《地震时的自我保护》教学设计

第十三课《地震时的自我保护》教学设计教学目标

1、通过本课教学，使学生初步了解地震成因，知道地震会给人类造成严重灾害。

2、通过本次活动，培养学生掌握科学避震的方法，增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。3、向学生进行科学自然观教育，让学生明白地震是一种自然现象，同时教育学生在困难中要学会关爱，学会互动。【活动过程】一、导入活动主题:课件播放2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生了什么事情？（地震）你能说说地震给我们带来的影响吗？地震使房屋倒塌、地震使我们恐惧、地震给我们带来财产损失、地震给我们的生命带来威胁……在我们生活学习的这个地方37年前也就是在1976年7月28日也曾遭此一劫。（播放短片）同学们通过短片你有什么感受？生回答。教师引导学生说出：地震给我们带来巨大的灾难、地震给我们的生命打来严重的威胁、地震是美丽的城市变为一片废墟、地震威胁到我们的生命、财产的损失、害怕、担心、太可怕等。那么地震到底是怎么回事呢？1.了解什么是地震（观看PPT课件）

天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动，把长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起房摇地动的现象。构造地震约占地震总数的90%以上。其它还有火山喷发引起的地震成为火山地震、岩洞崩塌引起的地震、陨石冲击地面等引起的地震。地震是一种自然现象，是由于地球不断运动，在地壳一些地方突然发生破裂造成的。地震波发源的地方称为震源。破坏性地震一般指浅源地震。简单地说：地震就是一种自然现象，是由于地球不断运动在地壳一些地方突然发生破裂造成的。地震虽然可怕，伤害巨大，到现在还不能准确预报，但如果我们仔细观察，具备一些地震常识，提高警惕。在震前通过观察还是会从一些异常现象中作出准确判断的。

2.地震前的征兆

其实在地震发生之前，在我们的身边会发生一些异常的现象，你知道有哪些吗？学生交流。老师给同学们留了作业：请同学们作为小记者访问你的爷爷奶奶等家人或通过你的学习或查阅资料知道了地震前会出现哪些异常现象呢？请同学们各抒己见。大家说的都很准确老师这里给大家准备了顺口溜。教师总结（出示课件）

（1）、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。或手或坐垫保护头部。（2）在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。（3）在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌、柜等家具下面以及房间内侧墙角，或厨房、卫生间、储藏室等小的房间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。（4）在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。（5）在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。（6）一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方。被埋压时，最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，保存体力，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。小结：地震时，我们首先要保持冷静，不要因为惊慌失措而互相拥挤踩踏，造成不必的伤亡，要就近躲避，所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。3、补充和针对我们身处农村主要是平方和学校上课时是三层楼房的特点进行总结。4.出示不同场所的自救方法：（课件出示）

家庭避震——在家中，忙开门，橱卫间，躲墙角，最安全。

公共场所避震——听指挥，不拥挤，-找空地，悬挂物，要远离。

户外避震——在户外，不乱跑，趴地上，危险物，要避开。

学校避震——在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下五.进行简单的防震演练

地震时我们正在教室中上课如何自护自救演习训练。

（1）教师先作示范，然后讲述：同学们，我们应该把地震自救知识牢记心间，下面就让我们演习一下：一天同学们正在上课，这个时候突然桌椅摇晃起来了，地震发生了。这个时候你要保持冷静，不要惊慌，双手抱头，迅速钻到桌子底下。

（2）教师指挥学生逃离教室：当晃动停止时，同学们一定要不准大声喧哗，一切行动听指挥，做到有秩序，不要拥挤，不要慌张。请同学们迅速离开桌子，以排为单位，第一排先跑，后边同学紧跟上。

六、地震后互救知识1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