山东省淄博市临淄区金山中学2018-2019学年六年级（五四学制）上学期期中考试语文试题

金山中学初一期中检测语文试题（2018.11）一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是()A．渲染（xuàn）朦胧（méng）叱咤风云（chì）B．围歼(jiān)旖旎(yǐ)弄巧成拙(zhuō)C．参差（cī）馥郁(fù)沧海一粟(lì)D．磅礴(bó)屹立（yì）虎视眈眈（dān）2．下列词语字形有误的一项是()A．诞生瞻仰心驰神往顾影自怜B．憧憬璀璨斩钉截铁居高临下C．鏖战风靡千钧一发聚精会神D．沮丧破绽别出心栽化为乌有3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．这项工作你做的如此努力，前功尽弃是必然后果。B．异常的天赋使他比同时代的雕刻家技高一筹。C．小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！D．老师为了全班学生日夜操劳，只有每一名同学都有进步了才心满意足.4．对下列比喻修辞手法及其作用分析不恰当的一项是()A．古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（把济南城外的景色比作“小水墨画”，突出了景色的秀气和色彩的淡雅。）B.树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神……(运用比喻和拟人的手法，写出了树的内在的精神和气质.)C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（运用了比喻，这句话写出了路灯光的昏暗的特点。）D．.山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。（采用比喻手法，写出了小屋点缀了山的静景的美，写出了生机和灵动的情调。）5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“六字法”，最关键的其实只有一个字，“快。”B.《孟子二章》节选自《孟子•梁惠王上》。C.在中国历史上，曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。D.我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。6．下列说法有误的一项是A．《吕氏春秋》，又称《吕览》，汉代杂家代表著作。B．《花之歌》选自《纪伯伦散文》，纪伯伦，黎巴嫩诗人。C．《浪淘沙》选自《刘禹锡集》。刘禹锡，字梦得，唐代文学家。D．王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。7．依次填人下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()食物钟对人体健康有十分重要的作用。因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。①目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。③如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。④研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。A.②③①④B.①②③④C.④③①②D.③④②①二．诗文积累与阅读（共25分）8.默写填空。（9分）（1），时有幽花一树明。（2）黑云翻墨未遮山，。（3），乌蒙磅礴走泥丸。(4)稻花香里说丰年，”。(5)，水村山郭酒旗风。⑹，同到牵牛织女家。⑺江碧鸟逾白，。⑻，幽径独行迷。⑼“飞花令”出现于唐代，众宾云集之时，可行令助兴。若以“花”为关键词，甲云“花近高楼伤客心”，“花”在第一字；乙则接，“花”在第二字……依此类推，直到“花”在第七字时完成一轮。9.阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项()(4分)宿建德江孟浩然(唐)移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。A.一个”愁”字奠定了全诗的感情的基调。B．“移舟泊烟渚”，此句点题兼写环境。“移舟”点出江行，“泊”字点出题面上的“宿”字，而“烟渚”二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。C．“日暮客愁新”中“新”的内涵丰富。一方面，它明说“日暮”引发了“新”的客愁，即无归之愁;另一方面，又暗示了“新愁”之外，自己心中还有许多旧忧。D.“野旷天低树，江清月近人”，以工整的对偶句写景：野旷、天低、江清、月近。两句都写远景，抓住建德江畔景色的特点，写出它的自然之美，并以清新之景衬羁旅之愁，使情物化。10、阅读下面的文段，完成后面的题目。(12分)伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在泰山，钟子期曰："善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山！"少选之间，而志在流水，钟子期又曰："善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！"钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1）解释下面加点词。（4分）①方鼓琴而志在泰山（）②终身不复鼓琴（）③巍巍乎若泰山（）④以为世无足复为鼓琴者。（）（2）翻译下面句子。（4分）以为世无足复为鼓琴者。（3）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。（4分）现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文章，完成1114题。(17分)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！11.解释下面的词语。（4分）(1)相继：________________________(2)昂首挺胸：______________________12.“眺望”和“望望”两个词语的位置能否对调？为什么？（4分）13.画线的词句表现了战士们怎样的精神？（4分）14.“这声音”指的是什么？最后两个感叹句表达了作者怎样的情感？（5分）（三）阅读下面的文章，完成15～19题。(18分)我家的打手四叶重楼①现在追溯起来，最早对我妈的印象就是她踹我，边走边踹，我在地上打着滚儿，从院子这头一直踹到那头。大了我说这事儿，她不承认，后来又提了好几次，有一天她松了口，说那时候年轻，这也有可能！②很长一段时间，我的一天都是以挨打开始的。因为前一天晚上睡着了没吃到晚饭，第二天早上醒来觉得很委屈，凭什么那么一家人，就单不给我吃饭。跳起来，穿上衣服，顶着一头乱发，睡眼惺忪地跑到正在厨房里忙的妈妈面前哭。③她心情还不错的话，会抱抱我，摸摸我，安慰我。她心情不太好的话，就看我一眼，再不理我。但我总是不识相，继续哭，然后就被“女子单打”。④我妈是专业打手，基本上我的鞭刑都是由她实施，什么情况下打、用什么打、打多少下、打到什么程度，她都心里有数。⑤中午假装睡午觉，结果偷跑出去摘果子摔脱臼了胳膊，打。觉得水井神奇伸头去看，一个倒栽葱掉进去，被邻居见了捞起来送回去，打。摔了过世的外婆给她陪嫁的瓷碗、茶具，打。疯颠颠地乱跑，撞倒了她包的一大盘汤圆，打。走路不长眼睛，踩死了邻居家的好几只小鸡，打。受大孩子撺掇，撬了姑姑家的蜂箱，差点被蛰成猪头，打……⑥作为打手，她这个打手有时也正义一下，记忆里第一次看她和我爸吵架，就是因为我爸打我。我爸在磨坊扭绳子，让我给他在一头踩住，我人太小，刚站到绳子上去，他那头一扯，我这头就一个踉跄跌下来，绳子弹着跑了。如此几次，他火了，抽了我两绳子，我哇哇地哭，我妈听着哭声跑出来，一见，问清了原委，然后和我爸大吵一架。现在都记得她说我爸的话，自己蠢还拿孩子出气。⑦她在我这里的打手生涯一直维持到我六年级住校，从此便挥棒霍霍向弟弟了。不过我家弟弟懂事，她的后打手生涯也没有先前那般辉煌。王小妮写儿子上大学，说吃一碟土豆就饱了，送走一个儿子就老了。弟弟去上大学之后，我家的老打手彻底放下武器，回头是岸了。⑧现在她教育我，说我像你这么大的时候你都会打酱油了。我说你那时候都不懂事，就知道打我。她就语焉不详，不搭茬。有时也反驳，说：那是少数时候，再说了，你还要记仇给打回来吗？我说哪敢，你那时年少轻狂。⑨可是如梭时光啊，我家的打手也没有轻狂太多回，如今怎么就老了呢？

