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Word第第页班主任学期工作总结10篇班主任学期工作总结1

__年秋季已经接近,本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下,在家长们的主动协作下,在我们老师的共同努力和辛勤工作下,顺当完成了各项任务。大一班像个大家庭,我班的孩子在老师的爱惜下欢乐成长。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高,特殊是孩子的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,孩子的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期来的〔教育〕教学工作做一简洁总结。

一、德育方面

对于幼儿的有些自然而然的不良举止,我们准时给于指出和订正,并请大家来监督,进步了就准时表扬,并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识,形成活泼、开朗的性格,同时,还鼓舞幼儿主动参与各项活动,自觉遵守活动规章,同伴间互相关怀。在我们开展的环保主题活动中,教育幼儿爱惜环境,爱惜地球,爱惜地球上的每一个生命,从小养成了环保意识,并用自己的行动去影响身边的人,他们感觉自己担负着神圣的使命,孩子是纯净的。在平常的生活学习中,孩子与孩子间的交往和-谐了很多,很多小伴侣都能娴熟的使用礼貌用语,谢植桢、马梓濠、李铭铭小伴侣常常主动去关心有困难的孩子,关心龙湘叠被子、穿衣。刘政小伴侣经常讥笑别人,还有一些小伴侣出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊,在教育和谈心下,他们慢慢转变了,还通过一些〔故事〕,使他们明白了每个人都有自己的优缺点,讥笑、嘲讽别人同样也是缺点,如今,基本上听不到小伴侣的告状声了。这学期,在班上里进行了跳绳竞赛,小伴侣都仔细练习,大部分的孩子们都学会了怎样跳绳,在竞赛中,为同伴加油,当听到得奖时,兴奋的跳起来、叫起来,在他们心中,集体荣誉感已经形成。

二、智育方面

在晨间活动中,组织幼儿进行观看,让幼儿对四周自然、社会环境感爱好;并会爱惜、照看身边的动、植物,培育了幼儿奇怪   好问、和探究的爱好,幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在老师的引导下,许多幼儿喜爱说一般话,并会用一般话与老师、同伴沟通,能初步领悟一些文学作品的情感和简洁寓意,有的小伴侣能认读很多字,在几个字中,他们熟悉其中的一个或者两个,就能依据其他因素,加上自己的想法,想象文字的含义,他们爱认字。在谈话活动和评讲中,孩子们的语言表达比较流畅,并且能用恰当的语言表达自己的情感。

大班幼儿在计算方面的学习内容加重,我们以多种形式组织幼儿进行学习,让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算,熟悉立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历,培育幼儿的时间观念我们这学期开展了许多主题活动,在每个活动中,小伴侣都主动主动的参与,进行调查活动,探究发觉,小伴侣的观看和表达力量,以及表现力量有了特别大的进步,而且他们的责任意识也提高了不少,渐渐地,他们也有了主动学习的意识。

三、体育方面

每天,我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动,保证户外活动的时间不少于两小时,培育幼儿爱惜公共卫生的意识,小伴侣也不象以前那么自私了,不再霸占了一件玩具不给别的小伴侣玩,他们还能有条理的活动并能整理活动器具,特殊是几个小男生:张璐、黎明杰、阳金红等。本学期在班上开展的体育跳绳竞赛,小伴侣都主动练习跳绳,坚持每天都练习,很快,没有几个幼儿不会跳绳的了,这和他们主动仔细的练习是分不开的。小伴侣们的动作也有了很大的进展,在组织的各项动作练习中,小伴侣基本上都能依据要求来完成。

四、美育方面

这学期的音乐活动都是我们本班的老师来组织的,小伴侣的音乐感受力量和表达力量又了特别大的进步,特殊是学习新歌,小伴侣一旦理解歌词意思,一下子就学会了,并且会用美丽的,好听的声音来演唱,在歌表演与舞蹈中,小伴侣能自己来编动作,仿照力量也很强。所以这次进行的〔毕业〕典礼活动中孩子们表现得都很杰出。

我们这学期开展小制作活动,大家主动收集各种废旧材料,一起来制作,一起来〔变废为宝〕,他们各有各的创意,吴梓槟小伴侣的动手力量虽然不是太杰出,但他的想象特别有创意,总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一起用废旧材料来制作花瓶和服装等,在班里,我们大家一起来展现自己的作品,虽然是自娱自乐,但小伴侣还是沉醉于其中。同时,我们也注意小伴侣绘画水平的提高,注意颜色的搭配和表达,在班中的环境布置,都是依据孩子的创意,大家一起动手来布置、装饰的,里面都是小伴侣们的心血,老师只是出于引导和帮助的地位。

