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文档简介
金溪中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:在《论语》中记载着很多孔子关于“仁”的解释,孔子“仁”的中心是()。
单项选择题:
A、爱人
B、人心
C、诚信
D、谦让
2:阿特金森的讨论表明,力求胜利者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。()
推断题
对
错
3:一般而论,老师最重要的力量是()
单项选择题:
A、课堂教学力量
B、组织班集体力量
C、了解或讨论同学的力量
D、和家长沟通的力量
4:一般状况下,合作学习进行分组时要根据“组间异质,组内同质”的原则进行。()
推断题
对
错
5:确定社会主义教育目的的理论基础是()
单项选择题:
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学最优化思想
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、马克思主义关于人的全面进展学说
6:下列不属于以身作则、为人师表的要求的是()
单项选择题:
A、具有高尚的道德情操
B、拥有健全的人格
C、要身体力行
D、要喜爱同学
7:在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()
单项选择题:
A、教学媒体
B、教学技术
C、教学手段
D、教学策略
8:劝说教育法的方式有语言文字劝说和()。
单项选择题:
A、事实劝说
B、理论劝说
C、直接劝说
D、间接劝说
9:老师专业化的尝试始于()。
单项选择题:
A、老师职业的消失
B、师资培训机构的建立
C、教育立法的规定
D、国民教育制度的确立
10:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是()。
单项选择题:
A、道德感
B、美感
C、理智感
D、喜爱感
11:成熟对个体进展的影响表现在()。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而进展
B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的消失供应了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用
E、成熟打算了个体受教育的内容
12:()是乐教勤业的动力源泉。
单项选择题:
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、喜爱同学
D、学而不厌
13:以下各项属于人格测验的是()。
多项选择题
A、制造力测验
B、爱好测验
C、成就动机测验
D、态度量表
14:课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。()
推断题
对
错
15:心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()
推断题
对
错
16:合作是实现课堂管理促进功能的()。
单项选择题:
A、重要表现
B、主要过程
C、必要条件
D、帮助条件
17:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。
单项选择题:
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、规定每天看电视的固定时间
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
18:以下属于个体差异性的是()。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
19:课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势,课程一般结构发生了变化,体现在()。
多项选择题
A、保持原有特色的优势
B、强调统一基础上增加敏捷性
C、在多样性基础上增加调控
D、采纳导向式管理
E、建立与同学自主探究学习方式相全都的课程结构
20:被称为课程论经典的学术著作是()
单项选择题:
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般进展》
21:加涅认为,心智技能与学习策略都属于()的范畴
单项选择题:
A、感性学问
B、理性学问
C、陈述性学问
D、程序性学问
22:教育的经济功能受()的制约。
单项选择题:
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
23:“今日的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,这一熟悉表明现代教育具有()的特征。
单项选择题:
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、将来性
24:小林的妈妈给刘老师送来珍贵礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法()。
单项选择题:
A、体现礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位牟取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱同学
25:语道:“人要实,火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是()。
单项选择题:
A、增大可燃物的热值
B、降低可燃物的着火点
C、增大空气中氧气的含量
D、增大可燃物与空气的接触面积
26:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题:
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
27:对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()。
单项选择题:
A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B、政治经济制度制约教育改革的方向
C、教育相对独立于政治经济制度
D、教育对政治经济制度具有打算作用
28:初二班主任李某将全班同学的期末考试成果排名张贴在教室里,其做法()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、正确,利于激励成果好的同学
B、正确,利于鞭策成果差的同学
C、不正确,侵害了同学的学习权
D、不正确,侵害了同学的隐私权
29:胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。()
推断题
对
错
30:基于某种特定标准,来评价同学对与教学亲密相关联的详细学问和技能把握程度的评价是___________。
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、常模参照评价
D、标准参照评价
31:学校组织教育教学活动以__________为重要依据。()
单项选择题:
A、教科书
B、课程设计
C、教学目标
D、课程标准
32:某班主任常常私拆同学的信件,目的是检查同学是否有不良行为,把握同学思想现状。班主任的做法()。
单项选择题:
A、合理
B、合法
C、不合法
D、视详细状况而定
33:世界上现存最早的雕版印刷品是()。
单项选择题:
A、《金刚经》
B、《法华经》
C、《六祖坛经》
D、《大藏经》
34:学习困难综合症在()比较多见。
单项选择题:
A、学校生
B、学校生
C、高中生
D、高校生
35:聘任老师的形式有()。
多项选择题
A、聘请
B、续聘
C、解聘
D、不聘
E、辞聘
36:下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()。
单项选择题:
A、苏绣
B、京绣
C、湘绣
D、蜀绣
37:未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有()。
单项选择题:
A、主要责任
B、直接责任
C、次要责任
D、间接责任
38:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,()应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风尚,关怀、爱惜未成年人。
单项选择题:
A、全社会
B、学校
C、家庭
D、老师
39:班主任把评定的结果用口头或书面的形式告知同学.必要时作出解释。()
推断题
对
错
40:关于环境对个体进展的影响,正确的说法有()。
多项选择题
A、环境对个体进展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体进展供应了条件
D、人的进展完全由环境打算
