小班春季教学工作计划6篇

小班春季教学工作计划6篇小班春季教学工作方案1一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活心情基本已稳定。原来的孩子在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上孩子园，同时能主动加入老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了较好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，主动动脑；玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动加入活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很宠爱加入体育活动，做玩耍。但毕竟还是小班孩子，同伴之间由于年龄的差别和力气的强弱，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。孩子在上课时插嘴现象也比较严峻，针对孩子各方面的表现，制定新的训练教学目标，促进孩子的全面发展。二、工作方案：对孩子进行常规训练和生活习惯的培养，努力丰富孩子的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种训练手段和训练方式，激发孩子的学习爱好和求知欲望，培养孩子的语言表达力气，形成较好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的孩子进行特别的疼惜，尽多的给他们鼓舞和关怀，关怀他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，保持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到孩子的生活中；重视孩子的常规训练，认真耐心的做好个别孩子工作。培养孩子独立性和社会适应力气，发觉每位孩子的特长，并赐予适应的指导。开展各类玩耍，让孩子能适应孩子园的环境、班集体生活，建立起较好的生活、学习常规，宠爱上孩子园。三、发展目标：（一）健康领域：1、适应孩子园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿势。2、了解简洁的保健卫生学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。5、愉悦加入体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并情愿表达自己的感受。3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动学校会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域：1、在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关怀。2、宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。3、慢慢接受老师的建议和指示，巩固孩子的较好习惯，知道遵守集体生活中的基本规定。4、观看四周生活环境极其变化，能接触新颖的事物。5、宠爱加入各种节日活动，体验节日欢快的氛围。（四）科学领域：1、宠爱操作、摆布，能保持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、情愿用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。3、引导孩子在熟识的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、宠爱并学习疼惜四周的动植物。（五）艺术领域：1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。2、宠爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己宠爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难受音乐的`旋律、节奏和心情。四、具体措施：（一）健康领域：1、组织各种户外活动、体育玩耍等培养孩子对活动爱好，动作的协调性；灵敏性和初步发展孩子的基本动作，增加其体质。2、在组织一日活动中保证孩子每日二小时的户外活动的时间，为孩子供应多种运动器具、自制玩具，引导孩子会玩、爱玩。3、重视平常的观看，发展和提升孩子跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育玩耍逐步增加孩子身体的适应力气。（二）语言领域：1、培养孩子能保持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别孩子进行一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动培养孩子安静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，重视个体差别，让每个孩子都有机会在集风光前讲话。4、鼓舞孩子能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。（三）社会领域：1、利用节假日让孩子感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关怀成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。2、尽量多与大、中班孩子联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。（四）科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2、利用闲逛     春游等活动初步让孩子学习使用感官感知季节的变化，引起孩子观看的爱好。3、选择适合小班孩子的活动内容，引导孩子主动地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。4、通过各种活动和智力玩耍、角色玩耍等开发孩子智力，促进孩子制造力的发展。（五）艺术领域：1、利用各种绘画手段与方式培养孩子对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提升用手操作的灵敏性，发展手眼协调力气。3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。4、通过音乐活动，让孩子学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。5、利用玩耍，区角玩耍培养孩子能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。6、通过各类玩耍活动与教学活动鼓舞孩子大胆表现自己。五、日常生活：1、为每位孩子供应表现自己优点和获得成功的机会，增加自信念和自尊心。2、引导孩子熟识、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、孩子园，带领孩子参观、郊游、玩耍，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱孩子园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。5、通过老师提示和训练，培养孩子爱清洁、讲卫生的较好习惯。六、家长工作：1、通过、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特殊，了解家长的训练方式，查找缘由，共同探讨孩子的训练方式，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。3、做好空间的工作，让家长准时了解孩子园的活动支配、孩子在园状况、成功育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的加入意识，提升了可看性，发挥横向互动作用，使空间成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解孩子训练的重要性、孩子园训练的模式和方式，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭训练行为。七、每月工作支配：二月1、召开开学会议。2、做好孩子开学报名工作。迎接孩子入园、回园，稳定孩子心情。3、制订各项方案。4、环境创设，丰富孩子区域活动材料。5、全园正常开展训练教学活动。三月1、开展庆“三八”爱妈妈职工、家长系列主题活动。2、全园正常开展训练教学活动；教学部开展教研活动。3、园所环境布置。4、保健部对春季疾病预防和控制。5、各班召开家长会。6、早操律动评比活动。7、开展安全训练周活动。四月1、全园正常开展训练教学活动；教学部开展教研活动。2、清明节强调安全问题。3、家园春游活动（各班级自由组织）。4、中旬各班进行节目排练。五月1、结合“五一”对孩子进行爱劳动训练。2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。3、下旬“六一”晚会节目彩排。六月1、庆祝儿童节系列活动。2、教学部开展教研活动。