美术学期工作计划四篇

Word第第页美术学期工作计划四篇美术学期工作打算篇1

为使本学期的教学工作顺当进行，更好地完成教育教学任务，通过对本册教材的深化讨论和分析，特作教学打算如下：

一，状况分析：

〔一〕同学状况分析：

三班级同学已经基本把握熟悉形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看，画画，做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。因此，老师要充分熟悉到教授本册教材所面临的困难性和重要性。

虽然三班级同学已经有了两年多的美术学习生活的阅历，但老师并不能因此对他们的日经常规及学习有所疏忽，在美术课上消失的常规问题仍旧有：

1，带学具仍旧是老师最为头痛的一件事。

2，铅笔屑，颜料等不能准时清理以致影响卫生状况，对于这些常规性问题，作为老师，尽量多提示他们，渐渐带着他们走上正轨。

〔二〕教材状况分析：

本册教材共有13课，通过美术教学以提高同学的审美素养为宗旨，培育同学的美术基本力量，促进同学的全面进展。课业类型主要分为造型表现课，设计应用课，观赏评述课和综合探究课四大类。

1，观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。

2，通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。

3，学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4，引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

二，教学总体目标：

从同学身边环境熟识的事物中发觉美，培育同学喜爱生活的情感，通过观看，记忆，想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的力量和设计，想象，制造的力量。

要求：

实际是基础，想象是延长，老师要用正确，健康的审美观来引导和影响同学，培育文明，朴实的观念，让同学沿着一个健康，文明的审美轨道创新，开拓，从中体验生活的乐趣。

教学内容主要涉及四大领域：造型·表现领域，设计·应用领域，观赏·评述领域，综合·探究领域。四类中仍以“造型·表现领域”为主要教学内容。

三，教学重难点：

通过美术教学，引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望，培育同学的创新与实践力量，培育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培育同学的自主学习力量和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的基础。通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量，陶冶同学情操，进展同学的感知力量和形象思维力量。

造型·表现课：通过画，剪，撕，贴等方式，让同学尝试用不同的工具和材料，通过看看，画画，做做等方法大胆，自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。如《森林王国》等。

设计·应用课：通过尝试各种不同工具，用身边简单找到的各种媒材，通过想想。，看看，画画，做做等方法进行简洁的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。如《追风快车》，《风铃叮当》等。

观赏·评述课：通过欣赏自然和各类美术作品的形与色，用简洁的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。如《请你告知我》。

综合·探究课：采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象，创作，表演和展现。如《彩墨嬉戏》等。

四，教学措施：

课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，主动探究，爱护和进展同学的独特。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点，敬重同学的自尊心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的独特形成和全面进展。

〔一〕，老师方面：

做同学进展的组织者，促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践，去思索，去探究，去商量，去创作，鼓舞同学通过自己的想象展现作品。

1，做好课前预备，细心制作教具。

2，运用各种教学手段，同学更多的制造空间，鼓舞同学的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育同学绘画爱好。

3，在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。

4，敏捷改良示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

5，教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。

6，拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。

〔二〕，同学方面：

充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

五，业务学习及其它方面：

作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。主动开展课外爱好小组的活动，加强对同学特长的培育和训练。

六、教学进度：

周次、内、容

1、森林王国

2、森林王国、我们来下棋

3、我们来下棋

4、生日欢乐

5、风来了

6、风来了、吉利珍宝

7、吉利珍宝

8、拼拼摆摆

9、线的隐秘

10、线的隐秘、追风快车

11、追风快车

12、文具小管家

13、风铃叮当

14、六面怪脸

15、可爱的班集体

16、可爱的班集体

17、彩墨嬉戏

18、彩墨嬉戏

19、期末检测

美术学期工作打算篇2

20xx学年第一学期美术组工作打算20xx年第一学期我镇美术学科将连续仔细贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教育工作方针，兴奋精神、开拓进取，开创璜山镇教育的新局面。

一、教育教学讨论方面

1、以课程教材改革为契机，深化学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。

2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术老师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教育为目的，激发同学美术爱好，降低教学难点，减轻同学过重的课业负担，培育同学的创新精神和实践力量。

二、活动与培育特长生方面

1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形本钱镇的美术教育特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术爱好班及其次课堂活动。

2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校内写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

