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幼儿园小班教课工作计划亲爱的朋友,很快乐能在此相遇!欢迎您阅读文档幼儿园小班教课工作计划,这篇文档是由我们精心采集整理的新文档。相信您经过阅读这篇文档,必定会有所收获。倘若亲能将此文档珍藏或许转发,将是我们莫大的有幸,更是我们持续前行的动力。由于孩子年纪小,关于家人的迷恋,关于环境感觉生分,情绪很不稳固,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严重,如:王心怡、来晓宇等依靠性特别强,还影响到其余的孩子,经过家园的配合教育,此刻初步适应了天真园生活,不再哭闹。在教员的耐烦宽慰及劝导下,经过各样方法转移了孩子的注意力,帮助孩子感觉天真园的快乐,使之慢慢适应天真园的集体生活。不一样孩子的家庭环境各不同样,由于此刻都是独生儿女,特别宝贝,是以大部分幼儿都比较率性、娇惯,以自我为中心,不肯意同他人分享。在活动中,我们察看发现以下几个方面的不足:1、生活自理能力虽有所提升,但依靠性强,广泛表现为会自己穿脱裤子和鞋子,但不肯意自己着手,食饭慢,并且喜爱边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有优异的坐姿、不肯意整理等。-1-3、在性格感情、文明礼貌方面有待增强。率性、”自我中心”的通病在这个假期过后表现突出。常常表现为不肯与他人分享皮球、一不关于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习惯,不会主动问好。4、语言能力成长不服衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达,有些幼儿不可以寂静地听成人和伙伴发言,爱插嘴;部分能力弱的幼儿还不肯意主动与人交流。是以在本学期教师要以常规习惯养成为主,有目的,有计划,有步骤地举行指导教育:1)注意幼儿优异行为习惯的培育,养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势,学习礼貌用语,养成说话先举手的好习惯。2)养成优异的卫生习惯,及时入厕,饭前便后要洗手,注意用餐卫生。3)进行自理能力的培育,深造自己穿衣、穿鞋,餐后整理餐具等。4)养成不挑食的好习惯。5)鼓舞幼儿来往,合作游戏,养成开朗爽朗的性格。总之,关于每个孩子视同一律,使每个孩子都获得均衡的成长。-2-二、教育总目标:1、促使幼儿身体正常发育和技术的协调成长,增强壮康水平,培育优异的生活习惯、卫生习惯和参加体育运动勾当的乐趣。2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力,促使其关于环境的熟习,培育有利的乐趣和着手能力,成长智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的感情,培养诚实、勇敢、好问、友善、珍爱公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优异的质量、行为习惯以及开朗、开畅的性格。4、萌发幼儿初步的感觉美和表现美的感情。三、五大范围目标:(一)康健1、慢慢适应集体活动,对天真园有安全感和相信感,保持稳固的情绪。2、学习一日活动中最基本的活动条例,初步养独立进餐,不把手指、不干净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。3、在成人的帮助下,有自理的愿望,学习整理平时用品。4、熟习五官及肢体,认识其基本功能,懂得简单的保护方法,并关于身体各部散发育感兴趣。5、愿意参加体育运动,感觉身体锻炼所带来的快乐,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动用具,深造模拟操,鼓-3-掌操。(二)语言1、愿意与教员、伙伴举行谈话,感觉用语言举行交流的乐趣,爱听故事、念儿歌、看图书。