社区学校工作计划汇编六篇

第页社区学校工作计划汇编六篇社区学校工作安排篇1

一.指导思想

为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量。学校将进一步贯彻家庭教化实施要点，办好家长学校。让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。

二.目标任务

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

三.家长学校的组织管理：

1、设立家长委员会

家长委员会由学校党支部书记、政教到处主任、教育处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。

3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、嘉奖等管理措施。

四.家长学校详细工作：

1、依据区有关家庭教化指导精神，进行家庭教化工作指导者进行培训。

2、制定家长学校分年级活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭教化指导。

3、分层次进行家长学校讲座，共商教化学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有安排、有内容、有考评。

比如每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学打算工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。

4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

5、老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。

6、把家长请进来。((1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参加活动)

7、加强家庭教化现代化课题探讨。每个年级列好课题、个案，进行探讨。

8、在学校教化工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和协作。①请家长充当家庭监督员。学校的很多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理实力的提高。②聘请家长担当校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

9、家长学校形式注意多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历沟通等，提高家长学校的针对性、实效性。

社区学校工作安排篇2

一、指导思想

家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的看法》，落实科学的教化发展观，在原有办学阅历的基础上，结合实际，主动探究，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，为学生健康成长奠定基础。

二、详细目标：

1、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

2、把家长学校纳入到学校的整体安排中，进一步完善学校德育教化网络。

3、仔细抓好家长学校管理，接着成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教化到位;有出勤记录、有家校沟通阅历簿、有校牌、有课室、有安排总结。

4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教化方法。

5、加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。

6、仔细做好家长学校资料的整理和归档。

三、详细措施

(一)提高相识，健全组织

把家长学校教化列入社区工作安排之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有安排、有目的地进行。

(二)加强管理，提高效果

1.完善各项教化常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行。

2.组织领导上，做到四个落实

(1)落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担当。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。

(2)落实时间。家长学校上课学习时间，一般每学期支配集中授课6课时以上，每次授课可集中进行，也可分组进行，每次课后都支配授课老师与家长见面交换看法，听取建议。

(3)落实教员。家长学校聘请教学及管理阅历丰富的老师担当教员，聘请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。

(4)落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每个阶段支配详细教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

3.主动发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进行并仔细履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家长、学校常常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教相识。

4.努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

5.切实引导任课老师依据教学支配，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，仔细备课，细心组织教学，主动利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所接受。

家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们信任，只要家庭、社会、学校三者相互支持、亲密协作，定能完成其所负的使命。

社区学校工作安排篇3

开发社区在古塘街道党工委、街道办事处和街道市民学校的的高度重视与支持下，始终把发展社区教化、完善社区教化工作作为重点，主动探究社区教化工作的新思路，为确保社区教化工作的顺当开展，特制定以下工作安排：

一、指导思想

社区从精神文明建设的总体动身，以文明细胞建设为基础，以提高市民素养和社区文明程度为核心，以老年电大、就业培训、健康教化等形式对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学学问、文明健康等生活方式的教化，宣扬科学理论，传播先进文化，塑造美妙心灵，弘扬社会正气，提倡科学精神，不断提高市民的思想道德、科学文化素养和社区文明程度，共创“清洁、美丽、安定、便利”的现代文明社区。

二、教学重点

1、突出思想道德教化。坚持“以德治国”的方针，加强爱国主义、集体主义、社会主义教化，加强反对邪教、崇尚科学教化、加强社会公德、职业道德、家庭道德教化，使各方面形成一个良好氛围。

2、加强健康学问宣扬。通过“请进来”的形式，邀请专家、学者进市民学校讲课，向居民宣扬各种健康学问，从而增加居民健康、科学的生活习惯，和对各类疾病的'防范意识。

3、提高失业人员劳动技能。社区市民学校将结合市、街道的工作任务，主动开展对失业下岗人员的劳动技能培训，从面增加其劳动技能，增加就业机会。

三、工作目标

1、建好市民学校组织机构网络，落实责任分工，定期召开会议，传达文件，统一思想，各负其职，健全制度，扎实有效地开展工作。

2、仔细实行《关于加强和改进思想政治工作的若干看法》，结合《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素养为重点的教化活动。