五、劳动方面

自值日生制度的不断完善和大家的群众监督,值日生工作每天都仔细完成,有的小伴侣知道自己是值日生,早上就提早一些,用完点心,主动拿了抹布擦桌子,干好值日生的劳动内容,每天老师帮小伴侣盛饭或者点心的时候,他们都是主动的去洗手,然后帮老师来分发碗筷,真是老师的小帮手。小伴侣始终都不知道东西放哪里,喜爱任凭一放,经过多次的教育,许多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里,虽然有时因贪玩遗忘,但较以前相比,进步是飞跃。

六月份开头背书包上幼儿园,小伴侣都能坚持每天背书包上学,在检查他们的书包时,发觉他们的书包都整理得整整齐齐,除了几个力量特殊差的幼儿以外,小伴侣能依据老师的要求,到达老师的要求,一些心细的小伴侣的书和本子整整齐齐,没有一个角是翘起的

六、日常生活方面

本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。日常生活中,留意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。在老师的指导下,幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活力量,能的穿脱-衣裤和鞋袜。本学期老师还特殊注意社交礼仪,要求幼儿养成坐立行等正确姿态和轻声沟通的习惯。七、家长工作

我们利用多种形式,如家访、电话沟通、约谈、家园联系册与家长沟通,准时反馈幼儿的进展状况,并且仔细阅读家长的留言,依据家长的要求,努力完成家长的嘱托。每月,准时更换家长园地,向家长公布我们的教育教学打算,使家进步一步了解我们的活动进程,同时还向家长介绍一些教育和保养方面的学问,使得更好的教育和教养好每一个幼儿。每个主体活动,我们都得到了家长们的大力支持,才使得我们的教育活动顺当的开展下去,家园协作至关重要。

幼小连接中,我们给幼儿观看关于学校的cd,让幼儿听学校生上课,学习学校生上课,还开展了一系列的配套活动,使得孩子们产生了上学校生的愿望,同样,也有一些小伴侣舍不得幼儿园,使我深深的感动,他们长大了,离开幼儿园了,作为老师的我,心里的确也舍不得,回想他们在幼儿园的表现,欢声笑语,有喜有忧。但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步,而我,在接纳新的同学中,更要全身心的投入,把的爱给孩子们,使孩子们欢乐的从幼儿园毕业,不负家长和社会所托,更不负孩子们的信任。

班主任学期工作总结2

时间飞逝,转瞬间,半年的实习生活即将结束。这半年的实习生活很快也很充实,或许正是由于充实,才感觉到时间的飞速。如今,虽跟随师傅学习只半年时间,却让我对班主任工作有了深刻更加全面的熟悉,熟悉到班主任工作的不易与重要。就班主任工作而言,我体会到作为班主任要懂得关注每位同学,争取给每位同学爱,让同学感受到自己是受重视的。其次班主任工作要谨小微小,关注班级中发生的每件事,由于细小的事的背后可能隐藏着影响同学,影响班级的因素。当然感受最深的还是与家长的沟通交谈着一方面,我深深地熟悉到家长在同学学习生活中的重要性,同学的学习不能完全托付于学校,还需要家长的监督与支持。以下是我详细的体会:

一、班主任要关怀每个同学。

我的班主任师傅是孙老师,孙老师是一位心思细腻、懂得考虑,照看每一位同学的班主任。这一点在开学初便深有体会。在关心孙老师完成班级〔文化〕建设布置〔训〕照片墙的过程中,师傅跟我说要保证每位同学都消失在照片墙中,这样会让同学感受到自己受老师的重视,同时也能增添自己的自信念。于是,我跟师傅开头一个一个的找照片中同学,确保每位同学都消失在照片展现墙上。的确,当照片墙完成之后,同学们会上前去查找自己,当看到他们找到自己时露出的笑容,我也欣慰的笑了。孙老师懂得悄悄地关注每位同学,当得知同学身体不舒适时,会主动联系家长,让家长帮孩子送饭。在孙老师的带着下,我懂得了作为班主任需要有一颗细腻的心,要有一颗不偏不倚的心,也需要事事考虑周全,关怀同学,让他们感受到自己是被关注的。

