为提升自身业务水平而不断学习。我也有幸在11月份到北京加入东区骨干老师的培训,为期一周的学习,让自己的思想有了新的飞跃,不仅倾听了几位专家教授的教学阅历;还到北师大感受木铎金声的人文氛围;参观了清华附小这所文化底蕴深厚的学校,学习他们的理念和做法;还学习了正面管教的训练方式等。在学习归来后,准时的记录下自己所获所思,在为同事汇报的过程,重新梳理思路,也为自己的教学实践点明白方向。在学习回来之后,我对班级的管理方式进行了改革,建立了统一的奖惩机制,让专人负责,明确班委分工等等,从期末德育处的评比结果来看,这些努力得到了肯定,有了一定的效果。我会始终学习,始终改进,发动学生的力气,真正实现学生自主管理。三、现存不足和努力方向20xx这一年,印象最深刻的是下半年,有收获,也有遗憾。一是工作不够主动,作为班主任,缺少和同班级班主任们的沟通。教四班级科学,但和四班级组的学生以及老师缺乏沟通。二是自己当时规划中的多练笔、多读书没有保质保量完成,给自己定的方案没有执行到位。自己有一定的惰性,应当警醒。要让自己动起来,对比自己的规划,按时完成自己的任务。三是对班级潜能生的转化还不到位,虎头蛇尾,乘坐班车,潜能生的指导上缺乏时间、只依靠网络沟通,指导家长指导,缺乏方式和针对性,反馈没能做到保持。潜能生的转化工作要始终持续,并建立完善的奖惩制度。四是作为班主任,对学生的关怀度不够,和家长的联系较少。后期通过班级群、手心网和校讯通同步发布消息,准时反馈学校生活,家长们反响很好,很多人主动和我沟通孩子的在家表现,我也适时地找学生谈话,并做出相应的应对措施,有了较好的效果。而在之前很长一段时间,我都没有好好运用这些渠道,使得和家长的沟通滞后。多和家长沟通,多反馈学校学习状况,真正做好家校共育工作。五是我们班学生的纪律意识、秩序感较差。整队比较耗时,出操、路队过程中会有学生打闹、掉队、谈天等不良现象,在这个问题方面我还需要再下功夫,勤想方式,在下学期着重培养。我们和岁月始终都在前行,但是,要适时地回首看看,看看我们走过的路,看看我们犯下的错误,找找自身的不足。如此,才能让我们之后的路更加扎扎扎实实实、明确和宽广。四班级上期工作总结5本学期我校体育工作以区教委体育工作精神和本校体育具体工作为依据,贯彻”健康第一”的指导思想,通过体育教学和日常一系列的群体活动,使学生实实在在得到熬炼。在教学中我认真的钻研新大纲和教材,把握教材中的重点、难点和学问点,并重视发挥学生的主体性,敬重学生,发扬教学民主性,让学生了解体育熬炼与竞技体育的区分,使学生学有所得树立终生熬炼的信念,使学生得到全面发展。为了提升自己的教学水平和综合力气,不断的学习专业理论学问和专项技能,在实践和理论的不断更新中提升自己的教学水平和思想觉悟并顺当完成训练教学任务。现将本期的体育教学工作总结如下:一、按《体育课程标准》和学生状况,制定体育教学工作方案,单元教学方案,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。二、每一堂课合理支配教学内容,向四特别钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞学生主动加入、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方式,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和力气的提升。使学生得到全面的熬炼,发展学生的综合身体素养。三、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方式,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。四、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。五、虚心向有阅历的`老师请教,努力地培养体育尖子,指导差生,提升学生的整体素养。六、在室内讲课时,主要向学生介绍体育小常识,各种运动的练习方式;与他们一起争辩各种运动的学问、规定。增加了学生的学习爱好。使学生从思想上熟识体育的重要性,激发他们对体育的爱好,,从而产生加入体育活动的欲望。七、在教学过程中,我依据新体育教学大纲精神,认真钻研教材,努力备好每一堂课,并接受多样的教学手段来吸引学生上好体育课。例如:我将音乐引入预备部分和结束部分,来调动学生的心情;在中间部分开展各种活动的竞赛,提升学生的竞争意识。同时重视培养体育骨干,开展活动,赐予嘉奖,动员学生向他们学习,主动熬炼。作为一名体育老师,保持以德育人,主动引导学生正确的个性发展,熬炼不怕苦、不怕累的精神,使学生自觉、主动地进行体育熬炼,在玩学校,在玩中练,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。但在本学期的教学工作中还是有不足,所以我在以后的工作中慢慢改进和提升,在以后的日子里,我将连续努力提升自己的教学水平及综合力气。四班级上期工作总结6回忆这一学期的工作和学习,在学校领导的关怀和大力支持下,在各位老师的无私的关怀下,我成功地完成了这一学期的工作目标和任务。回想这学期虽劳碌辛苦,但感觉充实,而且收获良多。一、接受玩耍激趣在教学中利用体育玩耍代替千篇一律的预备活动,培养学生的健康心态。在学校体育教学中有相当部分的玩耍活动,这些玩耍活动能培养学生的创新意识、团体合作、遵纪守法和宠爱集体的优良品质。玩耍是深受学生宠爱的一种活动,也为老师开展心理健康训练供应了良机。