2023年春教科版三年级科学下册全册课件

教科版(科学)三年级（下册)

全册课件[精品]第一单元植物的生长变化第一节植物新生命的开始你还知道植物是从哪里来的吗？

植物也是有生命的！上学期我们已经知道了：

植物在它们的生命过程中都要经历出生、繁殖、成长、衰老直至死亡的过程。我们还知道：植物繁殖后代的方法有我们还知道：植物繁殖后代的方法有我们还知道：植物繁殖后代的方法有绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。让我们一起来看看植物的

种子观察植物的种子观察植物的种子观察种子的方法摸：了解种子的光滑程度闻：了解种子的气味看：了解种子的形状、大小和颜色等测量：了解种子的重量、体积等还可以用放大镜将植物种子观察得更仔细不同的种子，它们的形状、大小和颜色等都是各不相同的。掰开一粒种子看一看种子的内部构造猜一猜：种子的里面有什么？如何才能看见种子的里面呢？方法：将种子浸泡在水中一会，剥去外皮，然后用手掰开来看。种子内部：胚芽、胚根和子叶。这些种子形状和大小有各种各样的，但它们的结构基本相同胚芽子叶胚根胚轴种皮果皮和种皮胚乳胚芽子叶胚根胚轴种子为什么能生根长叶呢？种植凤仙花做好播种前准备工作：准备一些凤仙花种子查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。准备播种所需要的材料和工具。1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用___、____、____繁殖后代。2、不同植物的种子，它们的____、_____、____、种皮等各不相同。3、播种凤仙花的方法是____、____、____、____。播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土____；之后浇上_____放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要____。练习第二节种植我们的植物了解凤仙花凤仙花别名:指甲草.透骨草.金凤花.洒金花，因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度。凤仙花茎高40-100厘米。3—9月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不择时间。生长期在4—9月份，种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。凤仙花

科学上把种子发芽叫做种子萌发

猜想种子萌发需要哪些条件？温度（阳光）水空气怎样播种凤仙花呢？播种方法选种放土下种浇水播种前的准备一、选种要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。这个过程叫选种二、花盆和土壤选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。你知道盖小瓦片的作用吗？土壤的选择有什么要求？（疏松、肥沃、微酸）应该放多少土才是适量？三、播种用手指在土中按2~3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。四、浇水往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。

2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。

3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。你还有别的方法吗？怎样才能看到种子在土壤中的变化？在透明玻璃杯内进行种植播种了凤仙花以后要做什么？种植植物形成认识种子的胚根冲破种皮，形成根；胚芽也生长和伸长，形成茎和叶，胚轴成为连接根和茎的部分。子叶为种子萌发提供营养——脱落我们的种植行动现在开始！注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况：种子先长出什么，再长出什么。不同方向放置的种子根的生长方向。每天测量一次根的长度并记录下来。注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况：凤仙花种子在第几天破土而出。刚出土的凤仙花是什么样子的。出土两天后的凤仙花是什么样子的。定期测量并记录凤仙花的高度。观察记录凤仙花叶子的形状和数量。观察的内容有哪些？观察时的注意事项一、从播种开始记起二、一般每周记录一次（但是种子萌发过程中根的长度要每天记录）三、要记录生长变化过程中的几个关键时间：播种——生根——发芽——花蕾——开花——结果——成熟以上时间要准确记录，最好配有照片或图画四、最好要有自己独特的发现。凤仙花的生长变化记录表我们做的事情观察到的现象根的长度（毫米）植株高度（厘米）叶的形状和数量其他3月23日（播种）3月25日生根根的长度3月26日根的长度3月27日……根的长度4月3日（发芽）4月12日长出第一对真叶4月14日…长出第2对真叶一、表格式我们做的事情观察到的现象根的长度（毫米）植株高度（厘米）叶的形状和数量其他4月19日子叶变黄4月28日快速生长阶段5月16日长出花蕾，也就是花芽5月23日……开花,播种后两个月凤仙花的生长变化记录表观察时的注意事项要记录生长变化过程中的几个关键时间：

播种——生根——发芽——花蕾——开花——结果——成熟以上时间要准确记录，除文字外，最好配有照片或图画最好要有自己独特的发现。凤仙花生长日记姓名：时间：生长变化记录凤仙花长出了一对叶子，这对叶子与第一对不同二、文字图片式二、文字图片式三、日记式练习1．植物的生长需要阳光，（

），适宜的水分和（

）等。2．在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（

）。3．在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。这样做是为了（

）。4．熟话说“一年之计在于春”，所以一般（

）是播种的好时节。5．在种植凤仙花的过程中，我们可以用（

），（

）和（

）等方式写观察日记。养料空气选种防止积水春天文字图画照片第三节我们先看到了根种子萌发时先长出的是叶子还是根呢？你知道这长出来的是叶子还是根吗？说说你的理由。不同方向放置种子不同方向放置的玉米种子的根。植物的根

植物的根

植物学家是怎样给植物的根取名的？根从茎的下面长出来长长的一根粗粗的，有明显的主根，周围长了一些细小的侧根，这样的根我们叫——直根。1.直根系：像车前草这样，在茎下面长出的根有很多，都是差不多粗细的，没有明显的主根，每一条根都像胡须一样粗细。这样的根——须根。植物学家是怎样给植物的根取名的？2.须根系：直根系：主根明显，有主根和侧根组成须根系：主根不明显，由不定根组成它能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要；它还能够把植物固定在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。植物为什么要先长根呢？

它能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要；它还能够把植物固定在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。第四节种子变成了幼苗经过一个月左右的种植，我们种下的凤仙花已经从一粒种子变成了小苗，现在让我们一起来观察一下前一段时间来的记录分享我们的观察记录凤仙花播种的时间是：__月___日播种凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。种子萌发的条件是：水分、温度和空气凤仙花出土的时间是：___月___日发芽这是凤仙花的第一对叶子——子叶子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。刚出土的凤仙花的茎的颜色是：

（刚出土的凤仙花茎的颜色是绿色的）刚出土的凤仙花的叶子的颜色是：

（绿色的）__月__日（长出第一对真叶）

子叶张开约一周后长出真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆形，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。茎明显变粗。凤仙花的叶子平展、交叉长(互生)是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。凤仙花的叶在茎上是怎样排列的想一想：为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上是交叉生长的是为了更多地得到阳光的照耀植物的叶子和幼苗时的茎