二、重视班级中发生的每件小事

班级是一个集体,有多个个体组成,不同的个体有不同的性格特征,所以很简单发生一些或大或小的事情。作为班主任应当重视同学之间发生的事情。班级中发生过这样一件事情,一位同学向我〔报告〕说另一位同学把他的鼻子打流血了,但当时并无大碍,我以为只是同学之间的打闹也没追究。其次天,孙老师向我询问此事,我才在孙老师那里得知缘由竟然是由于抄作业。意识到自己的失职,从这件事中体会到肯定要重视每一件小事,究其缘由,防止班级不良风气的发生。万事皆有因果关系,每件事都应从根本解决。重视每件小事。

三、注意〔方法〕,让同学在互帮互助中共同前进。

在班级管理中,我所在的七班级二班采纳师徒结对的方法来关心同学让他们在学习上相互关心,同时培育他们互帮互助的品德,可谓是双赢。同学之间一对一辅导,师傅在教徒弟的时候也同样稳固了自己所学学问。我懂得作为一名老师要有制造的品质,要有新颖的想法,而不是始终走别人铺好的道路,要有自己的思想。依据自己本班的状况,实施适合本班状况的方法。

四、注意班家合作,注意与家长的沟通。

家庭是同学的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。作为班主任,和同学家长的沟通是必不行少的,班主任要擅长向家长做调查了解,同时争取家长的协作一起培育同学。孙老师在日常的班级管理中,注意与家长的沟通,准时了解同学们的状态,通过家长们的反馈,准时对同学进行教育,同时,也准时向家长反映同学在班级中的表现,赐予家长一些管理孩子的建议,如远离手机等等,让家长监督孩子,让家长准时关心孩子能够尽快的回到学习的轨道。在孙老师这里体会到了家长与学校相联系的重要。在以后的工作中会好好利用这一平台,让同学无论是在家还是在学校都能得到有效的监督。

五、主动协作其他科任老师也老师的工作,让班级全面进展

在班级工作中,要常常与其他科任老师进行沟通。了解同学上课状况,从而在侧面分析同学最近状态,并准时的改正班级中的不良现象。针对班级整体比较弱的科目,会主动关心科任老师工作。

一个班级就是一个集体,集体的进步需要每个人的努力,老师的工作团队也是一个集体,同样也需要各科老师的互相合作与协调。就班主任工作而言,它不仅需要方法,也更需要耐烦与细心。这次实习、实战所学到的〔阅历〕将成为我的珍贵财宝,定当将此牢记于心。

班主任学期工作总结3

转瞬,20__已经过去,迎来了崭新的20__,回顾20__的教同学涯,总体感觉还是挺充实的。我很愿意和大家沟通一下啊这一年的工作经受。

在这一年,我一如既往踏踏实实、勤勤恳恳做好本职工作,仔细参与学校开展的各项活动,遵守学校的〔规章制度〕。仔细履行请假制度,做到早退、外出登记。

作为一名数学老师,我上半年担当六3、六4两个班、下半年担当四3班的教学工作,在教学中,我能够仔细钻研教材,细心备课,针对不同班级、不同孩子状况设计符合班级状况的教学设计,让孩子能够在课堂40分钟欢乐学习。在教学中,特殊是这一学期,我注意孩子的“说数学”:说计算过程,说数量关系,说思索过程。由于我想,数学也是有数感的,有些同样的类型,一些后进生先是跟着好同学说,然后仿照说,渐渐地,对题目的感觉就来了。在作业的布置方面,我进行了不同同学做不同作业的尝试:一部分同学做“网上一起作业”,让孩子以闯关的形式去练习计算、口算,以“边学习边挣学豆”的方式鼓舞孩子去解决实际问题。对于错题,我采纳抄写错题解析的方法,让孩子“只求速度不求质量”的想法无法实施,仔细做了,就不要抄,错了就要抄一遍。对于没有电脑的同学我另外布置笔头作业。针对我们班级孩子计算差的状况,我采纳了每日三题。在后进生的辅导方面,我主要采纳采纳了“同学帮扶”“个别辅导”等形式。乘校车的同学我利用课余时间辅导,不坐校车的我在放学之后略微留二十几分钟进行辅导。“争取不让一个同学掉队”,这是我教学的想法。

