扫盲教案 生活中的知与能(全)

扫盲教案生活中的知与能（全）

1、我们的国家

学习目标：

1、认识并会写9个生字，正确读写12个词语。2、了解我们的国家的基本情况。教学过程：一、导入

齐读课文题目，思考：从题目《我们的国家》看，你想知道什么？二、初读课文，认识生字1、读准字音：称、香、愿2、认清字形：辖、澳、祖3、借助工具书，理解词语意思三、练写生字

在田字格书写九个生字四、学唱《爱我中华》这首歌

五、说

1、说出你知道的省、自治区、直辖市的名称。2、说出你知道的我国城市的名称。六、作业

1、交流知道的省份的简称。2、9个生字一个字写一行。

2、中华名族一家亲3、国旗、国徽、国歌

教学目标：

1、认识国旗，知道升国旗，奏国歌时应肃立、行注目礼。活动准备：1、多媒体课件2、人民币

3、国歌、升旗的视频活动过程：

一、活动导入

出示各国的国旗，让学生找出中国的国旗，引出活动主

题。二、讲授新课1、认识五星红旗。

2、欣赏天安门升旗仪式视频，讲解升旗时的礼仪。3、组织学生进行模拟升旗仪式。4、学习儿歌。

奏国歌，升国旗。应脱帽，要敬礼。唱国歌，须

肃立。爱祖国，要牢记。三、活动延伸1、认识国徽。

4、首都北京

一、教学目标：

1、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。2、认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。培养热爱首都北京的情感。

3、进一步认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探索和收集资料的能力。

二、重点难点：通过看地图和数据，让学生认识北京是政治、文化的中心。并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。

三、教学过程：1、介绍北京。2、读诗歌。四、作业

1、说说你知道的北京名胜古迹。2、说说你知道的其他有关北京的知识。

5、八闽福地

学习目标：

1、认写生字14个，记词13个；

2、了解福建省的地理特征。教学过程：一、导入

福建简称闽，又称“八闽”。全省现辖福州、厦门、泉州、漳州等9个设区市。今天我们就一起来了解下福建的地理特征及具体情形。二、认写生字14个三、记词13个四、说

大家各抒己见，说说自己所知道的福建省的情况以及自己所在地方的情况。五、算

六、链接：福建的位置七、作业

1、福建省最突出的地理特征是什么？2、请介绍你们村的大致情况？

6、海峡西岸经济区

学习目标：

1、认写生字6个，记词16个；2、了解何谓“海峡西岸经济区”。教学过程：一、导入

进入新世纪以来，海西的主体一一福建省经济发展很快，这节课我们主要来了解下海峡西岸经济区的宏伟蓝图。

二、齐读课文三、学写6个生字

重点指导“衔、贯、涵、繁”。四、记词五、说

1、浙江、广东在福建的哪一边？

2、你能说出福建位于江西的什么方向吗？

八、算

梅嫂用270元买了9袋鸡饲料，平均每袋鸡饲料多少元？七、链接：海西建设的宏伟蓝图八、作业

1、张三用360元买了9袋猪饲料，平均每袋猪饲料多少元？2、海峡西岸经济区主要覆盖哪些地区？

7、宝岛台湾

学习目标：

1、认写10个生字，记词14个；2、了解宝岛台湾的基本情况。教学过程：一、导入

在我国东南海域，有个美丽的小岛，那就是我国的宝岛台湾，是我国最大的岛屿。今天我们就一起来了解这座美丽的宝岛。二、阅读课文，提取信息三、认写生字，指导书写四、借助工具书，记忆重要词语五、说