玩耍活动竞赛中有部分学生个别性较强,常发生相互埋怨,相互争吵的状况,导致受指责的学生产生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不仅影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心训练学生熟识玩耍竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,悦耳批判有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的缘由,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制:一是在具体的教材内容上,简化教材的技术结构,渗进一些与教材项目有关又能进行玩耍或竞赛的内容,例如蹲踞式跳远踏板起跳,空中技术就应简化;球类教材也可以简化,篮球的“三人制竞赛”等内容,简化了规定,简化了活动形式,教学效果很好;二是依据学生的身心特征,抓住运动中的主要因素简化规定。还可以增加一些趣味性强的项目。总之,在教学内容方面,要突破竞技运动结构的约束,依据学生的实际状况,学校的实际状况,科学地选择教学内容,以满足不同层次、不同水平学生的需要。三、优化教学方式转变过去以“教”、“灌”为主的方式体系,留意引导和启发。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”,做到以学生为主体,完成从“学会”到“会学”的转变。同时留意教学方式和手段的多样性,充分调动学生的主动性,不搞简洁的“一刀切”和“强制命令”,确保学生在已有的水平上都有提升。只有真正使学生成为教学的主体、学习的仆人,才可能使学生成为自身素养发展的`仆人,才能使学生获得主动的发展。因此,选用教学方式时应重视学生的合理要求,提倡学生自我评价和相互评价,并制造条件使学生体验运动乐趣,成功的满足,引导学生增加体育意识和养成自觉熬炼的较好习惯。四、重视教学评价充分利用体育考核的良性反馈调整学生的主动性,转变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦熬炼,却难于获得较好成果而有些学生单凭身体条件的先天胜势就可取得优异成果的不合理现象。体育成果考核应从训练评价动身,不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成果,更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价,让每个学生都能得到切合实际的评价,都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自己的努力都能获得成功的乐趣。如在广播操“七彩阳光”的考试中,学生自选小组成员,以组为单位进行考试,组内成员可轮番担当领操员。这样可以扬长避短,在团体的鼓舞下认真练习,在考试中更有信念,取得优异的成果。学生的体育成果=体质健康标准测试成果+学生考勤成果+体育课表现成果+课外体育熬炼成果。学生优秀率达95%以上,合格率100%四班级上期工作总结7学校科学课是以培养学生科学素养为理念的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。我知道,要想提升教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力细心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同沟通共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。一、教学内容完成状况与学生掌握状况本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握状况如下;1、能依据已有的生活阅历并通过观看和试验,对物体运动的形式和状态进行推断;能利用简洁工具测量物体运动过程中位置和时间的变化,并能利用语言或图表描述解释物体位置与运动的关系;能通过亲历各种活动设计试验方案,探究位置与运动、力与运动之间的关系;能将搜集到的资料制作成卡片。2、能从自己的日常生活入手,对有关运动的现象、形式、状态等感受爱好;能提出自己最想争论的问题,并愿意与同学进行分工、合作,体验争辩与沟通的乐趣;能实事求是地记录观看试验结果;能主动开动脑筋,大胆设计科技产品。3、能发觉动物不同的运动方式;能说出要确定一个物体的位置需要有参照物、方向和距离;能说出常见地图的主要标识和功用;能举例说明各种力是怎样转变物体运动状态的;能概述人类对地球熟识的历史;能说出地球在不停的自转,自转一周需要24小时;能举例说明昼夜变化对动植物的影响。4、开始意识到我们生活的世界是不断运动的;愿意尝试运用所学学问和技能处理实际生活中遇到的问题;能以仆人翁的精神和态度分析生活中的”交通问题,并从保护环境等方面提出处理方案;能举例说明科学技术的在定位系统、交通与运输等日常生活方面发挥重要的作用。二、主要成果和阅历:留意做好课前预备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,预备好每节课必要的试验教具,做到先备课,后上课的习惯。保持理论和实际结合进行教学,使学生简洁吸取,从而使教学任务能够按方案完成。同时,创设较好的教学环境,接受多种形式,多种方式,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学阅历,学生的合作意识和合作力气得到大大的增加。1、关照学生加入的力气。要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生加入,让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、争辩及在老师的引导下,作出正确的推断。要真正让学生加入学习的进程,老师在课前要做好课前预备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前预备,带齐试验器具,然而在课堂教学学校生依照提示就能热吵闹闹加入到教学活动中去。