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辽中小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】23:答案B,C,D,E
解析:
24:答案D
解析略
25:答案B
解析《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。故选B。
26:答案B
解析B.暗换主语。“文化……既要传承它,更要创新和进展它”应改为“我们既要传承它,更要创新和进展它”。
27:答案A
解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。
28:答案B
解析负迁移也叫“抑制性迁移”,是指一种学习对另一种学习的阻碍作用。
29:答案B
解析刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后,其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应,这样的现象即刺激的泛化。本题中,“银”与“很”是相像的刺激,留同学把“银”认做“很”,是一种刺激的泛化现象,因此本题的正确答案为B。
30:答案A,B,C
解析课程反映肯定社会的政治、经济的要求,受肯定社会生产力和科学文化进展水平以及同学身心进展规律的制约。也就是说,社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。
31:答案正确
解析略。
32:答案D
解析乙和丙冲突,必有一真。甲错,可知Y球队不能进入决赛。丁错,可知X球队能进入决赛。故选D。
33:答案C
解析表征是信息在头脑中的呈现方式。依据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得学问的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯供应)
34:答案C
解析《义勇军进行曲》是我国闻名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。
35:答案B
解析班级的组织管理,是通过各种活动实现的,组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。依据班级活动的时间分布.可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。故选B。
36:答案C
解析校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对同学的爱好和需要,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展现学校的办学宗旨和特色。
37:答案A,B,D
解析:
38:答案B
解析:
39:答案B
解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学,招收生徒,同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
40:答案B
解析环境打算论属外铄论的观点。
41:答案C,D
解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。
42:答案A
解析意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摇摆产生了深厚的爱好,于是自己用铁块制成了一个摆,通过试验发觉:不论摇摆的幅度大些还是小些,完成一次摇摆的时间是相等的。这在物理学中称为摆的等时性原理。
43:答案A,B,C,D,E
解析两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
44:答案A
解析略。
45:答案正确
解析略。
46:答案B
解析教学过程是一种特别的熟悉过程,要遵循一般熟悉过程的普遍规律,要经受由感性熟悉上升到理性熟悉,又由理性熟悉回到实践这一循环往复的过程。同学学习的内容是已知的间接阅历,即以学习书本学问为主,并在教学中间接地去熟悉世界。教学中同学学习的主要是间接阅历,并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。
47:答案C
解析为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。
48:答案A
解析:
49:答案错误
解析不能把它当作教学决策与评判儿童的重要依据,而应把测验看成是一种检测同学某个特点的工具,它只有与其他信息来源结合在一起,才能充分发挥心理测验的功能。
50:答案正确
解析从学校管理过程来讲来讲,学校管理是一个方案、协调和掌握的过程,从管理中的各个要素来讲,它是一个师生共同参加,交往互动的过程。所以是正确的。(本解析由张恩凯供应)
51:答案D
解析:
52:答案错误
解析品德的形成具有后天性,人的品德既不是与生俱来的,也不是从他自身中产生和进展的,而是在后天的社会环境中逐步形成和进展起来的。
53:答案A
解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则,发觉教学,又称启发式教学。
54:答案C
解析教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。
55:答案A,C
解析:
56:答案错误
解析遗传素养是人的进展生物前提,为人的身心进展供应可能性。但不能打算人的身心进展。
57:答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
58:答案D
解析:
59:答案B
解析我国的《学记》是世界上最早的一篇
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