我还注意孩子数学力量的培育:结合“小小数学家”活动,我和孩子们一起仔细阅读每一份数学报,做好每一份小测验,写好每一份数学小论文,上半年我们两个班有十几位同学的小论文获得了一、二等奖的好成果,我也荣获优秀论文指导老师、和优秀指导老师奖。这一学期,我们班的孩子又主动撰写数学小论文,其中有7篇比较好。

上半年我担当副班主任工作,下半年我担当班主任工作,无论我是否是班主任,我也总是协作班主任和任课老师在班级的纪律。作为班主任,我创设了班级家长群,常常把孩子的课堂表现、作业状况、活动状况以照片的方式发给孩子的家长观赏,向家长推举一些教育孩子方面的书籍或〔文章〕。从正面引导孩子向主动的方面进展。

作为青年老师,我主动参与青年成长营活动,努力学习,从各方面熬炼自己,“三字”竞赛中荣获二等奖,“演讲竞赛”中或三等奖。仔细上好公开课,上学期上了区级公开课《确定位置》。

仔细〔反思〕,还有缺乏的地方:教育方面还存在焦躁的现象,对待同学,特殊是一些特别同学还缺乏耐烦。教学方面我还要连续精炼语言,做到“精讲精练”。

20__,我来了,我会以崭新的姿势迎接新的工作!

班主任学期工作总结4

班级管理工作是一门艺术,它对班主任的学问、力量、爱心都提出了很高的要求。做班主任并不难,难就难在做一名让同学爱戴又称职的班主任。

我们高一162班同学的特点是:(1)同学较活泼、好动,思维活跃,个别同学甚至比较“顽皮”。(2)学习主动性差,学习自觉性不高,需要反复强调、做工作。(3)由于同学的家庭环境影响,所以很多良好的行为习惯还没有形成,综合力量及素养有待提高。针对以上特征和班级的学期目标,我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作,并初见成效。

一、本学期工作盘点

(一)班级德育工作

1、在开学伊始,我就仔细指导同学学习了《中学校生日常行为规范》、《中学校生守则》以及我们向阳学校的规章制度,利用班会、课余时间耐烦地对同学进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育,并渐渐养成文明礼貌的好习惯,如迟到要喊报告,见到老师要问好等。

2、制定了较细致的班规,同学基本能遵守各方面的纪律。

3、常常灌输给同学以朴实、简洁为美的审美观。要求同学在仪容仪表上都能做到:不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,不敞怀,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教育,并且要求班内纪检负责检查监督。

4、有打算地培育了同学的集体观念和参加意识,让他们对自己的班级能有肯定的认同感,主动参加到班级的管理工作当中,渐渐学会自律和律他,协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。

当然,其中存在的问题还是不少,如迟到、不交作业,做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止,下学期在这些工作上还要加强力度和效果。

(二)美化环境

班级是同学学习生活的主要场所,文明干净美观的班级环境有益于同学身心的健康成长,有助于同学学习效率的提高。

1、环境卫生

作为班主任,在抓班级建设之始,我就着力抓好班级卫生工作。如今的同学大多是独生子女,卫生意识较薄弱,怕脏怕累,劳动力量教差,所以平常我常常和同学一起做值日生,一方面引导他们明白在卫生方面应做好哪些事,另一方面也教会他们一些洁净清扫的小窍门。要求他们平常看到地上有纸屑,就立刻捡起;课桌椅没对齐,就想方法

关心同学一起排整齐。为自己的学习成长制造一个干净美丽的环境,使维护班级环境卫生成为每个同学的自觉行动,本班本学期3、4次拿到卫生流淌红旗。

2、班级文化气氛

创建富于特色的班级文化,营造良好的育人气氛,有助于同学独特潜能的进展,文明素养的提高。平常,我除了指导同学细心设计每一期〔黑板报〕、还要求同学定出自己三年目标和本学期目标并粘贴上墙,再就时要求同学打出励志性的〔标语〕进行装扮教室。使同学更加喜爱班级,喜爱学习,从而形成良性循环的育人环境,激励同学你追我赶,奋勉向上。逢到〔母亲节〕、〔父亲节〕,要求同学在周记本中写一段祝愿的话,感谢父母的哺育之恩,并在班会课上相互沟通,让同学在文化的熏陶中提高素养,健康成长。同时我们班还创办了图书角现有图书200多本,图书角的书籍以学习方面的居多,另外还有励志型、学做人做事方面的、修身养性的、科普读物等等,本着一条原则那就是:学会学习,学会求知,学会办事,学会做人,学习做一个宏大的中国人!图书角有专人管理,定时定期开放。

