幼儿托班工作计划

第第页幼儿托班工作计划幼儿托班工作计划范文1

今年的新年我是在小伙伴们的祝愿声中度过的。听到一个个稚嫩的童音问我“过年好”时，不禁使我回忆起了上一个泪水与欢乐交加、盼望与美妙并存的学期。是啊，它带给我们很多的收获和阅历……让我们体会到了与这样一群可爱的孩子们一起成长的各种味道……成长并欢乐着，在上学期工作中我们有一些不足，如：常规培育方面需要发挥幼儿的主动性；家长工作方面应发挥各种资源形成更有效的互动；老师在专业理论知识方面应多加丰富等。为了更好的进行幼儿教育教学工作，促进幼儿的进展，现将本学期计划制定如下：

一、指导思想

首先我们始终坚持以《幼儿园工作规程》、《北京市学前教育条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园欢乐与进展》全新理念，坚持以“一切为了孩子，努力促进每个孩子最大限度的和谐进展”的教育思想。婴幼儿心理学的理论证明，婴幼儿时期是心理进展的最快速时期，年龄越小，进展越快。为幼儿提供什么样的成长环境，如何促进他们积极主动的进展？成为了我们要仔细思索的问题。为此，我们将以托班幼儿的身心进展特点为依据，以促进托班幼儿健康进展为目标，用科学的立场和全新的观念、相宜的方法对托班幼儿实施教育。

二、教育教学方面重点及班级特色活动。

学期目标：在渐渐适应幼儿园生活的状况下，进一步养成良好的生活技能。喜爱并能融入到集体中，促进幼儿精神开心、身心和谐健康的进展。

教学活动：

重视培育常规。依据幼儿的生理心理特点，进行常规的培育和巩固工作，留意老师之间、老师与家长之间的沟通和协作，做到要求全都，并进行“好习惯宝宝”的评比工作。

教学活动的组织表达4种特性即：趣味性、操作性、对话性、情感性。包含的内容涉及生活、环境、操作材料、户外活动以及幼儿随机产生的各种探究活动。尝试开展涉及幼儿自身的主题活动，让幼儿从丰富、多元的活动与互动中体验到活动的乐趣。

家长工作：多种途径促家园合作。充分调动家长的积极性参加到班级工作中来，发掘班中家长的潜力，开展“育儿话题”，成立“育儿智囊团”，为幼儿的进展出谋划策。发挥个别家长的资源，开展“亲子教室”的活动，邀请志愿幼教工作的家长组织并参加班中教学工作。同时向更多的家长宣扬科学育儿的方法，开办“借阅箱”家长伙伴阅读，共同促进幼儿健康活泼的进展。鼓舞家长们开展“家庭式互动”，并与大家沟通阅历。

幼儿托班工作计划范文2

为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划

主题：

幼儿环保意识的培育

目标：

1．激发幼儿喜爱自然，有初步新奇心和环境责任感，并有初步的环境爱护的意识。

2．明确要动手动脑去探究身边的环保。

3．能在老师带领下，通过变废为宝的活动加强环绕意识，体验环保活动的乐趣。

详细内容：

主题：幼儿环保意识的培育

每月主题详细内容

三月

“环保”意识的形成

1．安排环保课，让幼儿接受“环绕”概念。

2．利用家长园地，向家长宣扬本班环保计划和进行内容。

3．请家长协作，在日常生活中援助幼儿巩固“环保“概念。

四月

收集废旧物品

1．开展“废旧物的收集”活动，老师预备：环保箱。

2．老师援助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

3．继续进行环保教育课的学习。

五月

1．纸板画——鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师援助幼儿完善纸板的外形、边框等。

2．牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。

3．塑料袋娃娃——老师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

六月

1．空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

2．快餐盒的`功用——将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。

3．酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，老师援助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。

月底作品展出

1．将幼儿的作品分类、整理。

2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

幼儿托班工作计划范文3

新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地进展,特拟定工作计划如下:

一、班况分析:

本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定,自理技能和行为习惯普遍较差。

如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的性格强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规章意识,集体活动的时候,喜爱自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活。

二、目标:

1、培育幼儿基本的自我生活服务技能,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

2、以班级的实际状况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。

3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。

4、建立相互尊敬、相互接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。

5、加强自身专业学习,不断提高专业素养。

三、内容及措施:

(一)、教育保育工作:

1、教育教学工作:各个领域进展目标如下:

健康:

①、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理技能。

②、能积极参与多种体育活动,能运用运动器械进行活动并留意安全。

③、认识人体的主要器官,了解其功能。援助幼儿了解常见病的简约知识,乐于接受预防接种的好习惯。

④、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培育幼儿动作的敏捷性、协调性,姿态正确。

⑤、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇猛的好品质。

语言:

①、学习能听别人讲话,不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。

②、会说一般话,理解简约的故事、图片、情景的内容。

③、能主动参加听、说、回答,学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。

科学:

①、对四周事物有爱好,会用感观径直感知和观测四周常见的事物和现象,有初步的形象思维技能。

②、观测动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

③、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

④、区分1和很多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。

⑤、认识三角形、圆形、正方形。

艺术:

①、愿意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的爱好。

②、学习握笔的姿态,认识绘画简约工具。培育幼儿大胆绘画。

③、认识一些颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画,喜爱手工活动。

④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

⑤、学习根据节奏做简约的动作。愿意参与音乐活动,喜爱做音乐游戏,体会音乐活动带来的欢乐。

社会:

①、熟识幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

②、幼儿保持开心的心情,情愿与他人交往,鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规章。

③、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母,爱老师,会运用一些礼貌用语。

④、能和同伴共同游戏,情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小伙伴,培育幼儿的独立性和最基本的掌握技能。

2、保育工作:

①、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活自理技能及卫生习惯。

②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教育,身心得到良好的进展。

③、教给孩子初步的自我爱护技能,并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作,不倒爬等。

3、德育工作:

①、高兴奋兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。

②、在日常生活中能运用礼貌用语:早,好,再见,请,感谢,对不起,没关系等。

③、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。

④、和同伴友好相处。

⑤、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

4、安全工作:

①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。

②、时时检查班上的各项设施,杜绝担心全隐患,实时上报处理,把安全工作放在第一位。

③、认识有关安全标识,学习主动遵守交通规章。教育幼儿不玩火及危急物品。

④、不和生疏人说话,不要接受生疏人的东西,不跟生疏人走。

⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

(二)、英语,识字,蒙氏特色教育:

本班在课题开展中,我们将依据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到进展。

(三)、家长工作:

1、召开家长座谈会,让家长了解老师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。

2、开办家园联系栏,亲密家园之间的联系,定期进行更换。

4、定期与家长交换看法,共同教育好幼儿。继续鼓舞家长积极参加主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们开展互动,递进家园的情感沟通。

四、各学月工作安排:

九月:

1、学习教学科研计划,明确本学期保教工作目标和要求。

2、制订适合本班的保教计划,规范各类教学资料的的填写。

3、稳定新生心情,逐步进入常规化教学

4、学习早操。

5、召开期初班级家长会

6、协作学园开展周四教研日,并坚持每听必评。

7、协作镇进行幼儿老师六项技能竞赛。

十月:

1、开展庆祝国庆节系列活动。

2、家园共育做好家教园地的开展。

3、抓好常规教育。

4、组织参与山兜园开展园本课程研讨活动。

5、做好区角活动的开展。

十一月:

1、家园共建工作的开展。

2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。

3、积极参与镇业务培训讲座

4、组织幼儿秋游。

5、开展幼儿念儿歌,童谣竞赛。

十二月:

1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。

2、协作镇进行幼儿趣味运动会。

3、开展幼儿生活自理竞赛。

4、开展家长开放日及亲子活动。

元月:

1、组织开展庆元旦活动。

2、协作镇进行保育员保育操作活动。

3、填写幼儿进展评估表,并对幼儿进行评比表彰活动。

4、预备学期结束工作,班级完成各项记载和总结。

5、做好家访工作。

幼儿托班工作计划范文4

为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划

主题：

幼儿环保意识的培育

目标：

1.激发幼儿喜爱自然，有初步新奇心和环境责任感，并有初步的环境爱护的意识。

2.明确要动手动脑去探究身边的环保。

3.能在老师带领下，通过变废为宝的活动加强环绕意识，体验环保活动的乐趣。

详细内容：

主题：幼儿环保意识的培育

每月主题详细内容

三月“环保”意识的形成1.安排环保课，让幼儿接受“环绕”概念。2.利用家长园地，向家长宣扬本班环保计划和进行内容。3.请家长协作，在日常生活中援助幼儿巩固“环保“概念。

