中班家长育儿心得12篇

中班家长育儿心得12篇

中班家长育儿心得1

上周日参与了由大公中心幼儿园组织的“安康生活，欢乐成长，中班组亲子联谊活动”，虽然活动只有短短的半天时间，但是节目却很丰富，时间被安排得很紧凑，让我们家长们全方面的了解到孩子们在学校全部的进步与成长。

从活动的场所布置，程序安排等方面，都表达了教师对孩子无微不至的关怀和循循善诱的教育，从校园内的布置可以看出，每位教师细心安排，辛勤付出的结果。节目很丰富，首先是观看孩子们每天做的早操，然后我们来到小学的小礼堂观看孩子们的歌舞表演，以及家长们精彩的亲子表演，最喧闹的当属做嬉戏了，有穿衣竞赛、抢红点、抢椅子等少儿嬉戏以及踩气球、欢乐贴贴、运球等亲子嬉戏，活动进行的特别胜利，现场的气氛一度被推向高潮，孩子们和家长们都兴致昂扬意犹未尽。在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一起得到了很多收获。

通过这次联谊活动，我看到了女儿的进步，从一个不能自理爱撒娇哭闹的小宝宝变成了一位自己的事情自己能做好并且会照看同学敬重教师乖巧懂事的大宝宝，从一个羞怯见到生疏人就会可怕会哭的爱哭鬼变成一位可以站在舞台上英勇的面对观众的小演员（虽然演唱得不尽完善，但已经很难得了），从一个什么都不会的小屁孩变成一位能画出美丽的图画折出栩栩如生的小动物的巧手小画家，许多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、学问等或唱或讲给我听做给我看，绘声绘色，特别好玩。这些进步都是得益与教师的细心教育，离不开三位教师的辛勤付出。

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，孩子的成长离不开幼儿园的教师，没有你们急躁的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位教师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪慧活泼，这里分散着每位教师的辛勤和才智，作为家长心里特别快乐，同时也特别感谢教师们。所以我想对教师们说，“感谢你们，辛苦了”。

学校安排的这次时机很好，在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进展了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会连续支持与协作教师的教育工作，积极参与学校举办的活动！

诚心祝愿全部的教师：身体安康，合家欢快！

愿孩子们：每天欢乐，平平安安！

祝福我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！

从女儿踏入幼儿园的第一天起，我就认为幼儿园是她生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，她将学到一些有别于父母家人所教育的生活方式。现今社会根本上都是一个孩的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，根本上都是父母安排好的。而离开父母爱护伞下的小孩，在幼儿园这个生疏的环境里，将不得不学会如何自理，如何与人相处。我的女儿在大（2）班，我们一家都很喜爱于教师、崔教师及宋教师。女儿的进步离不开三位教师的辛勤付出。三年的幼儿园生活，女儿从不能自理到现在的自己的事情自己能做好，这中间教师的辛苦不是三言两语所能表达完的。作为一个母亲，在日常生活中面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至会冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，生活着很多和我女儿一样少不更事的小朋友。虽然说在幼儿园照看小孩是当教师的工作职责，但面对一群不懂事的孩子，教师也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能骂，惹哭了还要自己哄。我想，许多家长都有种习惯，问孩子教师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿生病不能去幼儿园时，还会哭着找教师。女儿对教师的确定，是由于她认为教师是安全、友好的，是可以依靠的。所以我想对教师们说，“感谢，辛苦了”。望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，都盼望自己的小孩子能实现自己的幻想。我也盼望我的女儿有个美妙的将来。但是对今日的她来说，还言之过早，我只盼望她能有个属于自己的欢乐童年。我没去比拟别的幼儿园是怎么样去教育孩子的。但我知道，女儿喜爱上幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相处的小朋友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园的一草一木，还喜爱吃幼儿园里养分丰富的饭菜。女儿在幼儿园学到的学问还是蛮多的。许多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、学问等或唱或讲给我听，绘声绘色，特别好玩。这也得益与教师的辛勤教育才有的结果。

