第二课+把握逻辑要义课件【基础梳理+培优拓展】 高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

高中思想政治课必修与选必教材之间的知识逻辑必修一中国特色社会主义（总纲）社会发展的规律什么是中国特色社会主义怎样发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义的路径基本内涵和特征经济特征政治特征文化特征基本要求思想指导法律保障必修二经济与社会选必一第三单元必修三第一二单元选必一第一二四单元必修四第三单元必修四第一二单元选必三必修三第三单元选必二选必三第二课考点一第二课：把握逻辑要义考点1：“逻辑”的多种含义课标要求：辨析常见的逻辑错误；掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。课堂自测：完成参考书第334-335页的“命题探究”和“易错提醒”。备考策略：通过对本考点的学习，理解形式逻辑三大基本规律的内容、要求以及应该排除的逻辑错误，培养科学认知精神和求真务实精神，能够在实际生活中灵活运用这三种规律，培养科学思维能力，反对逻辑错误，捍卫真理通读教材：学生根据展示的目标与测试中存在的问题，通读教材第7-13页及参考书第333-334页，正确认识“逻辑的不同用法”、“狭义逻辑学和广义逻辑学”、“形式逻辑的三大规律及基本要求”等有关知识，并用笔标记重要知识点、重点问题、难点问题及存在的学习困惑。编制导图：根据所学内容尝试编制本考点的思维导图。议讲疑难突出重点考向1：“逻辑”的不同用法1.正确认识“‘逻辑’的含义及用法”

（1）狭义上：指思维的规律、思维形式和规则。

（2）广义上：

①逻辑与“规律”同义，即客观事物的规律性，包括思维规律和客观规律。

②指认识问题的某种“思维方法”，即某种理论、观点、行为方式。

③指“逻辑规律与规则”，即思维的规律、规则。

④研究思维规律与方法的学问，即逻辑学。议讲疑难突出重点考向2：狭义逻辑学和广义逻辑学1.正确认识“狭义逻辑学和广义逻辑学的含义”

学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。狭义的逻辑学研究思维形式结构及其规律的形式逻辑。广义的逻辑学含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等。议讲疑难突出重点考向2：狭义逻辑学和广义逻辑学2.全面理解“形式逻辑”

研究对象形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理的问题逻辑角度推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构。核心任务要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。重要性①在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果②学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。议讲疑难突出重点考向2：狭义逻辑学和广义逻辑学3.正确认识“推理、论证、论辩”

(1)推理：思维的基本形式之一，是由一个或几个已知的判断（前提）推出新判断（结论）的过程，包括直接推理、间接推理等。推理是理性世界的产物，所要求的极严密的逻辑性，被学者奉为是带动世界发展最有利的手段。

(2)论证：论证是指阐述自己的观点后，对其加以证明，使自己的观点有了一个证实。

论证的形式：事实论证、理论论证、对比论证、比喻论证……

(3)论辩：指议论辩驳。亦指辩论。批判性思维中的“论辩”，采用理由来支持一个观点，以说服已知或未知的受众。论辩可能包括反对，但是言之有据的论辩比单纯的反对含义更丰富。

论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。

达标检测：学生完成“达标检测题”。学生点评：学生对所完成的“达标检测题”进行点评，讲解答案选择的理由与方法。达标检测1.逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。下列对此理解正确的是()

①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践

②运用形式逻辑就能正确认识事物

③形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动的总结

④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识，在一定程度上不值得推敲

A．①② B．①③ C．①④ D．③④B达标检测2.“冬天来了，春天还会远吗?”这是英国浪漫主义诗人雪菜于1819年写的《西风颂》中的一句话，这是诗人“骄傲、轻捷而不驯的灵魂”的自白，是时代精神的写照。表达了自己对生活的信念和向旧世界宣战的决心。冬天来了，春天还会远吗?这是自然的逻辑，也是人生的逻辑。这里的“逻辑”是指()

A．客观事物的规律 B．某种理论、观点或说法

C．思维的规律

D．一门学科，逻辑学A达标检测3.“逻辑”有多种含义。下列说法中，“逻辑”一词的含义相同的是()

①你文章中的这几句话显然不合逻辑

②毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑

③正义终将战胜邪恶，这是社会发展的逻辑

④任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D选必三第二课考点二第二课：把握逻辑要义考点2：逻辑思维的基本要求议讲疑难突出重点考向1:形式逻辑

1.正确认识“形式逻辑的三大规律及基本要求”

规律基本内容公式适用范围要求逻辑错误同一律思想自身同一A是A概念和判断确定性（自身同一）偷换概念偷换论题矛盾律一个思想及其否定不能同真A不是非A矛盾判断和反对判断一致性（不能同真，必有一假）自相矛盾排中律互相矛盾的思想不能同假A或者非A矛盾判断明确性（不能同假，必有一真）两不可议讲疑难突出重点考向1:形式逻辑

2.正确认识“矛盾律与排中律的区别”

其一，适用范围不同，矛盾律针对矛盾关系和反对关系，而排中律只针对矛盾关系。

其二，内容不同，矛盾律指明“有假”，即指明两个互相矛盾或反对关系的判断，不能同真，必有一假；而排中律是指明“有真”，即指明两个互相矛盾的判断，不能同假，必有一真。

其三，实际作用不同，矛盾律是由真推假，排中律是由假推真。议讲疑难突出重点考向1:形式逻辑

3.正确认识“逻辑矛盾与辩证矛盾的区别”

（1）逻辑矛盾是断定在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”<m都成立的逻辑错误;而辩证矛盾指的是事物同时具有两种对立统一、相反相成的属性,即对立统一的关系。

（2）逻辑矛盾是思维中出现的自相矛盾,属于思维（意识）的范畴,是对客观实际的错误反映;而辩证矛盾是客观事物本身所固有的,属于存在（物质）的范畴,具有客观性。达标检测：学生完成“检测题”。学生点评：学生对所完成的“检测题”进行点评，讲解答案选择的理由与方法。达标检测1.某班在民主决策是否组织社会实践活动时，两位同学的对话如下：小明：“你投了赞成票吗？”小亮：“没有。”小明：“你投了反对票吗？”小亮：“也没有。”上述对话中的回答()

A．违反了矛盾律的要求

B．违反了排中律的要求

C．犯了“两不可”的错误 D．并不违反形式逻辑的要求D达标检测2.遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是()

①劳动创造物质财富，教师们在辛勤劳动;所以，教师们在创造物质财富。——没有违反同一律

②世界上存在着一种力量，它能使任何物体运动;同时世界上也存在着这样一种物体，任何力量也不能使之运动。——违反了矛盾律

③“这个山洞从来就没有人敢进去过，进去的人，也从来没有出来过。”——违反了排中律

④有人问林果:“你是本地人吗?”林果答:“不是。”又问:“你是外地人吗?”林果答:“也不是。”——违反了排中律

A．①② B．①③ C．②④ D．③④C达标检测3.某珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是罪犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。四人口供中只有一人是假的。如果以上断定为真，则以下哪项是真的？（

）

A.说假话的是甲，作案的是乙

B.说假话的是丁，作案的是丙和丁

C.说假话的是乙，作案的是丙

D.说假话的是丙，作案的是丙B达标检测4.全运会女子5000米比赛，辽宁，山东、河北各派了三名运动员参加。赛前四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲断言：“辽宁队训练很扎实。这次比赛前三名非他们莫属。”乙则说：“金，银，铜辽宁队最多拿一枚。”丙预测：“山东队或河北队会拿奖牌。”丁坚持：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队。”比赛结