2、能寂静地听教员、伙伴的发言,听懂并依据成人提出的要求。3、能用简单的句子回答不懂的题目,表达自己的意思。4、初步掌握看图书的基本方法,在教师的指引下,会用简单的句子说出故事的主要内容。5、听懂并学说汉语的标准语,精准学会发音困难程度较大的和简单混杂的语音。(三)社会1、愿意参加集体活动,认识并慢慢适应新环境。2、熟习自己,知道自己是个神州人,愿意与教员、伙伴来往,在教员的帮助下,能与1-2个伙伴一同嬉戏。3、认识天真园一日生活中最基本的规则,知道天真园的皮球是大家的,不独有,学会轮番玩,能在教员的提示下恪守条例。4、合理地表达自己的意向,愿意学做自己能做的事情。5、喜爱教员、阿姨,认识家务劳动,高兴参加节日活动。(四)科学-4-1、熟习天真园环境,熟习常有的交通工具和生活用品,熟悉自己身上的五官及用处。2、不雅察几种常有的动植物,掌握其名称、明显特色,感受冬季的特色。3、差别1和很多;多、少、同样多;会着手一一关于应地关于物体多少举行比力4、熟习几种最简单的几何图形,在教员的示范下,拼搭简单的物体,分清上下方向(五)艺术1、愿意用声音,动作表达自己喜爱的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容。2、能快乐、自由地团、搓、撕、贴举行最简单的面塑、粘贴,能勇敢地用圆、线条、画出自己喜爱的物体,画大画满。四、七种教育手法和详细方法的落实1、体育运动活动踊跃展开各种体育运动活动,在活动中让幼儿保持轻松、快乐的情绪,担保2钟头的户外活动,用游戏形势组织幼儿举行行走、跑、跳、爬等动作的演练,在勾中间,依据孩子的年纪特点,保教联合,注意活动的强度、疏密程度,合理设置活动量,并让幼儿学会自我保护,不推人、不撞人,注意关于运动能力差-5-的幼儿赐予帮助、指导。帮助幼儿战胜困难,增强信心,并购买一些简单的运动用具,做到人手一份,为幼儿创建活动供应物质享受,提升孩子运动的乐趣。2、不雅察依据幼儿的年纪特色,充分运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲,培育幼儿的察能力,创建自然角,气象角,指引幼儿举行各样察看活动,如胚珠的生长变化过程,蔬菜水果的形状特色以及一些常有的自然征象。在察看察中注意方法,运用集体和分组,个别相联合的体式格局,、远足等集体活动,指引幼儿察看各样特色,扩展视线,拓宽孩子的知识面。3、作业设置语言、艺术、科学、社会、康健学科,依据幼儿的年龄特色,行程经过过程、形象、详细的教课手眼组织教课活动。在集体活动中充散发挥幼儿的主导地位,指引幼儿运用多种感官来熟习事物,将幼儿操作、会谈、提出不懂的题目浸透在教课环节中,以正题为中心,提升孩子主动深造的能力,慢慢建构孩子的知识,着重孩子深造的过程和能力的培育。同时运用现代化教学手眼,如灌音机、实物投影仪、电视机、pc等,进而优化教诲组合,以达到最正确的教课收效。其他在作业活动中,我们还要注意培育孩子优异的深造习惯,如当真谛听,正确的坐姿,说话-6-先举手,用洪亮的声音回应不懂的题目等,鼓舞幼儿勇敢回应不懂的题目,表达自己的看法。同时关于个别能力差的幼儿适合降低规范,使其在原有基础上获得提升。4、劳动懂得劳动最有幸,行程经过过程平时各个环节,故意地激发幼儿爱劳动的愿望。深造穿脱单衣裤,鞋袜,搬小椅子,整理整改积木、皮球,并深造正确的方法,使幼儿在劳动中体验认识欢愉,获得熬制,初步懂得珍惜他人的劳动。5、娱乐有计划有目的地组织幼儿举行娱乐活动,联合年级组活动和全园活动合理制定游戏内容。如参社区环境、看演出、比赛等等,在活动中注意幼儿人人参加,丰富活动内容,并联合节假日组织相应的活动,使幼儿感觉娱乐带来的欢愉。6、游戏有计划地展开各种游戏活动,联合地域范围内容,筹备须要的活动用具和皮球,如安插娃娃家环境,廉价一些家具、家用电器、居家用品。开拓地域范围,如美工角,音乐角,科学角等,富厚区角内容,及时改换游戏资料等。