3、加强青少年校外教化。青少年是祖国的将来，社区依据《未成年人爱护法》加强对青少年的教化，利用寒假和暑假对青少年进行青春期卫生、科普、法律以及心理健康教化。

4、深化开展“讲文明、树新风”的宣扬教化活动，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美妙家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的文明习惯。

5、努力搭建社区与居民沟通平台，社区通过市民学校这个平台，开展各类活动与讲座，为居民供应各类文化、健康、技能学问，丰富居民业余文化生活和提高就业机会，居民通过参与市民学校各类活动了解社区工作和上级政策动向，从而亲密社区与居民之间的关系。

社区学校工作安排篇4

结合实际，务实创新，形式多样，不断开创老年工作新局面。

一、加大力度，努力营造尊老敬老氛围

1、大力开展敬老宣扬活动。以乡校骨干班为阵地，大力宣扬《老年法》、《福建省老年人爱护条例》和《德化县人民政府关于进一步做好老年人优待工作的看法》，宣扬敬老助老典型事迹，弘扬中华民族传统美德。

2、落实老年人优待政策、激励社会各界为老年人供应各种形式的优待、优先、实惠，把老年优待政策落到实处。

二、把握工作重点，全面提升老年教化水平

1、要明确工作目标。结合各自实际，深化开展老年教化教学工作，主动开展先进校、示范校创建活动，比照标准，攻艰克难，补缺补漏，不断推动老年教化的规范化、制度化建设。

2、要提升办学水平。要仔细总结老年教化工作的胜利阅历，学习借鉴先进的办学理念和做法，主动探究新形势下老年教化的特点和规律，不断丰富教学内容，创新教化方式，进一步提升老年教化的整体教化教学质量和办学水平。

三、要抓好队伍建设

1、要加强班子建设。针对个别年龄偏大、体弱多病的村校班子成员刚好调整充溢，把热心老年教化工作，具有高度责任感、较强工作实力的同志充溢到老年学校的班子成员中来，为老年教化工作，注入朝气和活力。

2、要增加师资力气。大力支持支教老师开展教化教学工作，接着推行老师聘任制，主动营造良好的教学工作环境。

3、要提高服务水平。加强老年教化工作者的培训，分期分批选派其到省、市、县学习，不断增加业务素养和工作实力，确保老年人有所学、有所乐、有所为。

社区学校工作安排篇5

一、大力推动终身教化基础建设

1、加强社区教化和文化设施建设，营造终身教化良好氛围。各类学校进一步面对社区开放，依托辖区内中小学，扩大各种教化基地内教化资源利用率，为学习者供应多种教化机会，为各类社会成员供应多层次，多样化的教化服务，组织各种教化活动，大力推动社会化，社会教化化进程。

2、加强社区教化师资队伍建设。根据终身教化事业发展的须要，配好配齐社区教化资源专兼职管理和师资队伍。面对社区教化志愿者举办《社区教化系列丛书》运用座谈会，逐步提高从教人员的理论素养和专业技能素养，为推动社区教化培训工作的开展供应师资保障。

3、完善社区教化的开放体系。逐步完善社区教化的基础建设，建设服务型、开放式社区教化网络体系。逐步形成多元化、网络化、社区化、人性化、功能型、普及型、好用型、服务型的教化培训层次。并筹建我处社区教化工作网站，形成网上社区教化大课堂，开拓主题显明的栏目，实现与社区居民互动，通过大量视频内容，以声情并茂的视频内容，解答百姓心中的困惑，与居民进行情感的沟通，便于居民特殊是老年人的学习。

二、依据不同人群广泛开展各类教化培训活动

1、努力抓好未成年人教化。高标准巩固义务教化，努力提高婴幼儿入托率、学龄前儿童入园率，确保中、小学生入学率，不让一名中小学生因家庭贫困等缘由而失学。并充分发挥爱国主义教化基地、国防教化基地、少儿教化基地、科普基地、法制教化基地和校外劳动实践基地等教化阵地的作用，不断提高未成年人思想道德水平。