你知道台湾什么水果比较出名吗？六、算

梅嫂到银行存款20XX元，存定期2年，年利率为％。到期可获得多少元？

七、链接：台湾美称知多少八、作业

1、台湾除了是个美丽的宝岛，还是个富饶的宝岛，这座宝岛上这样盛产什么？2、台湾和闽南地区有哪些习俗相同吗？

8、做守法的公民

学习目标：

1、认写11个生字，正确读写19个词语。

2、阅读课文，理解课文内容。教学过程：一、导入

法，无处不在，并与我们的生活息息相关，我们要学会做一个守法的公民。二、结合插图理解法，借助拼音认字

三、写

在田字格中书写“守、法、律、宪、严、侵、犯、休、利、税、酬”四、记词五、说

1、你知道哪些法律的名称？请说说这些法律的内容。

2、你平时见过哪些法律宣传标语或口号？你知道它们的意思吗？六、链接：普法宣传口号七、作业

1、与朋友交流自己知道的普法宣传口号。2、认写本课学习的11个生字。

9、法律保护妇女儿童的权利10、外出务工怎样维权

学习目标：

1、认写9个生字，识记词语19个。

2、了解务工人员的维权方式和途径，增强法律维权意识。教学过程：一、导入

上节课我们已经知道了我国的一些较常用的法律，今天我们要学习的将是与我们生活密不可分的一些维权方式和途径。二、识字三、记词四、说说

1、外出务工要注意哪些问题？

2、你能说出当地最低工资标准是多少吗？你了解《劳动合同法》的内容吗？

五、链接：签订劳动合同注意事项六、作业

1、交流务工维权经验。

2、了解当地法律援助中心、劳动监察部门和仲裁机构的电话号码。

11、居民身份证的使用

学习目标：

1、认写本课6个生字，熟识15个词语。2、知道正确使用和保管身份证。教学过程：一、导入

交流自己是如何保管自己的身份证。二、认写

指导书写“涉、冒”等字。三、记词

熟读并理解这些词语的意思。三、练

背诵你的身份证号码并把它写下来。四、说

1、你办理了第二代居民身份证了吗？2、你在哪些情况或场合使用过居民身份证？3、身份证可以借给别人用吗？为什么？五、算六、作业

1、交流合理使用和保管身份证的经验。

2、从李三家到村口，只要出门向东走20米，再向南走50米就到了。请画出路线示意图。

12、计划生育利国利己

学习目标：

1、认写13个生字，记词25个；

2、了解计划生育是我国的基本国策。教学过程：一、导入

我国是一个人口大国，因此实行计划生育就成为我国的一项基本国策。二、认写

认写13个生字，重点指导“龄、婴、鉴、妊、娠”等字。并指导书写三、记词25个，并理解词语的意思四、说

说说跟我国计划生育有关的相应法律法规。五、作业

1、实行计划生育的目的是什么？

了解《人口与计划生育法》、《婚姻法》等有关计划生育的内容。

13、保护环境人人有责

学习目标

1、认写10个生字，认词16个；2、懂得保护环境，人人有责。教学过程：一、导入

地球只有一个，每一个都应该保护好我们这唯一的家，让我们可以在这个家里幸福地生活着。

二、认写10个生字，重点指导“滥、垃、圾”等字。三、认词16个，通过工具书了解这些词语的大致意思。四、说

你还知道日常生活中哪些做法可以保护环境？五、链接：保护环境随手可做的事。六、作业

除了课本中提到的“保护环境随手可做的事”外，你还知道哪些保护环境的事我们随手可做。

14、建设新农村

学习目标：

1、认写10个生字，记词10个；2、朗读建设新农村歌；3、了解社会主义新农村的内涵。教学过程：一、导入

二、齐读“建设新农村歌”

三、纠正齐读时不标准或错了的发音，并指导书写个别重要的字四、记词

借助工具书明白词语的具体含义。五、说

社会主义新农村的内涵是什么？六、算

供销社售出抽水机2台，进货价为2300每台，售价为2990每台，售抽水机的毛利润是多少元？毛利率是多少？七、作业

社会主义新农村的内涵是什么？你们村是怎样去实现这个目标的？

15、中国主要节日

一、教学目标：

1、了解中国传统节日，了解传统节日的风俗习惯。通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、初步了解一些传统

节日的常识，感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。二、教学重点:

