流体压强与流速的关系【核心素养提升+备课精讲精研】 八年级物理下册 教学综合备课资源（人教版）

壓強Physical初中物理流體壓強與流速的關係Physical初中物理流体压强与流速的关系壹PARTD流体压强与流速的关系

1.流体压强与流速的关系流体:具有流动性的液体和气体统称为流体。2.实验探究流体压强与流速的关系:实验操作让两张纸自由垂下，在两张纸中间向下吹气在两根筷子中间放上两个乒乓球,用吸管向两个乒乓球中间吹气把一条纸带放在嘴边，用力从纸带上方向前吹气实验现象及分析现象:两张纸向中间靠拢
说明：两纸外侧受到气体的压强大，内侧受到气体的压强小现象:两个乒乓球向中间滚动说明：两球外侧受到气体的压强大，内侧受到气体的压强小现象：纸带向上飘起说明：纸带上方受到气体的压强小，下方受到气体的压强大归纳总结在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大PARTD流体压强与流速的关系3.生活中跟流体压强与流速关系相关的现象（1）列车站台的安全线。列车通过时速度很快，人若站在安全线以外，则人与列车间的气体流速大,压强小,人背后的气体流速小,压强大,产生的压强差可能将人"推"向列车,造成事故（如图所示）。PARTD流体压强与流速的关系3.生活中跟流体压强与流速关系相关的现象（2）刮风时窗帘向外飘。窗外空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，因此把窗帘"压"向窗外。PARTD流体压强与流速的关系3.生活中跟流体压强与流速关系相关的现象（3）另外，像喷洒消毒液的喷雾器、踢足球时的"香蕉球"、打乒乓球时发出的"旋转球"、汽车开过后，路两边的落叶向路中间飘等现象，都是因为流体流速大的地方压强小。PARTD流体压强与流速的关系4.利用流体压强和流速关系解释有关现象的步骤（1）分析物体运动情况或物体形状，判断流速大的地方在哪里（一般运动的物体附近流体的流速较大，另外，对于运动的物体，凸出部分周围的流体流速大）。（2）根据压强大小确定压强差的方向。（3）根据压强差作用分析产生的现象。飞机的升力贰PARTD流体压强与流速的关系1.飞机的升力如图所示,飞机机翼做成上凸下平的形状。在相同时间内,机翼上方空气通过的路程较长,速度较大,因此机翼上方的气压小于下方的气压,由此产生的向上的压力差就是飞机获得的升力。2.升力的应用：飞机机翼、赛车尾翼板(导流板)、水翼船。PARTC大气压强

应用1认识流体压强例1：如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶，下列说法正确的是（）A．轿车上表面空气流速小 B．轿车下表面空气流速小C．地面对轿车的支持力大于重力 D．轿车对地面的压力等于重力BPARTC大气压强

应用2流体压强与流速关系的应用例2：如图所示，是草原犬鼠洞穴纵剖面示意图。洞穴有两个出口，为了改善洞穴内的通风环境，犬鼠在一个洞口堆起土堆。（1）由于洞口B堆起土堆空气流速快，空气将从洞口___________流入（填“A”或“B”）；（2）请写出上述现象的理由____________________。APARTC大气压强

应用3飞机的升力例3：在气体中，流速越大的位置，压强越______，如图所示，电风扇没有吹风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小，当电风扇转动对着机翼模型吹风后，托盘测力计的示数将________。小变小PARTC大气压强

易错点运用流体压强进行受力分析例:中国科学技术馆探索与发现4厅有个展品叫做“香蕉球”,描述的是足球比赛中罚任意球的场景。守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门,而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出,利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差,使足球走出一条香蕉状的路径,绕过人墙而射门。图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图,下列说法正确的是（）A．四个图都是正确的 B．甲、丙两图是正确的C．甲、乙两图是正确的 D．甲、丁两图是正确的DPARTC大气压强

突破1飞机升力的应用例1：在北京某科技馆内，有一个风洞实验室。一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图所示)。无风时，托盘测力计示数为12N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N。可以判定飞机受到了一个新的力，根据你的分析，飞机受到的该力的大小为___________N，方向为___________。5竖直向上PARTC大气压强

突破1飞机升力的应用【针对训练1】如图甲所示，步行在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，产生这一现象的原因是伞上方空气流速______，压强______(前两空均选填“大”或“小”)；如图乙所示为某同学自制的水气压计，该同学拿着气压计从1楼走到10楼的过程中，细管中的水柱将__________（选填“升高”“降低”或“不变”）。大小升高PARTC大气压强

突破2流体压强与流速关系的应用例2：下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（）A．吹气时纸条向上飘

B．吹气时纸片向下凹陷C．吹气时A管中水面上升 D．吸气时乒乓球紧贴漏斗DPARTC大气压强

突破2流体压强与流速关系的应用【针对训练2】为了解决“H”形地下通道中间过道的通风问题，同学们设计了如图四种方案，图中黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的24小时工作电风扇，其中既有效又节能的是（）A.B.