中班家长育儿心得2

一、对中班幼儿感知觉培育核心理安康学教育。

中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。

(1)可有意识、有准备地训练幼儿的听力，平常要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防范。

(2)让孩子渐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按颜色讲名称。

(3)教孩子用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。

(4)用捉迷躲或找物的嬉戏培育孩子逐步辨别凹凸、前后、左左。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

(5)家长能够通功率领孩子干一些观察记载去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还能够透过故事、童话等帮助幼儿把握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停顿”等词汇。

二、对中班幼儿念维造就中的心理安康教育。

中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但规律思维程度差，处于萌芽状况。他们把握名物概思时能概括没什物重要特征，特别是功能特点。野长能够经常取孩子玩“找错”的嬉戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“错，生果是吃的”，年轻人如何预防白发的消失。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的把握也跟着年纪增加，这为幼儿心头语言书面语言的倒退创造了条件，有前提的家长能够让幼儿教书法、学画绘、学语言。

家长对孩子还能够对症下药地讲故事，清顺治帝死因成谜：是出天花还是被郑胜利炸死?。对胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对从私的孩子讲些使己孤独的故事。家长讲故事比教师更替主要，由于家长能够依据大家孩子的共性，有针对性地选择故事，入言有效的教育。

还应留意，家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材赖，但是，他们不是在将故事，而是在依照书上的文字一个一个地想。由于孩子对书点语言不熟习，有的甚至听不懂，听听就没意思了。最恶在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，只有本人讲的有津有味，孩子才能听的津津乐道。

中班家长育儿心得3

孩子上幼儿园中班了，如何教育好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。

1．注意发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权；只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2．表扬和鼓舞是孩子成长的膏方。平常多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子与众不同的特长和优点，并能增加亲子间的相互信任，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地确定他，鼓舞他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避开不必要的批判，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地爱护其自信念。固然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不迟疑地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以典范的力气去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已提示过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，接着越批判越不愿成认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不成认，直到后来向他保证不会批判他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严峻了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子许多时候不是有意犯错的，有时更是奇怪心所驱，所以是诚恳重要还是让孩子肯定要按你的想法做更重要呢？

3．加强与教师的沟通和联系，主动向教师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教育的系统培训，对孩子的了解往往带有感情颜色，而教师的评价就更为客观，而且教师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感，所以和教师多沟通就特别有必要。

4．注意与孩子日常沟通，帮忙孩子克制缺点。我们觉得与孩子较好的谈天时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的熟悉和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克制缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提示他玩后要自己整理，一开头他很不情愿，还会闹心情，但我们并没有妥协，而是许诺在肯定时间内

中班家长育儿心得4

父母是孩子最好的教师，父母就应留意平常生活中的细节问题，做好典范，带好头。和孩子一齐读书学习，营造读书学习的气氛，间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判教师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的方式和，做一个有爱心、包涵心的家长。

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，能够有足够的潜力和信念离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平常在教育孩子的一些。

第一，敬重孩子的提问，注意智力的培育。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候仔细答复她提出的问题;在她喜爱看的书上面教她认一些字，给她一些她喜爱的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲，平常在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

其次，敬重并引导孩子的思想，的培育。重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动成认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于成认。

第三，注意孩子的独立性培育。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来对待，就务必多听听孩子的想法，和孩子多商议问题，要学会换位思索，假如是我们父母自己遇到同样的问题就应怎样做，是会像孩子那样做吗我们不能用自己的观念、模式、自己的去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，敬重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思索，让孩子有自己的潜力与学问。

中班家长育儿心得5

孩子的进步是日新月异的，你的欢乐和欣慰也是与日俱增的。初为人母，孩子虽然小,但丝毫不能放松任何一丝警觉，时刻关注着孩子的一举一动，以便培育成一系列良好的习惯。

一、性格培育

性格打算命运。在家不过分的溺爱自己孩子，孩子能做的事情尽力让孩子自己去完成。记得孩子刚学会走路的时候，摔倒了一般都叫他自己爬起来，其实我们心里也舍不得，但是必需从小要培育他摔倒了再爬起来的毅力；吃东西的时候都要孩子主动过来给我吃上一口，培育他不吃独食的习惯，要他明白，好东西要与人共享。现在不管是我还是他爷爷奶奶给他买东西的时候他都要说上一句“记得给姐姐也带上一份”；多带孩子出去和人沟通，让孩子学习如何提升社交技巧，培育出开朗大方的共性。每个孩子都有一种天生的性格，父母要了解孩子的共性特点，理解孩子与其他孩子之间的特别差异，才能使孩子性格中的优点得到发扬，弱点得到克制。