E、环境对人的进展没有影响
41:作业分析技能是一种教学反馈技能。()
推断题
对
错
42:为推动素养教育,我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括()
多项选择题
A、程序教学法
B、开心教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、胜利教学法
43:“培育同学的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成同学完善的性格”,这一教育目标是()
单项选择题:
A、生理素养教育
B、文化素养教育
C、道德素养教育
D、审美素养教育
44:“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中,造成一个社会的我,这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?()
单项选择题:
A、社会本位论
B、集体本位论
C、个人本位论
D、班级本位论
45:抱负和将来是人生哪个阶段的重要特征()。
单项选择题:
A、童年期
B、少年“危急期”
C、青年期
D、成年期
46:心智技能具有哪三个特点?()
多项选择题
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、结构具有简缩性
D、结构上具有绽开性
47:否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()。
单项选择题:
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化
48:同学间认知方式的差异主要表现在()。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、深思型与冲动型
C、内向型与外向型
D、辐合型与发散型。
E、可控与不行控
49:狭义的教育制度是指()
单项选择题:
A、社会教育制度
B、学校教育制度
C、教育管理机制
D、教育行政管理机制
50:下列不属于德育过程的构成要素的是()
单项选择题:
A、教育者
B、受教育者
C、德育观念
D、德育内容
51:()是培育全面进展的人的根本途径。
单项选择题:
A、教育与生产劳动相结合
B、德、智、体、美全面进展
C、提升道德品质
D、提升智力
52:科尔伯格的道德进展理论在讨论儿童道德进展水平常,采纳的方法是()。
单项选择题:
A、对偶故事法
B、自然试验法
C、观看法
D、道德两难故事法
53:一种特别的工艺美术制品,采纳蓝色的原料,用紫铜打成胎型,填上釉料,入炉反复烧结再磨光而成。这指的是()。
单项选择题:
A、景泰蓝
B、彩陶
C、琉璃
D、铜鼎
54:目的游离评价模式主见()。
多项选择题
A、评价的重点是课程方案预期的结果
B、评价应关注非预期的结果
C、应着重关注课程方案满意目标的程度
D、评价的重点放在课程方案实际的结果上
E、更多地考虑课程方案满意实际需要的程度
55:()是指同学借以获得信息,做出方案和解决问题的心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程
单项选择题:
A、认知过程
B、问题解决
C、自我意识
D、行动过程
56:班主任工作的首要任务是()。
单项选择题:
A、促进全班同学的全面进展
B、建立班集体
C、培育同学健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气
57:“导生制”的管理模式最早消失在19世纪初的()。
单项选择题:
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国
58:课堂教学最主要、最常用的方式是()
单项选择题:
A、课堂导人
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
59:老师要以身作则,教书育人,这是老师职业道德区分于其它职业道德的明显标志。()
推断题
对
错
60:班级人际关系形成和进展的手段是(。)。
单项选择题:
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
查看答案
1:答案A
解析教育以人为本,因此“爱人”既是“仁”,作为老师应具备“仁”的基本理念。
2:答案错误
解析避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。
3:答案A
解析一般而论,老师最重要的力量是课堂教学力量,它是老师的基本功。
4:答案错误
解析:
5:答案D
解析:
6:答案C
解析:
7:答案B
解析:
8:答案A
解析劝说教育法是通过语言说理,使同学明晓道理,分清是非,提高品德熟悉的方法,它包括语言文字劝说和事实劝说。
9:答案B
解析略。
10:答案A
解析道德感是人依据肯定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验,诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。
11:答案A,B,C,D
解析成熟是生理和心理机能与力量达到比较完备的阶段,为个体进展供应可能和限制,见教材中成熟的意义部分。
12:答案B
解析爱岗敬业精神是老师乐教勤业的动力源泉。
13:答案B,C,D
解析人格测验包括多项人格调查表、爱好测验、成就动机测验、态度量表等。
14:答案正确
解析课堂板书的特点:直观形象性、高度概括性和艺术性。因此,本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)
15:答案错误
解析动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程,也是一个心理加工的过程。
16:答案C
解析:
17:答案D
解析操作性条件作用理论中提出,通过强化物可以增加某种反应的概率。而这种强化只有在表现出适当的矧为之后尽早实施才会起到强化作用。一般在强化时要遵循以下原则:①教授新任务时进行即时强化,不要进行延缓强化。②在任务的早期阶段,强化每一个正确的反应,随着学习的发生,对比较正确的反应优先强化,渐渐地转到间隔式强化。③强化要保证做到朝正确方向促进或引导。故要将看电视作为完成作业的强化物,必需在儿童按时完成作业之后让儿童看电视,才能起到强化的作用。故选D。
18:答案C,D,E
解析:
19:答案B,C
解析:
20:答案A
解析泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
21:答案D
解析:
22:答案B
解析:
23:答案C
解析略。
24:答案B
解析刘老师私自收取家长的礼品,属于利用职位牟取私利。
25:答案D
解析所谓的“火要虚”就是要增加可燃物与空气的接触面积。
26:答案A
解析:
27:答案D
解析:
28:答案D
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为力量的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。同学的考试成果排名是个人隐私,公开公布成果就是侵害了同学的隐私权。
29:答案错误
解析:
30:答案D
解析:
31:答案C
解析课程方案是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。(本解析由何龙供应)
32:答案C
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条规定:“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为力量的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”
33:答案A
解析公元868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。
34:答案A
解析:
35:答案A,B,C,E
解析任聘老师的形式有聘请、续聘、解聘和辞聘。
36:答案B
解析我国刺绣工艺中“四大名绣”是指苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。
37:答案B
解析我国《预防未成年人犯罪法》第十条规定,未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。
38:答案A
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十七条规定,全社会应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风尚,关怀、爱惜未成年人。
39:答案正确
解析:
40:答案A,B,C
解析环境对个体的进展的影响有可能是乐观的,也可能是消极的,环境为人的进展供应了条件。
4
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