三、教学工作支配

九月份

1、参与县教研组长新课程培训活动。

2、商量本学期工作打算。

3、统计全镇美术老师基本状况。

十月份

1、召开全镇美术老师新课程学习及商量。

2、参与有关新课程实施后存在问题的大商量要求每学期都有一个教案上传教研网。

美术学期工作打算篇3

一、同学状况分析

通过一学期的学习，同学对美术课已经有了肯定的了解，也大体明白了美术课程的几个课型，每个课型应当怎么去学。老师通过上课也进一步了解了同学，这级同学整体特点是活跃，镇驻地同学较多，接触的学问面也相对广一些，但同时暴露出学习不仔细，不太听老师的引导，加上美术基础学问方面差异较大，老师的要求很难整齐划一的完成，特殊是制作类的课程，材料的预备成了课堂实施的瓶颈。但总体来说虽然存在一些问题，大部分同学对美术学习还是有着深厚的爱好的。

二、详细打算

课程实施：抓住课堂中心，上好每一节课。

1、备课

a、如今的教材对课程内容进行了重组和排列，所以这就要重新熟识教材，把握教学任务和教学重难点，进一步深挖教材，研习透教科书及老师用书。

b、充分利用网络资源，多看多总结多提炼——看教案、看课件，在看的基础上进行提炼和总结。主动主动地去备课整合教案，制作课件。

c、备好同学，课前课堂中可能消失的问题做好预设。

2、上课

有了细心的备课，尽量使每一节课都能按自己的打算来，通过对多媒体的运用调动同学学习的主动性，让同学在宽松的课堂气氛中发挥自己无限的艺术想象力和制造力，同时注意同学学习习惯养成的培育，使其爱上美术课；今年我们美术课又多了一个法宝，学校给同学预备了大量的学习材料和用具，这样就减轻了同学预备材料的压力，信任我们会迎来一个艺术的春天。

其他活动：有效的活动实施可以和课程相辅相成

1、组织同学培训活动。〔大力开展其次课堂活动。组织相应的爱好小组、竞赛小组。〕

2、连续在校内内的玻璃橱窗展现同学作品，绘画竞赛活动，提高同学学习爱好，提高同学审美力量，调动同学学习美术的主动性。

美术学期工作打算篇4

新学年开头了，作为一名美术老师，有责任培育同学们去观看，熟悉和发掘我们生活中的美，并且把这种熟悉上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的`熏陶。

让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去喜爱生活喜爱大自然，去包涵生活中的缺点，而转变气质，改变性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去制造美，做一个德智体美劳全面进展的有用人才。在此我把我的美术教学打算排列如下：

1、培育审美观。

一个人假如缺乏肯定的审美力量

那么人生将会削减很多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度发达的今日表达尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建筑无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增添她们的民族自尊心、自信念和骄傲感。知道中国自古以来就有宏大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而感到由衷的兴奋和骄傲。我们不仅要学习先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大，为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。

3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。如今是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们制造的一切优秀的作品。学习学问，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，互相借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所制造。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。

4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，互相融合和影响。

5、以画册结合讲解来拓宽同学们的学问面和提高他们的学习爱好。以观看〔具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类〕和实际创作相结合来培育他们学习美术的爱好和制造美的意识。

6、上课应尽量生动好玩，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中熟悉生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓舞和确定同学们的制造力量，以到达一个主动的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才。

传统的美术教育缺乏直观典型性与变式而使老师难教，同学难学。而新一轮的课程改革，使美术学科教学越来越呈现出美术课内容的丰富与教学课时的稀有，教学形式的多彩与教学方法的单调等种种冲突，这就需要我们找出解决这些问题的方法，使美术教学真正到达短时高效，丰富多彩。新课标的实施，信息技术手段的运用，使美术教育真正成为一种艺术享受，老师爱教，同学爱学。因此，在目前的状况下，在美术学科教学中引入信息技术，并加以整合，是美术教育进展的必定趋势，也是新世纪美术教育的一大特色。

电脑美术设计软件能产生丰富多样的视觉效果。它不仅能到达传统绘画工具所具有的效果，同时制造了一大批奇妙无比的新工具；在电脑上进行图片的各种处理，不仅效果非常抱负，操作也相当便利；而各种各样的特别滤镜效果则令人耳目一新。爱恩斯坦说：“爱好是最好的老师。”同学对于计算机帮助教学的形式通常感到特别的新奇，课件、网络、教学软件等具有独有的画面展现方式和独特的音响效果，可以立刻