《北方新报》2014年5月6日15.文章题目是“我家的打手”，这个题目有什么好处？（3分）16.第⑤段在表达上有什么好处？（3分）17.文章第⑥段，写爸爸打“我”，妈妈问清了原委后，跟爸爸大吵了一架。这一段内容在文中起什么作用？（4分）18.本文语言生动幽默，请结合文中的具体句子加以分析。（4分）19.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（4分）四、综合性学习。（6分）20.本学期，，学校将举行以“文学经典伴我成长”为主题的校园读书交流活动，请你参加以下活动。⑴写出你印象最深的一位文学大师，并写出它的著作。（4分）文学大师：著作：(2)请对这本文学经典著作进行简要介绍，也可简要介绍这本文学经典对你的影响。（4分）五、写作（共70分）21.题目：那件让我难忘的事要求：①书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。②内容具体，感情真挚，认识深刻。③文体不限，不少于600字。

初一语文期中参考答案一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1.C2.D3.A4.B5.D6.A7.D二．古诗文积累与阅读9.D此两句一写远景，一写近观。10、（1）解释下面加点词。①方鼓琴而志在泰山（正在。）②终身不复鼓琴（再。）③巍巍乎若泰山（像）④以为世无足复为鼓琴者。（值得）（2）翻译下面句子。以为世无足复为鼓琴者。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。（3）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。①知音难求。②人，应该为理想而奋斗，为多数人谋利益。11.(1)一个跟着一个(2)仰着头挺着胸无所畏惧的样子。12.不能对调。“眺望”是往远处看，此时部队主力已远去，所以是“眺望”；“望望”是指着不远处，此时敌人离五位壮士不远，不能用“眺望”。13.画线的词句表现了五位战士跳崖时的无畏与悲壮。14.指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号——“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”。这两句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。（二）15.突出人物特点，暗示文章的中心，吸引读者的阅读兴趣。16.这段采用排比句式，表现妈妈打“我”的各种情形，突出了妈妈的人