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文档简介
第二节基因自由组合定律
(第1课时)第三章遗传与染色体张从福金陵中学河西分校PDDdd×F1配子Dd高DdDdF2Dd配子dDDdDDDd高高高矮×dd实验解释高矮3:1思考:
D,d表示的是什么?他们位于哪里?他们在减数分裂的时候是如何分离的?
1、下列是相对性状的是:()
A、豌豆种子的黄色和绿色B、子叶的黄色和叶的绿色
C、人的色觉正常和色盲D、人的双眼皮和大眼睛
E、豌豆种子的圆滑和皱缩
2、下列是等位基因的是:
A、H,HB、d,d
C、H,d
D、D,d
A、C、ED复习思考复习思考基因分离定律的实质是什么?杂合的高茎豌豆产生的配子种类有()A、DDB、dd
C、
Dd
D、DE、d杂合子在减数分裂时,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入到不同的配子中,独立地随配子遗传给后代。一、两对相对性状的杂交实验
二、对实验的解释
三、对解释的验证
四、自由组合定律的实质发现问题进行实验作出假设解释用实验验证得出结论基因的自由组合定律P黄色圆滑×绿色皱缩F1黄色圆滑F2黄色圆滑绿色皱缩黄色皱缩绿色圆滑个体数比例9:3:3:131510810132一、两对相对性状的杂交实验
探究:只研究其中的一对相对性状……黄色绿色315+101=416108+32=1403∶1种子颜色圆滑皱缩315+108=423101+32=1333∶1种子形状(一)F1全是黄色圆粒PYYRR×yyrr减数分裂配子YR减数分裂yrF1YyRr二、对实验的解释
受精作用YyRr(二)F2出现性状的自由组合1、F1形成配子YyRrYRF1减数分裂形成4种类型的配子,它们的基因型是YR、Yr、yR、yr,其数量比是1:1:1:1。F1YryryR2、受精作用形成F2F1配子
1/4YR
1/4Yr
1/4yR
1/4yr1/4YR
1/4Yr
1/4yR1/4yr1/161/161/161/161/161/161/161/161/161/161/161/161/161/161/161/169/16黄圆3/16绿圆3/16黄皱1/16绿皱YYRRYYRrYyRRYyRrYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRyyRRyyRryyRrYYrrYyrryyrrYyrr
♀
♂F2结合方式有16种表现型?种基因型?种9黄圆:3黄皱:1YYrr
2
Yyrr3绿圆:1yyRR
2yyRr1绿皱:1yyrr
YRYr
yR
yr
YR
Yr
yR
yrYYRRYYRrYyRRYyRrYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRyyRRyyRryyRrYYrrYyrryyrrYyrrF1配子1YYRR2YYRr
2YyRR
4YyRr
黄圆
黄皱
绿圆绿皱3、总结(1)F2共有基因型9种:1YYRR、2YYRr、2YyRR、
4YyRr、1YYrr、2Yyrr、1yyRR、2yyRr、1yyrr。(2)F2共有表现型4种。(3)F2中纯合子占4/16,杂合子占12/16;重组性状占6/16。对F2现象的分析1、结合方式共____种表现型黄圆黄皱绿圆绿皱必含基因具体分析
基因型比例表现型比例Y_R_Y_rryyR_yyrr
YYRR,YYRr,YyRR,YyRrYYrr,YyrryyRR,yyRryyrr
9331162、基因型有______种3、表现型有
种,其比例是
。9
1+2+2+4161+2161+21611649:3:3:1——测交实验1、过程YyRr×yyrr
YR
Yr
yRyr配子yr后代
YyRr
YyrryyRr
yyrr比例
1:1:1:12、结果31黄圆
27
黄皱
26绿圆26绿皱三、对解释的验证
黄圆绿皱
F1
讨论1、哪些基因自由组合?2、基因何时自由组合?3、为何自由组合?4、在有丝分裂中发生该定律吗?非等位基因减数第一次分裂后期随非同源染色体自由组合不发生同源染色体上的等位基因彼此分离;非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。四、自由组合定律的实质YRyr减数第一次分裂后期减数第二次分裂精细胞YRYRyrryY1y2R3r4YrYrrYRyyRyR减数第一次分裂后期减数第二次分裂
