五年级语文上册练习题落花生一课一练

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．时

1

15、

落花生一、我能把字写漂亮（拼音，写词语ōòfnfpíánɡshíliumoíɡzhánmǔ二一锤定（在带“√

yóàimù点字正确的读音后画空地（ōɡknɡ）播种（ǒɡzhnɡ）

便宜（piánbin嫩绿（lnnn三、辨析字义（给点字选择字义，填序号可：eq\o\ac(○,1)

可以eq\o\ac(○,2)

值得

eq\o\ac(○,3)

适合

eq\o\ac(○,4)

允许eq\o\ac(○,5)该1、他做的菜常可口。（）2、你上课可要好好听讲。（）3、不可随地扔垃圾。（）4、让地荒着可惜。（）5、未经许可不得随意出入。（）怪：eq\o\ac(○,1)异eq\o\ac(○,2)备eq\o\ac(○,3)常eq\o\ac(○,4)异eq\o\ac(○,5)魔6、你别再怪她了，她又不是故的。（）7、让地亩荒着怪可惜的（）8、他这个人脾气有一古怪。（）9、这没什么惊小怪的（）10、悟空一路降妖捉怪（）四、词语换岗（加词换成同义词1、欢迎您到中来开辟新的市场。（）2、我们把荒开辟出来种花生（）3、他这个人得挺体面。（）4、一人考上华，全村风光体面。（）5、村里人办白事都讲个体面。（）五、对号入座（选填空居然

果然

竟然1、你（）敢在课堂乱搭乱闹，胆大妄为2、这堵墙上）长了小草，开了小花。

3、姥姥说她近要来，星期天她（）来了。爱慕

羡慕

仰慕1、雷锋是我大家（）的英雄形象2、我真（）她的一手亮的毛笔字3、美好的事，最易让人产生（）之心。六、论资排辈（词排序1、锄草2、选材

耕地审题

品尝誊写

收获起草

播种构思

播种修改七、巧妙关联（填适当的关联词语1、（）们那么爱吃花生，（）地开辟出种花生吧2、花生（）好，（）有用。3、花生做的食（）吃完了，（）父亲的话深深地在我心上。4、（）我们花生收获，（）在后园的亭里过收获节。八、要点扫描（课回放1、《落花生是一篇

散文，着重述了一家的情况过谈论揭示了习花生

的品格的主说明人要做的人，不要为，只求

的人生理想价值观。

的人，表达作者不2文按照件事，其中

的顺序次写了、、、是全文记叙重点。

四3摘抄或诵默写文中含义深刻的子。（1）（2）时

2

九、理解感悟（文阅读（一）父亲说们爱吃生吗？我们争着答“谁能把生的好处出来？姐姐说生的味美哥哥说生可以油我说生的价便宜，谁可以买来，都喜欢吃。这就是它的好处

父亲说生的好很多有一最可贵它的实埋在地不像桃石榴苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高挂在枝头使人一见就爱慕之心你们看矮矮地长地上等到了，也不能刻分（辨辩）出它有没有果实，必（须

需）挖起来知道我们都说是母亲也点头。父亲接下说]你们要花生，[]不好[]很有用，不外表好看没有实用东西我说么，人做有用的，不要做讲体面，而对别人没有好处的人父亲说。这是对你们的望我们谈到夜才散。花做的食品吃完了，父亲的话却深深地印在我心上。1、这几段文选自课文者，笔名是。2、用“”在括号选择正确汉字。3、在[]内用上恰的关联词语4熟一词有两含义植物的果完全长成人或事物发展完善的程。请根据这两种不的含义，写一个句。（1）（2）5、这几段文重点记述是）A种花生B、收花生C、品花生D、议花生6、根据语段容，完成下面填空：（1人在议生时的角度各相同姐和我分别从、、

方面发表了自的看法，父亲的话是着眼于花生的（2）父亲在谈花生的好时，将花的

来讲的。与桃子等水的

相较而论，出了花生格的可贵处：。（3）父亲议论生的品格，用了、的修辞方法（4）父亲跟们议花生目的是借论花生的好处，来启发我们如何做，从写法看，这是一种

的写法。7、句子模仿。人要做有用人，不要只讲体面而对别人没有好处的人。人要做人要做

的人，不要的人。的人，不要的人。

8活中有多平凡的人他们具和花生一的品格学课文后最先想了那些人？（二）蜡烛并不起用蜡裹一根小小蜡烛中间穿芯就成了这既平而又不平的蜡烛。有人说烛在现社会里是后者却并不认为蜡烛如此无用人们需要它并燃它时，它就无私的自己毫无留地奉献了人类当人们熄灭它把它冷落在角时它也从来没发出过半点言。这平很不起眼蜡烛品是多么高尚啊人类需这种品格人类不能有这种可贵品格！望着蜡烛，不由得想了无数具蜡烛品格的人。当你学习获得某项功时你可想到，在这背后，师正默默耕耘着，献自己的青春年华知识与爱给我们当育健儿夺一块块奖牌在众人面抛头露面，人们可曾想到，在这背后，又有少教练员陪练员为付出血；当们靠现代机械去劳自轻松之余，人们可曾想到科学家刻正不分夜地工作着……们不就象烛一样具有无私的奉献精神直到生的最后一吗？他们烧着自己，照亮了人，给世带来无限明。我愿化作一蜡烛，无的将自己全部光亮毫无保留地奉献给人类，取大家的明！啊！蜡烛，赞美你！1、文中省略号作用是表）A列举省B、话说完C、语义转换2、从短文中找下列各词反义词。卑鄙（）索取（）紧张（）重视（）3、按要求摘抄子。（1）文中写烛精神具体现的句：（2）文中的个过渡句（3）赞美具蜡烛品格人的原因

．．．．．．4、除了文中提的这几类，还有哪人具有蜡烛一样的品格？请你模仿二段的写，在举出一个例子当

时，人们可想到。5、句子加工厂（1）他们不象蜡烛一，具有无的奉献精神，直到生命的最后一刻？改写成陈句）（2）照样子句子。我愿化作一支蜡烛无私地将己的全部光亮毫无保留地奉献给人类，换取大的光明！我愿化作，。我愿化作，。6、根据理解给短文加一个适当题目。十、拓展训练。★汇拓展：1、用心”组成语并填空对父母要己要习往要（对有困难的要（2、写出几个表人物美好质的词语★想训练：我们观察事的时候，以把眼前事物假想成人物，想一想他们具有样美好的德品质，这样，能够为借喻人打好础。想想下面的事物很容易使人联哪些优秀品质。蜜蜂：黄牛：绿叶：竹子：荷花：★笔生花：

蚂蚁：春蚕：谷穗：梅花：小草：选取生活中一件事物结合自己感受，采用借物喻人写法，完成一习作。：花生又名“花生或“长生科落花生属。一年生草本，茎蔓延于地上，叶为偶数羽状复叶，小叶四片，夏秋间开