中班社会活动教案打电话中班社会活动冬至教案(二篇)

中班社会活动教案打电话中班社会活动冬至教案(二篇)精选中班社会活动教案打电话(推举)一

教师很快乐地看到活泼好动的你，上课也能坐好，不任凭离开座位了，你的小手越来越能干了，能自己吃饭、叠被子，还会帮阿姨摆椅子。但你比拟好动，自控力量还不够，因此，进餐时，经常观察你边吃边玩；下课时喜爱跑得满头大汗。假如你能力量改正，那就更惹人喜爱了。

教师欣喜地看到，性格内向的你变得越来越活泼开朗了。下课时总能观察你与小朋友快乐地玩耍、交谈。上课时，你能英勇地举手，用洪亮的声音回答下列问题；放学时，还会主动与教师、阿姨说再见。看着你一每天进步，教师真快乐。盼望你能把这些好的表现坚持下去，教师信任你肯定能做到的，对吗？

你是个聪慧好动的男孩子，教师喜爱你不发脾气时的得意样子，更喜爱看到上课坐端正、积极举手发言的你。你的小手真能干，画的图画越来越美丽了，你还学会了使用剪刀做手工呢！假如你以后能做到不乱发脾气，早上积极来园参与晨间活动的话，你肯定能得到更多小红花的。

你是个能带给教师很多欢乐的孩子，下课时，你喜爱依偎在教师身边，跟教师说静静话。这学期你还学会了很多英语单词，自理力量也提高了。能自己的事情自己做。假如你早上能早些来园，积极参加晨间活动；在学习上能再加把劲，积极表现自己，教师信任你会有更精彩的表现的。

你是个聪慧的孩子，只要你专心学，什么事情都难不倒你。你喜爱进区活动，在活动中，你专心操作每一份材料，所以你学会了很多本事，你的自理力量也提高了，学会了自己穿脱—衣服、叠被子。若你在晨间活动和上课时能再积极、主动些，教师信任你肯定可以从中获得更多的欢乐！

你有个聪慧的小脑袋，教师喜爱观察你上课积极动脑筋、英勇地发表自己的意见的得意样子，喜爱听你用洪亮、有感情的声音朗读课文，你在学习上的表现值得小朋友学习。但你上课时坐姿不够好哦，若能改正就更好了。

在教师眼中，你是个聪慧得意的男孩子，你的小脑袋里装满了稀奇，教师赞叹你那丰富的想象，你的每一幅图画都是那么有创意，喜爱你能言善辩的嘴巴，每天都会告知教师一些好玩的故事；更喜爱你听故事时专注、投入的样子。但你太好动了，有时掌握不住自己的心情，做出一些让教师担忧的事情，假如你能努力改正，信任你确定会更受小朋友欢送的。

你是个聪慧的孩子，你的一般话表达力量较强，能清晰地表达自己的想法和意愿。你在活动中积极的表现值得大家学习。参与美术兴趣班后，你画画也比以前大胆多了，画面更丰富、颜色更艳丽了。假如你在进餐方面在加把劲，做到不挑食，吃得又快又宁静，那就更棒了。

你是个精灵得意、有礼貌的男孩子，每天来园时，你会主动与教师打招呼。你很爱动脑筋，能积极举手发言，进区活动时也比以前更专注、投入了。只是你有时不能很好地管住小嘴巴，进餐时总喜爱说话，这可不好哦，教师信任你肯定会改正的，对吗？

精选中班社会活动教案打电话(推举)二

由于，现在每月都幼儿的写＜成长欢乐＞，期末已经没有什么好评的了，所以，用寄语的形式也不错，各位不妨试试看，这是我去年写的，欢送多提珍贵意见！××代表人名，格式可以在全班套用，只需改改名字和男孩＼女孩，后面的几句盼望可以依据每个孩子的不怜悯况来写．

上了中班以后，陆××确实和以前不一样了，懂事多了。瞧！每周一的升旗仪式，××（小名）会有礼貌的凝视着国旗；每一回上下楼梯，××（小名）能靠边轻轻地走；每一次做完手工，××（小名）会自觉主动地帮教师清扫教室；每一天在幼儿园里××（小名）都能自己的事情自己做……这一点一滴的进步都看在教师的眼里，记在教师的心里，也记在了这本成长欢乐里，××（小名）越来越像幼儿园的姐姐了，给弟弟妹妹们做出了好的典范。

时间过的真快，转瞬到新年了，琪琪又长大了一岁。那么，盼望大一岁的××（小名）连续努力，连续加油！能更英勇一些，学本事也更仔细一些！教师送给××（小名）一句话：“芝麻开花——节节高”，来年无论身高体重还是学问本事都‘步步