读《师道》心得体会通用

第页共页读《师道》心得体会通用读《师道》心得体会篇1关于散打课的心得体会从最初的只是好奇而选修了武术散打课，到后来的理解一些皮毛以致被深深吸引，我在这门课上完成了这样的转变，也一点一点感受着散打所拥有的魅力。就在第一节课时候，老师先教给了我们抱拳礼，并解释了它所拥有的含义，简单说就是五湖四海皆兄弟，这就说明了散打作为一项竞技运动所拥有的包容性，和其独特形式。而我们这一群由于各种原因聚在一起学习散打的学生，也得以互相结识，感受一种艺术并领悟其中的各番道义。之后又通过数节课的学习与训练，我也以亲身经历验证了老师的散打是体育工程中最累的一项的说法。每次课上的小游戏，期间的关于左右直拳、前后鞭腿以及之后的翻滚与摔法的学习和重复，还有最后的体能训练，都是对体力的一种宏大考验。但是通过这种种的练习，才可以开展一人的力量、耐力、柔韧、灵敏等素质，这也应是散打所以锻炼人的精华所在；同时散打又是一项以抗性体育运动，可以开展人的心智。通过以双方互相对抗为运动形式，使人身心得到全面的锻炼。而坚持散打训练，既可强筋骨，壮体魄。又可以培养练习者英勇、顽强、机智、果断、灵敏等精神，进而形成成熟、稳健、积极向上的优秀品质。而我通过这一段时间以来的学习，锻炼与磨砺了自己的体力和意志，同时收获了许多东西。在这期间，我也得到了老师的一些指点，让我对散打有了更深的理解，领悟了很多道理。散打，是一门集艺术与实用为一体的科目，它的训练不只有武术那种爆发与力的美感，更是在突发事件中发挥着它优越的实效作用。散打中无论是拳与腿的动作，都是最简单而实用的技术。不是所谓的花拳绣腿，却能在现实生活中给人诸多帮助。最后还要感谢老师的平易近人与辛勤教诲，让我知道了许多关于散打的知识，同时也在老师身上学到许多自己以前缺乏的东西。希望会有更多的人在老师的指导下感受散打的魅力，领悟个中道理。读《师道》心得体会篇2大千世界，芸芸众生，有人喜欢旅游，有人喜欢沉迷于酒色之中，有人喜欢做好事而我却对阅读情有独钟。在我年幼无知时，书把我领进了知识的海洋，让我在那里自由自在地邀游。从那以后，我便一直沉迷于书海之中，充分汲取书中的营养，承受它的洗礼，读了《钢铁是怎样炼成的》，我明白了生命的价值和意义;读了《红楼梦》，我为封建社会的黑暗腐朽而扼腕;读了《在人间》，我体悟到人生旅程的坎坷花开花落，春秋几度，我辞别了无知和幼稚，走向了理智和成熟，进入了知识世界的无限空间。就这样我领悟了生活中的真善美，假恶丑;知道了什么叫困难，什么叫求索。啊，阅读真好!当我忧愁烦闷时，书净化了我的心灵。捧起一本书静静地阅读，看着那一个个整整齐齐的方快字，细细地体味那字里行间的情味，作者深深蕴藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描绘的境界，往往把周围的一切都抛到九霄云外，心中的忧丝愁绪就会随着手指翻动书页而逝去。心情也就会渐渐变得愉悦豁达。这乃人生莫大的享受呀，我何乐而不为呢?啊，阅读真好!阅读对我的学习也是大有裨益的。课堂上，我能正确地答复复杂难解的问题;练习中，我能迅速地写出准确无误的结果;写作文时，我能下笔如有神阅读使我走向成功。啊，阅读真好!阅读使人视野宽阔，阅读使人知识渊博，阅读使人品德高尚阅读的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从阅读中得到的实在是太多，太多了!难怪人们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。啊，我实在不能不高声欢呼：阅读真好!读《师道》心得体会篇3散打也叫散手，古时称之为相搏、手搏、技击等。简单而言就是两人徒手面对面的打斗。散打是中国武术的一个重要表现形式，以踢、打、摔、拿四大技法为主要进攻手段。