(三)规范言行

一个哲人说过:“言论是花朵,行动是果实。”言行的好坏,直接表现出人的素养,而同学的言行往往会在学习和纪律中表达出来,规范言行,是班主任工作中最繁复、最花精力的工作。要做好这一工作,特殊需要有一颗爱心,由于爱心是班主任走进同学的法宝。记得有一位老师这么说过:“当班主任没什么难的,你只要像待自己孩子一样待同学就可以了。”在教育工作中,我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造同学,但我们常常会发觉,有许多同学并没有根据你所设置的轨道去走,由于我们的同学有着各自的特点、各自的〔爱好〕,这就需要班主任擅长接近孩子、爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的爱。如:我班有一名同学王某某,常常在家玩手机睡觉迟,家长说还顶嘴,到校常常迟到,且上课爱睡觉。对于这样的同学,我知道训斥是无用的,于是,课间我就常常和他呆在一起,经过一段时间观看,我发觉了他的一些优点:喜爱看科学书籍、爱看侦探小说、学习成果也不错,对他的这些优点我赐予确定,并针对他的缺点进行劝说教育,要求他妈妈写一份检查,回去承认错误。同时和他约法三章不允许迟到。就这样,利用“软硬”兼施的方法引导他自觉利用自身的主动因素,克服消极因素,踏着“亮点”前进。

二、工作阅历总结

1、发挥班干部的带头作用

班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作消失失误的时候,但对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息。对班委会的工作要常常检查,而且要赐予详细的指导和关心,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

2、正确引导班级言论

班主任在教育、教学、生活和各项活动中,依据是非标准进行褒贬,该确定的就确定,并赐予适当的表演和嘉奖;该否认的就否认,并赐予适当的批判和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体言论。这种集体言论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助集体的力气,使不正之风难以有立足之地。

3、把握批判的尺度

我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,每一个同学都有自己的优点,作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联有名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看同学的优点,用缩小镜看同学的缺点”。

4、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。

为了做好同学的思想工作,我常常主动地与任课老师进行沟通,了解同学课堂表现,特殊留意了解同学的进步状况,以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增添做同学思想工作的实效性,我常常与课任老师一起探讨教育同学的方法。当然有时候作为班主任有时候的协调工作也是挺难做的,尤其是协调某些科任和同学之间的关系!这方面我会连续探究的。

班级虽然很小,但心的领域却是很大很大,班级管理工作就是在宽阔的心灵世界播种耕耘,我愿在这神圣的世界中,带着我班同学展翅高飞,不断谱写出新的篇章。

班主任学期工作总结5

20__年已经结束,__年秋学期也即将结束,总观该学期我的班主任工作,还是算做得比较胜利。本学期我的08-5班经过一个学期的班风学风整顿,原来吵闹无休的班级已趋于清静,同学学习蔚然成风,现将其总结如下:

一、多接触同学,加强师生的沟通。

本学期我做08-5班的班主任,该班是是本班级最吵闹的一个班级,思想较为冗杂,在初一班级时科任老师无法上课,课堂如像赶街的嚣嚷的闹市,同学随便旷课违纪,同学与科任老师公然对抗,针对此,我尽量树立一个在同学眼中是一个可亲可敬的老师形象,多利用课余时间跟同学接触交谈,尽量以伴侣的身份与其交往,让同学觉得该师是值得信任的班主任。由此,同学也情愿倾诉自己的人生看法和对读书的看法,这对班主任来说是特别重要的,由于这样可以做到对同学的需求有一个清晰的了解,所以这个学期我引导同学时能做到对症下葯,同学也较为信任我,也为我管好本班同学奠下了基础。

二.民主管理,把权下放与班干和同学。

08-5班本学期已属初二,对于初二的同学来说,已经较为熟识学校的纪律,各种学校的生活规律和制度也已较为熟知和把握,所以作为班主任就不必事事躬亲了,应把权力下放与班干与全体同学去管理。这也是对同学信任的表现,是符合这个年龄阶段的同学的心理进展的需求的。如班里的集体事情交与班长去做,同时要求班里的每位成员都参加协商如何才把事情做得更好。对于轮到5班的内宿生清扫整栋楼的卫生时,我把任务要求交与舍长,由舍长与他们的舍员协商分工合作完成任务。所以本学期我的班主任工作显得比较轻松,使我从繁忙的琐屑的班主任事务中摆脱出来,同学也表达出了仆人公的热忱,所以各方面完成得比较杰出,学校领导对5班任务的完成也比较放心。