知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。三、教学过程：

1、从实际生活出发，导入主题。2、介绍中国主要节日。

16、巧用储蓄存款理财17、贷款注意事项

18、家庭保险常识19、待人接物讲礼节

学习目标：

1、认写13个生字，记词17个；2、懂得待人接物的相关礼节。教学过程：一、导入

想与人和平友好的相处，就必须了解待人接物时的礼

节，这节课我们主要就是要来学习相关的礼节。二、认写

重点指导“貌、谦、铺”等字的写法及笔画。三、记词

借助工具书了解“礼貌、礼节、待人接物”等词的含义。

四、说

如何使用礼貌用语。五、算六、作业

1、23时35分是12时计时法的晚上几时几分？2、15时55分是12时计时法的下午几时几分？

20、家和万事兴

教学目标

1、知道家和万事兴的重要意义。2、掌握处理好家庭

成员关系的方法教学过程

一、提出问题，明确探究内容。

谈话导入：家和万事兴，家和万事兴是事业发展的前提,也对保证家庭成员的健康，培养孩子良好的性格有重要意义。板书：

《家和万事兴》二、展示案例。

出示课文内容，要求：

1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。2、小组交流生字词的情况，通读课文。3、课文讲了一件什么事？结果怎样？4、想一想，高福来是怎样做到家和万事兴的？

三、拓展延伸

1、夫妻和睦“大补丸”。2、媳妇处理婆媳关系注意事项四、小结

21、远亲不如近邻

学习目标：

1、认字18个，记词16个；2、明白邻居在生活中的重要性。教学过程：一、导入

在安徽桐城市有一条著名的六尺巷，它的来历有一个感人的故事。二、认写18个生字

重点指导书写“徽、墙、馈、畅”等字的笔画笔顺三、记词16个

了解“将心比心”的真正含义四、读五、说

你和邻居的关系是怎样？你觉得邻里关系好或不好对自己的生活和心情有什么影响？六、作业

1、怎样才能做到与邻里保持好的关系？

2、与邻里保持好的关系对自己的生活有什么影响？

22、教子有方

学习目标：

1、认写生字18个，记词24个；2、了解教育孩子需要掌握的方法。教学过程：一、导入

俗话说得好“养不教，父之过”，这里的“父”广义上指的是父母，因此现在教育孩子需要的是父母运用自己的智慧技巧，而不是单纯粗暴的对待孩子，这节课我们就一起来学习如何“教子”才“有方”。二、认写18个生字

重点指导“楷、纵、耐、搏、德、蹉、跎”等字的书写。三、记词四、说

1、和朋友交流教子体会，互相学习。

2、假如你到外地打工，留在家里的孩子怎样培养和教育？你关心家乡被称作“留守儿童”的孩子们吗？五、作业

除了本节课所学习的教育孩子的方法，你还有什么更为有效的教育孩子的方法？

23、关心农村留守儿童24、孝老爱亲

一、教学目标：

•认识和掌握孝老爱亲的含义、重要性，诵中华经典。

•对诵读内容初步了解，并能熟读成诵。二、教学重点及教学难点：

认识和掌握孝老爱亲的含义、重要性，能熟读和背诵中华经典。三、教学过程：

1・教师以学生家长每天接送他们为题，引入新课。教师：说说你们家谁最辛苦？请同学说一说你应该怎样对待父母？畅所欲言：小组讨论。

•根据故事揭示教学主题

今天让我们共同来学习孝老爱亲之中华经典。出示内容。

•学生诵读，教师相机点拨。学生自读。小组合作读。选代表领读。

理解每句诗中蕴含的道理。4•畅所欲言。

读了本次诵读内容，你有何感受？

25、诚实守信

教学目标：

认知：1、知道有关诚信的故事。2、知道诚信是做人的根本。3、知道如何做才是诚信。

情感：1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想感情。

2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。

行为：1、教育学生努力做到诚实，讲真话，遵守诺言。

2、学习、评比、竞赛不弄虚作假。教学过程：

一、创设情景，导入新课

二、引入诚信故事，总结诚信意义。

1、过渡：同学们，关于讲诚信的故事还有很多很多，课件就有两个，请同学们自己读一读，然后讨论：读了这两个故事，你知道了些什么？2、学生自学讨论。3、

汇报交流。

4、小结：同学们说得太好了！季布和曾子看重诚信，赢得别人的信任、赞美和尊重。总结诚信的重要作用与意义。

三、谈“后悔”事例，体会诚信的重要

四、树立诚实守信的好品质。

1，既然我们都明白诚实守信对我们成长有很大作用，那么我们应该怎样做呢2，小组讨论，发言。3，老师给予总结，升华。

26、社会公德歌

学习目标：

1、认写29个生字，记词14个；2、朗读社会公德歌;