另外还有防守、步法等技术。散打是中华武术的精华，是具有独特民族风格的体育工程，多年来在民间流传开展，深受人民喜欢。刚开场的训练非常的累，每次训练完都是精疲力尽。训练之初每天上课都是重复着自己一个动作。训练之苦之乏味也是难忍的。如今想想刚开场的那段时间确实是非常的难，但最后还是挺下来了。在散打课上，老师了我们一些根底动作，如直拳、勾拳、摆拳还有一些腿法和摔法。在练习过程中有人受伤和摔伤都是很正常的，每次训练之前老师就和我们讲习武之人的一些根本常识。让我们懂得了一个人的品德在训练学习中的重要性。而且，在每节课之前，老师都会给我们讲团结，我们是一个集体，就要有集体意识，所以每次上课之前都会让大家在一块做些集体游戏，这样不仅活动开了，而且增进了同学们之间的友谊和熟悉度，在以后的训练中彼此都理解了，上课也更积极了。刚开场想逃避的心里也渐渐的融化掉了，渐渐的融进去这个散打世界。在刚开场的一段时间内，我掌握了一些要领和根本动作。根本动作的练习是需要自己脑子的转动的。所谓“师傅领进门，修行靠个人。”老师每次都会讲，练习时需要自己动脑子，不能人云亦云，我只是大家根本要领，怎么发力，怎么运用还要靠个人的悟性。我刚以为，跟着老师练就行，没想到还有这么多的道理。我对散打的喜欢又有了增加，因为可以学到很多东西。但话又说回来了，自己悟说着容易做着难，有好几次我都跟不上教学进程，在苦恼之际，同学们都伸出了援助之手，帮我一块讨论我自己的缺点，我也在同学们的帮助下改正了学习误区，渐渐跟上了教学节奏。有些同学在学习过程中思想开了小差，不想练了，我也会帮助他，给他讲一些道理，让他渐渐认识散打到理解散打最后到喜欢散打。我想散打不知了我怎样去克制困难更了我团结和理解。团结就是力量，团结也是我们需要遵循的。每个集体、组织都要有一个集体意志。只有这样，这个集体才能强大。我想散打的就是让我们每个练习之人都有这样一个品质。刚开场练习的时候可能会有些自私自立之心，但我发现到最后好似每个人都变了，都变得很有气场也很有集体意识。这样的人才真正理解了散打其中的微妙所在。在学了一段时间后，教练让每个人都要尝试，我也踊跃报名。可在真正的实战中我才发现了自己的一些缺点和缺乏。通过一次实战。我们每个人都学到了很多，在课下我们进展了交流，把自己在台上的一些想法和别人交流，向优秀的选手请教经历。在失败中改正自己的错误，最重要的是更正了自傲自大的思想。通过一次实战学到很多，尤其是在心理素质上的锻炼，在实战中有一句话叫狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智勇双全必胜。两个人在擂台上你踢我打有时候比的是胆量当对手有空当的时候你是否能很快的有效的击打，有时候对手看上去很凶猛或是上场一开场就在用拼打的方式猛然的进攻，在这个时候有的人可能会害怕有的人可能会奋力对抗，有的人可能因为自己技术程度问题进攻无效。不仅是心理素质速度力量和反响也是很重要的。我们的训练房里墙壁上有这么几个字快、狠、准。教练说过有力破十巧，当你的力量超出对手的承受范围时，对手会感到非常的畏惧，这个时候整场比赛的胜负也就在握了，这就是力量的优势。但是，力量和速度反响严密结合的。我们平时练力量的时候教练为什么在练完了以后让我们做各种的放松动作比方：快速冲拳了、冲刺了、快速踢腿了练完力量已经没力气了还拉个素质，后来才知道这样肌肉不会发僵不会僵硬，在出拳或是出腿的时候速度会变快同时还有爆发力。当对手进攻时比方一个底边腿踢到了你的前腿的大腿外侧，这个时候你假如没有躲开说明反响不过快，假如对方得分有效并且有收回动作说明你反响太慢了。这个时候一开场我是只能躲过去但是还击不到对方。最好的反响应该是躲开或使对方的动作击打无效不得分饭后打出防守还击。