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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程作文指导课程标准高二学习议论文写作、高考考事实类作文教学内容分析水平考之前作文指导，学生已经写完三篇文章，有一定基础，也反映出一些问题，必须要在考前强调应试作文的注意事项教学目标1、学习议论文审题及开头的写作2、培养学生正确人生观价值观，不在作文里做愤青式的议论3、强化应试作文必须注意的内容学习目标学习议论文基础写作及审题学情分析学生基础差别大，思维能力差距大，临考前心理素质不稳定重点、难点重点：复习议论文的基本要求保证拿到平均分难点：听得明白，写不出来；审题是思维差异大，一些学生很难理解老师的要求教与学的媒体选择投影、白板课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1复习议论文事实写作要求，讲授5分钟2讲评已做过的作文白板评注5分钟3学生范例展示投影10分钟4总结板书3分钟5学以致用---堂上练习审题写提纲练习纸15分钟……教学活动详情教学活动1：*******活动目标学生作业展示解决问题讲清作文起题目、及写好分论点的问题技术资源白板批注，实物投影，让学生及时发现问题、帮助学生及时解决问题常规资源板书、纸质资料准备活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略先讲再练，讲练结合；及时讲评，补缺补漏反馈评价作业展示，与学生一起修改教学活动2：*******活动目标写作练习解决问题学以致用，检测学生掌握情况技术资源实物投影常规资源纸质练习活动概述先独立完成，小组为单位互评，优秀作业展示教与学的策略以小组为

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