3、了解社会公德的内涵。教学过程：一、导入

二、齐读“社会公德歌”

三、纠正齐读时不标准或错了的发音，并指导书写个别重要的字四、记词

借助工具书明白词语的具体含义。五、说

社会公德是什么？

27、人体的结构和功能

学习目标：

1、认写33个生字，记词27个；2、了解人体的八大系统。教学过程：一、导入

二、介绍人体八大系统的组成并出示示意图。三、认写33个字

四、记词：借助工具书明白词语的具体含义。

28、保持健康的生活方式

学习目标：

1、认写3个生字，记词13个；

2、了解什么是健康的生活方式；3、知道如何保持健康的生活方式。教学过程：一、导入

二、介绍健康的生活方式，其主要表现和保持方法。三、认写3个字

四、记词：借助工具书明白词语的具体含义。五、说

1、举例说明哪些是健康的生活方式，哪些是不健康的生活方式。2、举例说明参加赌博和六合彩的危害。

29、中老年常见病的预防

学习目标：

1、认写22个生字，记词9个；

2、了解中老年常见病的知识以及如何预防。教学过程:一、导入

二、介绍中老年常见病有哪些，预防中老年常见病的注意事项。三、认写22个字

四、记词：借助工具书明白词语的具体含义。

30、传染病的传播预防

教学目标

1、了解常见传染病及其传播途径。2、掌握常见传染病的预防方法。教学过程

1、谈话引入：传染病是严重危害人类健康的一大疾病。它传播快、危害性强，目前医学界还没有研究出治疗它的有效方法。2、我们如何面对这种灾难性的疾病呢？认识它预防它控制它3、常见传染病的传播途径入其预

防。

流感；肺结核；麻疹；狂犬病；乙肝；艾滋病。

4、介绍儿童计划免疫程序表。5、常见传染病的预防。

31、几种重要传染病的预防

学习目标：

1、认写23个字，认词19个；

2、了解传染病和预防需要注意的问题。教学过程：一、导入

介绍几种重要传染病及预防措施：狂犬病、肝炎、艾滋病、禽流感；二、重要传染病及预防措施三、认字23个四、记词五、练

1、了解狂犬病、肝炎、艾滋病、禽流感的传播方式和预防方法；2、根据文中的提示，预防狂犬病、肝炎、艾滋病和禽流感。

32、妇女常见病的预防

学习目标：

1、认写23个字，认词18个；

2、了解中年女性日常保健需要注意的问题。教学过程:

一、导入

女性到了中年，身体和心里逐渐会发生一些变化，生理机能开始衰退或隐藏着某种疾病，因此中年女性尤为要注意一些保健方法。

二、认字23个三、记词

四、女性日常保健需要注意的问题：

1、注意饮食调养；2、注意劳逸结合；3、定期做检查;