精子细胞等位基因分离,即Y与y分离,R与r分离,Y1y2R34r非等位基因自由组合,即Y与r或R自由组合,y与R或r自由组合。思考题1、在两对相对性状遗传实验中,亲本是黄圆与绿皱,若选择的亲本性状是纯种黄皱与绿圆,则①F1的表现型是什么?②在F2中,有哪些新性状?③新性状类型的个体在F2中占多少?2、在以上两对相对性状的杂交实验中,观察的性状是种子的子叶颜色和种子的形状,若此颜色是种皮的颜色,则如何观察性状并进行统计?1、一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞,按照基因的自由组合定律遗传,各能产生几种类型的精子和卵细胞.()
A、2种和1种B、4种和4种
C、4种和1种D、2种和2种2、具有两对相对性状的纯合子杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的()
A、1/16B、1/8C、1/2D、1/4DA练习思考:若题目中划线部分改为若干个,则答案为?(1)此细胞的基因型是:
AaBb
(2)属于同源染色体的是:
1和2、3和4(3)属于非同源染色体的是:
1和3、1和4;2和3、2和4(4)属于等位基因的是:A和a、B和b(5)该细胞进行减数分裂时,发生分离的基因是:A和a、B和b
A和B(或b)、
a和B(或b)(6)
减数分裂,此细胞可能形成
种精子,精子的基因型是:4AB,Ab,aB,ab自由组合的基因是:3、如图表示某一生物精原细胞中染色体和染色体上的基因,据图4、假如水稻高秆(D)对矮杆即抗倒伏(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。用一个纯合矮杆的易感病品种与一个纯合高秆(易倒伏)的抗病品种杂交,F2代中出现既抗倒伏型(即矮杆)又抗病的基因型及其比例为()A、ddRR,B、ddRr,1/16C、ddRR,1/16和ddRr,1/8D、DDrr,1/16和DdRR,1/8C5、小麦高杆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对易染病(t)为显性,两对基因独立遗传。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占的比例是P黄圆×绿皱F1黄圆F2黄圆绿皱黄皱绿圆9:3:3:1YYRRyyrr
YyRr
1YYRR2YYRr
2YyRR
4YyRr
1YYrr
2
Yyrr
1yyRR
2yyRr1yyrrYyRr
×复习理论上:可以解释生物多样性,生物进化。五、自由组合定律的应用实践上:1、指导杂交育种2、指导医学实践例如:某生物体细胞中有20对染色体,每对染色体又有很多对等位基因。以每对染色体上有一对等位基因来计算(不考虑非姐妹染色单体的交换),此生物个体杂交后代中将出现多少种表现型?220=
10485761、指导杂交育种例如:水稻高秆(D)对矮杆(不易倒伏)为显性,抗病(R)对不抗病为显性,两对性状独立遗传。现有两个纯合品种:高秆抗病和矮杆不抗病。如何得到人们所需要的既矮杆(不易倒伏)又抗病的稳定遗传的类型?第一步:用两个纯合品种:高秆抗病和矮杆不抗病杂交。得到F1,再自交。根据基因自由组合规律,F2中将分离出人们所需的既矮杆又抗病的类型。
1/16ddRR
2/16
ddRr
第二步:对以上矮杆抗病类型进行连续自交,淘汰不合要求植株(即不抗病类型),最后即能得到能够稳定遗传的矮杆抗病类型。例如:人类多指为显性遗传病(D),先天性聋哑病是一种隐性遗传病(e),控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传。一家庭中,父亲多指,母亲正常,他们生了一个手指正常但聋哑的孩子。问:(1)这个孩子的基因型是
。(2)父母的基因型各是
。(3)如果他们再生一个孩子,同时患两种病的概率是
;只患多指的概率是
;只患聋哑的概率是
;表现正常的概率是
。
1/8ddeeDdEe,ddEe3/81/83/82、指导医学实践只患一种病的可能性?3/8+1/8或1–(1/8+3/8)加法原理:
完成一件事,有n类办法,在第一类办法在有m1种不同方法,在第二类办法中有m2种不同方法……在第n类mn种不同方法,那么完成这件事共有多少种方法?
N=m1+
m2+……+mn
乘法原理:
完成一件事,需分成n个步骤,做第一步有m1
种不同方法,做第二步有m2
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