人类活动对生态环境的影响【基础梳理+培优拓展】 高二生物 课件（人教版2019选择性必修2）

第1节人类活动对生态环境的影响本节聚焦:人口增长对生态环境有哪些影响？全球性生态环境问题主要有哪些？这对人类的生存以及可持续发展有哪些影响？怎样从我做起保护生态环境？第4章人与环境

青海省茶卡盐湖，被称为“天空之镜”，湖水清澈、大气透明。

次年，他到了几个海滨城市旅游，发现这里经济发达、环境优美。他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。讨论：1.人类活动一定会破坏环境吗?2.怎样才能既发展经济，又不破坏环境?人类活动可能破坏环境，也可能改善环境边发展，边保护，边治理

某同学生活的大城市时常发生雾霾，他认为，没有人类干扰的自然环境就会很好。问题探讨生态足迹，又叫___________；

是指在现有技术条件下，维持某一__________(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的_________和

。生态占用人口单位生产资源吸纳废物的土地及水域的面积资源废物某一人口单位具生产能力的地球面积需要产生生产所需的吸纳所需的一、人口增长与生态足迹1.概念：②排放的CO2总量可转换成

。①粮食消费量可转换为

；生产粮食所需要的耕地面积吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积2.换算：一、人口增长与生态足迹资源废物某一人口单位需要产生交通、住房、工业、水电库区建设用地林地草地耕地渔业碳足迹木材、纸浆、薪柴畜牧产品农产品、饲料、橡胶水产品吸收化石燃料排放的CO2所需的森林面积3.包括：一、人口增长与生态足迹判断：碳足迹指的是吸收化石燃料燃烧排放的CO2所需的海洋和森林的面积（

）碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。建设用地表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。渔业用地表示支持水产品生产所需的水域面积。林地表示生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所需的林地面积。草地表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积。耕地表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积。4.示意图：一、人口增长与生态足迹【思考】：1.与步行相比，开车出行会增大生态足迹，原因是什么？2.为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大？3.为什么生态足迹越大，对生态和环境的影响就越大？增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。营养级越高，在能量流动过程中消耗的能量就越多，产生的CO2就越多，所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积就越大。生态足迹的值越大人类所需的资源越多对生态和环境的影响就越大一、人口增长与生态足迹①生态足迹的值越大，代表人类所需资源越多，对生态和环境的影响就越大。②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。生活方式生产资源吸纳废物（碳足迹）步行开车占用吃蔬菜吃牛肉养牛需要建设用地吸收尾气需要森林面积养牛比种菜排放更多CO2草地<<5.特点：一、人口增长与生态足迹问题1：从图上看出，碳足迹增加明显，可能原因是什么？资料1如图为中国1961年到2010年的人均生态足迹示意图，据此讨论②人口增长①消费水平提高18世纪50年代以来的世界人口增长情况，以及未来几十年的预测情况如下图所示。人口/亿发展中国家发达国家世界总人口生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。资料2问题2：发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？如图为生态承载力和生态足迹的变化示意图，据此分析生态盈余生态赤字生态足迹总量生态承载力总量资料3问题3：什么是生态承载力？生态足迹生态承载力生态赤字生态足迹生态承载力生态盈余地球提供资源的能力问题3：什么是生态承载力？①保护耕地；加大农、林、牧等投入；开发新能源；②低碳出行；提倡素食；垃圾分类回收再利用提高生态承载力降低生态足迹问题4：为什么会出现生态赤字？如何降低生态赤字？生态足迹生态承载力生态赤字可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类厨余垃圾(上海称湿垃圾)包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物其他垃圾(上海称干垃圾)包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)垃圾分类小常识小补充全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏土地荒漠化生物多样性丧失环境污染二、关注全球性生态环境问题紫外线对人体健康的影响臭氧层吸收情况A促进维生素D的合成基本不吸收B损害蛋白质和DNA吸收大约90%C损害蛋白和DNA全部吸收防治措施：减少使用和排放氟氯烃（CFCs）、哈龙等物质。二、关注全球性生态环境问题生物多样性丧失