2、激发学生的加入爱好。在课堂教学中不难发觉,爱好是最好的老师。我认为激发学生的加入爱好,关键是激发学生做一个主动劳动者,勤动手、动脑、动口。3、丰富学生加入的方式。丰富学生加入的方式,就是转变过去以老师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特殊抽象,要让学生在观看试验中发觉隐秘,获得新学问。假如教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下,勤于动手动脑,仔细观看,就会获得新的科学理念。4、关注学生的加入过程。我认为在课堂教学中,老师要关注学生在加入过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生加入过程成为主流。在学生加入过程中,老师要细心设置问题,合理支配,解疑、质疑。让学生的加入及加入过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。5、让学生体验加入的欢快。学生是惊奇   的,是好活动的,在加入过程中,他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢快。三、存在的不足之处在教学中,虽然取得了一定的成果,但由于自己阅历的不足,仍存在不足之处:1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业常常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不协作,造成了学习差。3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。4、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步强化,教学成果照旧欠突出,还需提升;5、教学以传统方式为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成训练不够成功。培优扶差工作做得不够扎扎扎实实实,培优目标不明确;6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不认真,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚韧的意志,不会主动g服处理。四、改进的具体措施1、针对本班学生的实际状况,开学初,主动做好学生思想训练工作,使其端正学习态度,树立科学意识,提升熟识力气。深化了解学生的个性特点,敬重学生的爱好爱好,细心发掘学生的闪光点,赐予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。2、抓好常规工作,培养学生自主学习的力气。我依据儿童的年龄特点,结合新教材理论学问,课堂上设计新颖、愉悦的教学方式,增加趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉悦的学习中掌握学问、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的爱好。平常我细心观看本班学生的学习状况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,依据其的实际状况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。3、保持检查学困生的转化状况,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提升教学质量。总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会更加努力,争取做到更好。四班级上期工作总结8本学期我担当了四班级的班主任工作,对一个刚工作的新老师来说,我重视实行素养训练,力争创建一个较好的班集体,培育学生的完整人格。我认为,二十多名学生组成的一个班级,光靠班主任的力气,是无法取得较好的管理效果的。而是应当引导全班的每一位同学,发扬仆人翁精神,使每个学校生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。本学期,我主要作了以下两方面的工作:一、打破惯性,大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。比如,性格比较内向的,不善言谈的学生,自我约束力气较差的学生,好找事,打架的学生等等。我们都习惯用那些学习好的,力气强的,纪律好的学生当班干部,为同学服务,当老师的小助手。这些学生往往用起来比较顺手,比较省心,但是,假如天长日久光用他们,甚至几年都不换一换,那其他的学生这些学生就没有熬炼的机会。而且这些学生也会“滑”。比如,对老师布置的事不再那么重视,不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”,发觉不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象,本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级,当老师的助手。像每组的组长,我全换成了平常学习虽然很认真,但是特别内向的学生。我当时的初衷主要也是给这些孩子一个熬炼的机会。结果发觉,这几名学生都特别认真认真。收发作业特殊准时。每次收上作业来以后,总是先自己检查一遍,然后再向老师汇报本组的作业完成状况。比以前常用的那些组长干得还要精彩。可见,每个孩子的潜力都是很大的,就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当组长,自信念增加了,性格也变得活泼了不少。