初中教学工作计划

初中教学工作计划无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了（工作计划），工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性。这里给大家分享一些最新初中（教学工作计划），欢迎阅读!

最新初中教学工作计划篇1

一、指导思想

根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格根据中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高老师（教育）教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培育。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要工作思路与目的

1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排

(1)加强备课管理

要求体育老师全面深化地讨论把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，仔细写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。

(2)要仔细制定学期教学计划

要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并乐观做好体育档案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂课，切实提高教学质量

要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、制造性和实践能力的培育。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会进展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推动课程改革的不断深化。

(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度

要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。每周检查备课情况、和上周教学（反思），以促进体育老师相互之间的学习和共同提高。

2、开展好教研活动：

(1)根据课程改革精神，仔细组织体育老师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

(2)乐观的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

(4)继续抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动爱好，增强学生对（体育运动）习惯对自身进展重要性的认识。

(6)组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。

(7)充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

三、开展好业务学习。

本学期体育组业务学习以“新、老老师携手成长,共同进步”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

最新初中教学工作计划篇2

一、指导思想：

以全面推动素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，乐观推动思想政治课教学改革，进一步树立“以人为本”的教育思想，更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动进展、主动参加、主动探究的教学模式，培育学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力，以培育学生综合素质、科学素质、进展能力为最终目标，加大教育教研力度。同时根据学校的要求，在教学中适当适用多媒体教学，增加（教学（方法））的丰富性，让政治课具有生动性。

二、目标任务：

1、加强集体备课，切实提高本备课组老师的业务组织和整体素质。在备课中努力贯彻学校领导的“三轮”备课法——初备、复备、精备。先提出下次备课的专题，每位老师必须去初备;复备课时，每位老师发表对本专题知识的梳理及感到有疑问的知识点;然后每位老师再去梳理大家在一起探讨的内容，进行加工处理，做到适合老师个人特色的精备。

2、初三班级本学期力争把新课结束。做到基础基础落实，让学生过手。让学生对初三知识做到系统化并能运用所学知识去解决实际生活中遇到的问题。初三老师必须仔细学习本学期党的大会，提高自己的理论素养。联系生活实际，关注时政（热点），开拓学生的视野，培育学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力。

3、本学期我们备课组的任务是力争在重庆市教科院在10月18日至21日在巴蜀鲁能举行的政治优质大赛中获得不错的成绩。9月选出选手作好初备的赛课准备。10月上旬作好赛课要求。

三、主要（措施）：

1、继续加强集体备课。在集体备课随时进行的前提下，集中备课。备课做到四定(定时间、定地点、定内容、定人员)

2、注重老师教学常规的落实，人人必须有准备有教案才能进课堂。充分利用好课堂的40分钟，做到有讲必练、有练必评、有评必查，注意提高课堂效率。

3、初三搞好每次月考的试卷的出题工作并对每次的考试作作好分析，对学生存在的问题及时进行修正。

4、初一、二班级进一步对贯彻落实新课标、新课程的理念。在课堂上充分做到学生本位。

5、做好社团活动，让学生改变对政治课的认识，培育学生对政治这门学科的爱好。初二开设《时政评论》社团，初一开设《舌辩春秋》社团。

最新初中教学工作计划篇3

美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培育学生探究和实践的能力，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行，现将学期计划如下：

一、教学原则：

结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对学生的进展提供了很好的平台。老师乐教，学生乐学。

二、学情指导：

本学期我的教学工作将（总结）以往的教学（阅历），针对于七（八班级）学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的爱好和（爱好），扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、仔细分析教材和联系身边资源，以学生进展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，乐观开展多种形式的课堂教学，激发学生学习爱好，丰富美术课堂教学。

2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。学生的情况差异，决定了老师必须因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，乐观参加，大胆创新。

3、仔细遵守学校（规章制度），乐观参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为校园（文化）建设贡献力量。

4、乐观参加教学教研活动，以集体备课活动为依托，仔细备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵阅历。

5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将（课前预习）中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。

