2020-2021语文中国古代诗歌散文欣赏课时作业15 第15课自主赏析 李凭箜篌引含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业15第15课自主赏析李凭箜篌引含解析课时作业15自主赏析李凭箜篌引一、基础知识1．下列加点词解释有误的一项是（D)A．李凭中国弹箜篌中国：国中，国都长安之中。B．芙蓉泣露香兰笑香兰笑：形容乐声清丽。C．石破天惊逗秋雨逗：引。D．吴丝蜀桐张高秋张：张开。解析：D项，张：演奏。2．对下列各句修辞手法的分析，不当的一项是(A）A．吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。(比喻、拟人)B．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。（比喻、拟人）C．十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。(比喻、对偶)D．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨.(夸张)解析：A项，“吴丝"“蜀桐"，借材质代替乐器，是借代，不是比喻。3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(B)A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是极不负责的行为.B．她提问时，总会把脸转向他.她的问题不难,又同时加了许多暗示,答案几乎是呼之欲出。C．荒诞戏剧没有戏剧冲突，故事情节支离破碎,人物语言也颠三倒四，却更真实地反映现实的某些状况。D．经过艰苦努力，他果然不负众望，挽救了这家濒临倒闭的企业,并因此获得市“劳动模范”奖章.解析：“呼之欲出"的对象是“画像”或“作品中人物描写"。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面这首诗歌，然后回答问题.李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑.十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞.吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。4．下列对“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”一句的理解，有误的一项是(B)A．两句写乐声，各具特色。“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听.B．“芙蓉泣露香兰笑”构思奇特，带露的芙蓉(荷花)是屡见不鲜的，盛开的兰花也确实给人张口欲笑的印象。它们都是作者喜爱的事物。C．诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑.D．以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅可以耳闻,而且可以目睹。这种表现方法，有形神兼备之妙。解析：这里是说弹到婉转之处，仿佛莲花上的露珠滴落，幽兰也发出笑声。5．下列对诗歌主旨的理解，有误的一项是(D)A．李贺通过诗歌来赞美李凭的精湛技艺.B．这首诗想象丰富，艺术感染力很强。C．诗歌形象鲜明，充满了浪漫主义色彩。D．作者直接描述了自己的真实感受。解析:没有直接描述，是侧面烘托。（二）课外阅读阅读下面这首诗，完成题目。客游李贺悲满千里心，日暖南山①石。不谒承明庐②，老作平原客③。四时别家庙，三年去乡国.旅歌屡弹铗④，归问时裂帛⑤。注：①南山：李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居.③平原客：“平原”指平原君赵胜.李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众,在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：写家信.6．下列对本诗的理解，不正确的一项是(C）A．诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。B．“日暖南山石”使用虚写手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖"属于想象的内容,诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。C．首联下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。D．颔联上句中“承明庐"指代当朝统治者,表达自己不能被朝廷重用的失意落寞;下句诗人以“平原客"自称，抒发壮志难酬的慨叹。解析：C项,“下句的‘暖’字与上句的‘满’字形成鲜明的对比”错误，应该是“暖”和“悲”形成对比。7．杜甫《春望》中有:“烽火连三月,家书抵万金。”杜诗中的“书”指信，李诗尾联中的“裂帛"也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。答:同：二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情.异:杜诗描写沦陷后长安的萧条零落，身历逆境思家情切，反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操；李诗主要是写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现，于是想写家信告诉家人自己就要回家了,表达了诗人壮志难酬的悲伤。解析：本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。两首诗都是羁旅思乡诗，都有思乡怀人之情。不同的是杜诗除了个人情感外，还有忧国忧民，感情更加深沉；李诗“不谒承明庐,老作平原客”，失意之中，人总是会生出思乡之情。“屡弹铗"，诗人希望能像冯谖那样展示政治才能，然而，世事艰难，根本无法实现。更令诗人伤痛的是，除了政治上失意外，又被迫客居异乡.可以说,失意之中又增添几分痛苦.三、语言表达8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。古建筑是城市的灵魂，①它不仅承载着城市的文化历史记忆(或“它不仅承载着世代城市居民的记忆”），更是构建城市独特人文风格的“基因"。而失去文化历史记忆的城市，就会是失血的城市，生活于其中的市民，终将失魂落魄，苍白、浮躁且缺乏自信与发展的底气。保护好古建筑,②有利于保存城市传统风貌和个性（或“就是保存城市的灵魂和文化基因”)；毁掉古建筑,就算建设再多新、奇、特的建筑，城市也会逐渐失去个性。从某种意义上讲，保护好老建筑，③就是保存城市的历史(