为什么大部分是绿色的

植物之所以是绿色的，是因为它们的叶片里，有许多微小的绿色颗粒，我们称它为叶绿素，它是植物细胞叶绿体中的一类重要的绿色色素。光合作用的概念及其原理绿色植物的时片里，有一种叫叶绿体的物质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合作用”二氧化碳+水养料+氧气2↑阳光叶绿体二氧化碳+水氧气+养料阳光知道了植物的“光合作用”，我们知道了

植物生长需要哪些最主要的条件1、适宜的温度2、充足的阳光3、适当的水份4、流通的空气植物生长的条件凤仙花的成长过程幼苗（生长）成熟植株开花（传粉受精）形成果实（内有）种子（萌发成）

练习植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳＋水——→氧气＋养料小老鼠为什么没有被憋死？第五节茎越长越高凤仙花的成长过程幼苗（生长）成熟植株开花（传粉受精）形成果实（内有）种子（萌发成）茎的种类直立茎缠绕茎攀缘茎匍匐茎的种类茎的形状植物的茎发生了什么变化凤仙花茎的生长变化刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后…茎的颜色嫩黄色黄绿色嫩绿色绿色深绿色…茎的硬度很嫩很软比较嫩软变硬了较硬硬结实…茎的高度1厘米4厘米8厘米17厘米23厘米…凤仙花植株高度变化统计图茎的生长速度会变吗？我们发现：植物茎的生长：植物茎在不同生长阶段的颜色、硬度、高度等外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同。植物从幼苗长成参天大树，茎有哪些变化和作用？植物茎在不同生长阶段外部形态的变化茎支撑植物，使枝、叶、花、果能够更加合理地展布在空间，进行各自的生理作用。我们可以设计一个实验来研究茎是怎样运输水分的。1.取一段新鲜的芹菜（或一种开白花的植物）和一个装有红色水的烧杯。2.将芹菜或开白花的植物放入烧杯中。3.观察芹菜或植物的变化。4.将芹菜或植物横切开，观察横截面。探究实验植物的茎在植物生长发育过程中具有什么作用？根吸收水分和矿物质绿叶制造的养料输送水分和养料根吸收的水分和矿物质根茎叶支撑植物制造植物生长发育所需要的养料植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。课堂练习一、填空：1、植物茎在不同生长阶段的（）、（）、（）等外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同。颜色硬度高度2、植物的茎具有（）植物及运输（）的作用。支撑水分和养料二、选择：1、植物的根茎能（）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。A、从下向上B、从上向下A2、凤仙花在不同生长阶段茎的颜色（）A、相同B、不同B三、植物的茎运输养料和水分方向是怎样的？植物茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。答：开花了，结果了第六节我们根据什么推断凤仙花快要开花了？一、整理并交流我们的观察记录现在，我们的凤仙花还在继续长高吗？

凤仙花凋谢的过程是怎样的？果实是在植物的什么位置长出来的？凤仙花出现花蕾后，预示着就要开花了。一、观察记录：凤仙花开花后，

高度增长缓慢或停止。果实在花的位置长出来。花蕾开花花凋谢果实雄蕊雌蕊花瓣萼片花柄花托花的结构花的结构花柄：支持花托：保护花被花萼：保护花瓣：组成花冠雄蕊花丝花药（花粉）：授粉雌蕊花柱：授粉子房：发育成果实（子房壁发育成果皮）胚珠：发育成种子（受精卵发育成胚）欣赏各种各样的花欣赏各种各样的花欣赏各种各样的花欣赏各种各样的花欣赏各种各样的花

细心地从外到内撕下花的各个部分，黏贴到活动手册上。研究花有几部分，各个部分和结果有什么联系。欣赏各种各样的花密切关注果实颜色的细微变化三、花和果实形状颜色密切关注果实颜色的细微变化凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长出果实。凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。凤仙花的果实椭圆形，绿色（成熟后变成黄色），外面有白色的茸毛。轻轻碰一下成熟的果实，里面的种子会被弹射出来。欣赏各种各样的果实欣赏各种各样的果实欣赏各种各样的果实欣赏各种各样的果实练习一、填空：1、一般情况下，当凤仙花凋谢后，就会出现

______________

。

2、大多数凤仙花的果实成熟后，果皮裂开，将里面的_____________显露出来

。

二、判断：1、不同植物开花的数量和大小不同。（）2、当凤仙花凋谢后，会在原来花的位置长出果实。（）第七节我们的大丰收种子发芽生长成熟繁殖（开花结果）枯萎和死亡

前节知识回顾植物的一生凤仙花的主要生长过程种子发芽幼苗生长成熟开花结果种子凤仙花的生长条件：阳光、土壤、适宜的水分、温度凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长出果实。凤仙花的花朵常常是两三朵同生在叶腋上叶柄与茎之间凤仙花的果实椭圆形绿色（成熟后变成黄色）外面有白色的茸毛一、我们收获了种子一株凤仙花结出了20个果实判断：每株凤仙花结出的果实里头种子数目是一样的一、我们收获了种子种下一粒种子可以收获几百粒种子说明凤仙花的繁殖能力很强一、我们收获了种子果实序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨…种子粒数171717161817181716…平均粒数凤仙花果实中的平均种为（）粒凤仙花种子数量统计表一、我们收获了种子二、我们获得了植物生长变化的证据..二、我们获得了植物生长变化的证据...........长出花蕾凤仙花植株的高度是怎样变化的？长出花蕾之前生长速度快,长出花蕾以后生长速度慢。这是为什么呢？这是因为花蕾出现之后，植株的营养都供给了花朵。长出花蕾之后凤仙花是不是不再生长了呢？凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程，只是植株高度变化不明显了。开花结果……死亡……成熟二、我们获得了植物生长变化的证据凤仙花的生长周期大约是_____天91二、我们获得了植物生长变化的证据根茎叶花果种子二、我们获得了植物生长变化的证据

练习1、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。2、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。3、、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。第二单元动物的生命周期第一节蚕卵里孵出的新生命形形色色的动物形形色色的动物形形色色的动物形形色色的动物

