2016年池州中考思品备考课件

2016年池州中考思品备考课件第一页，共73页。2016年初中思品学科中考复习的四个“关注”与“有效”第二页，共73页。内容3关注典例——知识建构有效整合4关注热点——仿真命题有效练习关注考纲——解读考点有效定位11关注中考——探究规律有效复习12第三页，共73页。考纲解读——解读考点有效定位11第四页，共73页。（一）2016年思品中考考纲变化解读考试内容考试要求ABC正确认识自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，体会成长的快乐。（删）1.了解青春期的生理变化，知道心理卫生常识。（修）AB知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。（删）2.学会克服青春期烦恼，调控心理冲动，促进生理与心理协调发展。（修）AC主题一认识自我变化说明1.青春期的生理变化包括外形变化、体内机能健全及性机能成熟。心理卫生常识包括克服闭锁与逆反、调控情绪、直面挫折、自立自强、自尊自信、明辨是非、拒绝诱惑等。2.“促进生理与心理协调发展”是“调控情绪”的最终目的。复习建议关注第二个考点，尤其是理解“生理与心理协调发展”的意义，懂得如何“促进生理与心理协调发展”,题型一般涉及单选和材料简答题（通常为一问）。第五页，共73页。主题二自尊自强没有变化考试内容考试要求ABC3.知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为（增）。A5.理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁（增）。B根据搜集到的案例，理解法律给予未成年特殊保护的意义。（删）7.搜集保护未成年人合法权利的典型案例，分析未成年人增强自我保护意识的重要意义（修）。B不变主题三学法用法变化说明1.知道“违法行为的含义”从考查意图看，旨在增强学生的法律意识；从命题形式看，可能以单选题题型要求考生进行情境选择。2.理解“违法行为要承担相应的法律责任”从考查意图看，与3考点相似，从命题形式看，可能以单选或材料简答题形式呈现（违法行为承担哪些责任）。3.考点7由“给予未成年人特殊保护”到“未成年人增强自我保护”改变，体现了考查角度的转换，说明未成年人增强“自我保护”的重要性。复习建议结合《2015中小学生守则》内容，进行复习。第六页，共73页。考试内容考试要求ABC2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往。（删）2.了解青春期闭锁心理现象及其危害。（修）A不变3.正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。（删）3.学会积极与同学、朋友交往，学会用恰当的方式与异性交往。（修）BC主题四交往与沟通变化说明