2、加强老年人教化。从硬件、软件等方面切实抓好老年教化基地建设，逐步形成老年教化教学网络体系。充分发挥老年学校的作用，主动组织辖区老年人开展各类教化、文化活动，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所养，老有所乐，老有所为”。

3、抓好从业人员及弱势群体的教化工作。充分利用社区教化资源，发挥区域优势，对辖区从业人员定期进行技术培训，逐步提升从业人员的业务素养。同时加强再就业培训，主动参加下岗职工，失地农夫再就业培训，主动参加下岗职工、失地农夫再就业培训，力争居民年参加率、培训率达80%以上，使下岗待业人员成为一个相对稳定的群体。

4、努力开展以提高社区成员文化素养的培训活动。要利用社区教化中心、社区学校和辖区内的其他教化资源共同开展健康教化、青少年校外教化、老年教化、法制教化、人口教化、科普教化、党员教化以及文体活动。

三、加快学习型社区、学习型家庭建设

1、充分利用创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创建学习型街道、学习型社区和学习型家庭。

2、推动各类学习型组织创建活动，树立终身学习典型。制定切实可行的创建活动方案。提出本街道创建活动目标和详细工作任务。挖掘四周生活中通过学习变更人生，提高生活质量的典型事例，加以宣扬、报道，让居民看到活生生的榜样，引导居民自觉学习、主动学习。

四、详细支配

1、加强领导，明确责任

坚持“党工委牵头，主管科室落实，相关科室帮助，社区组织活动”的工作机制。进一步完善目标责任制，将社区教化纳入精神文明建设目标治理考核，进一步深化创建文明街道和学习型街道工作。宣教科要加强与各有关部门的合作，细心策划、仔细组织各项活动，真正形成社区教化齐抓共管的工作格局。

2、广泛宣扬，营造氛围

仔细做好社区教化工作的舆论宣扬，营造良好的学习环境和深厚的学习氛围。各社区要利用宣扬栏、黑板报等形式，充分发挥街、居两级宣扬网络的作用，广泛宣扬社区教化和工作成果，努力提高群众对社区教化工作的知晓率和参加率，推动社区教化更加广泛深化的开展。

3、网络人才，健全队伍

要建立社区教化人力资源库，在社区居民和在职人员两个层面进行人力资源摸底调查，在各社区教化责任单位中，要建立专业性强、人员相对稳定的社区教化工作队伍；在街道、社区层面建立由离退休干部、老师、专业技术人员和高校生志愿者组成的社区教化资源志愿者工作队伍，形成志愿者网络。

4、加强制度建设，完善配套措施

逐步建立和完善与社区教化资源相配套的规章制度，制定保障措施，已解决开展社区教化工作中的详细问题，激发和调动社区成员情愿接受教化的主动性和主动要求参与学习的主动性和自觉性，以保证社区教化正常开展，促进社区教化健康有序的开展。

社区学校工作安排篇6

一、指导思想:

2xxx年状元社区学校教化工作坚持从辖区群众的根本利益动身,以满足广阔居民不断增长的学习需求为宗旨,坚持走“终身化教化”社区教化发展之路,努力贯彻实施社区教化工作任务,充溢社区教化内涵,促进社区教化更好地位社区居民的和谐发展、社区的和谐发展服务。

二、工作目标:

以构建终身教化体系、创建学习型社区为目标,以不断满意居民学习需求为任务,坚持“终身学习”社区教化发展理念,以创建市一级社区教化示范街道为目标,进一步提高社区居民的整体素养,促进“三个文明”协调发展。

三、工作任务

(一)加强社区教化队伍建设,提高社区教化为民服务水平

1、老师要加强自身的学习,主动参与各类教化培训,不断提升组织协调、实践创新、因材施教实力。

2、大力开展面对全体居民的多层次、多形式、多内容的教化培训活动。重点抓好受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训,以满足他们不同种类,不同层次的需求。

3、接着加强社区教化兼职老师队伍和志愿者队伍的规范管理,做好登记、服