自然界中动物种类很多，它们身体的外形、结构和生活习性千差万别，但是所有的动物都要经历出生、生长发育、繁殖后代、死亡的全过程，这个过程就是它们的生命周期。

对于不同的动物，生命周期长短不同，有的数小时，有的长达几百年，有的在生命的不同阶段形态变化不大（比如老虎、马等），有的在生命不同阶段形态有很大变化（比如蝴蝶、蚕等）。小知识观察蚕卵颜色、形状、大小观察蚕卵刚生出来的蚕卵是淡黄色的，用放大镜看起来扁扁的有点椭圆，用尺量一量，长约1.2至1.3毫米左右，若一直放在常温下会逐渐变成紫黑色。刚产下的卵呈现淡黄色即将孵化的卵呈现紫黑色长约1.2至1.3毫米观察蚕卵通过放大镜观察蚕卵，有哪些发现呢？观察蚕卵颜色：灰绿色或紫褐色形状：近似圆形大小：小米粒大小有个黑色的环状物在动。有黄色的卵和白色的卵。

蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕宝宝是怎样从卵里出来的呢？孵化............

蚕卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室温下，最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25℃，蚕卵会逐渐变成紫黑色，大约两个星期左右，即可孵化出幼虫。幼虫把卵壳咬破后，先露出头部，然后爬出卵壳。

卵孔刚孵出来的小蚕是什么样的？刚孵出来身体颜色是褐色或黑褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕长约2-3毫米，体宽约0.5毫米。认真观察幼蚕注意观察蚕卵的变化记录小蚕孵出的日期和气温,想想小蚕的孵化和哪些条件有关。如果天气干燥,可以在蚕卵上洒些水。要在盒盖上扎些小孔，透气。蚕的孵化记录表日期气温蚕卵的变化我的发现4.715度蚕卵是紫黑色的刚孵出来的蚕宝宝黑黑的，像很小的蚂蚁，所以叫“蚁蚕”，蚁蚕虽然小，但蠕动速度挺快的，身上长满细毛，大约两天后毛毛就不明显了。4.1520度蚕宝宝破壳而出啦4.1620度剩下的卵壳变成白色保持适宜的温度和湿度。小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。盒子上要扎几个洞，把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂.养蚕小窍门干净新鲜的桑叶是蚕宝宝的最爱找不到桑叶怎么办？如果确实找不到桑叶，可以暂时先用莴苣叶代替桑叶，但必须保证叶子干净干燥，要将叶子洗净后擦干，再给小蚕喂食。注意：如果是用莴笋叶养蚕，因莴笋叶含水量大，会使蚕的粪便也有较多的水分，蚕盒内湿度大，要增加除沙的次数，及时清除粪便和残叶。寿命最短的植物-短命菊

在非洲的撒哈拉大沙漠里，有一种叫短命菊的菊科植物，它才是世界上最短命的植物，生命只有几个星期。在干旱的沙漠里，雨水十分稀少，只要有一点点雨滴的湿润，短命菊的种子就会马上发芽生长，赶在大旱来到之前，匆忙地完成它的生命周期，发芽、生根、生长、开花、结果、死亡的全过程。小知识生命周期最短的小虫——蜉蝣它的科学名字叫蜉蝣，长得有点像蚊子。它们来到世上只是为了完成生命周期的循环：出生、成长、繁殖、死亡。刚开始，它们只是水生蛹，当繁殖季节来临时，蜉蝣（经过短短两天的“童年”后）变为成虫后，就只能以分钟来计算它们的生命了。雌蜉蝣经过繁殖产卵，5分钟后即死亡，而雄蜉蝣可以在存活2-3天。蜉蝣的生命虽然短暂，对人类来说，它们的存在可以显示水污染的程度，因为蜉蝣以垃圾和水藻为食。小知识生命周期最长的动物-海龟《世界吉尼斯纪录大全》记载，海龟的寿命最长可达152年,是动物中当之无愧的老寿星。正因为龟是海洋中的长寿动物，所以，沿诲人仍将龟视为长寿的吉祥物，就像内地人把松鹤作为长寿的象征一样，沿海的人们也把龟视为长寿的象征，并有“万年龟”之说。小知识蚕的生长变化第二节吴栋才制作从小蚕孵出开始，观察、测量小蚕的生长变化情况。并记录下来。记录的方式:可以采用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录小蚕的一生最初状态：蚕卵观察蚕卵颜色的变化：卵从产出-----两天后蚕的生长变化由卵到蚕---蚁蚕蚕的生长变化蚁蚕的成长—蚕宝宝蚕的生长变化蚕的生长变化蚕的生长变化蚕的生长变化蚕的生长变化蚕的生长变化随着蚕的生长，它发生了哪些变化？蚕的变化有：1、颜色发生了变化2、大小发生了变化（体长、体重）3、吃食、排便的变化蚕蜕皮你知道什么叫蜕皮吗？蚕的一生从蚁蚕到结茧这前，要蜕几次皮？它为什么要蜕皮？蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕从蚁蚕到结茧这前会蜕四次皮。蚕蜕皮是因为蚕的外皮不会随着蚕体的增长而增长，所以当它的身体增长到一定程度时，蚕就会换下较小的旧皮。蚕的一生是如何变化的蚁蚕通过摄食迅速生长，体色逐渐变成青白色。生长到一定程度时蚕需蜕去旧皮，生长出较宽大的新皮再继续生长。蚕在蜕皮过程中，新皮形成时需要睡觉，称为眠。眠是划分蚕龄的界限，蚁蚕称1龄蚕，第一次眠后称2龄蚕，依次类推，第四次眠后称5龄蚕。眠期长短不一，从数小时到一天。眠期时蚕不吃不喝。到5龄末期，蚕会逐渐停止取食，它会排空消化道，呈透明状，此时叫熟蚕。熟蚕开始吐丝结茧。蚕的外形蚕的外形蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成。头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。胸部：头部后面的三个环节，胸部有三对胸足，蚕进食时，帮助蚕把持桑叶。腹部：胸部后面的环节，腹部有4对腹足和一对尾足，是蚕的运动器官。另外蚕头左右各分布有六只单眼，身体两侧有9对黑色的小圆点，是蚕的气门，是它的呼吸器官。蚕的外形气门（9对）腹足（4对）胸足（3对）头胸腹尾足（1