整合“青春闭锁”和“与异性同学交往”考点。复习建议将两个考点融合到一个考题中，以14题简答题为例，可以综合考查青春闭锁和与异性同学交往考点。第七页，共73页。考试内容考试要求ABC4.学会换位思考，关心和尊重他人，能够做到与人为善，平等待人，不凌弱欺生，不以因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。（修）BC6.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和帮助。（增）B主题五交往的品德变化说明1.考点4从B层次上升到C层次，说明平等待人、与人为善的重要性。2.增加“和谐生活创建”的考点，表明“人际交往”与“社会和谐”息息相关。复习建议1.考点4，一般结合具体情境，以单选题型（简答题型），用综合设问的方式来考查。2.考点6，从命题素材看，一般选取生活情境；从命题形式看，通常是单选或材料简答题（漫画图片题）；从设问角度看，通常是原因或意义。第八页，共73页。考试内容考试要求ABC1.了解我国宪法对公民基本权利和基本义务的规定。（增）A懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。（删）A4.分析维护受教育权利的途径，运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行自己的受教育义务。（修）C不变主题六权利与义务变化说明1.“了解公民的基本权利与义务”注重考查学生权利意识与义务意识。2.“运用法律维护自己的受教育权”已经包含了“维权的方式与途径”，因此删除该考点的第一分句。复习建议该主题考点变化内容主要关注第1个新增内容。复习时我们可以要求学生识记基本权利与基本义务的分类。第九页，共73页。考试内容考试要求ABC联系“追星”现象和“小团体”现象，分析在生活中如何正确把握从众心理。（删）6.合理利用互联网等传播媒介，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。（增）BC主题七积极适应社会的发展和进步变化说明删除部分所涉及的考点与“明辨是非、认识从众心理和好奇心”考点内容交叉。新增部分有两个理由：一是互联网已经深入我们的生活，需要我们理性对待；一是一些未成年人不能正确使用互联网，甚至因此而影响健康成长。复习建议结合《中小学生守则》关于“文明绿色上网”的要求；综合明辨是非、正确行使监督权、绿色消费等考点，以“做法”的设问方式来复习，一般会以材料简答题和情境题来考查。第十页，共73页。考试内容考试要求ABC6.能够设计一个社会公益服务志愿者的活动方案。（修）C考试内容考试要求ABC2.了解（理解）我国公民在法律面前一律平等。（修）AB理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。（删）4.增强法律意识，理解依法治国的重要性。（增）B7.理解依法治国的重要性，树立法制观念，自觉维护法律的权威。（删）7.自觉遵守法律，维护社会秩序，维护法律的权威。（修）C主题八承担社会责任主题九法律与社会秩序变化说明1.“了解”变更为“理解”，提升了考试要求层次。2.删除依法治国的基本要求，避免不同版本表述的差异，但依法治国依然是主要考点。复习建议：注重“增强法律意识，维护法律权威”的考点。第十一页，共73页。考试内容考试要求ABC9.根据本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或资源的公益广告，树立可持续发展意识。（删）9.树立可持续发展的意识，以“保护环境，人人有责”为主题，根据本地区的环境状况，设计一次保护环境的实践活动。（修）C12.了解中华民族的传统美德。（删）12.了解中华民族的优秀传统文化。（修）A主题十认识国情爱我中华变化说明1.“设计保护环境或资源的公益广告”改为“设计一次保护环境的实践活动”，考查意图更为明显，能力目标更容易落实。2.由“了解传统美德”到“优秀传统文化”考点的转变，体现了对传统文化的关注，因为很多的美德都是渗透在这些传统文化当中。复习建议1.结合环保主题设计探究活动，如：了解当地环境形势；调研环境污染原因；探究环保方法；向有关部门提出合理建议等。2.识记优秀传统文化，如：诗歌、文学、书法、戏曲等，尤其是了解安徽当地的优秀传统文化。第十二页，共73页。1.理智看待考纲变化。通常情况下，每年变更的内容在当年中考中只考5%。2014年：A层次考点32个，B层次考点34个，C层次考点25个，共91个考点。2015年：A层次考点34个，B层次考点38个，C层次考点21个，共93个考点。2016年：A层次考点34个，B层次考点37个，C层次考点25个，共96个考点。——与15年相比，难度略有提高（更体现学科思维），题型也更为灵活。（二）科学解读考纲，理智处理考纲与例证性试题（卷）考试内容（权利与义务）（15年考纲变化内容涉及考点为两题，共4分）考试要求ABC懂得维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务（15.3）√根据搜集的反映新中国成立特别是改革开放以来巨大变化的资料，（分析说明只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国）说明变化的原因，感受中国共产党是我们事业发展的领导核心。（17.3）√2.重点关注常考考点、高频考点、未考考点。3.结合时事热点，针对考点考试要求，进行命题预测。4.例证性试题（卷）关注热点（时事热点、社会热点、生活热点）：十八届五中全会、安徽发展、宪法宣誓、“任性’宰客、两孩政策、中小学生守则、晒家风（三尺巷）。5.例证性试题（卷）关注命题形式：板报设计要求、仿写、根据要求叙事。第十三页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC知道生理、心理卫生常识√0促进生理心理协调发展√0情绪多样性√0磨砺意志√★（6成语寓意）★（14.2青春寄语）★（5克服学习依赖）3评价自我√0形成整体自我形象√0掌握调控情绪方法√★（5考场焦虑）1积极应对人生挫折√0学习压力考试焦虑√★（14.1缓解学习压力）1主题一认识自我（三）近三年中考考点分布详解第十四页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC实现生命意义的方式√★（7罗阳）★（7张宝）2生命独特生命可贵√0自尊尊重他人√0自立自强√★（14.2青春寄语）1明辨是非学会选择√★（11追星）1感受生命神奇√★（6名言分析）1例说实现生命意义√0主题二自尊自强第十五页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC法律特征√0法律作用√0违法行为的含义√0一般违法与犯罪不良行为与严重不良行为√0违法行为承担相应的法律责任√0四个保护√★（8社会保护）★（7校园禁烟）2例说增强自我保护意识的意义√0青少年获取法律帮助方式√0增强自我保护能力√★（6自我保护的方法）1列举未成年人不良（严重）行为及危害√0主题三学法用法第十六页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC克服逆反交流沟通√★（9与父母意见不一）1克服闭锁√0与异性同学交往√0师生交往（表扬与批评）√★（8构建和谐师生关系）1文明交往掌握交往礼仪√0竞争与合作√★（13图片1合作竞争）1例说化解“爱的冲突”√0例说文明交往√0主题四交往与沟通第十七页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC孝亲敬长√★（8增广贤文）1诚实守信√★（10问题汽车召回）★（9善意的谎言）★（13.图片二）3人与人是平等的√0换位思考与人为善平等待人不自卑等√★（15.1与人为善）★（15.1换位思考）2遵守社会公德维护公共秩序√★（9游客攀爬红军雕塑）1和谐共同生活需要相互尊重、理解、宽容和帮助√0文化多样和丰富性尊重不同文化√0例说换位思考化解同学矛盾√0例说做诚实之人√0主题五交往品德第十八页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC了解基本权利和基本义务√0行使权利履行义务√★（10广场舞）1了解受教育权√★（16.2受教育权）1依法维护受教育权√0知道生命健康权√0维护生命健康权√0了解人格尊严权√0维护人格尊严权√★（15.2肖像权）1了解法律维护隐私权√0维护财产权、智力成果权√★（15.3）选登作文★（15.1捡到钱包）2维护经济权利√0知道法律保护消费权√★（15.3涂改液）1例说消费维权√0主题六权利义务第十九页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC认识从众好奇心、培养自控力，√★（11创客，转化好奇心）1个人与集体关系维护集体荣誉√0关注社会变化培养亲社会行为√★（13图片2，公益宣传）1提高文化认同感√★（5成语寓意）1对社会热点发表看法√★（16.3为政府政策点赞）1合理利用互联网，利用传媒参与社会生活√0分析英雄人物事迹体现个人与集体关系√0主题七积极适应社会的发展和进步第二十页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC理解社会公平的重要性，维护公平√★（12.庭审公开）0培养正义感√0理解承担责任代价和不承担责任后果√★（7罗阳事迹）1努力做一个负责任公民√★（13跨栏·做一个负责任公民）★（13扣好第一扣）★（16.4蓝天碧水）3积极参加公益活动√0社会活动方案设计√★（17.3宣传十八大准备工作）★（17.1补充活动环节）2主题八承担社会责任第二十一页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC宪法是根本大法√★（17.3第一问）1公民在法律面前一律平等√0知道依法治国的内涵√0增强法律意识，理解依法治国重要性√0知道监督权方式了解监督的意义√★（14.1知道监督权）1学会行使监督权力√★（14.2行使监督权）1树立法制观念维护法律权威√★（17.4法律素养）1例说公民行使监督权的意义√0主题九法律与社会秩序第二十二页，共73页。考点内容考试要求201320142015统计ABC了解社会变化知道指导思想√★17.2‘心语’★16.4精彩故事★16.1民生改善3根本政治经济制度√★16.1非公经济1激发活力制度优越性√★16.分析原因★17.2改革开放2全面建成小康社会√★17.2观点辨析1社会发展不平衡√★16.3教育现状1教育科技现状√★12教育投入1实施科教兴国意义√★16.3创造启示★11创客启示2了解具体国情国策√★17.1基本国情★16.3谈依据2设计保护环境的实践活动√0民族关系及现状、民族风情√0各民族共同促进国家繁荣√0中华民族优秀传统文化√★13核心价值★14.2德馨如兰2以实际行动培养民族精神√★15.2勤俭节约1世界发展趋势，我国的国际地位√★17.3习名言★12国际地位2树立全球观念√0知道各民族共同理想√★16.2美好乡村1理解实现理想必须艰苦奋斗√★17.4确定理想1探讨如何实现理想√★17.4实现梦想1感受变化原因，肯定党的领导√★17.2分析原因★17.3党的领导2主题十认识国情爱我中华第二十三页，共73页。关注中考——探究规律有效复习12第二十四页，共73页。题号年份考查内容及素材知识领域2016年命题素材预测12013全面建成小康社会（十八大报告）重要会议（发展目标）十八届五中全会通过的关于“十三五”规划的建议；2015年11月24日至26日，中央军委改革工作会议；十八届五中全会提出的“五个发展”理念；十二届全国人大四次会议2016年3月5日在京召开；抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动。2014群众路线实践活动（政治局会议）重要会议（党的建设）2015文艺工作（文艺工作座谈）重要会议（文化建设）2201312年GDP（经济发展成就）经济建设（发展数据）粮食生产“十二”连增；2015年我国GDP增长速度为6.9%；全面两孩；普及高中阶段教育；“四个最严”保障食品安全；第二届世界互联网大会；2016年经济增长在6.5%-7.0%区间。2014上海自贸区（深化改革）经济建设（改革开放）2015南水北调（社会发展大举措）经济建设（大举措）32013北斗导航卫星发射成功科技领域（空间技术）单天线射电望远镜；第五届道德模范表彰大会；北京获得2022年冬奥会举办权；天河二号六连冠；屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖；C919大飞机。2014嫦娥三号成功登月科技领域（空间技术）2015《立法法》修订政治建设（社会治理）42013对外关系（与普京会晤）对外关系（领导出访）合福高铁“最美高铁”；习近平在联合国的《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》报告；中英“黄金时代”；巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》；人类首次直接探测到了引力波。2014设立两个纪念日对外关系（中日关系）2015博鳌亚洲论坛主题—命运共同体对外关系（区域发展）第1——4题时政题命题探究第二十五页，共73页。1.2015年9月3日上午，纪念__________暨世界反法西斯战争胜利_____周年大会在北京天安门广场隆重举行，习近平同志发表重要讲话并检阅受阅部队（A）