二、善辩是非

要灌输正确的道德观：父母不能无视孩子撒谎的严峻性，特殊是最初孩子在一些小事

上间或说谎时，父母切忌一笑了之，否则，便在实际上等于鼓舞这种行为。要言传身教地教育孩子熟悉任何形式的不诚恳都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫孩子相互敬重人信任人的根底是诚恳。结合一些生动的故事如“狼来了的故事”让孩子明白常说谎的人会担当严峻的后果。孩子还小，分不清晰什么是好什么是坏，什么事情可以做，什么事情不行以做，需要家长在日常生活中多做引导举例说明。孩子对危急是没有预见性的，我们要大力加强安全教育。小时候他喜爱边吃零食边玩，还会发笑，我就很严厉地警告他，不许吃东西时嬉笑；大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提示他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告知他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危急的；从多方面进展安全教育，如狂犬病、水、电、煤的危害性、溺水、雷击、过公路、毒蛇等全要讲。在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我爱护的学问和事例，准时地告知珍宝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。

三、软性和硬性学习

软性：要想教小孩，我们先做他（她）的好朋友，将自己变成大小孩，让他（她）喜爱你，信任你，而不是怕你。我会和孩子一起看动画片、谈谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、一起上网也对孩子讲讲自己小时候的事。翻开了孩子心灵的窗户，成了他的好朋友，全部的教育就显得事半功倍。其实，带小孩到野外去玩，在玩的过程中孩子会学到很多东西，只要我们寓教于乐，并细心点、急躁点可以说教孩子学习的时机无处不在，方法多多，就看我们怎么去把握。硬性：每天固定时间，预备些图文并茂的图书，教他认字认图。学的字不要太多3-4个字时间不要太长，不超过1小时为宜，孩子表现好要多多鼓舞，多竖大拇指，多说孩子你真棒！等一些鼓励语言吧！我们的孩子会更棒的！

家庭是孩子的第一个课堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有随机性和渗透性，可不拘时间、地点和条件，遇物而诲、相机而教，但是在教育孩子方面我认为最重要的还是家庭教育与幼儿园教育联系相互结合，缺一不行。让我们一起努力吧！

中班家长育儿心得6

我们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简单。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格不同，进展水平不同，作为教师，就应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。

陆袁浩是本学期从中二班转入我们大二班的一名男孩子，高高的个子，圆圆的脸蛋上有一双会说话的眼睛，而他那一张能说会到的小嘴巴，总能让你无所是从。依靠性特殊强的他，在开学初还带给我们特殊多的小苦恼。

苦恼一：我不想上幼儿园

孩子从进入我们班的第一天起，都是有奶奶接送的，孩子对于奶奶的依靠性很强，每天入园的一瞬间都是让我担忧的，由于孩子总会含着眼泪或是抱着奶奶不情愿上学，有好几次奶奶也由于孙子的哭泣留下了眼泪，一时间这引起了我的反思，孩子上小班时也是这样的吗还是孩子还不习惯我们班的生活。还是我的工作还不到位我想我要想方法解决这样的状况。在于孩子和孩子奶奶的不断沟通中，我知道了孩子不愿上幼儿园的缘由，是由于孩子说还不习惯我们班的生活，所以不愿上幼儿园。知道了缘由以后，我开头有规划的转变这样的状况。

我开头每天笑着迎接孩子，虽然有一段的时间还是在奶奶的手中强抱过来的，但事后，我都尝试与孩子聊一聊，特殊是当孩子玩的快乐的时候，我就抓住时机，和孩子聊聊上幼儿园其实是件很欢乐的事情，也接连好几次我和孩子定下小小的商定，拉拉勾，说好要高快乐兴的上幼儿园。最终，功夫不负有心人，现在看到的袁浩已经能高快乐兴的上幼儿园，看到奶奶快乐离开的背影，我想我胜利了。