对）蚕的外形头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。

蚕如何吃桑叶？口器：咀嚼式口器口器蚕的外形蚕的口器蚕的口器由上唇、上腭、下唇、下腭组成。蚕的头部胸足胸部：由三个环节组成。每一胸节的腹面有一对胸足共三对胸足。

作用：协助口器把持桑叶取食。蚕的胸足由10个环节组成，第3、4、5、6、节各节各生有一对腹足。为蚕的运动器官，使身体前行。第10节有一对尾足，可用来夹持物体。共5对腹足，第8节背后面生有尖形肉质突起，称尾角。在胸部第1节和腹部前8节两侧各生有1个小黑点是气门，是蚕的呼吸器官。腹足尾角气门蚕有5对腹足，用腹足爬行，爬行时身体作波浪式运动。蚕的腹足及其钩爪蚕还会长成什么样蚕蜕皮四次后，成了五龄蚕，一般经过五到八天，它就会表现出老熟的特征：食欲减退，胸部呈透明状，随后完全停食，腹部也趋向透明，蚕体头部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找结茧场所。蚕成为五龄蚕后，蚕将很快表现出熟蚕的哪些特征？

老熟的蚕食欲下降，前部消化器官空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营蚕场所。吐丝后，观察到蚕身体变小，潜伏在内。

蚕宝宝用腹足抓住眠的场所，抬起身体的前半部分静止不动。为蚕吐丝结茧做准备蚕就要吐丝了，我们应该为它准备什么呢？为蚕准备吐丝的场所：用稻草扎小架子、用纸做圆筒或格子房。一旦发现蚕成熟了，就可以把它放在格子房或架子上。蚕变了新模样第三节蚕为什么要做个茧把自己包起来？蚕为什么要做个茧把自己包起来呢?因为蛹不会动，没反抗能力，如果没把自己包住，会被鸟之类的东西吃掉，或者被雨淋死。把自己包住，是保护自己。

蚕宝宝在蚕茧里面练什么功夫呢？用剪刀将一粒茧从直的方向小心的剪开来。

蚕蛹(yǒng)的形成

前蛹开始脱皮脱完皮变成蛹完全变形态

哇！蚕宝宝已经变成蛹了，茧内还有一套外皮，那是蚕儿蜕皮化蛹时，所蜕下来的外衣呢。刚开始，蛹是白色且柔软的，不久就徐徐变色，最后呈褐色且变硬。

一般可能认为蚕正在蛹里休息，其实蛹的身体里正在发生身体结构的大变化，一方面破坏幼虫时期的身体，一方面又要创造蛾的身体。奇妙的是，它们都是同一时间进行。

蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。剪开蚕茧，取出蚕蛹别把蛹碰伤了比较蚕和蛹的不同与相同？蛹的外形和蚕有什么不同：蛹体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体缩短，为深褐色。还能看到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？复眼触角的原始体胸足气门，但是数目减少了盾片：蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？当用手轻轻的触摸它；用手电筒照；发出声音。从盾片生出两对翅在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？还有一层皮它可能是蚕化蛹之前第五次蜕下的皮蛹是蚕的幼虫阶段向成虫阶段的过渡推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？蚕蛹的价值据资料显示：蚕蛹有着比较高的价值，我国在1400多年前就已经开始有将蚕蛹蒸煮食用。蚕蛹含有丰富的蛋白质和多种氨基酸，是体弱、病后、老人及妇女产后的高级营养补品。蚕蛹能产生具有药理学活性的物质，可有效提高人体内白细胞水平，从而提高人体免疫功能，延缓人体机能衰老，蚕蛹油可以降血脂、降胆固醇、对治疗高胆固醇血症和改善肝功能有显著作用。

观察蚕茧1、形状：椭圆形2、颜色：茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，生产上大多用白茧。3、大小：每一个蚕茧大小小不完全相同，约在三到四厘米之间

蚕丝如何抽取？蚕结茧后六、七天进行抽丝。把蚕茧放在开水中浸泡

把蚕茧表面的乱丝摘掉第二步用毛刷搅动，找到蚕丝的头第三步开始抽丝观察蚕丝指一粒茧能缫得的茧丝长度和重量。一般春茧茧丝长900～1500米，茧丝重0.35克～0.45克；一个蚕茧的蚕丝有多长？蚕丝据考古发现，约在4700年前中国已利用蚕丝制做丝线、编织丝带和简单的丝织品。蚕丝质轻而细长，织物光泽好，穿着舒适，手感滑爽丰满，导热差，吸湿透气，用于织制各种绸缎和针织品，并用于工业、国防和医药等领域。中国、日本、印度、前苏联和朝鲜是主要产丝国，总产量占世界产量的90%以上。丝绸衣服丝织品蚕丝被蛹变成了什么第四节

前节知识回顾蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。体色呈褐色。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕茧中又发生了什么变化呢?蛹又变成了什么了?蛹蛾蛾是蚕生长发育过程中的另一种形态。蚕蛾是怎样的?头胸腹触角复眼口器头部胸部足翅口器退化，不再进食。两对翅，但短小，失去飞行能力刚羽化的蚕蛾的身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快变干。白色鳞毛它们在做什么蛾交尾蚕产卵蚕和蛹的比较（一）翅体节气门蚕和蛹的比较（二）复眼如何区别雌蛾和雄蛾体型触角颜色爬行速度雄蛾雌蛾雄蛾雌蛾

大小灰色黑色快慢蚕蛾是什么？共同点：都分头、胸、腹三部分，头上都有一对触角，胸部都有三对足。它们都是昆虫。

蚂蚁蚕蛾蜻蜓昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。1、蚕蛹会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。2、雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。练习蚕的生命周期第五节1、蚕蛹会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。2、雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。前节知识回顾蚕卵蚕的生长过程蚕的生长过程蚕的生长过程蚕的生长过程蚕的生长过程蚕的生长过程蚕的生长过程蚕羽化成蛾的目的就是为了：为了交尾和产卵蚕的生长过程蛾交尾蚕的生长过程蚕产卵蚕的生长过程外形特征食物时间卵