三、软硬兼施,解决问题适时性。

无论多好的班级都会有同学存在问题的,更何况是个吵班,假如一味地说教,就会变得穿进书堆里不会出来的呆子,也就是中了教育圣主的虚幻圈套。本学期我耐烦的教育同学,先说教,如屡次无效,则必需使用严峻地训斥,当然我避开使用武力或肢体惩罚,使同学感到了我这个老班的威力,使思想冲突的同学有了糊涂的熟悉,使他们的不良行为得到了订正。当然同学消失异样的不良现象,不是马上棒呵,而是不动神色的观看,尽量把握更多的类似现象,由于有些同学的异样行为是偶然性消失的,做班主任的不必冲动,假如此类现象连续消失三次以上的,就应准时抓住时机制止训斥了。如本学期,5班有一男生爱上网,她常在下午放学时间就溜到了校外的网吧,第一次被我发觉时,我装作视而不见,直到第三次被我发觉时,我才找他来教育,逐一把我对她的明察秋毫清点,使她服贴,此后使她拒绝了网吧。所以我们作为班主任,既要对同学的状况做到明察秋毫,然而又视而不见,对同学的处理时,尽量抓住最好时期,不要一味地冲动,视状况,该软则软,该硬则硬。

四、树立同学拼搏意识。

本学期5班同学无论在两次联考中还是在各科的学问竞赛中,都取得了超越以前的成果。第一次联考,班级前50名,5班同学由上个学期的2名占到了7人,其次次联考,上个学期班里英语最高分40分无人及格到有一人及格;在各科竞赛中,5班也在班级中也占据了不少的名额,如语文〔作文〕竞赛一人获一等奖三人获二等奖。取得这样的好成果,一方面是科任老师的努力分不开,另一个发面是与我平常对同学的励志教育分不开的。在平常课堂或班会课中,只要略微涉及奋斗的教学内容或最新消失先进〔事迹〕,我就有意识的给同学灌输拼搏人生的意识,使同学在平常的学习中潜移默化地树立起担心于现状的拼搏意识和奋勉向上的人生坐标。在此思想的熏陶下,5班本学期在各方面都取得了可喜的转变和成果。

五、协作学校搞好甲型流感防控工作

本学期甲型流感风行世界,中同学的防控工作更是重中之重。我丝毫不敢懈怠,每天留意准时询问同学身体状况,给同学进行晨检,发觉病情准时将同学送至医院治疗。这学期这个5班消失了一例确诊为甲型流感的病例,由于我发觉准时,当天下午消失异样我将该患病女生通知家长送至医院,并对其他同学进行了隔离和检查,有效防止了该病对其他同学的传染,并得到了学校领导的好评。

另外,我刻意强化同学的自觉性,使同学在学习,生活习惯,纪律等方面形成自律的良好习惯,如培育同学提前早晚读的习惯,目前该班在未到早晚读其他的同学还在吵闹玩耍时,5班的同学教室已经是书声琅琅的良好风貌,并收到了良好效果。当然,在本学期中,仍有很多需改良的方面,有待于来日的加强。

班主任学期工作总结6

我兼任的是七年三班的班主任工作,班级共有同学61人,其中男生29人,女生32人。在本人和同学的共同努力下,我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技创造等多种奖项。形成了一个学习风气正,团结友爱,互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行,特将工作总结如下:

第一、抓好了班级的制度建设。国有国法,家有家规,一个班级要想走上正规,必需有肯定有规章制度,开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。是每个同学和我班主任共同必需遵守的制度和准则。同时我们也制定了《班干部轮番制度》、《组长负责制》等一些制度。都是以同学参加班级管理为主的管理制度,熬炼同学的自理力量。同时将权利下放,在开展各种活动时,主动发动同学,创设各种机会,给同学以自己活动的自由空间,主动提高同学的力量。使班级事事有人管,每个都是管理者,每个人也都是被管理者。

其次、加强了同学的养成性教育。初一的同学习惯养成很重要,一开学我就要求同学穿校服,戴校签,按时到校,上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角,上课、自习课的做姿要端正,保持好个人卫生和班级卫生,爱惜公物、自己的桌椅自己负责管理,上课的〔学习方法〕和自习课的内容支配,仔细准时地完成作业等。对同学进行“换位”思索,并进行主动教育,让同学在反省中受教育,得真知,约束自己,培育自己良好的行为习惯。