3、做好孩子发展状况评估工作。4、大班毕业典礼活动。5、各类方案的总结、归档工作。6、后勤部做好财产清点工作。小班春季教学工作方案2本学期我进入小鸟班，担当小班的训练工作，开学已经有三天的时间了，我发觉孩子们由于刚刚离开家庭训练，离开家人，进入孩子园的集体生活，对新环境生疏、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培养他们各方面的较好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己，特定方案如下：首先,从思想上做好迎接挑战的预备。一、思想政治上1.关怀国家关于孩子训练方面的方针政策，常常和园里的优秀老师沟通学习，探讨教学体会，以便提升自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提升自己的业务素养，使自己尽快掌握小班教学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟孩子训练发展的形势。2.强化自身职业道德，时刻以老师职业道德规范自己的言行，强化工作责任心和责任感，做到关怀、疼惜、公正对待每一位孩子，不体罚或变相体罚孩子。教书育人，为人师表，做到让社会满意，让家长放心，让孩子身心健康和谐地发展。3.向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的训练教学方式，同时协作好班主任的工作，听从班主任支配的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的发展尽力。4.遵守园内的一切要求和规定，提升自身的思想道德素养，主动加入园内的活动，从各方面都提升自己力气。5.大量阅读孩子训练方面的书籍，争论幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和不足，提升自身的`素养。6.宠爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立较好的老师形象，用老师全部的爱去关爱每一位孩子，公正对待班里每一位孩子及家长，对孩子一定要一视同仁，并且时时告诫自己，一切要从孩子的角度动身，让每一位上孩子园的孩子都能健康欢快的成长，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、强化孩子的保育工作1.鼓舞孩子自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时间不与别人说话，吃完饭以后自己整理好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。2.在老师的带领下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进行。3.养成午睡的较好习惯，在午睡的时间知道保持安静的午睡环境，不打扰别人，不任凭弄诞生意，知道午睡前入厕。4.培养孩子知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。三、做好训练教学工作依据孩子园的指导思想，三到六岁孩子发展指南的要求，并结合本班孩子年龄特征和个性差别，进一步学习领悟指南精神，并较好的融入到实践活动中，认真钻研教材，制造性的使用教学资源包。依据本班孩子的特点制定出合理的、符合孩子接受力气的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使孩子在轻松愉悦的活动学校习学问，并且感受到欢快。主动学习和钻研新的教学方式以提升自身的专业素养。在本学期里发挥好孩子老师的引导作用，做好观看分析、培养孩子学会自主发觉和处理问题的力气。四、家园共育了解每一位家长最揪心的问题，尽心尽力的去照看每个孩子的安全，做好保育工作，同家长准时沟通，需要相互协作的地方，让家长放心，家长对孩子的鼓舞，是对老师工作的最大支持，孩子较好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。五、个人努力方向1.在多一点点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面的进步由于我的引导有更大的进步。2.抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个较好的班风班貌。3.强化自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作方案，我坚信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。小班春季教学工作方案3新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级孩子的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级孩子在我们三位老师的呵护下健壮成长。一、班级概况：经过一年多的孩子园生活体验，班级孩子已经基本上适应了孩子园的集体生活，并且爱上了孩子园的集体生活，在独立进餐、自理力气方面都有了较大幅度的提升，尤其是班级所组织的各项玩耍活动都受到孩子的深深宠爱。二、本班宝宝特点及主要表现：我班大部分孩子经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了孩子园的集体生活，所以，在很多时间都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的消逝，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的孩子对各种活动加入意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从孩子的基本行为习惯抓起，全面提升孩子的学习爱好。三、工作任务：1.班级卫生保健管理目标：为了能够让孩子在一个舒适的环境下学习、生活，“整洁洁净”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让孩子有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意孩子生活的护理和较好生活卫生行为习惯的培养，如留意活动前后准时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养孩子较好的生活卫生行为习惯,进行安全训练,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.孩子生活管理目标：孩子生活管理目标可分为以下两个方面：首先在孩子活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.孩子安全管理与训练：孩子园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个训练契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到孩子一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动好玩的互动形式施行安全训练活动。如：在孩子园的全部电器插座旁，我们都要贴上了孩子自制的安全标志，时刻提示孩子留意安全。在玩耍方面，也要留意强化安全训练，引导孩子在玩耍中增加自我保护意识。4.训练教学工作目标：在训练教学工作方面，我们要以“一切以孩子利益优先”的工作原则，敬重孩子，公正地对待孩子。树立高度的训练意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢快，在反思中寻求发展，全面培养孩子学习爱好。语言领域：能宠爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简洁对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；宠爱听故事，感受故事的主要情节；宠爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力气；培养较好的倾听习惯和相应的语言理解力气。健康领域：宠爱加入体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。社会领域：熟识最熟识的生活及学习环境；宠爱上孩子园，宠爱老师和小伴侣；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；熟识自己的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，宠爱仿照好的榜样；宠爱与同伴交往，会与同伴一起玩耍。科学领域：宠爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；宠爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。艺术领域：宠爱加入音乐美术活动，，宠爱听音乐作动作、玩颜色玩耍、捏泥玩耍，辨认3~4种颜色；宠爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；宠爱用笔涂鸦，熟识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方式；大胆表演学过的.歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目标：在进行德育工作时，要尽量接受直观玩耍形式进行各项训练活动，以培养孩子对学习的爱好。充分调动孩子看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养孩子的求知欲望。训练要面对全体孩子，并依据本班孩子的实际特点因材施教，施行差别教学。引导孩子用简洁的语言表达自己的请求和愿望，宠爱与老师、同伴交谈，发展孩子的语言表达力气，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导孩子，赐予每位孩子公正的爱，要去关怀、疼惜每一位孩子。6.家长工作方面：（1）合理运用早晚接送孩子的时间（或家访时），与家进步行深化地沟通，保证家园协作一致，促进孩子各方面和谐发展。（2）利用家园联系本，与家长准时交换看法，了解孩子在园或在家的状况，以便更好地去关心孩子。（3）在孩子园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的沟通，做到看法相一致地去正确引导孩子，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确训练孩子的方式、方式。以上就是我班这学期的班务工作方案，我们要时刻以“一切以孩子利益优先”的工作原则，让孩子可以在孩子园得到细心的呵护，温和的爱。小班春季教学工作方案42岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具有了加入集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢快学校习、在欢快中发展，并在集体生活中健康全面的发展。一、本班基本状况本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观看，本班幼儿特点如下：（一）优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情愉悦，宠爱和老师一起做玩耍。2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，宠爱听歌、唱歌。愿意加入音乐活动。3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，宠爱玩橡皮泥。4大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，宠爱听故事、听音乐。（二）不足：1、部分幼儿还未形成较好的生活、卫生习惯。2、幼儿留意力不集中，留意简洁转移，在观看活动中，他们持续观看时间很短，只有4分钟”5分钟，甚至有的幼儿更短，观看的事物，常常是零星的，不全面的。二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、创设较好的精神环境和物质环境。2、老师为幼儿营造一种公正、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往供应机会与条件。3、深化了解幼儿社会性发展特点，主动鼓舞、支持幼儿的交往动活，留意观看幼儿的交往行为，并适时的赐予具体的指导。4、老师有方案、有目的地对活动区进行指导，提升幼儿活动区玩耍水平。5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、玩耍、学习规定与自己行为的关系，初步懂得遵守规定（三）语言领域：1、为幼儿创设公正、和谐、被肯定的`气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培养幼儿疼惜图书，不撕书。3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。（四）科学领域：1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意加入饲养小动物活动，疼惜花草树木，愿意给植物浇水。2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，主动运用多种感官，进行感知和探究。4、感知体验“1”和“许多”等数概念。5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。6、用对应比较的方式体会物体数量的多与少（4个物体以内）（五）艺术领域：1、用漂亮的音乐、好玩的玩耍激发幼儿加入音乐活动的愿望。2、用支持鼓舞的方式激发幼儿加入各种美术活动的爱好。3、向幼儿供应自由欣赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。4、从具有明丽颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对奇妙事物的亲近和宠爱。养成留意观看和欣赏的习惯。三、家园共育（一）充分利用家长资源，调动家长主动性，真正实现家园共育。措施：依据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园训练。（三）家园协作，强化幼儿品德训练。小班春季教学工作方案5一。班级状况分析我班有幼儿28人，基本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严峻的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存在许多不良习惯。通过对幼儿的观看，发觉班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做玩耍、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如：宠爱动手推人、抓人，宠爱抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些状况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作。二。训练教学工作1、师们主动加入教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。2、认真预备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由玩耍的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢快和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字爱好，开发幼儿的智力潜能。5、提升幼儿的口语表达力气三、具体工作要求和措施：1、新学期开始，稳定孩子心情，创设安全·温馨、宽松的.心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学方案。2、常规和自理力气的培养：（1）训练幼儿兴奋奋兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。（3）安静就座，愉悦就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。（4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。（5）学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做玩耍。（6）学习收放玩具。3、提升保育质量强化传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每日做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适合的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多闲逛     ，呼吸春天的新颖空气，强化户外体育熬炼，每日保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育玩耍和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个幼儿都加入集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每日对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆整洁无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子整洁。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。四、强化思想品德训练幼儿仿照力气强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，训练幼儿恳切、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌训练，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关怀、关怀别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。疼惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。