“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案

长春镇第三中心小学2009年度“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想、树立科学发展观，建立和谐社会为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”“和谐校园”“爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。通过在家庭、学校开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校学生思想道德建设工作崭新局面。二、活动主题：“做一个有道德的人”三、活动组织机构学校成立长春镇第三中心小学“做一个有道德的人”主题实践活动领导小组。组长：邓世雄副组长：王和平成员：刘介凡徐正时刘国兴李德贤曾鹏程肖立华赵锋立郭业华四、活动目标：以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。引导学生从身边点滴小事做起，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做文明少年。五、活动步骤（一）全面启动。举行“知荣辱，树新风，我行动，做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式以及“文明礼仪伴我行”系列活动。1、学校领导主题讲话动员。2、学生干部发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》。（二）组织实施。1、强化宣传，提高认识五六年级各班举办一期主题黑板报：《做一个有道德的人》。利用校园宣传栏、标语、班队会等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。2、开展活动，扎实推进（1）开展“美德校园”活动。a、结合创建“和谐校园”工作，组织学生开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。a、根据广大学生的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与公共卫生清洁行动，对乱扔垃圾、乱摆车辆、随地吐痰等不文明行为进行劝阻感化。通过编唱歌谣，开展主题班会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。结合“六个一”的要求（即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯）紧扣“我爱我家、绿色行动”这一中心开展主题实践活动。以班级为单位,动员学生积极投身城乡建设，参与校园清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。b、做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如:帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报),解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“学生之间结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。（4）开展文明礼仪伴我行系列活动a、文明礼仪伴我行签名b、制订一份班级活动计划c、读好一本书《礼仪手册》d、学好一张宣传折页《市民须知》e、发一份告家长书f、出好一份宣传板报g、举行文明礼仪伴我行系列主题班会活动h、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。3．总结表彰。在“做一个有道德的人”思想道德实践活动