七年级英语下册-Unit-4-Don't-eat-in-class-Section-A1a-2c省公

Unit4Don’teatinclassSectionA(1a~2c)第1页1.记住本单元重点单词并能正确利用情态动词can,haveto和祈使句。2.经过听录音材料,获取相关学校规章制度相关信息。3.能利用普通现在时描写班级、学校、公共场所规章制度。4.经过对规章制度学习与讨论,规范自己行为,学会与他人讨论规章制度,并发表自己认识和看法,提出改进办法,方便自己和他人更加好地恪守,养成良好社会公德意识。第2页SectionA(1a~2c)学习重点1.利用目口号言can’tdosth.和don’tdosth.来谈论学校规章制度。2.经过听录音材料,获取相关学校规章制度相关信息。第3页★任务一角色饰演1.小组内同学模拟演出1a情景:一位同学做出迟到、跑、吃零食、听音乐、打闹等动作,组内其它同学使用Dont...句型说出对应句子。挑选出演出得最好一组在全班同学面前做展示。2.组内同学依据以下图片仿照1c示例练习对话。你可能用到句型:A:Whataretherules?B:Well,wecan’t...第4页★任务二听力训练1.完成1b听力训练题,并将听力内容演出出来。2.完成2a、2b听力训练题。听前:读一读2a表格中句子,和你搭档讨论,哪些事情是能够做,哪些事情是不能够做。听后:和你搭档查对答案。你们讨论结果和所听内容一致吗?3.依据所听内容,完成以下表格。Can’tCanWecan’tlistentomusicintheclassroomor1.

.

Wecanlistentomusic2.

orinthemusicroom.

Wecan’t3.

intheclassroom.

Wecaneatinthe4.

room.

Wecan’tweara5.

inclass.

Wecan’tfightwithour6.

.

hallwaysoutsideeatdininghatclassmates第5页★任务三讨论规则1.假设你是Alan,你搭档是Cindy,仿照2c中对话谈论2a中规则。2.和你搭档谈论你们学校规则。你能够用上这些句型:Canwe...?Wecan...Wecan’t...第6页★练一练一、变否定句。1.Eatintheclassroom.

2.Listentothemusicintheclassroom.

二、依据汉语完成英语句子。1.作为一名学生,你应该按时到校。 Asastudent,youshouldgettoschool

.

2.火车按时驶进车站。 Thetraincomes

.

Don’teatintheclassroom.Don’tlistentothemusicintheclassroom.ontimeontime第7页★想一想考点一用于表示命令、请求、劝说、警告、禁止等句子叫祈使句,祈使句惯用于表示命令,祈使句主语为第二人称you,所以主语通常被省略。祈使句动词都为

,句末则使用句号来表示结束。祈使句否定句:

。

考点二

意为“按时;按时”。

普通现在时Donˊt+动词原形ontime第8页arrive使用方法小结arrive为不及物动词,即:不能直接跟宾语