C.

D.CPARTC大气压强

巩固练习1．如图所示，在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位，分别装有底部连通的竖直管A、B、C，下列说法正确的是（）A．当阀门关闭，水是静止状态，A、B、C三根管中的水柱高度不同B．当阀门打开水流动时，A管中水柱的高度最高C．当阀门打开水流动时，B管中水柱的高度最高D．当阀门打开水流动时，C管中水柱的高度最高BPARTC大气压强

巩固练习2．当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上翻。下列有关这一现象的解释，正确的是（）A．伞面上方的空气流速大，压强大B．伞面上方的空气流速大，压强小C．伞面上方的空气流速小，压强大D．伞面上方的空气流速小，压强小BPARTC大气压强

巩固练习3．下列现象中利用了大气压强的是（）A．飞机的升空 B．拦河坝做的下宽上窄C．下水道的U形管 D．用吸管喝饮料DPARTC大气压强

巩固练习4．如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且b管口喷出的水柱更______(填“高”或“低”)，原因是b管下端管道横截面积大，水流速______（填“快”或“慢”），压强______（填“大”或“小”）。高小大PARTC大气压强

巩固练习5．手握两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，如图所示，实验中能观察到的现象是两张纸互相_______（选填“远离”或“靠近”）。这个实验说明流体的流速越大的地方流体的压强越_____（选填“大”或“小”）。以下现象中不能用此原理解释的是_____。A.在地铁站台上设置安全线

B.在茶壶盖上制作一个小孔C.并排行驶的轮船不能靠得太近

D.草原犬鼠的空调洞穴靠近小BPARTC大气压强

巩固练习6．如图所示的装置可以用来研究液体压强与流速的关系。（1）如图所示，当阀门K关闭时，A、B两竖直细玻璃管中的液面_______（选填“相平”或“不相平”）；（2）打开阀门K，待水流稳定后，B管下端的水流速度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）A管下端的水流速度，所以B管下端水压较_______（选填“大”或“小”），B管中液面较_______（选填“高”或“低”）。相平小于大高PARTC大气压强

巩固练习7．生活处处有物理。细心发现就会有收获：厨房里，洗菜池的下水管道通常做成弯管，以防止异味进入室内，这是利用___________的原理来设计的；磕鸡蛋时，用鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗边缘的___________小，增大了对蛋壳的压强。如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较___________，压强较___________，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。连通器受力面积慢大PARTC大气压强

巩固练习8．如图甲所示有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的_____（填“A”或“B”),气流对偏导器产生______（填“向上”或“向下”）的压强差，因而有压力差，使车与地面之间的摩擦力______（填“变大”“变小”或“不变”）。B向下变大PARTC大气压强

9．阅读短文，回答问题：风洞

风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流,用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况,并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。风洞种类繁多，如图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度，收缩段前装有整流栅，整流栅做成方格状，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近。（1）用图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在_______段，风机工作时，气流的方向向_____（选填“左”或“右”）；（2）风洞中的整流栅做成方格状的目的是消除气流中的_______，实验时模型以_______为参照物，是运动的；（3）将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中,测量风机工作与不工作时,测力计的示数变化,有风时测力计的示数比无风时的_____，说明机翼模型在风洞中，上下表面受到气流的压力差方向向_____(选填“上”或“下”)；（4）若图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图像如图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来___________；

A．2倍

B．4倍

C．0.5倍

D．0.25倍（5）在其它条件不变时，试验段的横截面面积越小，试验段的风速越___________。试验右旋涡气流小上B大PARTC大气压强

巩固练习10．如图，把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，这是什么原因？往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管的水上升。PARTC大气压强

11.物理学中把具有流动性的液体和气体称为流体.下面是关于流体压强的研究过程,请回答下列问题：（1）老师准备了如图甲所示装置：将三节粗细不同的塑料管①、②、③（横截面积：S1>S2>S3）连接在一起，右端开口，左端与抽气机相通。抽气机抽气时，______管中气体流速最大。将三个气体压强传感器分别放入三个管内，传感器与计算机相连，计算机可以显示出管中压强值。（2）计算机显示的数据结果如图乙所示，由此可知道_________