二、严于律己,严格管理人们常说:“律人先律己。”这就要求我们老师在日常生活中留意自己的言行举止,严格要求自己,时时处处事事为学生树立榜样。例如:我们班以前每日值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会消逝碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过,但没有改善。后来,我有意无意的在他们面前顺手捡捡起来扔进垃圾桶里。过了一段时间,我惊喜的发觉班里的.碎纸片少了。我抓住机会,对他们进行大力表扬,为其他学生树立典范。久而久之,学生慢慢养成了较好的卫生习惯;再有针对我们班男生多、纪律乱的特点,我发动全班同学进行监督,发觉违纪的学生就对其进行训练,并且,我主动引导学生进行有益的课间活动,如:画画、打乒乓、到操场活动等。对屡教不改、自制力差的学生进行个别训练,发觉他们的一点进步就准时表扬。这样一来,课间即使老师不在,大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后,我就把精力放在了学习上,虽然已是四班级的学生了,但他们并没有较好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上,早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不愿意学习。我看在眼里,急在心上。俗话说:“一日之计在于晨”眼看着早晨的大好时间被白白铺张掉,而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考,我准备分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段,我每日早上到校,带着学生上自习。过一段时间后,我就放手让班长组织上自习,有了前面的基础,大部分同学能比较投入地完成学习任务。刚开始,学生主动性差,只有几个孩子自觉上自习,于是,我在班上严厉 其事地对他们点名表扬,并评比他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的触动很大,在以后的自习中,大家纷纷效仿这几个榜样。较好的学习习惯也在不知不觉中慢慢养成并保持下来。班上的学习风气也日渐深厚。这学期来,深刻体会到:做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”—勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”。班主任工作是一门学问,是一门艺术,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。因此,在今后的工作中,我一定要多下功夫,深化认真地争论这门学问,争取把自己的班主任工作做得更加完善。四班级上期工作总结9班主任是班级的组织者和训练管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是困难的,也是光荣的,更有乐趣的。下面是我本学期班主任工作的几点总结:一、做好学生的思想工作,培养学生较好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手:一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成较好的班风、学风,为学生供应一个好的大环境,重视的是学生的共性。学生自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想训练的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感,简洁为学生接受。二、常抓常规管理,初步养成较好习惯在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生较好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如学习检查员、卫生检查员、纪律检查员,还有各组组长等。同时,我利用班会让全班同学争辩,明确学校生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每两周进行总结评比,表扬日常行为规范好的同学,评为优胜星。不断强化,关怀学生初步养成较好的”学习、生活习惯。三、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体训练教学质量提升至关重要的一环。每个学生都享有受训练、受熬炼的基本权利,关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对他们强化心理疏导,关怀他们清除或减轻种种心理担忧,让他们熟识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的主动因素,培养他们的仆人意识,使其内在潜力得到充分发挥。四、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密认真的思想工作,另一方面制定切实有效的安全措施。四班级班主任工作总结五、工作不足及努力方向经过这一学期的努力,我和孩子们一起享受欢快,一起承受苦痛,一起共享平淡。班级工作取得了一定的成果。但“金无足赤,人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够认真,有时侯想到了,由于思想上的懒散倾向,没有准时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任老师的协作,也还有待于进一步强化等等。