四月收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动，老师预备：环保箱。2.老师援助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。3.继续进行环保教育课的学习。

五月废物变宝活动(一)1.纸板画——鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师援助幼儿完善纸板的外形、边框等。2.牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——老师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

六月废物变宝活动(二)1.空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。3.酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，老师援助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。月底作品展出1.将幼儿的作品分类、整理。2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写〈变废为宝的〉书面材料。

幼儿托班工作计划范文5

一、班级状况分析：

本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。

幼儿进展状况：

经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理技能方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的进展。

二、详细要求措施：

A、健康领域：

主要目标：

1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具运用方法，提高幼儿的自理技能，学习穿脱外裤，上衣。

2、学会一步一步上、下楼梯，学习简约的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调技能。

3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能够独立入厕、入睡。

措施：

1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握技能。

2、通过娃娃家的活动，学习正确运用小勺。

3、通过学习仿照操《黑斑蛙》，引导幼儿跟随老师做一些简约的仿照动作。

4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的技能。

5、通过看图说话和户外

活动培育幼儿初步的自我爱护意识。

B、语言领域

主要目标：

1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简约问题。

2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。

3、掌控一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。

4、学会翻看图书，并珍惜图书。

措施：

1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简约的指令和要求。

2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达技能，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。

3、教幼儿学说简约的儿歌。进行发音练习，初步掌控简约的名词、动词。

4、通过区域活动为幼儿提供沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。

C、科学领域

主要目标：

1、认识四季的一些明显的特征，掌控宜，两种。

2、原意接触大自然，喜欢小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简约的打击乐。

4、多角度渗透数的概念。

措施：

1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

2、户外活动中认识大自然，感受大自然。

3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。

D、社会领域

主要目标：

1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小伙伴。

2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小伙伴的名字。

3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。

措施：

1、在成人的提示下能运用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习运用：“您好”、“感谢”、“再见”等简约的礼貌用语，并掌控简约的英语对话。

2、多组织一些幼儿与老师沟通的活动，让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。

3、在活动区中，引导幼儿学习简约的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。

E、艺术领域

主要目标：

1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色调的认识，培育他们对色调的爱好，初步学会运用绘画工具和材料，学习观赏幼儿作品。

2、初步培育幼儿对音乐的爱好，能用自己喜爱的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。

措施：

1、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。

2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。

月工作计划：

九月：

1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。

2、召开班级的家长会。

3、结合老师节，开展一系列的活动。

4、进行半日活动开放，主要以亲子活动为主。

十月：

1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织老师观摩活动。

2、开展主题活动《金色的秋天》。

3、加强体能训练，加强幼儿体质，幼儿做操竞赛。

十一月：

1、老师相互观摩学习。

2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。

3、加强幼儿常规培育，老师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。

4、感受西方多元文化：复活节活动。

十二月：

1、初步感知冬季特征。

2、组织好新年联欢会。

3、冬季加强户外活动量，加强幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。

4、随主题内容实时更换主题墙壁，表达季节特征。

一月：

1、老师学期工作总结，做好自评工作。

2、布置假期的各项工作。

幼儿托班工作计划范文6

一、第一学期班级基本状况分析

这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱了衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会运用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜爱抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。

生活：

刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不情愿参与集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活技能差，自理技能也差，需要不断的培育卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会运用小勺。能独立地处理大小便，会请大人援助并能知道有大小便会告知大人。

运动：

由于幼儿年龄小，基本动作进展的不够协调，需要继续进展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能任意地活动身体。

学习：

由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。在认识方面技能差，动作不协调，可怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简约的图形，物体。幼儿口齿也不清，不情愿说话，不会说一般话，也听不懂一般话，乡音重。在艺术表现方面，有很多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一部分幼儿对音乐不感爱好，坐在那儿没有反应。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。

存在不足：

幼儿新入园，需尽快稳定心情，使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小，依靠性强，需提高生活自理技能及动手操作技能。个别孩子留意力不集中，时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。对个别幼儿的口语表达技能、交往技能、胆识等方面，都需要不断加强。

二、学期教育目标

生活

1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。

2、愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。

4、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。

5、在老师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱了衣服的方法。

运动

1、了解一些简约的自我爱护意识。