统编版语文一年级下册课文2《语文园地三》教学设计（2课时）_第1页
统编版语文一年级下册课文2《语文园地三》教学设计（2课时）_第2页
统编版语文一年级下册课文2《语文园地三》教学设计（2课时）_第3页
统编版语文一年级下册课文2《语文园地三》教学设计（2课时）_第4页
统编版语文一年级下册课文2《语文园地三》教学设计（2课时）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《语文园地三》教学设计教学目标：1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。2.学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。3.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思；背诵古诗。4.和大人一起读《胖乎乎的小手》，巩固学过的汉字，知道要帮助大人做力所能及的事情。教学重点：1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。2.指导学生把古诗读正确、读流利，读出恰当的停顿，在熟读的基础上背诵古诗。3.感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦，随文巩固识字。教学难点：1.学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。2.用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。课时安排：2课时教学过程：第一课时教学内容：查词典一、创设情境，复习闯关1.创设情境。小红参加猜谜语比赛。“木尾巴，铁脑袋，大板牙齿真叫快，从来不见它喝水，经常吃肉又吃菜。（打一厨具）”“厨”这个字读“chú”，是什么意思？“厨具”又指什么呢？小红被这条谜语难住了。这时，“字典爷爷”出现了，字典爷爷说：“别着急，我来帮你。不过你要先完成闯关游戏。”同学们，我们和小红一起来试一试吧！2.闯关游戏。（第一关）读准、背诵字母表。（第二关）帮助大写字母、小写字母找到朋友。二、认识字典，学习方法1.（出示字典）引导认识字典是由哪些部分组成的。2.以“厨”字为例，按照三步法，学习音序查字法的步骤，学生尝试。三、多种练习，巩固方法1.运用儿歌、表格的方式，练习音序查字法。2.游戏：查一查自己的姓氏、同学的姓氏。四、联系实际，运用方法1.说一说：在什么情况下可以使用字典来帮忙？2.用字典解决学习、生活中的问题。板书设计：音序查字法厨

C

chú音序

音节首字母

大写第二课时教学内容：日积月累、和大人一起读一、学习“日积月累”（一）读诗题，理解题意1.复习古诗《古朗月行》。这节课还要学习李白的一首诗——《赠汪伦》。2.读诗题。教师介绍汪伦，学生用“音序查字法”查“赠”，初步理解诗题的意思。（二）读诗句，字准句顺1.借助拼音自读，读准字音，读好停顿。2.同桌互读，指名读。（三）看插图，了解大意1.出示两幅插图，找到对应诗句。2.教师介绍李白和汪伦的故事。3.联系故事内容和诗句的意思，想一想：在即将分别的时候，李白和汪伦会说些什么？4.有感情地朗读古诗。（四）熟读诗，尝试背诵1.根据插图，练习背诵。2.教师引读，指名背诵。二、学习“和大人一起读”（一）布置课前共读活动（二）课堂进行展示分享（三）反馈检查阅读效果1.解答疑问：这双胖乎乎的小手是谁的？2.按照句式说一说：爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（

）。妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（

）。姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（

）。3.分角色朗读。4.兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（

）。（四）联系实际训练表达爸爸喜欢我的小手，是因为（

）。妈妈喜欢我的小手，是因为（

）。姥姥喜欢我的小手，是因为（

）。（

）喜欢我的小手，是因为（

）。板书设计：赠汪伦

（送别诗）

胖乎乎的小手送给

爸爸

拿拖鞋李白|乘舟|将欲行，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论