电气工程实践基地建设方案探讨

Word第第页电气工程实践基地建设方案探讨1.1实践基地建设的指导思想

立足武陵山片区各区经济建设,面对城乡电网改造升级以及智能电网的进展,有效服务于武陵山片区经济社会进展。培育适应武陵山片区基础扎实、学问面宽、实践动手力量强、制造力量强、素养高的电气工程人才。培育适应武陵山片区区域进展需要的专业特色。

1.2实践基地建设的目标

对接武陵山片区支柱产业、优势产业、战略性新兴产业、现代服务业、特色产业等与关系到国计民生的基础产业。加强校内实践基地建设,强化同学实际动手力量;建立发电、输电、配电的系列参观实习基地;校企合作紧密,建设校企联合实践基地。以创建培育模式先进、办学基础条件好、教学团队水平高、社会服务力量强、数字化资源丰富、同学质量一流等有肯定影响的特色专业。

1.3实践基地建设的原则

紧跟新型工业化和电力行业人才市场需求改变,大力推动电气专业建设与电力行业进展的深度融合。利用多种平台实现资源共享,校企共建讨论所、试验室、实践基地;从专业建设规划、实践教学、人员培训、项目合作等方面开展合作。实现基地共建共享、师资队伍互通互利,教学培训相融相促。

2加强校内实践基地建设,强化专业基础试验实训教学

2.1校内实践基地建设〔方案〕

依据专业特点,根据“理实一体”的原则,主动探究教学型实训基地的建设模式,建成真实、仿真的项目教室、现场教室等。依据专业课程试验内容的特点和联系,对校内实践基地的建设主要分为三个相当的单元模块分别进行创建。主要分为电力系统自动化模块、电力系统继电爱护及微机爱护模块、供配电综合训练模块。重点建设电机学试验室、电力系统自动化试验室、电力系统继电爱护试验室、电力电子技术试验室、高压技术试验室以及单片机试验室。

2.2专业基础试验实训教学模式

为提高同学的实际动手力量,激发同学的制造力量及设计力量。应注意电工、电子等基础试验训练,推行“四层次”的试验实训教学模式(如图2所示)“。四层次”的试验实训教学模式主要包括科学基础试验层、实际操作训练试验层、虚拟仿真试验层以及开发创新试验层。以提高同学的动手力量及综合应用力量,促进前沿科学的讨论以及创新技术的应用开发。

3创建参观实践基地,促进理论与实际相结合

主动适应武陵山区域产业结构调整升级需要,准时调整专业培育定位,主动探究创建校外参观实践基地,促进理论与实际相结合。通过参观不仅能让同学接触新技术、新工艺、新方法、新思想,开阔眼界,提高同学的学习主动性;而且能使同学了解企业的文化、生产过程和工艺流程,增长实际生产学问。加强与校外电力相关企业沟通,建立生产车间参观基地;与地方供电公司合作,建立发电-输电-配电的系列参观实习基地;与地方发电企业合作,创建水力发电厂、火力发电厂参观实习基地。

4校企联合,创办产学研实践教学基地

根据“共建、共享、共赢”的原则,创新校企共建生产性实训基地的建设模式;主动探究教学型实训基地的`建设模式,建成真实、仿真的项目教室、现场教室等。使同学能更深刻的熟悉变电站设备及电力系统,电气设备的基本操作、变电站倒闸操作和变电设备的运行巡察及故障处理。与地方供电公司共建输变电运行实践基地的建设。该实践基地包括220kV设备场地、110kV设备场地、35kV设备场地、10kV设备场地、10kV高压室以及主控楼组成。主要组成设备包括主变压器、断路器、隔离开关、电流互感器、电压互感器、避雷器、消弧线圈、无功补偿装置以及成套继电爱护装置。能完成电气设备的基本操作、变电站倒闸操作和变电设备的运行巡察及故障处理以及继电爱护等相关学问的培训。通过实践教学基地的建设,可有效提高人才培育的效率。企业不仅可以为搞好科研课题、进行科研开发制造条件,把科研成果准时转换到企业中区;而且可以主动参加学科建设,为提高教学质量。学校可以为企业解决生产、管理上的难题,和企业技术、管理人员一起进行科研攻关。

5结语

总之,在当前武陵山片区经济进展背景下,对高校同学进行必要的实习实践是符合时代进展的。而高校实践基地的建设是保证明践顺当开展的前提条件,通过“校内实践基地建设—参观实践基地建设—