6、学生管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。

7、美术教学注重课内外的联系，尤其表现在身边资源和（其它）学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能从中汲取所需养份，自我成长。

8、乐观参加听评课活动，仔细学习并虚心听取他人意见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。

9、根据学校安排结合本组计划，乐观参加各项美术展评活动和校园文化建设。师生共同努力，在活动中展现自我。

总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，（爱岗敬业），为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。

最新初中教学工作计划篇4

本学期我继续担任七班级四个班的历史课教学工作，为了有效实施教学过程，保质保量的完成教学任务，特制定本学期的教学计划如下：

一、关于对教材地位的认识和课时的安排

本册教材承继了上册中国古代史的进展脉络，介绍了我国隋唐至明清时期的历史，共22课时，另加八节活动课。

二、关于教材知识体系及重点部分的分析

(一)繁荣与开放的社会(隋唐两代)⑴隋唐科举制、⑵“贞观之治”与唐太宗、⑶“开元盛世”和唐太宗及武则天、⑷唐与吐蕃等民族关系的进展、⑸唐代中外文化沟通。

(二)经济重心的南移和民族关系的进展(宋元两代)⑴宋代经济重心的南移、⑵宋代社会生活、⑶辽、宋、西夏、金的并立、⑷成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。

(三)统一多民族国家的巩固和社会危机(明清两朝)⑴明请两朝加强专制统治的主要措施、⑵郑和下西洋、⑶戚继光抗倭、郑成功收复台湾及雅克萨之战、⑷清加强边疆地区的管辖、⑸闭关锁国的主要表现及历史影响。

三、认知能力及情感、教学目标的培育

⑴通过本册教材的学习，使学生知道中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史进展的基本线索。

⑵通过学习，使学生能够阅读普及性的历史读物、释读历史图表、知道古代纪年方法、正确计算历史年代、描述历史事件、初步了解学生学习历史的基本技能和方法。

⑶通过学习，增强学学生学习历史的爱好，激发学生的民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。

四、教学对策与措施

1、针对学生普遍反映出的“历史无用论”的思想，在教学过程中不失时机的穿插联系取证历史学习的“慢性化作用”。

2、针对学生学习爱好不够浓厚的情况，开展形式多样、生动活泼、大胆创新的课堂教学。列如：历史剧表演、历史漫画比赛、历史诗歌朗诵、历史歌曲演唱。通过这些活动的深化开展，不断促进学生学习的乐观性和主动性。

3、针对学生（学习态度）浮躁、懒散的不良习惯，在课堂上加大练习、提问的力度，强化复习频率。

4、针对学生口头语言表达能力较差的状况，开展组织“历史人物大家谈”的课堂3分钟演讲活动。

5、发现爱学历史的同学，及时吸纳到“历史爱好小组”进行更高、更深、更广的素质训练。为将来历史才能的进展提高打好基础。

最新初中教学工作计划篇5

在新的学期里本人将担任初一两个班生物教学工作，为了出色的完成本学期的工作，特将本学期的教学工作计划如下：

一、教学总体要求和教学目标

继续仔细学习《生物课程标准》，该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据，老师应该在仔细学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，制造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个公民终身进展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面进展。

课程理念：面对全体学生、注重学生的全面进展和终身进展;提高学生的生物科学素养;提倡探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心进展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培育学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和进展性。

教学目标：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到进展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会进展中的应用;初步具有生物实验的操作能力，一定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐进展的意义，提高环保意识。具体目标：知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康进展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，进展合作能力、实践能力和创新能力;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培育爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立乐观、健康的生活态度。

二、教学内容及进度

初一生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和进展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。

三、教学措施

老师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓舞学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培育。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的进展状况的评价。

四、教材及学生分析

教材的编写注重从生活实践出发，避开了从理论到理论;注重创设问题情景，引导学生探究;给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。

初一班级的学生上课注意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。

新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望，在开始将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。