五。家长工作老师利用早送晚接时间主动与家长强化沟通，准时沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务方案，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长关怀孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每日定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理力气。训练孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每日在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的机会，关怀孩子结交新伴侣的状况，鼓舞孩子独立处理问题。带孩子多加入一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游注小班春季教学工作方案6一、指导思想经过一个学期的学习与熬炼，小班的孩子们都有了很大的进步与提升，首先他们学会了基本的生活自理力气，他们懂得了怎么遵守幼儿园的各项常规与要求，并掌握了一些基础的学习学问与技能。现在幼儿顺当地进入了第二学期，新的学期务必 要有新的要求，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的学问与技能。这个学期小班班级组以园务工作为根本依据，从班级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求；提升各位老师的整体素养和进行科研的力气；大力开展训练教学活动，完善小班班级组教研方面的资料；大力挖掘家庭、社区训练资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长制造较好的条件。二、主要目标1、主动开展并施行各项方案与活动，以要求老师有效开展一日活动为基本。2、努力创设优良的训练环境，重视师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间准时补充、替换。发展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提升。3、着力于提升本班级组老师的训练教学水平，通过不同途径研讨各类小班训练活动，多反思，勤实践。三、具体措施1、强化理论学习训练改革是一个不断发展的动态过程，新的训练理论在不断地修正和完善，更需要老师以满腔的热忱投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位老师认真分析自身状况，更新训练观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓舞老师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提升。2、落实主题教学强化理论与实践相结合，不断提升老师自身的训练业务力气，保证幼儿在园的一日活动，全面提升保教质量。深化开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题开放争辩，沟通思想和阅历，统筹支配主题进程，实现班级间资源共享。以教学活动为案例，营造深厚的教研气氛，鼓舞老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提升自身的业务素养。3、重视教学反思为了切实提升老师的实际教学力气，我们在学习新理论、新观念的同时，要强化对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互沟通与探讨，从中提升发觉、分析、争论、处理问题的力气。四、重点工作分月支配三月份：1、各班制定相关方案，布置班级环境，准时更新安康家园，准时与家长互动。2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。3、德育主题活动《爱妈妈》：结合三八妇女节，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同，预备相关器械。5、小小班召开家长会6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并关心市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与沟通活动四月份：1、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带孩子春游，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相关照片带到幼儿园和孩子们共享。2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜亮的节奏激发幼儿的运动爱好。3、春季亲子运动会。4、班级组内区角说课，推选一节加入全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在１５分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原则、幼儿活动的状况、后期调整的思路等，使用ＰＰＴ课件结合图文或录像等生动的形式呈现，各园在全园各班选拔的”基础上派优秀老师参赛。五月份：1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。2、开展《走进指南亲近指南》宣扬活动3、观摩各班区角活动4、主题活动：我也很能干。结合”五一”劳动节开展系列主题活动，训练幼儿宠爱劳动、自己的事情自己做。六月份：1、“庆六一”联欢活动。2、学期末科研课题争论成果观摩暨学期末幼儿发展水平考核，各班对子课题进行阶段小结，制作ppt并汇报沟通。3、安康家园班级主页评比。4、老师“三本”评比。（备课本、听课本、教学笔记）5、训练教学工作总结：班级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结6、教学业务资料学期末上交。（总结、课题资料、教辅资料）春季小班教学工作方案2一、现状分析本班幼儿共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半―四岁半之间。由于年龄上存在差别，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作发展方面也有一定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵敏性相对差些。本班孩子平衡力气发展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，宠爱与同伴玩耍，仿照性强，仍有的孩子自制力气差，在玩耍时存在争吵、不遵守玩耍规定的行为。二、指导思想：（一）《幼儿园训练指导纲要》（试行）中关于训练目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增加体质。培养较好的生活习惯、卫生习惯和加入体育活动的爱好，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等较好品质和行为习惯。（二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的指导。0—6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时间学会。儿童的基本动作都要经过练习关怀其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有方案地分步训练。三、训练目标：1、引导幼儿主动主动地加入集体活动，在集体生活中保持安定、愉悦的心情。2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，关怀幼儿掌握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规定、勇敢竞争、不怕挫折等较好品质。4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提升幼儿的做操爱好和力气，发展幼儿的空间概念。四、具体内容：1．能单手自然地将沙包投向前方。2．能手膝着地（垫）自然协调向前爬。3．初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。5、能在65―70cm高的障碍物下钻来钻去。6．能较轻松地双脚交替跳着走。7．能在宽25cm、高或斜高20cm宽的平衡木或斜坡上走。8．学习听音乐节拍做体能操。9．能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。10．培养幼儿加入体育活动的爱好，能和老师一起整理使用过的体育器械春季小班教学工作方案3一、工作职责担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。二、工作目标（一）班级管理工作目标：1、安全工作常抓不懈，每日做好晨午检工作，杜绝危险物品入园，每次活动前进行安全训练，创设较好的生活环境，提升幼儿的自我保护意识和力气。2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。3、做好