一个月的时间很快过去了，放假八天，有点担忧孩子又会有心情，结果是孩子拉着奶奶的手快乐地来到了幼儿园，听到他洪亮的问候声和那绚烂的脸笑，让我特殊快乐。

苦恼二：十万个为什么

我喜爱孩子话多，由于我觉得只有不断的在练习语言沟通，才能让孩子在语言表述表达上有更好的提升，而袁浩的话多，着实让人有点招架不住，多的有点让你觉得像个小老太婆，他总会走到你的跟前，有时还要拉着你的手说：教师我有话跟你说、教师这是什么、教师我要干什么、教师这个可以吗、教师你看你看、教师这个我不喜爱、教师可以说刚开头的时候，一节课中，他会有几十个为什么，而这些为什么往往又是与课中的内容不搭嘎的，这样的状况，不仅影响到了我的课，更影响到了其他的孩子，在经过了思索之后，我打算要稍加制止他的一些话，当课堂上孩子再次要消失诸多不搭嘎的问题时，我会立刻走到他的身边有时用动作、有时用语言、有时用眼神告知孩子请等一等，上课完毕了再跟我说好吗，这样的状况也许持续了两个星期，值得快乐的是，现在在课堂上，袁浩与课堂上不搭嘎的问题几乎没有了。盼望袁浩的十万个为什么在其他时间有更好的发挥。

和袁浩接触的这一个月里，让我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，作为教师除了去发觉孩子的闪光点，更要敬重幼儿，帮忙幼儿胜利地表现自己，就会使孩子获得心理上的满意与欢乐，从而促使幼儿安康进展。

中班家长育儿心得7

曾子日“未有学养子而后嫁者也”，我们大多是当了父母才开头学习怎么哺育孩子的，一路走来算是摸着石头过河，随着孩子的不断成长我们的育儿方法也在不断转变，我也时常否认自己曾经的坚持。对于孩子的教育自己没有太多的阅历，只想跟大家共享一点心得体会，算是抛砖引玉吧。

一、用丰盈欢乐的心态哺育孩子

在磊磊上幼儿园之前我是一个专职妈妈，虽然哺育孩子的过程难免辛苦和困惑，但更多时候是欢乐和幸福的，我很享受和孩子一起成长的这个过程。孩子是上天赐给我们最好的礼物，孩子借我们而来，我们也借孩子回去，跟孩子一起玩嬉戏，听故事，做手工，吃零食等等，重温童年最欢乐的时间。我不认为养儿育女是一种肯定的付出，其实父母哺育子女的生命，子女成就父母的慧命，我们在陪孩子成长的过程中也在不断完善和成就自己。我对孩子的将来没有太多的设想，只盼望他安康欢乐的成长。

二、用敬重成就孩子

磊磊从小声音就很粗，讲话的神情也像个小大人，因此我也没把他当小孩子来看，许多的事情我都会让他参加，主动征求他的意见，甚至让他来做打算。许多家长埋怨孩子不听话，不讲道理，其实有的时候是由于他们“无话可听”，“无理可讲”。对于商定好的事情，孩子比家长执行得要好得多。比方看电视，买玩具，吃零食等。我们会事前有个商定，之后就坚决执行。而一些无关痛痒，不触及原则的事情

我都会敬重他自己的选择，比方穿什么鞋子，要不要带帽子，出门走哪条路，去哪家面馆吃，要看哪本书，玩什么嬉戏…

三、培育孩子的社交力量

从小我就让磊磊学会共享，家里有好吃的肯定是“长者先，幼者后”，也时常提示他对别人的好意表示感谢，培育孩子的“感恩”之心。见到亲友邻居时要主动问好，以小仆人的身份款待家里来的客人。我也常常带他参与一些集体活动，让他更好地学会合作与共享，小朋友们间相处时能够考虑别人的要求，恰当真实地表达自己的想法和意愿，合理的解决有关冲突冲突。