第三、做好同学的思想工作。每个同学都是一个个体,他们共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭,有着不同的爱好和爱好以及独特。每周都针对个别同学的不同特点找其谈心或家访,改正他们身上的缺乏。同时开展文体活动,丰富同学的业余生活,引导同学将心情正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,主动的投身于班级的各种活动中。也主动培育同学的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好,把握科学的学习方法,提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况,适时的抓住同学中存在的问题,开展各种形式的班级商量会、演讲会、读书报告会等活动,并结合每个人的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。使每个同学都关怀集体,喜爱生活,有着主动向上的良好心态。

第四、主动协作各学科老师管理好同学。探讨教育同学的方法,用大家的才智解决问题,主动的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历,取得了较好的效果。与此同时,主动同家长联系,准时了解、把握同学状况,共同管理教育同学。

总之班主任工作虽然做了大量的工作,有了肯定的成果,但还存在一些问题,在处理问题时还有一些急躁,对于同学的部分心理,还不能更好的把握,关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中,我将连续努力,争取更优异的成果,把班主任工作做得更好。

班主任学期工作总结7

一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关怀和关心下,顺当走过了一学期。如今就把一学期的工作状况总结一下。

一、做好同学的思想工作,培育良好的道德品质。

对初一新生,必需先规范同学的行为,提高同学素养,与其他班主任一样,常常性地加强对同学的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等催促检查,常常性、随便性地观看其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况在深化同学的学习,生活和活动中准时了解,关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点:

一是敬重每一个同学,满意同学敬重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的〔思维方式〕,敬重同学独特进展,为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;

二是善待每一个同学,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,主动引导他们扬长改正,努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的同学,但就是缺乏胆识,上课时很少主动发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时,有意找她回答下列问题,并适当给以鼓舞,熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。

二、加强班级管理,培育优秀的学风与班风,鼓舞同学参加各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让同学做学习的仆人,班级管理的主体,培育自我管理意识和自主学习的力量,值日班干部每天轮番等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的典范,勤跟班,使班风正,学风浓。

鼓舞同学参加各项活动:如主动参加学校组织各项活动,主动报名参与校运会,拔河竞赛取得了其次名;20乘50接力第三名;广播操竞赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要同学齐心协力,一起来完成。

三、建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与同学一道成长。

老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平常我留意与同学交伴侣,谈心,在学习上赐予关怀与爱惜,在精神上赐予鼓舞与支持,使同学感到老师的暖和,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还留意培育他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。

1、教育同学努力学习,完成学习任务。同学的主要任务是学习,教育同学要有明确的学习目的,端正〔学习看法〕,遵守学习纪律,指导同学制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

2、关怀同学身心健康,促进同学全面进展。要对同学全面负责,不仅要关怀同学的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及〔社会实践〕活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会学问,把握肯定的生产学问和技能,增长实际才能。

四、重视与家长的联系,双向管好同学。

同学与进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。为了更好的全面了解同学状况,我通过多种形式与家长建立亲密联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓舞和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里制造必要的学习环境,为孩子做好典范。

五、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥如纽带作用。

在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,在这方面,我平常留意道多教育同学,要有礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。

六、存在的缺乏,需要改良的地方。

1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段同学的心理辅导与思想教育。

2、同学尽管上课看起来好像很仔细,但是听课效率仍旧不高。

在今后的班主任工作中,要更注意同学的思想动态,使班级更有分散力,把班级工作做的更上一层楼。

班主任学期工作总结8

伴随着孩子们的天真笑脸,紧急劳碌而又欢乐的一学期即将结束了,当我空下来细细回顾这学期的工作时,深深的感到一份耕耘一份收获,作为学前班的班主任,不仅要在思想上、学习上关心幼儿,而且在生活中让他们把自己的看法说出来,培育他们的团结帮助力量,并尽努力地去关心他们解决生活上遇见的各种困难,端详自己一学期来的工作总结得失感受许多,看着他们的长大,我特别欣慰,在和孩子们相处的日子里,他们在一每天成长,不断进步,让我更能感觉到自己是最美好的老师,以下是自己带班的一些体会。