同时,在游戏中,让幼儿保持快乐轻松的情绪,能自由地选择各样游戏角色,投入到游戏中去。教师以角色的身份介入游戏,配合商讨富厚游戏的正题,-7-提升孩子的经验,使之在簸弄、嬉戏中学会饰演角色,体验认识游戏带来的乐趣,进而成长她们的语言、来往、着手等多方面的能力,培育优异的道德质量,关于个别不合群的幼儿则要踊跃引导,激发其关于游戏勾当的乐趣,使她们渐渐介入到集体活动中来。7、平时餐饮组织好幼儿的一日餐饮常规,形成固定习惯,帮助孩子知道和认识一些餐饮中的简单知识和科学知识,注意卫生行为习惯和独立餐饮能力的培育,行程经过过程平时演练、评选活动,进一步加以增强,增强幼儿的自我做事能力。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差别,行程经过过程多体谅、多帮助、多敦促的方法,使不一样程度的幼儿能力获得提升。8、环境创建在环境创建中,尽管即使思索幼儿的年纪特色,师生配合着手合作,依据季节的变化及正题内容的改正,及时富厚教室墙面的内容,发挥环境教育的功能,努力创建柔美、形象、适用又具传染力的内部环境:如九月份儿:达成正题墙饰、气象角、自然角、评选角等区角的安插,十月份儿:联合10月1日国庆和正题,创建相应的内容,10月1日月份儿:联合季节与正题,师幼合作,富厚正题墙。十仲春份联合冬季安插冬季的墙饰。一-8-月份儿完满新年的综合环境创建。在班级中重视幼儿的生理环境的创建,修建和睦同等的班级气氛。多体谅幼儿,常常与她们交心、交流,认识她们的需要、愿望,用煽动鼓舞、表彰的方法来激发幼儿的踊跃性、进步心,使幼儿喜爱天真园这个大家庭。9、家长工作行程经过过程面谈、家访、电访、家校路路通、pc等多渠道的方法和形势,与家长保持亲密接洽,增强家园间的交流。期初召开家长会,向家长宣传天真园及班级的教诲教课计划,鼓舞幼儿、家长踊跃参加园内组织的亲子运动会、出行勾当。发放家园接洽表,按期出刊家长场所,及时向家长先容教课计划,最新的幼教动向、小知识等,并举里手访,详细认识幼儿在家环境,帮助家长形成正确的教育观点,家园合力,使幼儿在各方面获得更快更好的成长。10、安全教诲:1)每日安全晨检,查抄随身是否是带有不安全物件,并及时办理。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药物件名称、剂量、吃法。2)幼儿上卫生间时,教员时刻跟从,免得上卫生间滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,遏止烫伤。3)告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤,来园向教员-9-问好,离园再会,使教员成竹在胸,免得幼儿扔掉。不随生分人走开或擅自离园,认识自救方法,告诉幼儿辨识特别号头的用处,(如:110、119、120)。4)进歺时的安全卫生,要求幼儿寂静进歺,遏止食品呛入气管,被热菜、热汤烫伤。昼寝时不蒙头睡觉,并查抄幼儿是不是带有异物(发夹、纽扣、珠子、拉链等),发现并及时办理。5)户外活动时,不挤、不推、不追击,注意幼儿的穿着是否是齐整,鞋带是否是系好,以防摔交。6)幼儿离园时,生分人接着幼儿时仔细认识环境,在家长允许的环境下方可放人。教员离园时查抄教室各个地方是否是留有安全隐患和幼儿逗留不动,发现后即时办理。八、环境保护教诲:1、联合幼儿的年纪特色,调整班级皮球的摆放,依据皮球的用处举行分类,尽管即使易于孩子自由取放。幼儿知道皮球放好后要放回原处,佩服皮球。2、联合正题活动的内容,与幼儿一同安插正题活动墙面,真实发挥墙饰的互相作用。3、联合季节的特色富厚自然角内容,幼儿行程经过过程介入自然角的管理,感觉大自然的美,成长幼儿的不雅察力。4、联合天真园的环保计划内容,以培育幼儿优异的环保习-10-惯为主,知道基本的波及环境、噪音、动物保护的知识。参加幼稚园的环保社区活动每一周举行

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