期中考试后家长会上的发言稿1

第第页期中考试后家长会上的发言稿

时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七班级的〔学习〕〔生活〕，踏入八班级的行列了。今日，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够实时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下同学们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、援助孩子健康欢乐地成长！

1、学习方面：随着班级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也转变了。所以涌现了一部分〔同学〕求知欲加强，对知识非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：〔付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等〕而有一部分同学那么涌现惰性，怕辛苦，〔成果〕涌现较大滑坡；比如〔方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳〔雨〕、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢〕也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习涌现偏科现象。就拿〔英语〕这门学科来说，两极分化比较严峻，成果好的同学有许多，但同时学困生人数也不少。究其缘由，有听说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分假设丢分，那么是由于对句型和课文内容还不够熟识。家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。有的同学次次听写都能拿到九非常以上，有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去，听写不好的同学竟然还不以为然。作为一种语言的学习，需要多花时间、加强积累，才能坚固掌控、熟能生巧，有同学回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心渐渐加强。这使得有的同学敢于和老师顶嘴。

3、思想意识方面：思想从单

纯走向繁复，开始有自己意向，不再〔什么〕话都与父母说了，有了自己的.世界和奥秘。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如〔上课喜爱吃零食、看课外书〕。

1.老师和家长如何应对：

我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充斥冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该〔怎样〕做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

⑴对于一些默写、背诵的作业，我盼望我们的孩子们能在家长们的监督下援助完成，可让他们默给你看看，背给你听听。究竟，我们的孩子年龄还小，自觉性不够，老师布置的作业，假如能有家长一起参加检查，可能他们会仔细完成。

〔2〕接下来我要说的是家庭作业，只要当天有英语课，基本上都会有作业，假如孩子回家说没有作业，说明孩子在说谎。我校给每位同学发了家校联系本，以便家长更好的掌控孩子的作业状况，但仍旧有几位同学不做作业，这说明这些家长对孩子的关〔爱〕实在不够，导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字，这也是为了给同学一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。有许多家长都特别负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误许多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。

〔3〕、督促同学在家坚持听英语磁带或是英语歌曲，最好能每天坚持听20——30分钟，督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大援助。

〔4〕、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的

时候组织一次听写，家长可以让同学自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在同学默完后，督促他们对着书本更正。

〔5〕、每一个单元都有课后习题。假如你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家，做适当的预习。

〔6〕、提前做好课前预习，这样能在课堂上有效的掌控。

家长伙伴们，你们把孩子送进〔学校〕，交给我们，也就交给了我一份责任，一份义务。老师对同学的心情和在座的各位家长是一样的，在我们眼里，他们是可爱的。我班这57个同学，好比我的57个孩子，我会尽我所能，倾尽我的爱心，关注每一个孩子的进展。他们的进步就是我的欢乐，他们不守纪不听话我也很焦急，可能有时对孩子言语有点重，也发脾气，但我绝对没有坏心，只是对他们要求过于严格，求成心切，恳请各位家长谅解。

以上只是我个人观点，如有什么不好的地方，也请各位家长给我指正。盼望各位家长要多理解、多支持我们的工作，积极协作，多和老师沟通。我们之间原来就是合，彼此信任、相互沟通对同学全面进步很有援助。盼望我们常常沟通，为了孩子的健康成长共同努力，也盼望家长们多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询