蚕

蛹

蚕蛾椭圆形，紫黑色等不动

不吃

圆筒形，有环节，青白色

爬行

吃桑叶

35天

纺锤形、褐色、有环节不动13天受刺激才动

不会飞，但会振动翅膀不吃8天白色，分头、胸、腹三部分行动共计56天蚕的生长过程蚕的生命周期出生生长发育繁殖死亡什么因素影响蚕的生命和变化我认为：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存第六节其他动物的生命周期蚕的生命周期出生生长发育繁殖死亡观察了解其他动物的生命周期动物的生命周期动物名称生命周期（流程图）寿命鸡卵→雏鸡→成鸡

约年蝴蝶卵→幼虫→蛹→成虫约年蜻蜓卵→幼虫→成虫约年山羊小羊→成羊约年熊猫幼仔→成年熊猫约年鱼（鲤鱼）卵→幼鱼→成年鱼约年出生——生长发育——繁殖——

死亡

小结：1．动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，构成了动物的生命周期。2．周而复始的生命周期，其根本意义是使生命代代相传，保证了生命的延续。生命周期的时间就是这种动物的寿命。气候、食物、敌害等生活环境因素的变化对动物的寿命会有较大的影响。剑竹枯死——大熊猫死亡水体污染——鱼类死亡动物的生命周期（寿命）不同的生命周期

结合生活体验，对上图青蛙的生长和发育的顺序进行填图，并且排序。青蛙的生长和发育成蛙受精卵胚胎蝌蚪幼蛙青蛙的生命周期我们再来看看蟾蜍的一生，你发现了什么？同样蚕也是这样吧。它们长得像吗它们的生命阶段要经过变态蜻蜓的一生知识：变态

有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做变态。注意：自然界中不少动物的一生要经过变态。如蟾蜍，哪你还知道有什么动物生命周期中要经过变态？动物的一种分类方法蝴蝶变态动物蜻蜓蟾蜍山羊鸡熊猫不变态比较一下鸡和羊的生命周期鸡：鸡蛋（卵）——雏鸡——成年鸡羊：羊羔——成羊动物的另一种分类方法鱼卵生动物鸡胎生蜻蜓山羊熊猫牛小结各种动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。有的动物一生中要经历变态，有的则形态不变，只是大小发生了变化。有的动物是从卵孵化而来（卵生），有的是由母亲直接生下来（胎生）。练习：1、蚕、熊猫、苍蝇等动物的一生都经历了哪些阶段？2、为什么动物的种类不会随个体的衰老死亡而灭绝？答：都经历了出生、生长发育、繁殖、死亡等生长时期。答：因为动物生长到一定时期会通过繁殖来繁衍后代。我们的生命周期第七节．前节知识回顾动物分类方法：一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生（由有母亲直接生下）分类。自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。蚕的生命周期出生生长发育繁殖死亡青蛙的生命周期我们的生命周期所有的动物都有自己的生命周期,人也有自己的生命周期.

从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化儿童中年乳儿0-1岁

婴儿1-2岁

幼儿2-3岁

儿童3-12岁

少年11,12—14,15岁

青年14,15—30岁

中年30—50岁老年50岁以后

人生的各个阶段的划分在人一生中,有两个时期长得最快:

出生前后和青春发育期.脑的生长在(第一个生长发育期)最快.

出生前后--胎儿出生到1岁后

青春发育期—10岁到20岁间.

青春期是从(童年)到(成年)的过渡阶段.

合理的膳食,足够的营养,充足的睡眠,加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件.

人的寿命长短和是否健康生活有很大关系.

少年期11,12—14,15岁发育很快

青年14,15—30岁力气最大,体身发育完成.

中年30—50岁,个子比较高,身体壮实,皮肤开始出现皱纹,体重,身高比较稳定等

老年50岁以后.身体有点驼,皮肤较老,皱纹比较多,头发花白,腿脚不灵便,牙齿掉落等我们该为今后的健康成长做哪些准备呢？

练习人和其他动物一样，也有自己的生命周期。15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年温度与水的变化第三单元第一节温度和温度计导入教学

你能用恰当的词语来描述春夏秋冬四季的特点吗？温度描述物体的冷热程度热的物体温度高冷的物体温度低冷水热水温水温度物体的冷热程度叫温度。

2、生活中常用的温度单位:摄氏度(℃)

3、人的正常体温是37℃

1、什么是温度？如果有四杯水，你能用手指分辨出杯内水的冷热吗？人们用触觉来感知物体的冷热程度，不准确，不可靠。人们是通过什么方法准确地知道物体冷热程度的呢?温度计实验用温度计体温计寒暑表常用温度计活动一：观察温度计1、温度计有哪几部分组成

？

（建议从上到下，从里到外观察）

2、温度计表面有什么信息？3、你们还发现了什么？

温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂！实验用温度计的结构0摄氏度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。冰水混合物0℃0℃100℃100摄氏度是这样规定的：把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。沸腾的水0℃100℃0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。单位：摄氏度符号：OC最高温度值？最低温度值？最小分度值？超出最高量程

-------胀破低于最低量程

-------测不出来摄氏温度的规定把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度。在0摄氏度和100摄氏度之间分为100等分每个等分为1摄氏度，记作1℃摄氏温度单位：摄氏度（℃）

摄氏温度的读和写25摄氏度可以写成25℃25℃读作25摄氏度零下8摄氏度可写成-8℃-8℃读作零下8摄氏度

零上温度自0℃向上数，数字越来越

，表示温度越来越

；零下温度自0℃向下数，数字越来越

，表示温度越来越

。

大高大低错误正确实验室用温度计的正确使用偏大偏小正确1.看清温度计的量程和分度值；2.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁；（泡入液中，不碰壁底）3.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平.（待稳读书，液中平视）温度计的使用课堂练习1、物体的冷热程度叫（），通常用（）来表示。2、物体的温度可以用（）来测量。3、温度计主要由（）、（）、（）三部分组成。4、36℃读作（），-5℃读作（）。温度温度计摄氏度玻璃管玻璃泡刻度36摄氏度零下5摄氏度测量水的温度第二节前节知识回顾1、物体的冷热程度叫（），通常用（）来表示。2、物体的温度可以用（）来测量。3、温度计主要由（）、（）、（）三部分组成。4、36℃读作（），-5℃读作（）。温度温度计摄氏度玻璃管玻璃泡刻度36摄氏度零下5摄氏度红外温度计体温温度计水温温度计干湿温度计电子温度计气温温度计测量水的温度，选择哪种温度计？°C1201101009080706050403020100-10-20-30温度计的结构：液泡液柱刻度很细的玻璃管单位测量水温的方法手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。视线要与温度计液面持平。在液柱不再上升或者下降时读数读数时温度计不能离开被测的水测量时还应该注意什么？1.温度计要小心拿放谨防破裂。2.使用时要首先观察温度计的测量范围是否适合。3、如果温度计的管子破裂请立即告诉老师4、小心不要被烫伤°c°c°c✘✘✔°c正确！°c错误！错误！如果过一个小时，这四杯水的温度又会是多少呢？如果过了半天，这四杯水的温度又会是多少呢？如果过了一天，这四杯水的温度又会是多少呢？如果不按照正确的操作方法，会出现的情况？（1）拿中间会挡住刻度，拿玻璃泡会造成所测的不