A.中国人民抗日战争70B.中国人民解放战争70C.中国人民抗日战争80D.中国人民解放战争802.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第_____个五年规划的建议》（B）

A.十二B.十三C.十四D.十五3.2015年11月24日至26日，中央____________工作会议在京举行。这是我国深化国防和军队改革，实现中国梦、强军梦的时代要求（B）

A.政治改革B.军委改革C.经济改革D.文化改革4.2015年10月16日，2015减贫与发展高层论坛在北京举行。习近平出席论坛并发表题为《携手消除________促进共同发展》的主旨演讲（A）

A.贫困B.贫穷C.穷困D.差距5.政协____________会议于2016年3月3日在北京开幕；_____________会议于2016年3月5日在北京召开（D）

A.十二届五次十二届人大五次B.十一届四次十二届人大四次

C.十二届五次十二届人大四次D.十二届四次十二届人大四次第1题政治建设、重要会议与法律第二十六页，共73页。1.我国粮食产量历史性地实现“十二连增”2015年全国粮食总产量62143.5万吨（12428.7亿斤），粮食产量实现“________”（A）

A.十二连增B.十三连增C.十一连增D.十四连增2.第二届世界互联网大会2015年12月16日上午在浙江省乌镇开幕。习近平出席开幕式并强调各国应该共同构建网络空间命运共同体，推动网络空间_______、共享共治（C）

A.资源共享B.安全保障C.互联互通D.平等发展3.国家统计局2016年1月19日公布数据显示，2015年我国GDP增长速度为_________，全年国内生产总值达676708亿元。（C）

A.7.0%B.7.2%C.6.9%D.7.1%4.新华社2016年1月28日电，习近平主席日前对________工作作出重要指示强调，我们要落实“四个最严”的要求，切实保障人民群众“舌尖上的安全”（B）

A.生产安全B.食品安全C.消费安全D.生态安全5.李克强总理在2016年政府工作报告中第一次将GDP预期增长目标设定为一个区间范围：_____——_____，体现了我国经济工作的灵活性（B）

A.6.0%7.0%B.6.5%7.0%C.7.0%7.5%D.7.5%8.0%第2题经济建设与民生第二十七页，共73页。1.2015年7月31日，国际奥委会第128次全会经投票决定，将2022年______举办权交给北京（A）

A.冬奥会B.亚运会C.夏季奥运会D.残奥会2.2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家________以及爱尔兰科学家威廉·坎贝尔和日本科学家大村智（D）A.莫言B.李政道C.杨振宁D.屠呦呦

3.2015年10月13日，第______届全国道德模范座谈会在京召开。习近平指出要弘扬中华传统美德，用社会主义核心价值观构筑中国精神、中国价值、中国力量（D）

A.二B.三C.四D.五4.在美国当地时间2015年11月16日公布的最新一期全球超级计算机500强排行榜中，天河____获得“六连冠”，打破了此前日本“京K”所保持的“五连冠”世界纪录（B）

A.一号B.二号C.三号D.四号5.2015年11月2日，承载着几代中国人的大飞机梦想，由我国自主研制的______大型客机正式下线。它见证了中国从制造迈向创造的不懈努力（D）

A.C918B.C917C.C916D.C919第3题科教文卫体第二十八页，共73页。1.2015年9月28日，习近平在联合国总部出席第70届联合国大会一般性辩论并发表题为《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类________》的重要讲话（D）

A.发展新未来B.文明新发展C.美好新未来D.命运共同体2.2015年10月19日至23日，国家主席习近平对英国进行国事访问，开启中英全面战略伙伴关系的“_________时代”，为中西交流互鉴谱写了新篇章（B）

A.全新B.黄金C.同盟D.中欧3.2015年，因美国等西方国家推行新干涉主义，使中东地区国家战乱进一步加剧，许多人逃离家园，由此导致的______进一步冲击着欧洲（C）

A.经济危机B.政治危机

C.难民潮

D.战争危机4.2015年12月12日晚，巴黎气候变化大会通过《________》，这是“拯救地球的最好机会”（D）

A.巴黎气候协议B.巴黎气候协定C.巴黎协议

D.巴黎协定5.当地时间2016年2月11日上午，美国科学家在华盛顿举行的记者会上宣布，人类首次直接探测到了_________，这一重大发现是人类第一次能够“听”到宇宙的“声音”（D）