4、参加有意义的社会实践活动；5、提高自我调节能力。五、链接六、作业

女性日常保健需要注意的问题是什么？

33、常见意外的的处理

教学目标

1、认识25个生字，会写10个生字。2、说经验：轻微扭伤如何自救？3、学习估算距离和简单的心算。教学过程一、谈话导入

刘大妈的手不小心被割破了，到社区的诊所包扎，医生告诉她，日常生活遇到一些意外小事故，要沉着冷静，正确

处理！二、认：借助拼音认识生字。

三、写：在田字格中书写“被、割、诉、遇、些、故、静、确、迫、酒”四、练：组词沉确五、说：轻微扭伤应该怎样自我自救？

六、算：刘大妈的步长大约是米，从家门到诊所走360步，估计刘大妈家到诊所的距离是多少米？

34、认识更年期和更年期综合征

学习目标：

1、认写19个字，认词14个；

2、了解中年女性更年期需要注意的问题。教学过程：

一、导入

女性到了中年，开始进入更年期，身体和心理会发生一系列变化，需要重视更年期的保健。二、认字19个三、记词

四、女性更年期保健的需要注意的问题：

1、了解更年期知识；2、注意饮食调养；3、调整生活节奏；4、处理好人际关系；5、定期做健康检查。

35、注意更年期心理健康

学习目标：

1、认写6个字，认词19个；

2、了解中年女性更年期需要注意的心理问题。教学过程：一、导入

进入更年期的女性很容易出现心理问题，列出其主要表现。二、认字23个三、记词

四、女性要重视更年期的心理保健：

1、了解有关知识；2、注意控制情绪；3、进行适当的心理宣泄；4、积极参加有意义的社会和娱乐活动；5、对疾病不要又心理负担。五、链接

36、常见外伤的处理

学习目标：1、认写7个字；

2、了解日常生活中的主要外伤及常见外伤的处理。教学过程：一、导入

1、多媒体出示常见外伤的图片。2、介绍日常生活中的外伤。3、介绍主要外伤的处理方式。

二、认字7个

三、链接：身边的急救物品

37、突发疾病急救常识

学习目标：

1、认写15个字；认词24个。

2、了解突发疾病及突发疾病急救常识。教学过程：一、导入

1、多媒体出示突发疾病的图片。2、介绍突发疾病。3、介绍突发疾病急救常识。二、认字15个三、记词24个四、练

1、了解突发疾病急救知识；

2、学习人工呼吸、胸外按压和心肺复苏术的操作方法。

38、科学饮食

学习目标：

1、认写14个生字，认词14个；

2、明白何谓“科学饮食”，从而做到健康饮食。教学过程：二、导入

我们每天都摄入大量的食物，可是怎样的饮食才符合健康标准呢？三、认写

重点指导“脂、肪碳、衡、荤、偏”等字。四、记词五、说

你是怎样安排饮食的？六、算

七、链接小常识八、作业

1、心算：X15,61X14

2、你还知道哪些食物是不能一起吃的？

39、注意饮食卫生

教学目标

1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品

和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。学习目标：

1、认写7个生字，认词8个；

2、明白何谓“饮食卫生”从而做到注意饮食卫生。教学过程：二、导入

我们都知道要科学饮食，但是如何注意饮食卫生呢？

三、认写四、记词五、练

1、了解饮食卫生知识。

2、根据文中的提示，检查你家的饮食卫生情况，及时改正不足之处。

40、预防食物中毒

学习目标：

1、认写15个生字，认词16个；

2、明白何谓“食物中毒”，从而预防食物中毒。教学过程：二、导入

我们每天都摄入大量的食物，现在很多食物含有对人体有害的物质，要怎样才能预防食物中毒？三、认写

四、记词五、练

1、了解食物中毒的知识。

2、根据文中的提示，检查你家是否存在食物中毒的隐患，及时改正。

41、42、43家用电器

教学目标

1、阅读课文，了解基本意思，看图认识家电名称。2、认识26个生字，会写10个生字。3、生字口头组词，自找形近字，病进行组词。4、通过“链接”了解如何正确使用家电。教学过程一、谈话导入

梅嫂在王教授家做保姆，王太太教梅嫂使用各种家用电器。二、认

结合插图认识各种家电器，借助拼音认生字。三、

写

在田字格中书写“洗、衣、机、饭、煲、吸、尘、风”

四、练

1、组词：用电2、再读拼音字母。3、使用家

电器要注意什么？五、链接“正确使用家电器”。

44、安全用电

教学要求：

1•阅读课文，学习用快板形式朗读和背诵，知道安全用电的基本常识。2•阅读中认识生字13个，用生字口头组词，辨析生字，学习本课新词。3•指导书写：“途、障、修、换、棍”等字，会写课后10个生字。4•对课后的问题以“问”一一“答”一一“写”的方式进行练习。5•通过“链接”了解用电小常识。

