北师版数学一年级上册《三加与减(一)可爱小猫》0_第1页
北师版数学一年级上册《三加与减(一)可爱小猫》0_第2页
北师版数学一年级上册《三加与减(一)可爱小猫》0_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精选文档精选文档PAGE精选文档《可爱的小猫》教课方案

教课目的

知识与技术

1．经过察看情境活动，理解得数是0的减法算式的实质意义，

进一步稳固对减法的认识。

2．能正确计算和0相关的5之内数的加与减，初步体验加减法

互逆关系的思想。

数学思虑与问题解决

能运用所学知识解决简单的实质问题，领会学习数学的乐趣。

感情态度

培育学生参加数学活动的踊跃性和优秀的聆听习惯。

教课要点

理解得数是0的减法算式的实质意义。

教课难点

初步体验加减法互逆关系的思想。

教课准备课件、计数器教课过程

一、创建情境，激趣导入。

出示“小猫吃鱼”的图片，引出新知。

二、研究体验，经历过程。

（一）体验得数是0的减法算式的实质意义

察看情境图，说图意，列算式。

2.经过“奖赏小红花”的活动，再次体验得数是0的减法算式的

实质意义。

小结：同样的两个数相减，得数是0。

（二）借助计数器，感觉加减法的互逆关系。

拨一拨，说一说。

课件演示，生说算式。试着说一说加减法之间的关系。

着手填一填。

同桌合作，说一说算式中每个数字的意思。

齐读，感觉加减法的互逆关系。

沟通5+0=5。三、稳固练习，应用新知。

套圈游戏。说图意，写算式。

开火车：教材31页第3题。

独立达成课本31页第1、2题，集体沟通。四、小结。

板书设计

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论