《厘米的认识》课件

身长3拃(zhǎ)身长3拃第一页，共42页。第一页，共42页。身长3拃袖长肩一拃、二拃三拃。第二页，共42页。第二页，共42页。太小了告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？第三页，共42页。第三页，共42页。这是怎么回事？第四页，共42页。第四页，共42页。身长3拃身长3拃一拃、二拃三拃。太小了告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？这是怎么回事？第五页，共42页。第五页，共42页。厘米的认识青岛版一年级下册第七单元第六页，共42页。第六页，共42页。认识直尺观察直尺，你发现了什么？第七页，共42页。第七页，共42页。0刻度刻度线刻度第八页，共42页。第八页，共42页。竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米第九页，共42页。第九页，共42页。认识1厘米

0刻度：表示起点你能找出1厘米吗？你还能找出1厘米吗？第十页，共42页。第十页，共42页。这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛第十一页，共42页。第十一页，共42页。生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米第十二页，共42页。第十二页，共42页。认识几厘米

第十三页，共42页。第十三页，共42页。

用厘米量物体的长度

第十四页，共42页。第十四页，共42页。

怎样量长方形的长边和短边？第十五页，共42页。第十五页，共42页。6（）厘米第十六页，共42页。第十六页，共42页。（）厘米4第十七页，共42页。第十七页，共42页。长方体的长是多少？长3厘米第十八页，共42页。第十八页，共42页。圆柱体高（）厘米501厘米234567891011第十九页，共42页。第十九页，共42页。你能用这根尺子量铅笔的长吗？第二十页，共42页。第二十页，共42页。()厘米4第二十一页，共42页。第二十一页，共42页。辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？长（5）厘米长（6）厘米长（6）厘米小红小明东东123第二十二页，共42页。第二十二页，共42页。纸条长（)厘米6这样测量方法对不对?第二十三页，共42页。第二十三页，共42页。怎样放直尺？第二十四页，共42页。第二十四页，共42页。小朋友要牢记，物体要放平。用直尺量物体，左端要和零对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。

测量儿歌第二十五页，共42页。第二十五页，共42页。请同学们四人小组合作量一量：A.数学书长（）厘米、宽（）厘米。B.小朋友的手掌长（）厘米、宽（）厘米。C.也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量①第二十六页，共42页。第二十六页，共42页。上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？第二十七页，共42页。第二十七页，共42页。长大约（）厘米333第二十八页，共42页。第二十八页，共42页。长大约（）厘米55第二十九页，共42页。第二十九页，共42页。猜一猜，谁跳的远？第三十页，共42页。第三十页，共42页。第三十一页，共42页。第三十一页，共42页。第三十二页，共42页。第三十二页，共42页。第三十三页，共42页。第三十三页，共42页。合作要求：1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形。2、先猜一猜有多长？3、再测量进行验证，把结果填写在表格里。量一量②第三十四页，共42页。第三十四页，共42页。

实践活动估一估测一测物品名称估计结果（厘米）测量结果（厘米）曲别针彩色纸条三角形3条边第三十五页，共42页。第三十五页，共42页。1厘米（cm）（1）（2）哪根长些，哪根短些？猜一猜第三十六页，共42页。第三十六页，共42页。2厘米（cm）蓝色纸条是多长？猜一猜第三十七页，共42页。第三十七页，共42页。5拃长4只铅笔长6只铅笔长3个文具盒长第三十八页，共42页。第三十八页，共42页。谈谈这节课你有什么收获？第三十九页，共42页。第三十九页，共42页。

测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。第四十页，共42页。