是水的温度。（2）如果碰到容器或读数时离开液面，测量的就

不是水的温度了。（3）俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。（4）没有稳定时测出的温度不准。4号杯刚从热水瓶里

倒出的热水的温度小心，不要被烫伤1号杯自来水的温度2号杯温水的温度

3号杯烫手的热水的温度提示：

温度计要小心拿放，谨防破裂如果温度计的管子破裂请立即告诉老师水温的测量记录自来水的温度温水的温度烫手的热水的温度

刚从热水瓶里倒出的热水各组测量同一种水的温度有差异吗？这些差异可能是什么原因引起的？每隔2分钟分别测量一次每杯水的温度，把测量结果记录下来

连续测量10分钟内水温变化的记录表

0分钟

2分钟

4分钟

6分钟

8分钟

10分钟自来水的温度温水的温度

烫手的热水的温度刚从热水瓶里倒出的热水测量水的温度连续测量10分钟内水温变化的记录表

0分钟

2分钟

4分钟

6分钟

8分钟

10分钟自来水的温度10℃10℃10℃10℃10℃10℃温水的温度

42℃41℃39℃37℃37℃36℃烫手的热水的温度64℃61℃55℃52℃51℃49℃刚从热水瓶里倒出的热水88℃80℃67℃63℃60℃58℃每隔2分钟分别测量一次每杯水的温度，把测量结果记录下来

这是同学们测得的数据统计图

你有什么新发现吗？我们的发现除了自来水，其它几种水的温度都下降了。热水温度下降得快，温水温度下降得慢。温度越高的水，一开始下降的速度越快。温度上升，热量增加

温度下降，热量减少

水在自然降温时的一般规律是：温差越大，降温幅度越大。水温越高，温度下降得越快。自来水的温度与周围空气的温度相同,所以，水温在短时间内几乎不发生变化。

对一个物体来说温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。

如果周围空气温度下降到很低，那么水会变成什么呢？一、判断1、测量水温时要先把温度计拿出水面才方便读数。（）2、物体的温度下降，其热量也随之减少。（）二、简答如何正确使用温度计测量水温？三、填空1.对一个物体来说，物体

热量，温度下降；物体

热量，温度上升。2、水在自然降温时的一般规律是：温差越大，降温幅度

。水温越高，温度下降得

。×√答：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。减少增加越大越快练习第三节水结冰了前节知识回顾1、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。(4)在液体不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。请你欣赏冰川冰山请你欣赏冰川请你欣赏冰雕冰雕请你欣赏冰的观察（1）冰是固体。（2）水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成固体思考：水是液体，那么冰呢？

比较硬、很光滑、温度低、易融化、冰块会浮在水上面

会流动的，没有固定形状的液体

没有颜色没有气味透明的冰是固体水是液体冰和水的相同和不同水在什么温度时结冰测量试管里水的温度将试管放入到冰块中，等待温度下降停止后读出温度，并作记录。准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。第一步：试管里放一半纯净水，温度计固定在橡皮塞上插入试管。读出温度值。（16）℃实验设计准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。第二步：用毛巾裹住一个杯子制成保温杯。在保温杯中装满碎冰。第三步：把试管放入碎冰中。观察温度值的变化。温度计示数下降的很慢水基本没变化怎么办呢？

盐可加速冰溶解第四步：在碎冰中加些食盐，继续观察温度计的数值变化。3.在碎冰里加入较多的食盐（加盐可制造更低的温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。

重点环节：（0）℃试管中的水温度下降到0℃时，开始结冰（1）冰是固体，因为冰具有固体的特点。

（2）水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成固体。

是什么使水的状态发生了变化？水在什么温度时会结冰？水在0℃时会结冰

温度的变化使水的状态发生了变化

凝固水（液体）冰（固体）温度下降热量减少水液体冰固体凝固受冷0。C或以下水在0。C时会结冰是温度使水的状态发生了变化1、通过比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？2、35摄氏度可以写作（），可以读作35摄氏度。零下9摄氏度写作（),读作零下9摄氏度。

一、填空1、水和冰比较，水是（），冰是（）。2、水在（）温度时可以结冰。3、作“水在什么温度时结冰”的实验时，在普通塑料杯外包裹一块毛巾，是为了起到（）作用；在碎冰里加入较多的食盐是为了（）。二、判断1、水一遇冷就会结冰。（）2、水是无色透明的，冰是白色的。（）3、冰块是由水变成的，所以是液体。（）液体固体0摄氏度保温制造更低的温度错错错练习冰融化了第四节物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。前节知识回顾水液体冰固体凝固受冷0。C或以下水在0。C时会结冰是温度使水的状态发生了变化上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗？在什么条件下能够变成水呢？

导入一、观察冰的融化把冰从冰箱里取出，有什么变化？？冰在融化时温度是怎么变化的？123（1）让冰在没有任何干扰的情况下融化。（2）把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。（3）每隔一分钟记录冰块的温度。（4）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。(5)方法知道了之后，我们就来测量一下吧，同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度，每隔1分钟测一次，把数据记录在表格中（可增加一个测量空气温度的表格）。实验步骤冰块融化时的温度记录

汇报交流观察到的现象，然后根据这些现象总结。

时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟

温度冰融化时周围空气的温度记录表

时间

1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟……盛放烧杯内空气温度

紧靠烧杯外壁空气温度

远离冰块处空气温度总结在周围环境温度超过0℃时，就可促使冰化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。二、加快冰的融化冰在什么情况下会融化成水？怎样能加快冰融化的速度？把冰块放到温度更高的地方把冰块放阳光下晒我们用手把冰块焐热现在我们就来一个融化冰的比赛，比一比哪个小组融化冰的水平最高，每个小组先讨论下你们打算用哪种方法。

