2023年中班主题稻子和麦子教案反思

中班主题稻子和麦子教案反思活动目标：1、通过观看能区分稻子和麦子的不同.2,休收秋天丰收的喜悦，3,探究、发觉生活中的多样性及特征.4、体验明起的季节特征，S、情感大胆尝试,并与同伴共享自己的心得.活动ffi备：稻子、麦子实物和图片等活动过程：一、熟悉稻子和麦子1、引出:这几天呀，农夫伯伯很快乐，他们种的庄稼都卡收了，请你们来说说伏天有哪屿庄稼丰收了？稻子、玉米、棉花、各种豆.2、FLASH观赏:丰收的秋天（加入动作）小结：秋天有许多庄稼都丰收了,有稻子、棉花..，其是个收获的季节！3,可是呀,农夫伯伯遇上了•个难理,他呀分不出稻了•和麦子，让我们来帮帮他吧。（分稻了和麦了）说说稻了和麦干有什么不同?（图片）稻子长的泻港的,象/麦子长的宜宜.的，象（格傅和走他）4.稻子和麦子还有什么不一样的小I遢秘?（脱粒后的格了•和麦了）麦子有一根根尖尖的.取针一样的（麦芒）稻f头上有个小缺口、白色的，麦了身上有一条裂缝稻子用来做米饭、米就、稀饭，麦子用来做蛋糕、面包稻子长在水田里，麦子长在早田里小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小年秘,他们各有各的用处。二、故事：稻子和麦子1、稻子和麦子•个种在水田里，•个种在早田里，究竟是怎么回事呢?我们'起来听听.2、小结：除来"他们太淘气了,常常打打闹用（提示幼儿在玩的时候不能打架,留意平安）三、歌表演：鼓上的小米粒“咚咚咚.咚咚咚,小鼓在唱歌.鼓上的小米粒题蹦跳跳.小鼓唱的响.米粒跳的高，小鼓鸣的轻，米粒跳的低，鼓上的小米粒蹦痂跳跳，融颁跳跳，'活动反思：稻子和麦子对于幼儿来说是比较生疏的，他们从来没亲身体魄过.在这次活动之前，我们透过班里幼儿家长的加•作，做了一张调查表并FL带幼儿去看了收割好的稻子.！出自:屈老.师!这次活动的目标是让幼儿通过观看能区分稻子和麦子的不同并且休聆秋天丰收的喜悦,为了达到这两个目标，设计了三个环节，熟悉稻子和麦子、故事：格子和麦子、歌表演：鼓上的小米粒。在第•个环节中，幼儿的乐观性比较高，发言也比较热闹。由于事前的调杳表和实地观看、触摸使幼儿枳累了很好的前期阅历，对于稻子和麦子的基本特征比较/解，多数幼儿都能说出自己的想法,幼儿通过自己剥开稻r和麦r的外壳，观看了稻子和麦子的内部特征,既培育了幼儿自我观看的力量,也形成了良好的生生互动，并让幼儿大胆的向听课的家长说说自己观看到的小年秘，鼓舞幼儿大胆的展现自己。因此，我觉得活动前的前期阅历是特别重要的，幼儿的生活阅历不是很丰富.对于他们来说,只有自己亲身经受、接触和育到的,才能让他们有话可讲,才能有自己的思想和意识。但是，在整个活动中还是有不足之处.首先.没有考虑到环境的变化.由于是向家长开放的华「1活动，有的幼儿显的有点特别兴奋，虽然活动兄困热闹，但是部分幼儿不能认我便听其他幼儿的发行，导致回答型更的比较多.其次,幼儿的问转意识不是很强，在活动中，我听见在我边上的幼儿在剥开稻丁和麦子后，轻声的说了一句"怎么公这样'其实，他在观看后产生了何题，但当我说他提出问题时，却害怕r.因此，我觉得对于中班的幼儿来说，培育好他们的烦听的力辰比较重要。这样，在活动中既有利于