教育法心得体会

教育法心得体会学习了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了较大的突破因为它保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本真正给学生以发展的空间同时给义务教育阶段教师充分的发展空间真正的体现了以人为本利国利民。所以新《教育法》的颁布实施是改革开放以来教育上的重大成果也是改革开放、社会发展进步的一个必然对于进一步深化教育体制改革促进义务教育的发展是一件具有里程碑意义的大事。首先新法第一次以法律的形式全面阐述了义务教育的特征与性质。明确了：“对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤由国务院规定。”从这点看来义务教育免收学费、杂费的法律原则必将惠及全国的广大适龄儿童、少年。特别在农村蕴含着大量的人才还有待开发的人力资源将让更多贫困家庭的孩子上得起学从法律的角度给他们一个平等就学的机会作为乡镇中学的我们也将是最大的受益者。”我想这些内容也必然影响到学校的办学思想和教师的教书育人行为。同时各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量的责任。在实施新《教育法》过程中我有这样的思考。其次新修订的《教育法》提出缩小办学差距不分重点校、重点班非常人性化体现了对所有人的尊重；不管什么样的家庭背景第1页共6页和经济实力每个孩子都可以享受均等的教育体现了人与人之间的和谐。教育均衡就是让所有的孩子同在蓝天下都应该享受到同样的教育。再次新修订的《教育法》提出提高义务教育阶段教师的地位与待遇。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。这一规定将目前中学教师职务系列和中小学教师职务系列统一了起来将为吸引更多高素质人才到中小学任教调动中小学教师的积极性提高教育质量产生重要的影响。修订案还明确了诸如：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”等规定对保障、提高义务教育阶段教师的地位与待遇都会有产生重要的影响。最后新法规定了学生家长在义务教育中的义务如果家长不送孩子上学或者在家里自我教学、送个人私塾等都属于违法行为将要受到法律的制裁。我们可以得出结论那就是最该学习法律的不是政府和学校的事而是学校、学生和家长。只有我们都了解了义务教育法具有了相应的维权意识才可能形成更严密更有效的监督体系为义务教育健康发展提供保障。教育法心得体会（二）为了发展教育事业提高全民族的素质促进社会主义物质文明和精神文明建设根据宪法制定《中华人民共和国教育法》并于1995年9月1日起施行。第2页共6页通过学习教育法我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的权利和应尽的义务更是让我找到了自己存在的不足和应该改善的地方以及要努力的方向。在工作中严格要求自己规范自己的思想和行为。用心去教好每一位学生不能够把自己的情绪带进课堂里应该克制和控制好自己的情绪当学生很吵课堂纪律不好的时候更应控制好自己的情绪不能向学生宣泄自己的不满而应该保持头脑清醒用平和的方法缓和学生的情绪抓住控制课堂的主动权。言传身教对老师来说非常的重要有很多东西我一时间不能够把它教给学生但是我们可以按住自己日常的行为教导学生、引导学生真正做到以身作则用自己的行为感染学生带动起学生以求达到目濡耳染作用。在管理班级的时候应该制定好严厉的奖惩制度让学生有章可循有矩可守。对学生不能一致用软的方法应该软硬兼施。培养好班干部让他们成为自己的左右手。在教导学生的时候方法要多样唯一不变的就是要耐心。不同的学生要用不同的方法教导对于比较内向文静的学生就应该语气平和地教导他们先让他们找到自己不好的地方再鼓励他们把缺点改正过来；而对于调皮捣蛋的学生对他们就应该要严厉。一把钥匙就只能开一把锁。教育和学习都是无止境的我应该不断地学习、总结和反思在实践中不断取得进步。第3页共6页教育法心得体会（三）通过前段时间学校组织学习义务教育法和我在网上阅读了《义务教育法》的有关规定使我对《义务教育法》有了新的认识。《义务教育法》从学生、学校、教师、教育教学此文转自斐斐课件园等几大方面阐述了《义务教育法》的主要内容每一方面与我们教师息息相关在今后教学中教师有法可依促使教师有高度的事业心提高业务水平坚持“一切为了学生为了学生的一切“树立正确的人生观重视学生的身心健康。提高师德修养是时代向我们提出的要求也是《义务教育法》赋予我们的义务在实施素质教育的今天我们作为教师必须转变观念树立教育新风。通过学习《义务教育法》有了深刻的体会。教育的基本原理告诉我们教育必须有明确的指向性和目的性主要解决人的发展问题唤起学生精神世界能动、自主的能力培养学生成为社会所需的人才。《义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业努力提高自己的思想、文化、业务水平爱护学生忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在也深感肩上担子的沉重。身为一名幼教工作者必须要做到全身心去爱自己的孩子。喜欢孩子爱护孩子服务于孩子同时也是一名幼教工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点却是不易。不管如何教师要对每位孩子的发展负责尊重他们的人格在求知的过程中帮助他们学会做人学会学习学会共事。培第4页共6页养他们正确的人生观、世界观和价值观这样才可称得上不辱使命。教师是人类灵魂的工程师必须具备高尚的道德品质和师德风范那就得不断地更新自己的学识身为传人之“道”解学生之“惑”教师必须具备广博的知识才能满足孩子的需求。知识时代教师必须随时代的发展更新知识。《义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业努力提高自己的思想、文化、业务水平爱护学生忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学此文转自斐斐课件园职责的专业人员承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。我明白了自己的职责所在也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的幼教工作者却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。身为教师必须要做到全身心去爱自己的孩子。因为当你走进幼儿园大门时你的一切就已经不属于你自己了而是属于孩子们。喜欢孩子、爱护孩子应当是教师的天职正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点尤其是做到喜欢每一个孩子却是非常不易的。教师不应因为孩子的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对孩子另眼相看应尊重学生的人格公正合理地对待每一个孩子。教师只应在乎孩子是