教学过程：一、二、

谈话导入，板书课题。学习新课。

1、认读生字新词。2、分析字形，理解字意。3、指导书写。

三、分析课文，了解课文大意。

四、学习用快板形式朗读和背诵，知道安全用电的基本常识。五、课后作业。

1、参照课文和例句，写一句话。2、遇到有人触电怎么办？六、课外链接：小知识。

七、布置作业：书写生字，背诵课文

45、认识电脑

教学目的与要求：

（1）了解电脑组成各部分的名称和作用。（2）知道什么是电脑软件，了解电脑软件的作用。（3）了解电脑处理信息的过程。教学重点与难点：

（1）电脑是特定功能的各种设备组合在一起的一个整

体。（2）电脑硬件和软件的概念。教学过程：一、导

入

同学们，电脑这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关电脑的名词呢？二、介绍电脑组成三、记词

四、说：电脑零部件的名字和用途

46、让电脑工作

一、教学目标1、知识目标：

掌握电脑工作的几个基本过程；认识冯诺依曼型体系的电脑结构；了解电脑工作原理；2、能力目标

培养学生研究电脑工作过程的兴趣；

培养学生自主学习，通过多种渠道探究电脑工作原理的能力；3、情感目标：

培养学生自主探究的学习精神；培养学生的自学能

力、动手能力。二、教学重点、难点

1、教学重点：掌握电脑的工作原理和过程。2、教学难点：对电脑工作原理的深入探究。

47、神奇的网络

教学目标

1、认识6个词语；2、了解网络的用处。教学过程

一、情境导入，介绍网络在生活中的妙用。二、记词三、练

四、链接：电子邮件

48、认识交通标志

教学目标1、看图识字。

2、辨析生字，会口头组词。3、认识交通标志。教学过程

一、谈话导入

马路上行人、车辆川流不息，需要秩序，因此认识交通标志太重要了。二、认

借助拼音认识生字。三、记词四、练五、说

根据图示，说出标志表示的意思。

49、乘火车

学习目标：

1、认写6个生字，认词19个；2、明白如何乘火车及注意事项。教学过程：

一、引入：火车载客量大，班次多，车次准确，费用低廉，安全稳定，是出门旅行的首选工具。二、讲解乘火车的步奏。三、会认车票。四、认写五、记词六、练

50、安全回家

学习目标：1、认词16个；

2、了解旅途中会遇到的危险，激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。教学目标：一、情境导入

二、介绍旅途遇到的危险三、懂得遇到危险时如何应对。四、记词

五、说

假日外出家里如何做好防盗措施

51、如何预防诈骗

学习目标：1、认词13个；

2、了解旅途中会遇到的诈骗，激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。教学目标：一、情境导入

二、介绍旅途遇到的诈骗三、懂得遇到诈骗时如何应对。四、记词五、练

52、认识天气符号

教学目标

1、看图识字，认识26个生字。2、辨析生字，会口头组词。3、认识气象灾害预警标志。教学过程一、谈话导入

一年四季，阴晴风雨，雾雪霜雹，天气变化无常。对于农业生产来说，天气预报真是太重要了。二、认

借助拼音认识生字。三、写

在田字格中书写“阴、晴、雪、云、雾、露、霜、雹”

四、练

1、组词倒放2、在下列中填入适当的气象用语。五、说

当有重大气象灾害，如台风、暴雨来临前气象台就会发布预警信号，预警信号是用蓝、黄、橙来表示灾害强度的标志，你知道标志的各种颜色各是什么意思吗？

53、雷电当空怎么办

教学设计一、教学目标

1、知识目标：掌握一些应对雷电的自救办法。

2、能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，自主发现问题，解决问题的能力，初步形成自护自救的能力。

3、情感目标：激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。二、教学准备

情景片段表演，教学课件，儿歌，图片，配乐等。三、教法、学法

1、图片展示法2、模拟体验法3、活动探究法

54、安全使用农药

教学要求：

1•阅读课文，学习快板方式读与背，了解使用农药的基本常识。2•阅读中认识生字22个，学习生字口头组词，辨析形近字。3•指导书写生字：“虫、照、配、、穿、畜”等。4•使用农药要算一算。教学过程：一、谈话导入：