目前平均每天有一个物种消失，物种灭绝的速率是自然灭绝速度的1000倍！二、关注全球性生态环境问题环境污染大气污染水体污染土壤污染雾霾、酸雨大量细颗粒物(PM2.5)排放超过大气循环能力和承载度，将持续积聚，造成雾霾。超过水体自净能力所造成的污染水体富营养化二、关注全球性生态环境问题应对措施将“全面协调可持续发展”作为基本国策。正确处理环境保护和经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展的理念2.我国：1.正确理念：退耕还林、还湖；建立自然保护区节能减排计划碳中和与碳达峰垃圾分类建设生态文明，从我做起，身体力行，节能环保，广为宣传。采用“素食、低碳”的生活方式，减小个人的生态足迹，提高生态承载力。二、关注全球性生态环境问题(1)与食用蔬菜相比，吃牛肉会增大生态足迹(

)(2)人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度(

)(3)泥石流频发是由人口增长直接引发的问题(

)(4)碳足迹指的是吸收化石燃料燃烧排放的CO2所需的海洋和森林的面积(

)(5)耕地表示用来种植粮食所需的农田面积(

)√×√×判断正误（P59）×1.下列有关生态足迹的叙述，正确的是A.生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积B.多食牛肉、少吃野菜，有利于减少生态足迹中草地面积的占用C.生态足迹的值越大，对生态和环境的影响越大D.经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值典题应用（P60）√2.下列关于人口增长的叙述，不正确的是A.目前，人口增长已使地球进入生态超载的状态B.人口增长越慢，人均生态足迹就越小，对环境的影响也就越小C.人口增长对能源的需求量也增长，这是人口增长对生态环境的间接影响D.人口增长必须与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调√(1)酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏(

)(2)水体富营养化、藻类植物大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩(

)(3)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰盖融化(

)(4)禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求(

)×××判断正误（P60）×3.(2022·河北石家庄高二期末)下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是A.大气中臭氧层能够降低太阳紫外线对生物的伤害B.大气CO2浓度升高，使温室效应加剧，全球变暖C.限制SO2和氟氯烃的排放量是防治酸雨的有效措施D.大气污染、水体污染和土壤污染是常见的环境污染√典题应用（P61）4.地球已受到极其严重的破坏，如果不采取紧急且更大力度的行动来保护环境，地球的生态系统将受到更严重的威胁。下列关于全球生态环境问题的叙述，错误的是A.实施可持续发展战略是人类的必然选择B.全球性生态环境问题与人口增长过快有关C.水资源短缺和土地荒漠化属于全球生态环境问题D.大量引入外来物种可以缓解生物多样性锐减问题√一、概念检测1.我们既要关注人口增长过快带来的环境压力，也要注意人口停止增长或负增长带来的问题，请在左右两栏之间画上适当的连线。劳动力不足人口增长过快资源短缺人口老龄化人口停止增长或负增长交通拥挤环境恶化2.我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是()A.水土流失B.温室效应

C.大气污染

D.海洋污染3.近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是()A.进行垃圾分类

B.大力植树造林C.工厂废气经净化处理后排放

D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋BD二、拓展应用1.低碳生活是指生活中尽量少地消耗能量，减少二氧化碳的排放，减少大气污染，保护环境。作为中学生，我们应该怎样做自己力所能及的事情以响应低碳生活的号召？请举两个例子说明。(1)绿色出行:骑自行车或步行出行。(2)节约用电:使用节能灯泡照明，随手关灯，休息时关闭电脑，夏天空调温度不要调太低，根据能耗标识选用能耗低的电器。(3)避免浪费:纸张双面使用，尽量少用一次性用具(如塑料袋、纸杯、木筷等)。2.“国家节水标志”由水滴、人手和地球的图案组成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母“JS”的变形,寓意“节水”，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。手接着水珠,寓意“接水”，与“节水”音似。国家节水标志举例说明，作为中学生，我们能做哪些力所能及的事情来节约用水？(1)生活中一水多用:用洗菜水浇花，用洗衣水拖地，用洗碗水冲厕所，等等。(2)洗手时随时关闭水龙头。3.有些企业的生产造成严重的环境污染，但企业缺乏资金进行技术改造，停产又将影响职工的收入和产品的供应。这样的两难处境，是现实生活中常见的。请你查阅资料，找一找摆脱这类困境的办法。地方政府可以适当集中财力、智力和技术力量，建设功能性园区，按照标准搞好基础设施以及污染治理设施的建设，引导企业入园实行标准化生产；通过宣传教育使各级行政负责人、企业负责人、全体职工以及当地居民树立起人口与经济、社会、环境、资源协调发展的新思维以及走可持续发展之路