最新初中教学工作计划篇6

一、指导思想：

坚持以人为本，办人民满意的学校，全面贯彻党的教育方针;坚持以教学为中心，强化“纪律与责任”意识。深化开展以老师职业道德建设为核心和提高老师整体素质建设的活动，进一步促进学校教育教学工作更快更好进展。

二、工作目标：

1、九班级教学目标：中考上市重点中学的学生人数稳中有升，各学科综合分有所提高。

2、七、八班级教学目标：各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升，并改变过去低分率过高的不良现象。

3、强化常规教学和教研，规范学校和老师的教学工作，加强教学管理，规范教学行为。

4、围绕构建“有效课堂、（高效课堂）”强化课堂教学讨论，提高课堂教学效率。

5、加强校本研训，努力提高老师的业务能力，力争老师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加。

三、主要工作及具体措施：

(一)注重实效，抓好教学常规管理

1、各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、强化教学管理，规范教学常规。

严格执行课程计划，按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深化课堂，了解老师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给老师，督促其改进工作，增强老师的质量责任制意识。

3、加强科组管理。

教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地讨论课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。

(二)关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。

1、课堂上老师能抓住重点、难点，教给学生（学习方法）。加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者沟通、反馈信息，仔细评课、指导。

2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。

努力制造条件让优秀生进展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，切实做好转化工作。重视各类特长生的辅导、培育工作。要求成立九班级特长班，负责特长班的老师及早拟订好培训计划，第三周开始训练。体音美科组要为学生的训练制造条件并给予技术上的服务，力争取得好成绩。

3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。

根据调查单元测评情况将对部分班级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。

4、加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。

作业布置要精心讨论，仔细批改。批改要及时、仔细、规范，让每个学生成为老师关注的对象。

作业的检查：科组长要不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。并及时反馈到教导处。

5、乐观做好七八班级的月考、期中、期末考试和九班级的模拟考试工作。

要求每位科任老师根据学生的基本情况出好月考试卷，并做好每次检测的质量分析，力求通过检测来提高教学质量。

(三)抓好落实，建立科组培训制度，促进老师专业成长。

1、加强文化学习，建立学习型学校。

以教研组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项讨论等。

2、拓宽视野，拓展研修空间。

鼓舞老师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地进展，促进和谐教育的实现。

3、乐观参加各级优质课、教育教学论文等评选活动，不断增强我校的优质品牌。

4、加强听课制度管理。

加强听课制度管理，同组老师要互相听课，每人本学期不少于10课时。鼓舞老师主动上好公开课，本学期每位老师至少要在本组内上好一节公开课，教研组长对每位老师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处。

5、鼓舞老师利用校园网为学生答疑，给学生提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九班级老师要做好中考信息的搜集为中考服务，力争多出人才。

最新初中教学工作计划篇7

一、工作目标

本学期主要以创设氛围，夯实基础，锻炼能力，学会思维为总体目标。仔细学习先进的教育思想，以教导处工作计划为指导，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力改进工作思路和方法，力争在学科特色上找到一条属于自己的路。加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，让老师在自主中进展，在享受中成长。在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作措施。

(一)加强学习，更育观念，提高教学素养

1、组织老师继续仔细学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生（学习英语）的爱好，培育他们（英语学习）的乐观态度，建立初步的学习英语的自信心，培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常沟通的能力，为学生终身进展服务。

2、要在仔细学习《英语课程标准》的同时，深化学习一本教育教学论着，仔细通读一、两种英语教学讨论刊物，从而提高自身的理论素养。

(二)规范英语教学常规管理

1、规范和加强教学五仔细管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

(三)加强讨论，以科研促教学，形成个人风格

教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育讨论成果，乐观探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。乐观组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。

我们教研组将组织老师根据自己的教学实践进行相关的讨论、学习，鼓舞老师在理论学习和工作实践的基础上，乐观撰写教育教学论文，以理论指导实践，努力使自己成为一名科研型、智慧型老师。

最新初中教学工作计划篇8

一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养

1、仔细学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2、组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益

1、集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学讨论内容主要是：

(1)优化课堂教学，实施探究式和讨论式教学;

(2)构建教学模式，重视物理知识的