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小二上期期考量析◆您现在正在阅读的学二年级上学期数学期中考试质量分析文章内容由集!本站将为您提供更多的精品教学资源小学二年级上期数学期中考试质量分析一、试卷特点本次试卷的试题主要填空、判断、我会画、计算、解决问题五大部分构成。试题型多、考查角度灵活，且与期末考试的内容相近，注重学生解题思维过程和计算能力的检测，以及从图中发掘息的能力。二、试卷内容分析第一部分：填空，共30，主要考察学生基础知识的掌握情况。一至四单元的容都有涉及。学生出错较多的是第4题和第5题。第4小：在圆圈里填上大于小于或等于，这属于计算的内容，有学生做的时候不仔细导致出错。第9小题：看图填空题，中画了一个平行四边形，填有几个锐角和几个钝角，有些生对角这个知识掌握的还是不牢固，还有些同学是没看清要求填的是锐角和钝角。第二部分：判断题，分，分值比较小。错的比较多的是第一题328=4，读除等于4.就错在粗心，没有看到所的是除，不是除。第三部分：我会画，分，两小题，都错的比较多。一部分学生对方格纸上平移知识掌握的不牢固，并且粗心没1页

有数清格数。第二小，其实没有难度，但是与下一题空隙不大，有些学生出现漏做的情况。第四部分：计算，共。这个部分，学生们做的还不错，错误不多，有扣分的也大多是漏题的情况。第五部分：解决问题共30分错的比较多的是第4和第5。第四题扣分本上是漏题的缘故。第5题做错，是属于审题不清或不明题目的意思，不能准确的从图中收集信息来解决问题，这面还有待加强三、改进方案1、树立正确的现代学思想，争取尽快地从传统的教学思想中解放出来。2、教学中要重在凸学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中作为教师应尽可能地位学生提供学习材料，创造自主学习机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题训练，让后的学生从怕解决问题到喜欢解决问。3、多做多练，切实养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不原因。这点可以从试卷上很清晰的反应。3、关注生活，培养践能力加强教学内容和学生生活的练2页

习，让数学从生活中，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，而有效地培养学生解决问题的能力。这

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