A.超声波B反射波C.电磁波D.引力波第4题国际时事、对外关系、地方重要时政第二十九页，共73页。1.政治、重要会议、法律建设2.经济建设与民生；3.科技、教育、文化、卫生、体育；4.国际时事、对外关系、地方重要时事。记住时事政治的几个要素：时间、地点、人物、名称（主题）、结果等。第三十页，共73页。第5—7题成长中的我（认识自我、自尊自强、学法用法）命题探究题号年份命题素材设问方式考查内容知识领域52013生活情境（缓解考试紧张情绪）情境做法克服考试焦虑认识自我2014生活情境（成语大会）归纳内涵形成良好的学习态度认识自我2015生活情境（学习依赖·漫画）归纳现象形成良好的学习习惯认识自我62013成语内涵（“滴水穿石”、“铁杵成针”、“金石可镂”）揭示道理主动锻炼磨砺意志认识自我2014生活情境（安全教育）情境判断学会自我保护学法用法2015名言警句（毛主席诗词）揭示道理生命个体的独特性自尊自强72013人物事迹（罗阳）事迹启示实现人生意义、承担责任自尊自强2014生活情境（禁止吸烟）综合分析学校保护、明辨是非自尊自强学法用法2015人物事迹（张宝捐献骨髓）事迹评价实现人生意义自尊自强第三十一页，共73页。1.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（C）A．只要正确认识自己，就能活得精彩B．人生的真正价值在于正确认识自我

C．正确认识自己，才能创造精彩人生D．只有自己才能解读人生，认识自己2.初三学生兰兰临近中考，晚上经常失眠，作为同窗的你，可以这样开导她（D）①正确对待学习压力②恢复自信心③考试结果无所谓④保持平常心A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④3.小鸡孵化出壳时，需要自己一点一点啄破蛋壳。有人觉得它可怜，便帮小鸡把壳掰开……可这些小鸡多是病怏怏的，只要靠自己啄破蛋壳才神气活现。故事的启示（C）①一个人只有自立自强才能真正成长②自立，就要拒绝别人帮助③逆境和困难可以磨练一个人的意志④做任何事都要考虑行为和后果的联系A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3.全球最后一头白犀牛—“苏丹”，假若它没有办法繁殖后代，那么这个物种将彻底从世界上消失。所以我们（D）①要关爱大自然的生命②严厉打击偷猎行为③禁止食用肉类食物④维护生态平衡A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4.新修订的《中小学生守则》增加了“会自护懂求救”的要求。下列做法中符合该要求的是（A）①不接受陌生人的邀约②不买过期食品③发生火情，及时拨打119④雷雨时，迅速躲到大树下避雨

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。对此，下列做法不正确的是（A）

A．某养母用体罚的方式教育不听话的养子B．某校开展春季流行病预防知识讲座C．某地公安机关对辖区娱乐场所进行检查D．法院对未成年案件进行不公开审理第三十二页，共73页。第8—10题我与他人关系（交往与沟通、交往的品德、权利义务）命题探究题号年份命题素材设问方式考查内容知识领域82013社会情境（各部门整治社会环境）归纳道理社会保护学法用法2014寓言故事（羊羔跪乳、乌鸦反哺）行为启示孝敬父母交往的品德2015学校生活（师生交往）情境判断建立平等、民主、和谐的师生关系交往与沟通92013家庭生活（化解与父母的分歧）正确做法学会与父母沟通交往与沟通2014生活情境（现实中的诚信是复杂的）情境判断善意的谎言是诚信的交往的品德2015社会情境（某游客踩着红军雕塑拍照）行为分析遵守公德和秩序交往的品德102013社会情境（某汽车厂家召回问题产品）行为分析诚信经营、承担责任交往的品德2014社会生活（跳广场舞也要尊重他人权利）行为分析正确行使权利权利与义务2015学校生活（学校开展课外体育活动）做法评价法律保护公民的生命健康权利与义务第三十三页，共73页。1.一位母亲在寻子路上坚持了25年，终于找回了孩子。故事感动了无数网友，它给你的启示是（B）①母爱是无私的②我们要孝敬父母③凡事要听从父母④父母要保护好孩子A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③2.某女青年在乘坐地铁时，旁若无人地吃泡椒凤爪，扔得满地都是骨头，遭到指责后舌战众乘客，被称为“凤爪女”。她的行为（B）Ａ.没有违反社会公德，无需指责Ｂ.缺乏社会公德，影响恶劣Ｃ.有损个人形象，与他人无关 Ｄ.触犯法律，应承担法律责任3.右图漫画中的情境经常出现在我们的生活中。如果你是漫画中的女儿，处理这一问题的最好方法是（B）A.向人民法院起诉，依法维护自己的隐私权

B.与父母交流沟通，要他们尊重自己的隐私权C.做好自己隐私的保密工作，不让他们看D.从此封闭自我，不与他们交流沟通4.湖北武汉的江玉珍、江远斌，作为“江家秤”第五代传人，姐弟俩信守祖宗200多年做秤“分毫不差”的祖训，诚信做秤，美名传扬。江家姐弟的行为表明（C）①诚信是立人之本②诚信只与个人有关③诚信是最重要的商业道德④诚信是市场经济的重要准则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.《中国微信500强月度报告》显示，前500强微信公众号中对于热门文章的抄袭群体已近3成。这些微信公众号的行为侵犯了文章原作者的（B）A.财产所有权B.智力成果权C.人格尊严权D.生命健康权第三十四页，共73页。题号年份命题素材设问方式考查内容知识领域112013社会热点（漫画·食品安全形势）归纳现象了解民生建设存在的问题认识国情爱我中华2014生活情境（追逐流行）行为建议把握从众心理适应社会发展与进步2015社会热点（做一个创客）行为建议创新发展、创新人才认识国情爱我中华122013时事热点（增加教育投入）分析意义大力发展教育事业认识国情爱我中华2014时事热点（庭审公开）分析意义司法公正、维护公平正义承担社会责任2015时事热点（中国国际地位及影响）归纳观点中国的国际地位不断提高认识国情爱我中华第11—12题“我与集体、国家和社会关系”命题探究（积极适应社会发展与进步承担社会责任认识国情爱我中华）第三十五页，共73页。1.党的十八届五中全会作出“普及高中阶段教育”的政策规定，此项政策的实施将推动社会生活更加公平。普及高中阶段教育（B）①有利于维护社会公平②彻底解决了教育不公的问题③提高公民的文化水平④保障了公民的受教育权