反过来说假如一个人有很大的力量速度慢反响慢进攻进不去，防守躲不开也就剩下挨打的份了，所以说力量速度反响是严密结合的。实战和比赛是不太一样的，实战的时候你的对手都是你认识的一个班的同学并且实战的环境也很熟悉但是比赛的时候就是在外面了比赛的场地还有环境以及最重要的你的对手还有裁判所有几乎都是生疏的这个时候对一个散打运发动来说又是一个心理素质上的大挑战。我记得第一次去郑州比赛那次，在没到我上场的时候我觉得挺热闹挺好玩的还认识了一些外面的朋友，但是到我上场了不知道怎么的就有点不知道该干什么了，从来没见过擂台周围有这么多人，还有很多看上去很凶的很严厉的裁判，以及旁边的几个摄像机。在比赛开场的时候我已经不知到怎么去进攻了，突然听到有人在欢呼我真的有点不知所措了就这样第一局输了。好在第二局和第三局调整的快很快比赛完毕了，幸亏我反响快调整的及时在第一第二局追了回来二比一获胜。我觉的学到了很多也积累了一定的经历。散打强调的就是眼疾手快，在每一次出动作的时候，都会要求你以最快的速度打出最漂亮的动作。这在无形中就锻炼了一个人观察周围事物的一个度。渐渐的，在遇到问题和困难的时候你就有了灵敏运用的一些根本素质。这些都是在平常的训练中积累的量，在到达一定点的时候这个量就会在你不知不觉中爆发和升华。在训练之初，身上都是伤，真的想放弃。老师说过这样一句话：假如这点苦都受不了，还能干点什么，以后也只会是一个失败者。想想，我陷入了沉思，为什么别人能坚持我就不能坚持呢？我要证明自己。正是在这样的环境下，也锻炼了一个人的顽强拼搏的精神意志。假如真的这点苦都吃不了的话。等走上社会，各种各样的诱惑和阻力都会成为人生开展的绊脚石。只有经历了，才能沉着应对，才能游刃有余。顽强也是一个人成功所必备的。没有一个好吃懒惰的人能顺利走上人生的高点。走上人生高点的都是经历这种那种磨砺的人。不能被不坚强打败，要有一个不服输的精神，越挫越勇，这样就能适应社会的种种苦难险阻。才能成为一个有用的人。习武之人从内心深处都有一颗匡扶正义的爱国之心。爱打报不平，有正义，有英雄气概。老师经常教诲习练武术是为了强身健体，防守自卫，遇见不公平的事可以出来主张正义。世界时大家共同所营造的一个大家庭，有些不法分子就会钻社会的空子，这个时候就需要一批有正义的人出来还世界一个公平。我想这就是每一个练武之人的本质和义务吧。通过这一段的学习，我对散打的认识已经不是刚开场的局限于搏击和锻炼。它不仅了我们技能，更了我们怎样做人和为人处世。散打的珍贵之处就在于，一个人在无声中学习到了机智、顽强、英勇、团结和为人处世。将来的路还很长，但是在散打课上学习到的这种精神会一直陪伴着我，精神的力量是强大的，而鼓舞人的精神更是会陪伴我们一生。从散打中学习到的这些是拿金钱换不到。它的每时每刻都是经历之谈，你必须身临其境，亲自体会才会琢磨到其中的真正用意。想想，开场的逃避到后来的承受，从承受到喜欢，从喜欢到领悟其真正的含义。不难发现每一次的进步都需要一段时间的感悟和体会。时间很快大四了，毕业在即，在练习散打的这么多年，学会了很多东西。大学以前就是天天练习那个时候知道一句话成功就是简单的事情重复做！所以整天傻练。在大学的四年里在我技术程度进步的同时体会到了什么是坚韧不拔，什么是匡扶正义，以及为人处事等等同时也给我带来了快乐，以及强健的身体防身自卫的技能。最重要的是在这四年里的三年的时间我用我学会的技能在私人的散打馆里代课自己赚钱不给家里要钱减轻家里的负担觉得这个时候的我真的长大了！读《师道》心得体会篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！非常荣幸可以在此发言，浅谈自己的高考经历与收获。实际上，学习方法这种东西因人而异，每个人都有专属于自己的学习方法。