重力【核心素养提升+备课精讲精研】人教版物理八年级下册

第3节重

力第七章力通过实验探究，了解重力大小跟什么因素有关。（重点）02通过分析生活实例，知道重力是由于地球的吸引而产生的力。01目标通过生活实例和小实验，知道重力的方向、重心。（重点）03产生这些现象的原因是什么？水往低处流散开的渔网落到水里

熟透的苹果落向地面这些现象的产生，是因为地球对它附近的物体有吸引作用。重力一1.重力的概念由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。重力的符号：G3.地球附近的所有物体都受到重力的作用。2.重力的施力物体是

；

重力的受力物体是

。如果没有重力，我们的生活会是什么样子？自主寻美：地球地球附近的所有物体想像一下，如果没有重力，我们的生活会是什么样子？14.（双选）如果没有重力，下列说法中不正确的是(

)A.

所有物体将失去质量B.

杯里的果汁将倒不进嘴里C.

人一跳起来，就可以离开地面，再也回不来D.

弹簧测力计将无法使用AD提出问题:物体重力的大小可能与什么因素有关？举起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。猜想假设：物体的质量越大，它所受的重力可能越大。（1）实验器材：弹簧测力计、钩码数个（质量已知）设计实验：探究重力大小跟质量的关系重力的大小二（2）实验方案：用弹簧测力计分别测量不同数量的钩码所受的重力。分析比较质量不同的钩码受到的重力大小，得出重力与质量之间的关系。（3）如何测量钩码重力的大小？将弹簧测力计竖直放置，把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。进行实验：逐次增加钩码个数，分别测出50g、100g、150g、200g钩码所受的重力G，并填写在表格中。实验次数123456钩码的质量m/kg钩码受到的重力G/N（1）根据实验数据，计算出重力和质量的比值。数据处理：演示：探究物体重力与质量的关系进行实验：逐次增加钩码个数，分别测出50g、100g、150g、200g钩码所受的重力G，并填写在表格中。实验次数123456钩码的质量m/kg0.050.10.150.20.250.3钩码受到的重力G/N0.490.981.471.962.452.94重力跟质量的比值g

N/kg9.89.89.89.89.89.8（1）根据实验数据，计算出重力和质量的比值。数据处理：（2）以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出重力与质量关系图象分析表格中的数据和观察画出的图像，从中你能得到什么结论？由实验数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，但它们的比值不变。图像是一条过原点的直线，即正比例函数图像。实验结论：（1）物体受到的重力大小跟它的质量成正比关系；（2）重力与质量的比值上是一个不变的值，比值大约是9.8N/kg.1.重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。2.计算公式：G=mg3.g=9.8N/kg的意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N4.重力的大小与物体的质量、地理位置有关.如果用g表示重力与质量的比值，则：g跟物体的位置有关,赤道最小,两极最大.粗略计算时可取g=10N/kg.计算说明：托起两个鸡蛋的力约为1N。（g=10N/kg）解：已知m=100g=0.1kgg=10N/kg

G=mg=1kg×10N/kg=1N

（1）小明的质量是多少？

（2）小明举起杠铃时，需要用多大的力？

如何描述重力的方向？重力的方向总是竖直向下的。重力的方向三大约指向地心•我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？重力的方向总是竖直向下的。重力方向竖直向下的应用铅垂线：检验建筑物是否垂直于地面水平仪：检验桌面等平面是否水平例下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4D物体所受的重力的方向总是竖直向下的。垂直水平面不是垂直，垂直是垂直接触面任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。【易错点

不能正确理解“竖直向下”】下列是地球上不同位置的人释放石块的示意图，图中的虚线表示石块的路径，则石块下落路径最接近实际的示意图是(

)A.

&5&

B.

&6&

C.

&7&

D.

&8&

D一小球沿弧形轨道下滑，画出小球在图甲中位置时受到重力的示意图。甲[答案]

甲如图乙是“神舟十三号”返回舱开伞后降落的情景，请画出返回舱所受重力G的示意图。乙[答案]

乙概念：重力的等效作用点形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上GGG重心四如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？用悬挂法寻找重心ABABDCO注意：重心不一定在物体上G请找出下列物体的重心？GG关于物体的重心，下列说法不正确的是（）A．一切物体的重心都在它的中间位置B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C．物体的重心不一定都在物体上D．质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上总结：只有规则物体的重心在物体的几何中心，不规则物体的中心不一定在物体的中间位置。√×比如篮球√√A重力的作用点叫重心用一根细线栓住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。橡皮因受绳子的拉力才没被甩出去。月球因受地球的吸引力才没被甩出去。类比重力的由来五早在300多年前,伟大的物理学家牛顿就通过大量实验研究,发现了宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。熟了的苹果物为什么总是落向地面？1.万有引力：宇宙间任何两个物体，都存在相互吸引的力。2.重力的由来：重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。重力重力：由于地球的吸引而使物体受到的力重力的由来规则物体的重心不规则物体的重心课堂小结重力的方向重力的大小：G＝mg重心竖直向下随堂训练1．下列物体中，重力最接近1N的是（）A.一张课桌

C.一枚别针B.两个鸡蛋D.一辆跑车B2．孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。如图是放飞在空中的孔明灯，能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是（）ABCDC3．如图所示，在小桶中倒入质量m水＝0.8kg的水，用测力计测得总重力G总＝