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③2.下面图画中能体现依法治国的是（B）A.①②③

B.②③④

C.①③④D.①②④3.当前，全国上下全面实施“双创”（大众创业、万众创新）。下列对于“双创”理解正确的是（B）①符合我国现阶段的基本国情②能使创造社会财富的源泉充分涌流③有利于激发全社会创业的积极性和创造性④是促进社会发展的根本途径A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④4.2015年10月19日至23日，习近平应邀访问英国，开启中英外交的“黄金时代”。多国媒体聚焦习主席的此次出访，并给予高度评价。对此理解正确的是（C）①中国的国际影响力不断提升②这是顺应经济全球化的要求③中国引领世界新潮流④我国坚持和平外交政策A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④第三十六页，共73页。5—12题命题特点及答题情况与对策命题素材名言、诗句；寓言故事；人物事迹；生活情境；社会情境；时事新闻；漫画、图片、图表设问方式现象归纳（体现了）；观点判断（正确的是）；情境选择（符合要求的是）；做法启示（告诉我们）；综合分析（为此，这）（ABC）考查内容心理、道德、法律、国情国策等答题情况均分在22.5左右，命题难度不大。容易丢分的考点：评价自我的途径和认识自我的全面观点与发展观点；四个保护；全国人大的四个权利；名誉权与荣誉权；精神文明建设的两个内容……丢分的原因：抓不住关键词；核心考点理解不透；综合信息处理能力不够；题型理解偏差……解题方法牢记核心考点；紧扣关键信息；明确设问方式；一一排查选项。排谬法；排异法；排正法；最佳选项法。第三十七页，共73页。年份命题素材题号设问方式考查内容知识领域2013

生活情境（行人翻阅道路中间的栏杆）（1）分析影响交通违法行为的影响权利与义务（2）探究做法做一个遵守交通规则的好公民权利与义务2014生活情境（校园升旗与公交车让座）（1）行为判断了解社会主义核心价值观的个人层面要求认识国情爱我中华（2）探究做法践行社会主义核心价值观的行为认识国情爱我中华2015生活情境（竞争与合作、诚信与亲社会）（1）行为判断知道竞争合作与诚信是我们应具备的品质交往的品德（2）探究做法探究竞争与合作及诚信为人的方法交往与沟通第13题命题探究命题特点及答题情况命题特点：以漫画或图片形式，选取学生熟知的素材，综合考查学生心理、道德、法律认知及践行的能力。遵循“A（B）+C”的命题层次，按“说明（反映）、判断、分析、评价+做法”的设问方式来命题。答题情况：尽管难度不大，但考生丢分现象还是比较突出。原因如下：（1）归纳绝对化——不准确；（2）分析问题单一——不全面；（3）忽视限定条件——不合理。第三十八页，共73页。【提高安全意识增强保护能力】1.（8分）看右图漫画，回答下列问题。（1）如何评价漫画中“学生安全工作”？（4分）

（2）在学校生活中你如何做好自我保护工作？（4分）

学校实施必要的保障措施是应该的；但漫画中的方法不利于培养学生的自我保护意识与能力，因此学校应该开展各种有效的活动，提升学生的安全保护意识和能力。

认真上好安全班会课，提升自我保护意识；遵守校纪校规；运动前做好活动，注意运动安全；④上下楼梯靠右行驶；⑤实验时，按规则操作等。答题要点：辩证分析；从学校生活出发多层面解答。第三十九页，共73页。【遵守交规学会担当】2.“我是行人，我有通行的自由，我怕谁”是一些行人的思想。读右图漫画，回答下列问题。（1）漫画反映的主题是什么？（2）漫画中行人的行为有哪些危害？（3）从权利与义务关系的角度，谈谈漫画中的行人如何做一个负责任的公民？一些行人珍爱生命意识不强（或遵守交通法规意识不够）。扰乱交通秩序；造成交通事故；危害生命健康；④损坏公共财物等。答题要点：表意准确；多角度回答；看清限定性条件。权利与义务是统一的，漫画中的行人有通行的自由，更应履行遵守交通规则的义务。提高文明素养；遵守交通规则；④珍爱他人生命；⑤不闯红灯，走斑马线等。第四十页，共73页。【正品行促成长】3.某班级的文化墙上有一幅学生的书法作品和一张宣传画，仔细品读，回答问题。（1）书法作品和宣传画的内容分别要求我们具备怎样的品质？（2）任选一幅，运用所学，结合自身实际，谈谈如何培养这种品质？书法作品：不怕困难，敢于面对挑战；坚强意志等。宣传画：讲文明，懂礼貌；礼貌待人等。选第一幅。做法：树立正确的人生理想；磨砺意志；克服依赖，培养自立自强品质；做任何事都要学会坚持等。答题要点：判断准确，语言规范；有效选择，明确解答。第四十一页，共73页。年份命题素材题号设问方式考查内容知识领域2013社会情境（参与政治生活）（1）知识联想公民参与政治生活相关知识法律与社会秩序（2）探究做法懂得如何行使监督权法律与社会秩序2014生活情境（培养意志品质）（1）探究做法懂得如何缓解学习压力认识自我（2）青春寄语学会自信、自强自尊自强2015生活情境（提高文化、道德修养）（1）意义分析理解阅读的意义积极适应社会发展与进步（2）探究做法懂得日常生活中乐于助人自尊自强第14题命题探究命题特点及答题情况命题特点：以文本形式，不断拓展学生的社会生活，选取学生熟知的素材，综合考查学生道德、法律认知及践行的能力。遵循“B+C”的命题层次，按“原因、意义、体现的知识、分析、评价+做法”的设问方式来命题。与13题相比，从命题素材看，不断拓展学生的生活；从考查层次看，加大难度；从考查内容看，“意志品质、交往品德、责任担当”内容不断增加。答题情况：尽管难度不大，但考生丢分现象还是比较突出。原因如下：（1）文本通读能力不足；（2）联系教材能力不够；（3）看不懂设问方式。从材料中找线索，从教材中找答案。第四十二页，共73页。【感恩父母关爱社会】1.在我们的身边，只要细心观看，每天都能发现让我们感动的人和事，他们启迪我们的心智，让我们不断向善向上……◆感受恩情

2016年春节回家的路上，一位母亲带孩子，拖着行李赶路，无法用手护着怀里的孩子，只好用嘴紧紧地咬着裹孩子的衣服的帽子，不让风雪冻坏了孩子。这一幕感动了无数网友。（1）说说你的父母曾为你做的一件让你感动的事。

◆关爱社会

第五届全国道德模范人物高君芷从1996年起每年拿出1200元资助失学女童，捐资创办福建全省首个“春蕾”女童班，累计捐款20余万元，资助学生百余人，被誉为“爱心妈妈”。（2）你如何评价高君芷捐资助学行为？

写出父母为子女无私奉献的事例，表达出对父母感恩之情即可。

高君芷捐资助学的行为是无私奉献的亲社会行为。这种行为弘扬了社会主义的道德风尚；践行了社会主义核心价值观；帮助了失学儿童实现了受教育权；传播了社会正能量；我们要向高君芷老人学习等。答题要点：表意清晰；分析全面（行为的性质、行为的意义等）。第四十三页，共73页。【生活百般滋味人生需要面对】2.生活中有苦也有甜，有酸也有咸，它们都是我们成长路上不可或缺的“营养”。