一、生活方面

关怀爱惜每一个幼儿,作为一名幼儿老师在对不同类型、不同独特的幼儿,应当有针对性地进行教育,将培优扶差工作做到,在班里我公平对待每一位幼儿,课下我们像伴侣的相处,融洽了师生的关系,让孩子们能在轻松欢乐的环境里好好学习,利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。还请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教育,特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备。

二、教学方面

在教学上我始终以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的,特殊是我们三月份开展了专注性教育活动,对幼儿影响特殊大,刚开学时幼儿自控力差纪律涣散我就把专注性的教育课程纳入了课堂,从培育他们良好习惯下手,准时提示孩子们做好上课预备工作并且在课后留意幼儿的行为依据幼儿的表如今班里进行典范教育。在日常学习中时刻留意调动幼儿的主动性,幼儿渐渐养成了仔细听课,仔细完成作业的好习惯,也把握了所学学问。

三、家长工作

我对家长工作很重视,坚持常常与家长联系记录,相互沟通孩子在园在家的状况并有针对性的进行指导,关心家长具备正确的〔儿童〕观、教育观、学问观,明确幼儿教育重心是独特力量的培育。使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形成并支持参加学校的教育活动。我的工作得到了家长们地支持和协作,同时家长们也给了我充分确实定,这将激励我更好的开展家园工作,让领导放心,家长安心的工作。

四、反思调整

总结了这学期的点点滴滴,在繁忙中我的工作又向前进了一步,不仅孩子们的各方面得到了进展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了很多珍贵的看法,增长了很多的学问。在欣喜之余我也在反思缺乏。如;活动中的观看注意全面性、深化性不够,制造性嬉戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差,个别幼儿的懒散性、依靠强,个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将依据以上存在的缺乏,扬长避短,把自己的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙劳碌碌的,但是观察孩子们在轻松开心的环境中能健康的成长,欢乐的学习和嬉戏,我感到全部的付出都是一种美好,这期要结束了对于我来说还要多向其他老师学习不断提升自己的业务水平,勇于创新把今后的工作做得更好。

友爱的孩子们即将要离开我了,我要珍惜和他们在一起的一分一秒,也祝他们在今后的风雨中走的更远。

班主任学期工作总结9

担当24班班主任,面临高三班级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生预备高考档案,还要做深化细致的思想工作,关怀每一个同学的思想状态、学习状况,以确保56个同学以健康、稳定的心理,主动紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:

一、重视常规管理,建立班级良好秩序。

建立良好的班级秩序,营造主动向上的气氛,是保证高三同学高效学习的前提,所以我非常重视常规工作,主要从以下几点做起:(1)做好各项工作的检查催促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使同学感到严厉 紧急、主动向上的气氛,防止产生懈怠心情。(2)深化班级,准时发觉问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍旧坚持做好每日下班,力争做到知道每个同学的状态,了解每一天的状况,发觉问题准时处理,使大事化小,小事化了。(3)常常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好,劳动好,关怀班集体,关怀关心同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励同学主动进取。(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部,老师要放手让班干部工作,常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了同学干部。不过,高三班级的同学学习任务特别重,老师要爱护同学,费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

二、抓尖子,督差生,调动学习主动性。

调动学习班主动性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班同学学习成果,是高三班主任的首要任务,这方面,我实行了抓两头,带中间的方法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出详细〔措施〕;对差生,以鼓舞为主,多谈话、多检查,发觉问题准时订正,发觉进步,充分表扬;形成了优秀同学带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果,进行个案分析,关心同学建立自信,树立信念,发觉弱点,分析缘由,找到改良方法,保证各层次的同学都有强劲的学习劲头,使学习成果保持上升趋势。

另外用以志激人的方法,激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上进展,无论是学问猎取,技能形成,还是素养提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径关心同学树抱负,谈追求,增添责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到的亢奋状态,水击石则鸣,人激志则宏实践证明:高三同学采纳激励、明志能使同学保持长久的学习的动力。

三、留意心理辅导,加强学习方法的指导。

本学期,如何使同学保持心理健康,心情稳定,使同学高效学习,是班主任的一个重要讨论课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对同学进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导,收到了肯定的效果。

总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有缺乏。的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成果。的缺乏是对同学的错误惩罚不力,致使有些错误不能得到很好的订正,如班上少数同学始终常常消失迟到、缺席现象,而我的工作却始终停留在口头批判上,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

班主任学期工作总结10

一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关怀和关心下,顺当走过了一学

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