但学习经历和经历却可以被当做一个个小故事分享，希望我的某些学习经历可以对在座的各位有所启发。首先是心态。我觉得我高三一年的心态还是很平和，很稳定的。假如把一个人的心态比做正弦函数图像的话，那么兴奋、冲动就是波峰，失落、伤心就是波谷，而平和稳定的心态就在平衡位置上。我觉得我最理想的心态就是位于平衡位置的心态，当然，心态这个东西因人而异，每个人最理想的心态也不一样。所以，在高考之前，你一定要找到最合适自己的心态，努力地调整自己，是自己可以以最好的心态去参加高考。在高考之前，每一次考试都是一次锻炼的时机，你要抓住每一次时机，找出最合适自己的心态。同时也找出你的破绽和盲点，尽量补全。我的心态就是一直很佛的那种。我觉得我高考怎么考，我也得能考六百多分，所以我也就不着急，就这一步一步地渐渐地进展高三。其次就是，平衡或者叫做协调。平衡指的是休息与学习上的平衡。高三一年以你会把大量的时间与精力放在学习上，你几乎没有时间去运动、去锻炼，后果就是你的身体素质和机能都会不断下降。而身体素质的下降会导致学习效率的下降，进而导致学习成绩的下降。坦白说，我就没有做到这种平衡。我高三一年，身体一直处于非常虚弱的状态，每天上课都是昏昏沉沉、萎靡不振的，也打不起精神来，经常在课上、自习打盹、睡觉。19班的同学都知道，因为我是全班最能睡的那个。过多睡觉会让你错过老师讲的知识点，就会出现这种情况。〔在老师讲解完某道题后〕我问我同桌：“这题老师讲了吗？”她说：“讲了，在你上课睡觉的时候。”我：“……”这就是我高三没有进展体育锻炼的后果，希望你们不要重蹈覆辙、引以为戒。还有就是，合作或者叫做互补。在学习的过程中，你可以找一个或两个和你一起学习的伙伴，这个伙伴最好是一个比你学习好的，一个比你学习差一点的。对于学习好的伙伴，你可以多向他请教，学习他的解题思路，模拟他的学习习惯；对于学习差一点的伙伴，你可以多给他讲题，在讲题的过程中回忆自己的所学，进一步加深印象。而且这两个伙伴中最好有一个擅长你的弱势学科，这样就可以跟着他学习，在潜移默化中补齐自己的短板。最后一点，我想说的是坚持。但其实我是一个没有坚持精神的人。我学不学习主要看心情，心情好就学一阵，心情不好就不学。所以我的成绩是波动图。在高一、高二的时候，这种成绩情况不容易看出来，但是一到高三进展综合的训练与模拟的时候，哪块知识没有掌握好就非常容易的可以看出来，知识上的破绽最终会导致成绩的停滞不前。所以我想说的是，你要把目光放在高考，奔着这个目的努力地坚持下去，中间不要有任何的懈怠与放松，每一个知识点都要掌握好。希望我的学习经历对同学们今后的学习能有所启迪或帮助。衷心地感谢班主任、学校领导以及各科老师对我们的辛勤培养，没有你们的辛苦付出，就没有我们今日的辉煌成就。最后我想说：少年追梦，将来可期；乾坤未定，你我皆是黑马。读《师道》心得体会篇5法律是由国家制定或认可，由国家强迫力保证施行的，以规定当事____利和义务为内容的具有普遍约束力的社会标准。因此，它是一门专业性非常强，涉及面非常广的社会科学。随着社会的进步和中国法治化进程的加快，它已经成为与每个人生活、工作息息相关的东西，因此，学法、懂法是每个公民都应具备的态度和技能。每个人的工作和生活都离不开法律，特别是合同法、婚姻法、保险法、证券法，甚至与之相关的刑法知识，为躲避经济活动中的各种法律风险，同时优化自身知识构造，我通过对法律知识的学习，主要体会如下：一、高度重视，持之以恒，形成主动学习的良好习惯。从一开场必需要端正学习态度，要清醒的认识到学习绝不是为了一纸文凭，而是为了提升自身综合素质，为自己今后的开展多开一扇大门；要认识到选择自我学习的原因是时间所迫而这种学习本身的自由松散。因此，要坚决自己当初的选择，从内心深处重视学习，把网络学习当成真实的课堂，严格按照老师制定的课程和进度安排开展学习。