四、培育孩子的独立性

常常听一些妈妈埋怨孩子的吃饭问题，这个方面我倒是蛮省心的，从一周多磊磊自己动手“抓饭”开头，我就没有给他喂过饭了，他想吃多少吃多少，我也渐渐培育他自己穿衣服，自己独立睡觉，自己做手工，会帮妈妈做家务比方扫地，倒垃圾，到楼下小卖部买盐巴等（固然更多时候是添乱），培育孩子的”独立性。我也常常在孩子面前示弱，激发他爱护和照看妈妈的男子气概。每次经过楼下那条小路时，我一说好可怕，磊磊就会牵住我的手说：妈妈别怕，有我在呢。每次我说妈妈好累呀，手都酸了，磊磊就立刻把我手上的包包袋袋抢过去提，然后雄纠纠，气昂昂地走在前面……

五、培育孩子的阅读习惯

阅读能开启孩子的才智，丰富孩子的精神世界。在儿子磊磊幼时我就给他买了许多书（布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘

本），让他从接触玩具开头就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很自然的读书过程。从磊磊六个月会坐时我们就开头亲子共读了。磊磊刚会走路我就带他去“奇妙的移动图书馆”借书，让他感受车读的乐趣。二岁以后我们几乎每个周末都会去少儿图书馆，他喜爱自选一大堆书，每次都是“满载而归”?就这样，磊磊的阅读兴趣渐渐培育起来。阅读能培育孩子的语言力量，认知水平，同时还能培育孩子的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟孩子之间有了更多的共同语言，更了解孩子，增进了亲子关系，也让我削减了对孩子的直接说教，而是通过阅读来教育孩子，固然这是一个持之以恒的过程。

中班家长育儿心得8

我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永久无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，常常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩嬉戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一起同舞，我们俩常常闹得满头大汗。有时我们俩也闹冲突。比方我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，仔细地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。

我觉得做个欢乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个美妙的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不行阻挡的。哪个母亲不情愿看到自己的孩子欢乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着欢乐的微笑入梦

儿子小的时候，我常常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的心情很开心，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我有意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：嗨!小朋友你好。他也会很神气地说：你好!妈妈阿姨。这种礼节就这样很生动地训练出来了。

做母亲的我常常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每天要吃许多不情愿吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自己的母亲。现在每当我身体不舒适或累了的时候，儿子都会说：妈妈你休息吧，我来干。他会把自己的房间整理好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。

中班家长育儿心得9

先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，妈妈早晨7点出门，晚上6：10到家，奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。

宝宝属性非常向、活泼开朗、记性特殊好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清晰，这与小的时候妈妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。

在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝安康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样进展就好了，倒不是说现在在幼儿园肯定得学到什么学问的。

举例一，宝宝无理取闹时，不行心软转变立场，宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓舞他，到后边哭闹成了一种武器。还比拟小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商议，买一些好不好，这个时候，买了会很快乐，不买也没很大心情了。

举例二，以寻常心对待宝宝的一些举动，反响不要过于剧烈，赐予适当的鼓舞和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反比照较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没观察，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。宝宝爱仿照奶奶拖地扫地的，开头奶奶很担忧宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，妈妈确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太快乐了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。

举例三，如何处理好宝宝的心情问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又闹的，特别的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜测），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。

有时候，宝宝实在顽皮，弄得你火冒三丈。若没有准时掌握住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。

发觉到盛怒降临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，做10次以上深而长的呼吸；拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外漫步10分钟；对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松快乐的时间。

看到父母能够掌握自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的典范教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做心情的仆人。

倒是很盼望家校网站能成为家长和幼儿园教师的沟通桥梁，以利于双方面协作小儿的状况对症正确引导还有一点，现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节省，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的典范，想让孩子做的跟更棒，我们必需不断的监视自己，添加更多更好的学问，为了我们的宝宝更加精彩，爸爸妈妈们加油！