1、你们知道哪些农药的歌曲？2、导入新课：安全使用农药歌二、学习生字

1、学认字

出示要求会认的22个生字，先范读，学员跟读后自读，再齐读，指名读。着重指导读准“穿”、“慎”、等翘舌音。

2、学生字A、教师范读

B、学员跟读C、齐读

D、重点指导：“嘴”的读音，“餐”的读音。E、学员互动游戏，读准字音，牢固掌握。F、指导书写“虫、照、配、、穿、畜”等三、学习农药歌

A、教师范读B、学员跟读C、齐读

D、读准字音，指导读不准的音。E、学员互动游戏，拍手，牢固掌握。四、根据例句“使用”，写一句话。

如：使用：我们学会使用计算器来计算了。五、总结这节课学会了什么？妇女在使用农药时要注意什么？

55、选宅地

教学目标

1、了解选宅的基本常识，认识22个生字。2、学习生字并组词，学写生字。3、谈谈选宅地的经验。

4、学习计算长方形宅地的面积，了解《地震避险》常识。教学过程

一、谈话导入：王大伯想盖一座新房子，就和儿子商量起选宅地建房的事。二、认

1、结合插图认识常见的自然灾害。2、借助汉语拼音认识生字。三、写

在田字格中书写“选、宅、坡、塌、泥、流、震、危、险”四、练

组词选批五、说

1、你知道的地质灾害有哪些？2、应该如何选择宅地才安全？六、算

王大伯选好宅地，按图建房，王大伯的新房占地多少平方米？

56、家里起火怎么办

教学设计一、教学目标

1、知识目标：掌握一些应对火灾的自救办法，会报火警。

2、能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，自主发现问题，解决问题的能力，初步形成自护自救的能力。

3、情感目标：激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。二、教学准备

情景片段表演，教学课件，儿歌，图片，配乐等。

三、教法、学法1、图片展示法2、模拟体验法3、活动探究法

57、洪涝灾害的预防

教学目标：

1、阅读课文，了解洪涝灾害如何预防。2、阅读中认识15个词语，理解词义。教学过程：

一、导入：福建省是洪涝灾害多发区。二、洪涝灾害造成的危害。三、洪涝灾害的预防措施。

58、地震避险

教学目标：

1、阅读课文，了解地震时如何避险。2、阅读中认识15个词语，理解词义。教学过程：

1、阅读课文：

知道地震也是一种自然现象。发生地震时应如何采取措施?

来不及撤离到户外的人员，应如何进行自我保护？万一楼房倒塌被埋，应做到哪三点？2、阅读中识记15个生词，理解词义。3、说：

地震可能引发哪些灾害？4、链接：

有关地震顺口溜作业：

背诵有关地震顺口溜

1、我们的国家

学习目标：

1、认识并会写9个生字，正确读写12个词语。2、了解我们的国家的基本情况。教学过程：一、导入

齐读课文题目，思考：从题目《我们的国家》看，你想知道什么？二、初读课文，认识生字1、读准字音：称、香、愿2、认清字形：辖、澳、祖3、借助工具书，理解词语意思三、练写生字

在田字格书写九个生字四、学唱《爱我中华》这首歌

五、说

1、说出你知道的省、自治区、直辖市的名称。2、说出你知道的我国城市的名称。六、作业

1、交流知道的省份的简称。2、9个生字一个字写一行。

2、中华名族一家亲3、国旗、国徽、国歌

教学目标：

1、认识国旗，知道升国旗，奏国歌时应肃立、行注目

礼。活动准备：1、多媒体课件2、人民币

3、国歌、升旗的视频活动过程：

一、活动导入

出示各国的国旗，让学生找出中国的国旗，引出活动主题。二、讲授新课1、认识五星红旗。

2、欣赏天安门升旗仪式视频，讲解升旗时的礼仪。3、组织学生进行模拟升旗仪式。4、学习儿歌。

奏国歌，升国旗。应脱帽，要敬礼。唱国歌，须

肃立。爱祖国，要牢记。三、活动延伸1、认识国徽。

4、首都北京

一、教学目标：

1、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。2、认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。培养热爱首都北京的情感。

3、进一步认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探索和收集资料的能力。

二、重点难点：通过看地图和数据，让学生认识北京是政治、文化的中心。并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。

三、教学过程：1、介绍北京。2