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中班语言说课稿模板:猜猜我有多爱你100字范文(7篇)中班语言说课稿模板:猜猜我有多爱你100字范文1
故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动,本次活动主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福,并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多。
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“兴趣是最好的教师”,活动的开头,我直接以提问式:你爱你们的妈妈吗?你有多爱你们的妈妈?这样的提问引起幼儿的关注为下面的环节做铺垫。
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通过多种载体激活幼儿的缘由学问、阅历、吸引幼儿主动参加到活动中,在活动中引导幼儿听一听、讲一讲、做一做等多种感官的参加,使其提高熟悉、推断力升华情感。
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《新纲要》提出:“教师成为学习活动支持者、合、引导者”。活动中应力求形式“合作探究式”的师生互动。因此本次活动教师除了以饱满的心情感染孩子,以启发式的提高引导幼儿,还应采纳相宜的方法组织教学。
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教师以启发性的语言引导幼儿思索,拓展学问,以树、大海、山、星星、月亮等鼓舞幼儿选择图片当中的一幅来表述对妈妈的爱。如:树有多高我就有多爱你、大海有多大我就有多爱你等.....用语言大胆的表述对妈妈的爱、对朋友的爱、家人的爱,通过这个活动为家庭创设一个表达爱意,增进母子亲情的时机。
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幼儿观赏故事,首先教师对故事中的主要人物和情节提问,使幼儿对故事中小兔子对妈妈的爱,妈妈对小兔子的爱有个了解。争论:小兔张开小手,张到无法再张开说:“我爱你有那么多”,妈妈也张开手,张到无法在张开说:“我爱你有那么多”。用故事个个情节进展争论,在这个环节中,教师是引导者,支持者和合,教师为幼儿预备材料,让幼儿观看得出结论。
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活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起导向作用,中班上学期是促进个体主体性进展的第一阶段,初步开头学习从理性层面山个熟悉和接纳自己。依据中班幼儿语言目标:喜爱观赏文学作品,主动积极地参与文学活动感受作品的情感基调,能够运用适当的语言、动作、绘画等形式表现自己的见解,结合《新纲要》中语言的目标:让幼儿的语言进展与其情感、阅历、思维力量等其他方面共同进展。
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