在学习过程中，做到当日内容，当日学习，当日消化。在学习方法上，要变填鸭式的被动学习为认真考虑、学以致用的主动学习。比方，在学习合同法的时候，除了记忆合同法的每一个条款及相关的司法解释外，还应该针对每一条的条文规定，寻找或者自我设计相关的案例进展佐证，以此加深记忆，深化理解。只有从态度上重视，才能去主动的学习，只有主动的学习，才能寻找方法，探究技巧，改善学习效果，提升学习质量。二、根据法律专业特点，制定科学有效的学习方法。法律专业和其它学科最大的不同应该是它的标准性。法律的调整对象包括了社会生活中各个方面，因此，体系非常庞大，从不同的角度可以分门别类。同时，它又是一门专业性非常强的学科，因此，这一学科实际上是由无数的专业术语和标准化的程序所构成。因此，法律与每个人息息相关，最好的学习方法是和学习者本人的特点相结合，我总结了以下学习方法。〔一〕识别整个法律体系中的重点、难点和根本点，按照理解、掌握、运用的逻辑顺序有针对性的学习。学习之初，可以参考工具书和网络课程中的提示，对于根底性的法律概念〔如刑法中的成心与过失，犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止与犯罪终止的区分，假释与缓刑等，民法中的侵权法、物权法与债法的区别等〕，这些是最重要，最常用，最易混淆的内容，因此，在学习过程中不但要准确记忆，更要学会比拟和运用。对于其它内容，比方小的部门法，或者不常用且较生僻的概念，只要简单的理解一下即可。只有重点突出，主次清楚，才能在较短的时间内学有所获。〔二〕比拟是学习法律知识最重要的方法。法律体系中，同一部门法中有非常相似的内容，比方刑法中的成心与过失，终止与中止，民事诉讼法中的简易程序与一般程序；刑事诉讼法中的自诉与公诉；被害人、自诉人、公诉人等；公司法中的债权与股票，股东大会、董事会、监事会等知识点。而不同的部门法中，也有非常相似甚至概念一样但内容不同的东西等等。假如采取比拟的方法，在学习一个知识点的时候，通过发散式的思维方式，通过横向的比拟分析^p，既同时学习了好几个知识点，又加深了理解，防止混淆。〔三〕案例与理论相结合，既能稳固知识，又增加了学习兴趣。除了标准性外，法律还是一门实用性非常强的学科。学习的终极目的就是理论应用。每学习完一个重要的知识点，可以参阅与该知识点相关的经典案例。法律条文是相对不变的东西，而理论中的案例却是动态的，每一个案件的处理，不是生搬硬套法条，而是在综合分析^p动机、后果、时间、地点、主体实际情况及证据等因素后，经过逻辑推理而达成的最终意见。同时，案例和练习，还能激发学习兴趣，增强学习动力。学习法律知识的过程中，有时候因条文本身的枯燥乏味，有时候因遗忘、混淆，往往会出现烦躁、厌学情绪，这时候，鲜活的案例分析^p可以改变这种精神状态。三、学以致用，在工作理论中不断深化学习虽然法律是一门标准性和实用性非常强的学科，通过学习，即使我们没有法学家和律师那样精通，但只要掌握了最根本的法律概念和思维方式，熟悉了最重要的法律条文和最常见的法律纠纷及解决途径，那么，在我们的日常生活和工作中，法律也可以成为一项非常实用的工具。在学习法律以前，我对公司法和劳动法的知识理解的不是很多，通过学习法律知识，我理解了股份公司与有限责任公司的区别，理解了怎样才能做到对女职工的“四期”保护。这些知识都对我做好本职工作起到很好的作用。在工作中，有时候感觉到自己对相关知识理解的深度远远不够，这又激发我进一步的深化学习。总之，通过“学习－理论－再学习”的循环，既到达了学以致用的目的，又加深了对知识的理解，并不断催促自己戒骄戒躁，享受学习过程，形成良好的学习习惯。读《师道》心得体会篇6很感谢学校领导班子的公平公正，在综合考虑之后推选我参加县名师的评选。本来没有报什么希望的，评选的要求必