提示塑料袋的袋口要保持密封！比赛规则每个小组准备了一块大小一样的冰，放在同一种透明的塑料袋中，要求塑料袋的袋口一定要保持密封。一般只能改变一个变量，记录下冰完全融化的时间。在比赛的过程中各小组也可以相互观察和监督。

汇报交流在冰融化的过程中，可以观察到塑料袋的外壁上有很多小水珠。

热量是使物质状态发生变化的重要因素。融化温度上升热量增加冰（固体）水（液体）凝固水（液体）冰（固体）温度下降热量减少课后思考在冰融化的过程中水珠是从哪里来的？当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化;冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。练习第五节吴栋才制作水珠从哪里来物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。前节知识回顾凝固水（液体）冰（固体）温度下降热量减少融化温度上升热量增加冰（固体）水（液体）欣赏欣赏欣赏露珠滴翠欣赏霜欣赏云山雾海欣赏

想一想、猜一猜：装冰玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来

？可能是从杯子里渗出来的?“不可能是从杯子里渗出来的

”因为玻璃杯是不渗水的。

“不可能是从杯子里溢出来的”

因为冰融化时杯子中的水还没有满，不可能溢出来

冰化成水后从杯口溢出来的?

不可能是加冰的时候，冰块碰到了杯沿化成水流下来了。因为加冰的时候一般都是小心的加入杯内的。

加冰的时候，冰块碰到了杯沿化成水流下来的？

我们得出结论：玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的冰融化形成的。

玻璃杯外壁上的小水珠形成与冰有关系吗？为什么？

我们出得出的结论是：水珠的形成与冰是有关系的。小水珠到底是从哪里来的？（1）空气中的什么变来的？（2）空气中有水蒸气吗？（3）水蒸气是从哪里来的？（4）水蒸气能变成小水珠吗？（5）是什么使水蒸气的状态发生了变化？

二、水珠的形成与冰有关吗？

实验：取三只同样的玻璃杯，其中一杯里加满自来水，一杯什么也不加，另一杯加冰，静静地放在桌上。隔几分钟观察玻璃杯外壁有没有出现水珠。

自来水空杯冰块注意观察杯子外壁特别的冰，湿漉漉的，有小水珠水珠的形成与杯内的冰有关系。与冰的___这个特征有关系烧杯外壁的水珠是在遇到冰冷的杯壁而形成的水珠的形成与冰有什么关系？冷水蒸气玻璃杯外壁上的小水珠与杯内的冰有什么关系呢？

可能是空气中的水汽被冰吸到杯壁上了空气遇到冰变成水了应该是水蒸气变的吧!水蒸气是从哪里来的？空气中有水蒸气吗？水蒸气能变成水吗？是什么使水蒸气发生了变化？有空气中能冰冷的东西

玻璃杯外壁上的水珠是：

空气中的水蒸气遇到了冷的玻璃杯壁，水蒸汽迅速冷却，凝结为液体。凝结：由气体变为液体的过程叫凝结形成小水珠的生活现象浴室屋顶上的小水珠早晨植物叶子上花瓣上的露珠做饭的时候锅盖上的小水珠夏天棒冰包装纸上的水珠冷天窗户上出现的小水珠一、填空水蒸气遇冷会凝结成

。空气中的水蒸气是

而来的。二、简答装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，这些小水珠从哪里来？答：空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上凝结成了小水滴。水江、河、湖、海中的水蒸发作业水和水蒸气第六节物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。前节知识回顾凝固水（液体）冰（固体）温度下降热量减少融化温度上升热量增加冰（固体）水（液体）这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去水变成水蒸气的过程叫做蒸发。蒸发水（液体）温度上升热量增加水蒸气（气体）这时候需要水蒸发得更快一些这时候需要水蒸发得更快一些水在什么情况下蒸发得更快些？温度越高，水蒸发得越快。空气越干燥，水越容易蒸发。有风吹，水蒸发得快。1.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身体——不要用皮肤直接接触加热过的勺子；2.用火焰的外焰加热，避免烫到手；3.远离水沸腾后产生的蒸气。实验注意：加快水蒸发的实验1①各加1小勺水②点燃蜡烛③在火的外焰加热④吹灭蜡烛，放好勺子加热是否能加快水的蒸发？条件水加热之后水没有加热看到的现象我们的发现加热

(能、不能)加快水的蒸发。哪个蒸发得更快加快水蒸发的实验2水蒸气会重新变成水吗？从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。水变成水蒸气的过程叫做蒸发。水蒸气变成水的过程叫做凝结。水水蒸气蒸发凝结它是水蒸气凝结形成的它是水蒸气凝结形成的云

因为100℃的水蒸气遇到人体时，先会液化成100℃的水。此时会释放出大量的汽化热，而这部分热是烫伤人最主要的热量，比100℃的水通过热传导传递给人的热量要更多更快，所以被水蒸气烫伤更加严重。100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更严重小知识水的三态变化第七节前节知识回顾水在自然界有三种形态：

液态、固态、气态。它们又是怎样变化的？凝固水（液体）冰（固体）温度下降热量减少融化温度上升热量增加冰（固体）水（液体）水变成水蒸气的过程叫做蒸发。蒸发水（液体）温度上升热量增加水蒸气（气体）水变成水蒸气的过程叫做蒸发。水蒸气变成水的过程叫做凝结。水水蒸气蒸发凝结霜你见过吗？冰你见过吗？雪你见过吗？露你见过吗？云你见过吗？雾你见过吗？云雾露雪霜冰这些水的形态是怎样发生的呢？它们的发生需要什么条件呢？下雨前：云很多，天空很暗。下雨后：云变少了，天空亮了很多。下雨前后的天空有什么不同？下雨后云变少了，是因为云变成雨降到地面上。

雨后天空的云减少了，那云到哪去了？为什么水蒸气看不见，而云看得见？水蒸气是气体，我们看不见；而云看得见，因为云是小水滴形成的，即云是液体。云水蒸气地面水云会变成雨水，而云是地面水上升到空中形成的。