教育孩子这门功课说起来简洁，做起来可没那么简单，信任我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子欢乐安康的成长又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件简单事。就拿我家小洋洋来说吧，他平常在幼儿园上课爱跟其他小朋友说话，胆小不敢积极发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，后来我听同学说写字能让孩子静心留意力集中，她女儿在学的书法教师那里每天都有上台发言的时机，这样既可以练胆子又可以让他悄悄心，没有其次个想法立刻让同学给儿子报上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的，上课听不进去，上台不会答复，弄得他只哭鼻子。没方法其次次上课我自己仔细听课做笔记，回家再给他补课，这样一次二次??渐渐的舟舟进步了，虽然累了点但是心里挺快乐。后来教师知情后把我叫去批判了一顿“这样看起来是在支持我，有没有想过孩子会有惰性，上课坐着脑子没听进去，想着妈妈会上其次课，再这样孩子不收了。”这下没折了，只好让他自己能听多少就听多少，不懂下课留下来接着补，一天二天??十天半个月教师的方法得到了回报，儿子渐渐懂得自己的事要自己面对不能靠大人。

爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误，其实孩子有力量完成他们自己的事，只不过需要时间，信任他们给他们鼓舞和士气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。

中班家长育儿心得10

我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，盼望得到教师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。

作为幼教教师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的急躁，责任心。从有利于孩子心理和生理安康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动规划，让孩子在幼儿园安康欢乐地成长。

教育技巧的全部微妙，也就在于如何爱惜孩子。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜爱你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。

中班家长育儿心得11

我们班的家铭小朋友特别地得意，是从拖班升上来的，可能是由于年龄偏小的缘由吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也特别头痛，总是跟教师说：我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。其实家铭只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的心情，当我和他说：家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。这时他又会停顿哭闹，还有一个缘由就是刚刚升入大班的宝宝自理力量稍弱，总是盼望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种状况，我们应当实行应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，由于宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗寻常心;来对待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身进展的空间，家长要摆正自己的心态，假如孩子的需要是正确的，我们肯定要赐予满意，但假如是无理的，就要制止。、

面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略：

1、冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。

2、条件对换法：假如孩子哭闹不止的话，可以先同意她的条件，但同时也要求他同意你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，固然我们成人所要求的肯定要是孩子能够办到的，比方下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进展交换，另外我们同意她的事也肯定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、

3、分散留意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来消除她刚刚不合理的想法以及做法。

4、鼓舞法：鼓舞和表扬永久是培育一株小苗最优质的沃土，在鼓舞和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小朋友友好相处时，当她不再任凭哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都可以说孩子，你真棒，妈妈很喜爱你现在的样子信任孩子们会快乐的重复做这些事情，知道行为定型为止。

信任有了以上几个方法，我们肯定能转变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过教师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开快乐心地度过每一天。

中班家长育儿心得12

今日收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才突然发觉，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成长。回忆诞生到现在，她们给我带来了劳碌、欢乐、惊喜??每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展现孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。惋惜，始终什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的时机整理了一点我和孩子一起成长中的故事。

我盼望能给孩子一个欢乐的童年，幼儿园是孩子最欢乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们安康欢乐，养成好的习惯，把握最根本的生活技能就够了。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为教师，面对学生，我有急躁有方法让他们信任自己并喜爱上我讲的课。但对自己的孩子，我却经常会措手无策，需要别人来教导迷津，盼望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经受，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任教师。

1、每个孩子天生都是一个学习的机器，从诞生开头，学着吃、喝、玩、走、听、说等力量。只要在孩子的力量范围内，加以正确引导，努力培育一个好的习惯。

培育一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比方刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过公路等??闻名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候许多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排了一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责治理好。比方每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀??要是没有放好，找不到我也不会帮助。这种习惯的培育大大减轻了我平常整理的负担同时熬炼了她们的自理力量，。特殊是上了小班学会了穿衣叠被，在家发觉瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。

2、现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，我在教学中也始终用赏识教育。实践证明鼓舞比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要擅长发觉孩子的优点和特长，为孩子设置恰当的目标，而且要擅长将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩好孩子是夸出来的。

孩子的自信念。孩子的每一次进步我都会说“太好了！”“你真棒！”“你真能干！”之类话，能让孩子感到自信和欢乐。我们吃饭难