虽然很多孩子也给我带来不欢乐,但我还是很感谢他们,由于是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静的推断。四班级上期工作总结10一学期已经结束,可以说紧急劳碌而受益匪浅。总体看,我在教学中认真执行学校训练教学工作方案,转变思想,主动探究,把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路结合起来。在训练教学过程中我重视学生的主体性,敬重学生,疼惜学生。除了传授学问给学生以外,我还重视为提升自己的教学水平和综合力气,不断学习专业理论学问和专项技能,在实践和理论的不断更新中提升总结的教学水平和思想觉悟并顺当完成训练教学任务。现将本期的教学工作总结如下:一、以课程标准为教学指导核心语文课程标准对语文教学内容,教学方式,教学评估训练价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位语文老师身置其中去迎接这种挑战,是老师务必 重新思考的问题。鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习,让我对新课程有了更深的了解。二、重视师生之间学生之间交往互动本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的语文学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,紧扣新课程标准依据本班学生状况,主动利用各种教学资源,制造性地使用教材进行教学。我们在总结成果的同时,不断反思教学,以创新求发展,努力处理好语文教学与现实生活的联系,重视培养学生的探究意识和创新力气。三、激励、公正对待学生把评价做为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面发展的手段,也作为反省和改进教学的有力手段。对学生的.学习评价,既关注学生学问与技能的理解与掌握,更关注他们情感与态度的形成与发展;既关注学生语文学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化与发展。我认为应使评价结果有利于树立学生学习语文的爱好,促进学生的发展。四,训练教学任务须全面完成保持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎扎扎实实实、高效、科学的较好教风。从点滴入手,了解学生的认知水平,认真备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发爱好,教给学生学问,教会他们求知、合作、竞争。我还针对每位学生的状况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,组织建立学习小组。教学工作中有付出也有收获。我会不断找出工作中的不足,与优秀老师学习,不断改正缺点、再接再厉,把工作做好。四班级上期工作总结11又是一年收获季,梳理这一学年的路程,才能明确自己的得失,查找不足,反思自我,更好的指导以后的工作和生活.这一学期,我又重新走上了一班级的岗位,熟识却又忐忑.教学第5载,已经是第四次回到一班级,在学问方面是轻车熟路了,但学生是在变化的,我也需要不断学习和前进,不能用几年前的方式来面对每一年的学生.而且,今年要面对的是更严峻的挑战.一是自己身份的转换,有了宝宝之后,自己要兼顾家庭和工作,需要调整自己的精力支配.二是这个班级的特殊性,27所家长整体的高素养,对我也提出了更高的要求.三是我作为班主任,更是要提升自己的管理力气和沟通力气.真正让班级分散,让家长信服,让学生能够得到学问、素养、力气的综合全面发展.我从班级、教学以及存在不足三大方面对本学期的工作进行总结反思.一、班级管理:在班级管理工作中,我以“习惯养成”为核心开展各项日常工作,一班级初入学,孩子们要适应学校生活,要养成各种学习和行为习惯是上半学期的主要内容.因此,我紧密结合学校“好习惯”课程体系,从开学初的“商一珍宝”打卡,到后继的感统训练手指操、小玩耍打卡,力争把习惯的培养落实到每一天的生活中.其次是写字姿势、阅读习惯、收放足球、路队管理等习惯的培养.尤其是路队方面,我们从三队、四队、两队到最终稳定的女生中间男生两侧的四路纵队,是一个不断探究和磨合的过程,也为乘坐班车的整齐秩序做好充分预备.其次是在调动家长主动性,争取家长协作度方面所做的努力.在班级文化的布置、中队名的命名、运动会口号的制定等方面,邀请家长加入,出谋划策,让每一个家长都建立了集体意识,为班级而齐心协力.每周学校对班级的表扬和批判,都准时反馈到班级群里,让家长切实看到班级的动态,分散集体力气.不仅是让孩子们,也让家长们有集体荣誉感,和班级荣辱与共.在本学期,我们班一共获得了17周流淌红旗,获得了三次文明班级的奖状,这是对班级工作的肯定,也是对孩子和家长最好的鼓舞,激励我们再接再厉.另外,我们还开展了丰富的班级活动.虽然我们班级小,但我们主动加入了学校组织的“红色基因代代传”的少先队活动,队员们提前组织人员、排列节目、搜集资料,在活动中充分发展了个人特长,也分散了集体的力气,最终获得了二等奖.我们还开展了“百家讲堂”的系列活动,邀请家进步课堂,或者带领学生走出去实地参观,并在活动之后准时总结,推送新闻.这三次家长讲堂活动,关怀学生拓宽了学问面,有了一定的社会体验,也充分地调动了家长的加入主动性.二、教学工作:在数学教学上,我是一班级的备课组长,和两个新老师相互碰撞,共同研讨教学方式,她们好学、敬业的态度也激励我不断前行.在班级教学中,我们主抓孩子的数字书写,培养洁净的书写习惯.两个多月的保持,每个孩子都收获了两本盖满了印章的”数字书写本,家长也切身体会到孩子在书写方面的变化,数字更规

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