2023年中班安全集锦教案反思

中班安全集锦教案反思不跟牛.疏人走活动口标.知道不能听信生疏人的话，不跟生疏人走。.了解一些求救的方法.3,初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决.4加强幼儿的平安意识.活动ffi备.挂图二张（内容：故事£聪慈的明明》）.事先和一名幼儿不熟识的男校工联系，请他协作教育活动，并预备一些幼儿喜吸的就果、玩具。活动过程一、看图叙述.老帅出示第一张挂图,介绍图中的孩子明明,引导幼儿说一说图上还有谁，生疏人在对明明说什么。.引导幼儿争论：为什么不能跟生疏人走.二、情景模拟.老师借故离开教室。.男校工扮演生疏人出场。"生疏人，通过各种方式，例如给糖果吃、行好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。生疏人与幼儿的对话：生疏人:小伴侣你们老师呢?（幼：老师出去了）生疏人：老师不在，我带你们去玩吧!（幼：老师说不能和生疏人走）生疏人：我是好人,不是坏蛋。你们看我还给你们带触果来了。（幼：老师说不能吃生流入的糖果）生疏人：不能吃鼾果，那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。（幼儿开头有些动摇了，有的开头要玩具了）生疏人：麦当劳玩具好玩吗?（幼：好玩）生疏人：那我带你们去麦当劳玩吧.那里有更多玩具,还有物条可以吃.（大部分幼儿兴奋地鼓掌并一•跟希•生疏人走出教室，小部分幼儿还坐在位置上）.老师在幼儿即将离开教室时消失，生疏人离开.师：刚才你们想去什么地方（幼：麦当劳）师：那位叔叔你们的悉吗?（幼:不熟悉）师：那你们为什么要圾他走呢?（请几位幼儿回答）师：你为什么不跟生疏人走呢?（请一位幼儿回答）加：你们觉得谁做得对谁做得不对.为什么？老师引导幼儿争论：和生疏人走了会怎样？三、争论求救方法.老师告知幼儿”没有告知大人就跟生疏人走是•件很危急的事。小站和生线人走的危急性..争论：和生疏人在•起时有什么自我爱护的方法。.老师出示其次、三张挂图,向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法.活动名称：发生火灾怎么办目的：1、了解火灾的缘由;2.学会报警的方法及爱护自己的力量：3、培育幼儿遇事不慌的心理品质.预备：图片活动过程：1、争论火灾产生的缘由和后果2,缘由：引导幼儿找出火灾的缘由，如：放鞭炮.任凭扔地头，忘了拔电•源播头、玩火、遗忘关煤气开关等。3、危杏：引导幼儿说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。4、2、怎样报警：（1）学打119报警电话,说清火灾发生的地点：（2）请两名幼儿仿照报警。不能任免拨达119电话.7、3,发生火灾怎么办：8、用毛巾掐住「I鼻，蹒下身体向外走，不要惊慌,逃离火场，削减烟雾中有害气体对人的侵害,烟是上升的，下面的烟少。着火时不能乘坐电梯,身上着火立刻滚几下.或者用水将衣服浇湿•而且要大声呼救，平安：咱妈妈活动目标:数方幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用"喊叫，（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等》的方式来求助.活动抽备：小如头饰每人一只，为妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、嬉戏：主班老师扮免妈妈，配班老师扮大灰狼，小伴倡扮小白兔,分别戴上头饰。老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。免妈妈带领小兔在菜地上采筋菇，采了满满一大筐,小兔们渴了，儿妈妈让小免休息一会儿，自己去找水。大灰能消失了，小兔"慌张•万分，有的哭,有的躲这时一只小免（开头由老州i替代）大声喊："妈妈快来！来人啪！救命呀！'妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“妈妈’表扬在紧急状况卜会械叫妈妈的小兔.教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫•来人用'、"救命’、"妈妈快来'。（此嫦戏可或复玩,让幼儿练习呼喊的内容.>三、提问：••小伴倒，你们遇到有危急的事会喊叫吗？你是怎么咬叫的？，活动名称：生疏人来的时候活动目的：1、知道生疏人来的时候怎样做：2、提岛幼儿的防范意识和应变力量。活动预备：情景表演活动过程：1、情景表演《不熟悉的人来我家》：珍珍在家右书，妈妈预备出门.妈妈："珍珍，妈妈去买东西，你一个人在家好好玩，过•会儿妈妈就回来二珍珍：•好的，。妈妈走了.过了一会儿,一个生疏人来敲门.珍珍："谁呀'？生疏人：.我是你妈妈的伴侣，有事找你妈妈，请你开门,2、提问：（1）畛珍家来了什么人？（2）珍珍应不应当开门？（3）钱如开门公有什么危急？让幼儿多想想，开门后会消失的状况，如：小偷怎么办？骗r怎么办？把小伴侣绑架了怎么办？让幼儿知道任凭给生疏人开门是危急的.教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞,磕僧绊绊,小伤班免的,所以整个活动孩子们沉醉在.故事画面里，所得很专注.