公益参与

徐东所在班级周末准备举办“建设美丽校园”的公益活动，可徐东不太想参加。（1）你准备怎么劝说徐东参加这一活动？

合作共赢

老师安排徐东和同桌一组进行化学实验，两个人互相合作，相互交流，经验分享，很快他们的化学成绩都得到了提高。（2）你从徐东和同桌互相学习的事例中品味哪些成长的智慧？

我们要正确处理个人与集体的关系，积极为集体作出自己的贡献；参加公益活动能培养个人的社会责任感，锻炼一个人的社会实践能力；能够提升个人的生命价值等。

同学之间要互相学习；合作是事业成功的前提；帮助他人才能快乐自己；我们要珍惜同学友谊等。答题要点：领悟情境式命题的要义；根据情境素材提示，运用普遍联系的方法对应教材的相关知识。第四十四页，共73页。第15题命题探究年份情境序号命题素材命题类型考查内容知识领域2013情境一校园生活（足球比赛中的合理冲撞）做法+理由懂得宽容，礼貌待人交往与沟通情境二餐馆点餐剩了很多菜做法+理由勤俭节约是传统美德认识国情爱我中华情境三出版社未经许可，擅自选登学生的作文判断+做法依法维护智力成果权权利与义务2014情境一校运会上对成绩不佳同学的嘲讽判断+做法礼貌待人、尊重他人交往与沟通情境二茶叶店未经许可使用他人肖像做广告判断+理由依法维护人格尊严权权利与义务情境三商家出售有毒涂改液给学生使用判断+做法维护消费者合法权益权利与义务2015情境一放学路上捡到钱包，有人建议分钱做法+理由依法维护财产所有权权利与义务情境二陌生人邀请外出游玩做法+理由学会自我保护学法用法情境三某学生发现有人偷拍军事基地做法+理由履行维护国家安全、荣誉和利益的义务权利与义务第四十五页，共73页。命题特点及答题情况命题特点：以文本形式，创设不同的生活情境（家庭、学校、社会），选取学生熟知的素材，综合考查学生心理、道德、法律、国情国策认知及践行的能力。设问形式基本是“判断+理由”、“判断+做法”、“做法+理由”，与14题相比，从命题素材看，更贴近学生的生活实际；从考查层次看，基本是A+C（也就是识记+应用）。答题情况：尽管难度不大，但考生丢分现象还是比较突出。原因如下：（1）教材核心知识识记不牢，因此判断不够准确，理由不充分；（2）做法不完全符合情境，主次不够分明；（3）语言表述不严谨，口语化现象突出。判断：一般是权利、行为性质，对行为性质的判断要指出性质所在；理由：通常情况下，教材中观点性句子是最精准的答案，没有歧义；做法：做法必须合情合理合法，而且主次分明，但矛盾冲突式情境要求我们必须综合提出解决问题的方法。第四十六页，共73页。【感悟情境学法用法】1.生活教会我们磨砺意志，生活还告诉我们要遵守规则……（1）周群同学身上体现了一种_________的品质。（2）面对人生中的挫折，我们要_____________________（1）王浩侵犯了李涛的______________（2）李涛可以________________________________（1）小景哥哥的行为侵犯了消费者的_________________________（2）小景应该_______________________________情境一：周群同学家境贫寒，但她从来没有埋怨，总是面带微笑。情境二：王浩上学迟到在记录本上签上了李涛的姓名。情境三：小景发现哥哥虚标衣服的标牌价，再打折卖给顾客。乐观坚强积极面对；寻求帮助；找寻方法。姓名权（人格尊严权）。要求王浩赔礼道歉，停止侵害；向老师汇报情况等。安全保障权、知悉真情权、公平交易权。劝告哥哥诚信经营，明码标价，提高服务质量等。答题要点：判断准确；做法合乎情境，表述准确。第四十七页，共73页。【学会交往学会选择】2.学会交往是我们适应社会的重要前提；遵守规则是我们享受生活的保障……（1）情境说明的道理是__________________________。（2）与异性同学交往时，我们应该_______________________。（1）莹莹应该_________________________。（2）理由：____________________。（1）黄铭对自己的财产权行使的方式是____。（2）理由：_________________。情境一：班级大扫除，男女生互相配合，任务很快完成，大家感到很快乐。情境二：班级决定周末开展文明校园创建活动，莹莹怕影响学习，故想以家里有事为借口不参加集体活动。情境三：读初三的黄铭从自己压岁钱中拿出一部分捐献给贫困地区的学生。男女同学优势互补，促进彼此健康成长尊重对方，把握分寸，注意场合等合理安排学习时间；积极参加集体活动参加公益活动培养社会责任感等处分公民依法享有财产所有权答题要点：理由用教材语言回答；做法符合情境。第四十八页，共73页。年份分题号命题素材及考点考查内容知识领域2013（1）非公发展（经济建设）理解非公经济的意义认识国情爱我中华（2）美好乡村（社会建设）美好乡村建设意义认识国情爱我中华（3）安徽创造（创新发展）把自己培养成创新型人才认识国情爱我中华2014（1）增加工资（根本原则）社会主义根本原则认识国情爱我中华（2）成才建议（创新做法）把自己培养成创新型人才认识国情爱我中华（3）点赞政务（分析时政）用教材知识分析社会时政认识国情爱我中华（4）精彩故事（感受变化）关注社会，了解社会变化认识国情爱我中华2015（1）民生保障（社会建设）民生事业发展的必要性认识国情爱我中华（2）保障权益（重视教育）知道公民有受教育权权利与义务（3）保障权益（分析政策）理解发展教育的必要性认识国情爱我中华（4）蓝天碧水（生态保护）学会保护环境（蓝天碧水）认识国情爱我中华第16题安徽专题命题探究第四十九页，共73页。命题特点及答题情况命题特点：命题素材：以一段文字统领，围绕某个主要话题，选取过去一年中安徽的几则地方热点材料，综合考查“五位一体”的考点。设问角度：归纳（道理、现象、结论、判断）；原因（意义、依据）；做法（建议、启示）。答案要求：简洁、要点突出，考点全面。需要学生具有一定的分析概括能力。要点不少于两点，不多于三点。一般按点给分。命题难度：本题稍有难度。从选材来看，从学生的现实生活出发，不断向社会拓展与延伸，选取家乡发展的事例，这就要求考生必须时刻关注家乡的发展；从命题角度看，更加注重考查考生归纳信息、准确表意（判断）的能力，通过现象分析本质（原因和意义）的能力，在具体情境中运用所学知识解决问题的能力（做法），它体现了综合性、实践性、开放性和创新性；从答题角度看，更注重从公民个人、他人、社会等角度来综合考查，从而培养考生的综合分析问题的能力。考生丢分原因如下：（1）不会根据题材线索对应教材观点——答不全（14.16‘3’点赞原因）；（2）核心考点识记不牢，表述不精准——写不对（15.16‘2’受教育权）；（3）思维不开阔，社会认知能力不足——展不开（14.16‘4’精彩故事）；（4）创新题型看不懂，不知如何下手——写不出（15.16‘3’教育依据）；（5）普遍联系能力不够，答案没层次——看不明（13.16‘2’美好乡村）。第五十页，共73页。【继往开来合力前行】1.（14分）2015年我省经济发展保持在较快增长的合理区间，各项事业稳步推进。2016年全省人民凝心聚力，合力前行……精准扶贫——共享发展

