共同创造文明有序的环境：国旗下讲话稿小学

共同创造文明有序的环境：国旗下讲话稿小学_期末国旗下讲话稿小学

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国旗下讲话稿：共同制造文明有序的环境

教师、同学们：大家好！

今日我讲话的主题是：我们共同制造文明有序的环境。时间的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应当在教师的引导下，在努力学好各门功课的同时，专心呵护我们的校园，用自己的一言一行来制造我们美妙的校园环境。时时牢记自己是一名荣耀的少先队员，事事不忘自己是漂亮得意的育红小学的一员。

人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确、合理——人生因文明而精彩。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性的战胜。

文明的学生，肯定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象敬重自己一样敬重别人。

文明的学生，肯定是有着良好习惯的人，他爱惜公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪抓紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时间，踩坏了小草，就踩坏了我们漂亮的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们漂亮的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人观赏什么呢？

当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应当放在哪里呢？是顺手一扔，让果皮四处开花呢？还是攥在手中，把它放到该放的地方呢？

文明的学生，肯定是有爱心和责任感的人，他会敬重师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。育红小学的校园会由于你、我的文明而更加美妙。

“恰同学少年，风华正茂时”，我们满怀向往，我们布满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为制造文明有序的校园而努力。

小学国旗下的讲话稿：共同制造文明有序的环境

教师、同学们：大家好！

今日我讲话的主题是：我们共同制造文明有序的环境。时间的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应当在教师的引导下，在努力学好各门功课的同时，专心呵护我们的校园，用自己的一言一行来制造我们美妙的校园环境。时时牢记自己是一名荣耀的少先队员，事事不忘自己是漂亮得意的育红小学的一员。

人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确、合理——人生因文明而精彩。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性的战胜。

文明的学生，肯定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象敬重自己一样敬重别人。

文明的学生，肯定是有着良好习惯的人，他爱惜公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪抓紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时间，踩坏了小草，就踩坏了我们漂亮的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们漂亮的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人观赏什么呢？

当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应当放在哪里呢？是顺手一扔，让果皮四处开花呢？还是攥在手中，把它放到该放的地方呢？

文明的学生，肯定是有爱心和责任感的人，他会敬重师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。育红小学的校园会由于你、我的文明而更加美妙。

“恰同学少年，风华正茂时”，我们满怀向往，我们布满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为制造文明有序的校园而努力。

小学国旗下讲话稿范文：共同制造文明有序的环境

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小学国旗下讲话稿：共同制造文明有序的环境

教师、同学们：大家好！

今日我讲话的主题是：我们共同制造文明有序的环境。时间的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应当在教师的引导下，在努力学好各门功课的同时，专心呵护我们的校园，用自己的一言一行来制造我们美妙的校园环境。时时牢记自己是一名荣耀的少先队员，事事不忘自己是漂亮得意的育红小学的一员。

人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确、合理——人生因文明而精彩。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性的战胜。

文明的学生，肯定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象敬重自己一样敬重别人。

文明的学生，肯定是有着良好习惯的人，他爱惜公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪抓紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时间，踩坏了小草，就踩坏了我们漂亮的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们漂亮的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人观赏什么呢？

当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应当放在哪里呢？是顺手一扔，让果皮四处开花呢？还是攥在手中，把它放到该放的地方呢？

文明的学生，肯定是有爱心和责任感的人，他会敬重师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。育红小学的校园会由于你、我的文明而更加美妙。

“恰同学少年，风华正茂时”，我们满怀向往，我们布满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为制造文明有序的校园而努力。

国旗下讲话稿范文：共同制造文明有序的环境

教师、同学们：大家好！

今日我讲话的主题是：我们共同制造文明有序的环境。时间的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应当在教师的引导下，在努力学好各门功课的同时，专心呵护我们的校园，用自己的一言一行来制造我们美妙的校园环境。时时牢记自己是一名荣耀的少先队员，事事不忘自己是漂亮得意的育红小学的一员。

人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确、合理——人生因文明而精彩。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性的战胜。

文明的学生，肯定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象敬重自己一样敬重别人。

文明的学生，肯定是有着良好习惯的人，他爱惜公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪抓紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时间，踩坏了小草，就踩坏了我们漂亮的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们漂亮的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人观赏什么呢？

当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应当放在哪里呢？是顺手一扔，让果皮四处开花呢？还是攥在手中，把它放到该放的地方呢？

文明的学生，肯定是有爱心和责任感的人，他会敬重师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。育红小学的校园会由于你、我的文明而更加美妙。

“恰同学少年，风华正茂时”，我们满怀向往，我们布满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为制造文明有序的校园而努力。

国旗下的讲话稿：共同制造文明有序的环境

教师、同学们：大家好！

今日我讲话的主题是：我们共同制造文明有序的环境。时间的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应当在教师的引导下，在努力学好各门功课的同时，专心呵护我们的校园，用自己的一言一行来制造我们美妙的校园环境。时时牢记自己是一名荣耀的少先队员，事事不忘自己是漂亮得意的育红小学的一员。

人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确、合理——人生因文明而精彩。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性的战胜。

文明的学生，肯定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象敬重自己一样敬重别人。

文明的学生，肯定是有着良好习惯的人，他爱惜公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪抓紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时间，踩坏了小草，就踩坏了我们漂亮的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们漂亮的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人观赏什么呢？

当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应当放在哪里呢？是顺手一扔，让果皮四处开花呢？还是攥在手中，把它放到该放的地方呢？

文明的学生，肯定是有爱心和责任感的人，他会敬重师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。育红小学的校园会由于你、我的文明而更加美妙。

“恰同学少年，风华正茂时”，我们满怀向往，我们布满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为制造文明有序的校园而努力。

新学期国旗下讲话主题：共同制造文明有序的环境

教师、同学们：大家好!

今日我讲话的主题是：我们共同制造文明有序的环境。时间的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应当在教师的引导下，在努力学好各门功课的同时，专心呵护我们的校园，用自己的一言一行来制造我们美妙的校园环境。时时牢记自己是一名荣耀的少先队员，事事不忘自己是漂亮得意的东方红小学的一员。

人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确、合理人生因文明而精彩。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性的战胜。

文明的学生，肯定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象敬重自己一样敬重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向教师问好，学会使用礼貌语言。

文明的学生，肯定是有着良好习惯的人，他爱惜公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪抓紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时间，踩坏了小草，就踩坏了我们漂亮的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们漂亮的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人观赏什么呢?

当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应当放在哪里呢?是顺手一扔，让果皮四处开花呢?还是攥在手中，把它放到该放的地方呢?

文明的学生，肯定是有爱心和责任感的人，他会敬重师长，友爱同学，懂得感恩文明缔造和谐。东方红小学的校