七年级《思想品德》第八课 学会拒绝

七年级?思想品德?第八课学会回绝

概要：学方法：1、通过搜集各种诱惑的材料，学生理解身边存在许许多多的诱惑；2、通过小品表演，创设情景；3、开展辩论，学生更加清楚地认识网络的利与弊，学会把握玩游戏的“度〞。四、教学课时：2课时。五、教学过程导入新课(略)身边的诱惑活动一：展示活动：我们发现——“诱惑在我们身边〞请有搜集材料的同学说身边的诱惑。老师小结。面对种种诱惑，你是怎么想的，又是如何做的，我们该怎样去认识和区分这些诱惑呢？让我们来共同讨论这一迷人的字眼“诱惑〞。先看看这是什么诱惑。活动二：颁奖会。由学生主持为半期考成绩优胜者颁奖。获奖者谈自己的奋斗过程。分别请羡慕者和嫉妒者谈感受。老师自己谈经历。请曾经获过奖的同学谈感受、经历及是如何获得的。问有没有通过不正当的途径获奖者，老师举例说明。老师小结：渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现，但鲜花和荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得。同时，要知道通过正当途径获取的荣誉是受法律保护的。接下来请看小品，看看这又是什么诱惑。1、领奖台的诱惑渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得活动三：请四位学生表演课本83页的故事“敲诈〞。然后提问；王磊和宋昭的行为是因什么的诱惑而引起的？面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？请被敲诈的同学谈体会。举例说明非法获得钱财的危害。某家长到上海卖假中华烟被罚1

七年级?思想品德?第八课学会回绝,

第一框：?身边的诱惑?教案

一、教学目的：

1、情感态度价值观念目的：

追求科学、安康、充实的初中生活；鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；

培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。

2、才能目的：

初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成区分是非的才能；

初步学会用辩证的方法分析事物的才能。

3、知识目的：

知道身边存在的种种诱惑；

知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；

初步知道网络的利与弊。

二、教学重点与难点

1、重点：领奖台的诱惑；获取金钱的合法途径。

2、难点：游戏机的诱惑。一难在不易区分利与害；二难在在生活中如何把握“度〞。

三、教学方法：

1、通过搜集各种诱惑的材料，学生理解身边存在许许多多的诱惑；

2、通过小品表演，创设情景；

3、开展辩论，学生更加清楚地认识网络的利与弊，学会把握玩游戏的“度〞。

四、教学课时：2课时。

五、教学过程

导入新课(略)

身边的诱惑

活动一：展示活动：我们发现——“诱惑在我们身边〞

请有搜集材料的同学说身边的诱惑。

老师小结。面对种种诱惑，你是怎么想的，又是如何做的，我们该怎样去认识和

区分这些诱惑呢？让我们来共同讨论这一迷人的字眼“诱惑〞。先看看这是什么诱惑。

活动二：颁奖会。

由学生主持为半期考成绩优胜者颁奖。

获奖者谈自己的奋斗过程。

分别请羡慕者和嫉妒者谈感受。

老师自己谈经历。请曾经获过奖的同学谈感受、经历及是如何获得的。

问有没有通过不正当的途径获奖者，老师举例说明。

老师小结：渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现，但鲜花和荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得。同时，要知道通过正当途径获取的荣誉是受法律保护的。接下来请看小品，看看这又是什么诱惑。

1、领奖台的诱惑

渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现

荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得

活动三：请四位学生表演课本83页的故事“敲诈〞。然后提问；

王磊和宋昭的行为是因什么的诱惑而引起的？

面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？

请被敲诈的同学谈体会。

举例说明非法获得钱财的危害。某家长到上海卖假中华烟被罚12万元。

同学间互相交流获得金钱的正当途径。

老师小结：举例学生捡费纸卖的。见书本第83页第二自然段。

2、金钱的诱惑

对待金钱一定要通过合法劳动和正途径来获得。

强行向别人索要财物是违法行为。

玩游戏机、上网聊天这是大家都很喜欢的话题，有的人说上网不利青少年的安康，有的人说上网好处很多，到底上网有利还是有弊呢？下面我来讨论下面这问题。

活动四：辩论上网利大于弊还是弊大于利。

分两大组进展辩论，正方观点是上网弊大于利，反方观点是上网利大于弊，。

分析活动结果，指出玩游戏的内容和时间限制。

用实例说明过度玩游戏的危害，使学生正视这一诱惑。

3、游戏机的诱惑

游戏有利有弊适当、有节制的娱乐有好处

游戏对青少年有一定的诱惑

要坚决抵抗沉迷于游戏的诱惑

通过学习，你