地面上的水变成水蒸气上升到天空中，在高空中冷却就会变成小水滴（云）。云是水形成的吗？水又是怎样跑到天上去的？云：水蒸气（气体）水（液体）变化的条件：温度下降但又在零摄氏度以上水形态变化的过程及发生变化的条件

水的形态变化的过程变化的条件霜水蒸气（气体）冰晶（固体）

温度降到0℃以下雪水蒸气（气体）冰晶（固体）温度降到0℃以下冰水（液体）冰晶（固体）温度降到0℃以下露水蒸气（气体）水（液体）温度在0℃以上云水蒸气（气体）水（液体）温度在0℃以上雾水蒸气（气体）水（液体）温度在0℃以上大家说说物体的状态水冰水蒸气（液态）（固态）（气态）固态气态？固态液态气态水（液态）水蒸气（气态）水蒸气（气态）水（液态）蒸发凝结水（液态）冰（固态）冰（固态）水（液态）水在自然界以液态、固态、气态三种形态存在凝固融化升华凝华汽化液化凝固气态溶解固态液态

为什么海洋中的水总不会溢出，河流中的水一直流不完呢？自然界的水是怎样进行日夜不息的循环和转换的呢？（水循环）练习

江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。水在自然界中的循环降水降水降水降水蒸发蒸发蒸发地下径流地表径流海洋陆地湖气态知道六种物态变化吗？能不能分别举些例子？固态液态受热受冷受冷受热

受热受冷0℃以下（0℃以上）（0℃以下）固态液态知道六种物态变化吗？能不能分别举些例子？气态

吸热

放热放热吸热

放热

吸热1、人们常说“下雪不冷、化雪冷”这种说法有道理吗？化雪属于融化过程，而融化过程需要吸热，从空气中带走部分热量，所以人就感到冷。下雪属于凝华过程，而凝华过程需要放热，向空气中释放部分热量，所以人就不感到冷。2．夏天，在盛有冰冻饮料的玻璃杯外壁上有许许多多的小水珠，你明白其中道理吗？空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠的3．很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，你明白其中道理吗？室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上．第四单元磁铁第一节我们知道的磁铁在很多物体上都使用了磁铁各种各样的磁铁各种各样的磁铁各种各样的磁铁各种各样的磁铁给磁铁取名生活中的磁铁生活中的磁铁生活中的磁铁生活中的磁铁生活中的磁铁生活中的磁铁我们所了解的磁铁特殊性质：磁铁可以吸住铁可以做指南针······两块磁铁在一起会吸住有时还会推开

磁铁玩工业上生活上条形环形

······马蹄形用途形状性质吸铁有时排斥有时吸引我知道的磁铁磁铁的用途磁铁的形状磁铁的性质环形条形圆形球形马蹄形隔物能吸铁指南针有时互相吸引小磁贴有时互相排斥磁铁门吸两端吸引力强磁悬浮列车玩吸铁一、判断题1、磁铁有各种形状，这是因为它们有不同的用途。（）2、磁铁不一定是铁做的。（）3、磁铁能吸铁做的物品。（）4、有时两块磁铁可以相互吸引，有时又不能相互吸引。（）5、铁做的物品只要靠近磁铁，就会被吸引过去。（）二、下面哪些物品用到了磁铁？用到的在括号里打“√”1、电视机的喇叭（）2、温度计（）3、电动玩具里的自动开关（）4、橱柜的门吸（）5、电饭锅里的自动开关（）6、塑料杯（）7、冰箱门四周的密封条（）8、指南针（）课堂作业√√√√√√√√√√√第二节磁铁有磁性磁铁有各种各样的形状（条形、U形、蹄形、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。前节知识回顾回形针（铁）铁钉铜线玻璃珠磁铁能吸引这些物体吗木片卡纸皮筋塑料棒磁铁能吸引这些物体吗棉线铝片铁夹子磁铁能吸引这些物体吗实验记录表（一）1、能被磁铁吸引的物体打“√”，不能被磁铁吸引的物体打“×”：实验材料铜片回形针小石块啤酒瓶盖铁钉铝片纸片布片小钢珠橡皮筋木片玻璃珠是否被吸四人小组讨论：1、能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？

2、不能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？实验要求：磁铁慢慢靠近每一种材料，看看有什么现象。每种材料的实验要重复做几次。在测铁钉时注意安全。实验时，把能被磁铁吸引的物体放在盘内一侧，把不能被磁铁吸引的放在盘内另一侧。1号操作，4号协助，3号做记录,2号汇报。实验完成后，同学们用坐姿正告诉老师。

磁铁能吸引哪些物体的实验记录二能被磁铁吸引的物体不能被磁铁吸引的物体物体名称共同特点

物体名称共同特点铝铝钢芯（主要成分铁）镀镍钢芯（主要成分铁）镀黄铜不锈钢（主要成分是铁）磁铁能吸引铁的性质叫磁性磁铁能隔着物体吸铁吗磁铁隔着物体去吸铁的实验记录隔着物体能吸铁的打“√”。隔开铁和磁铁的物体观察到的现象纸

布

薄木片

塑料片橡胶片铝片磁铁隔着一些物体也能吸铁1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。练习第三节磁铁的两极吴栋才制作1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。前节知识回顾在同一块条形磁铁上不同的地方，磁力大小一样吗？哪里的强？哪里的弱呢？研究问题：怎样证明设计实验方法证明我们的猜想是不是正确的？小组讨论实验方法磁铁的研究

取点AECBD悬挂记录比较磁铁的两极挂哪里？怎么挂？磁铁的两极取点BDCAEABCDE1918171615141312ABCDE19ABCDE1919181716ABCDE19192341919按扭按扭按扭ABCDE磁铁的两极磁铁上磁力最强的部分称磁极。磁极磁极（两个）BD强强AE弱CABCDABABCDABABCDCDCD→←←→←→→←第一组第二组第三组第四组吸引吸引排斥吸引AB南极北极CD南极北极结论：同一个磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引→←指南针磁铁两级的研究磁铁两级的研究反馈练习1、条形磁铁中间部分的磁性（），两边的磁性（）。2、磁铁上磁力最强的部分叫（）。3、磁铁的磁极有（）个。填空第四节磁铁的相互作用1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁有各种各样的形状（条形、U形、蹄形、环形