2015年，安徽省大力做好就业和社会保障工作，重点实施精准扶贫工程……（1）我省重点实施“精准扶贫”的依据有哪些？（4分）

奋力崛起——活力发展

2015年，我省推出一批政府与社会资本合作项目，极大地释放民间投资潜力。（2）运用所学知识，分析我省进一步如何释放民间投资潜力？（4分）

文化惠民——保障权益

2016年，安徽省将完善公共文化服务体系，保障群众基本文化权益。（3）我省完善公共文化服务体系属于坚持________建设。（2分）

环境治理——绿色生活

2016年，我省将开展“反过度消费”行动，推动绿色低碳循环发展取得新突破。（4）你能在“反过度消费”行动中做些什么？（4分）

我国是人民当家作主的社会主义国家；中国特色社会主义的根本原则是共同富裕；党的宗旨是全心全意为人民服务；我省城乡、区域发展不平衡，人民生活水平还有待于进一步提高等。

坚持基本经济制度和基本分配制度；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；大力发展社会主义市场经济，让市场在资源配置中起决定性作用；全面深化改革；让一切财富源泉充分涌流等。文化

树立健康的消费理念；消费时量入为出；提倡节俭消费；消费时考虑到自己的真实需求；绿色消费，不用一次性塑料袋等。第五十一页，共73页。【关注家乡发展领略家乡美景】2.（14分）下列是安徽省近年来发展的几件大事，请结合所学知识，解决下列问题。经济稳步发展

下图是我省“十二五”期间城乡居民可支配收入情况的数据。（1）你能从右图中得出哪些结论？（2分）创新驱动发展

2015年我省推进大众创业、万众创新，……我省列入国家系统推进全面创新改革试验区域。（2）“大众创业、万众创新”，你有哪些感想？（4分）

宣传安徽好人

2015年10月，中央多家媒体宣传“安徽好人”现象，形成了巨大的道德推动力和辐射效应。（3）宣传“安徽好人”现象有何意义？。（4分）展示文明风采最美高铁（合福）开通后，你搭乘该列高铁欣赏安徽美景。（4）在这些景区旅游时，你该如何展现你的风采？（4分）

城乡居民生活水平不断提高，但城乡差距依然明显。

我省落实科教兴皖、人才强省的战略。我们要关注家乡，服务家乡；努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素养；积极参加社会实践，敢于质疑、多做一些小发明、小制作，把自己培养成创新型人才。

有利于宣扬安徽好人好事；促进社会主义精神文明建设；提升安徽的影响力；构建社会主义和谐社会；提升公民的道德素养，传承民族传统美德等。

提高文明素养，做到文明旅游；热情介绍家乡美景；遵守景区规定，爱护景区公物；注意个人安全；不乱扔垃圾，保持景区卫生等。第五十二页，共73页。年份题号命题素材及考点考查内容知识领域2013（1）征文心得（两个精神核心）理解民族精神和时代精神核心认识国情爱我中华（2）畅想心愿（描述发展前景）围绕“主题”写出梦想认识国情爱我中华（3）活动准备（理论宣传准备）知道活动准备环节认识国情爱我中华（4）实现梦想（实现理想做法）懂得实现自己梦想的方法认识国情爱我中华2014（1）深化改革（理解改革依据）知道全面深化改革的总依据认识国情爱我中华（2）探究原因（分析发展原因）理解经济社会发展的原因认识国情爱我中华（3）材料分析（提炼课本知识）分析社会现象（讲话）的道理认识国情爱我中华（4）确定理想（确定理想方法）懂得确定人生理想的方法认识国情爱我中华2015（1）补全环节（明确活动环节）学会开展社会活动认识国情爱我中华（2）观点辨析（辨析概念要义）改革开放意义、我国发展现状认识国情爱我中华（3）观点归纳（根据材料归纳）理解依宪治国、坚持党的领导认识国情爱我中华（4）提升素质（四个全面素质）知道青少年应具备的素质认识国情爱我中华第17题命题探究第五十三页，共73页。命题特点及答题情况命题特点：命题素材：以一段文字统领，围绕某个主要话题，选取几则学生熟知的近一年来发生在国内、国际的事件，以活动探究的形式设置四道命题。设问角度：活动（补全环节、准备、意义、方案……）；归纳（道理、现象、结论、判断）；原因（意义、依据）；做法（建议、启示）。答案要求：简洁、要点突出，考点全面。需要学生具有一定的分析概括能力。考查要点：升学和职业选择、社会责任感、热心公益与服务社会、亲社会行为、基本国情、“三个代表”重要思想、党的领导、基本路线、中国特色社会主义、民族区域自治、可持续发展、科教兴国战略、创新、共同富裕、社会主义制度优越性、和谐社会建设、中华文化、民族精神、时代精神、文化建设、和平与发展、我国的国际地位、理想、艰苦奋斗等，一般都是综合考查。考生丢分原因如下：（1）核心考点识记不牢，计不准——改不对（13.17‘1’改正错误）；（2）不会围绕主题拓展社会认知——写不明（15.17‘4’养成素质）；（3）活动探究能力不足，弄不清——填不准（15.17‘1’补充环节）；（4）创新题型看不懂，无从下手——写不全（15.17‘2’观点辨析）；（5）普遍联系能力不够，不全面——看不明（14.17‘3’名言赏析）。第五十四页，共73页。【关注“十二五”追梦“十三五”】1.（14分）为了解我国“十二五”发展成就，凝心聚力实现“十三五”的目标，某校开展了系列主题活动，请参与其中，运用所学，解决下列问题。定目标

追梦“十三五”，首先要确定奋斗的目标。（1）你认为“十三五”我们要实现的目标是什么？（2分）听声音

十二五期间，中国特色大国外交全面推进，中国已成为国际关系演变中不可或缺的重要推动者，“中国声音”有了越来越多的倾听者……（2）“中国声音”有了越来越多的倾听者表明了什么？（4分）商国是

十二届全国人大第四次会议审议国务院编制的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要(草案)》……（3）由材料你能想到教材哪些知识点？（4分）聚力量

奋斗才能赢得未来。凝心聚力，奋发进取，才能确保全面建成小康社会决胜阶段良好开局。（4）当前你如何奋发进取，实现自己的人生理想？（4分）

中国的国际影响力不断提升；中国是维护世界和平，促进世界发展的重要力量；和平与发展是时代主题；中华文化为世界文明作出了突出贡献；中国是一个和平、合作、负责任的大国等。

人民代表大会制度是我国根本政治制度；全国人民代表大会是我国最高权力机关；人民是国家的主人；人民代表为人民，人民代表受人民监督等。

树立正确的人生理想；努力学习科学文化知识，不断提高自己的科学文化素养；积极参加社会实践，关注社会发展，服务社会、奉献社会，在奉献中提升生命价值；脚踏实地，一步一个脚印等。

全面建成小康社会。第五十五页，共73页。【关注变化赢取未来】2.（14分）为深入了解我国发展变化，提高青少年学生建设祖国使命感，某班开展“看社会发展，担人生使命”系列活动，全班同学分组呈现了下列研究成果。请参与其中，完成下列任务。

研究成果一：整理资料得结论

在活动中同学们搜集了“十二五”以来，我国社会生活中发生巨大变化的资料，讨论了变化的原因，坚定了高举_________伟大旗帜，坚持________领导的决心。（1）请在上面空格中填写上合适的内容。（2分）

研究成果二：增强人民“获得感”

我国“十二五”规划圆满收官，广大人民群众有了更多“获得感”，“十三五”期间，我国不断增强人民的“获得感”……（2）为什么要不断增强人民的“获得感”？（4分）

研究成果四：大气污染共治理

2015年12月12日，《巴黎协定》最终签订，这是人类大气治理具有里程牌意义的一个协定，中国在这一协定签署过程中做出了突出贡献。（3）你如何理解中国在这一协定签署过程中做出突出贡献？（4分）

研究成果五：坚定信念赢未来

开展系列研究活动，使大家收获颇丰，大家决心坚定信念，赢取未来人生。（4）赢取未来人生，你要做好哪些准备？（4分）党的宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党代表最广大人民根本利益；我国是人民当家作主的社会主义国家；我们要不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；初级阶段主要矛盾没有改变等。

人类面临严峻的环境形势；合作是事业成功的重要途径；中国是一个和平合作负责任的大国；中国是维护世界和平，促进世界发展的重要力量等。

树立正确的人生理想；努力学习科学文化知识；积极参加社会活动，增强社会责任感；培养亲社会行为；提升生命价值等。

中国特色社会主义中国共产党第五十六页，共73页。3关注典例——知识建构有效整合第五十七页，共73页。（一）有效制定2016年中考思想品德复习计划一轮复习全面复习，夯实基础+以单元为单位+以考纲为指导+以命题为提示时间：3月——4月中旬二轮复习知识模块复习，巩固提升+以知识模块为单位+以真题试题为抓手+以练习巩固为突破时间：4月下旬——5月中旬三轮复习热点专题复习，能力突破+以热点专题为单位+以热点解读为抓手+以适度命题为突破+查缺补漏，仿真训练时间：5月下旬——6月上旬第五十八页，共73页。我们的社会主义祖国世界舞台上的中国我国在国际舞台的地位如何？A我国在国际舞台的作用怎样？A当今世界发展的趋势有哪些？A我国正处在社会主义初级阶段改革开放以来，现代化建设取得成就具体表现？A最基本国情是什么？A主要矛盾的内容及总任务各是什么？A“中国梦”的内涵是什么？A高举旗帜开创未来改革开放以来，我们取得一切成绩的根本原因有哪些？A改革开放以来，我们取得一切成就的主要原因有哪些？A中国特色社会主义理论体系的内容是什么？A中国特色社会主义指导思想的内容有哪些？A一轮复习：全面复习，夯实基础人教九年级第三课《认清基本国情》第五十九页，共73页。基本路线是由什么决定的？A“一个中心，两个基本点”的内容有哪些？A为什么要实行改革开放？B党的基本路线“一个中心、两个基本点”统一的多民族国家五十六个民族是一家我国民族的现状如何？A我国少数民族的风俗习惯有哪些？A民族区域自治制度的内涵是什么？A实施民族区域自治制度有何意义？B共同浇灌民族团结之花处理民族关系的原则是什么？A如何履行维护民族团结的义务？B第六十页，共73页。二轮复习：知识模块复习，巩固提升第一部分：心理教育。“成长中的我”、“交往与沟通”、“积极适应社会的发展和进步”。第二部分：道德教育。“自尊自强”、“交往的品德”、“承担社会责任”。第三部分：法律教育。“学法知法”、“权利与义务”、“法律与秩序”。第四部分：国情教育。“基本国情”“经济建设”“政治建设”“政治建设”“文化建设”“生态文明建设”“中国的国际地位与影响”“实现理想”等内容。第六十一页，共73页。心理知识模块考点梳理一、克服闭锁心理：表现、危害、克服方法1.青春期闭锁的现象是什么？（1）不愿意与人交流；（2）遇事不敢主动解决；（3）遇到挫折不敢面对等。2.闭锁的危害是什么？（1）闭锁心理如果不及时克服，就容易发展成为自闭心理；（2）把朋友拒之门外，不能获得友谊；（3）不能积极适应社会的发展，容易造成严重的心理问题等。3.如何消除闭锁心理？（1）正确认识自己，客观评价自己；（2）认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉；（3）积极交往，每天保持一种好心情；（4）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。二、悦纳自我：正确认识自我。1.客观评价自我的重要性是什么？（1）能够全面地认识