小学校本课程-酷热天气时的防护教学设计学情分析教材分析课后反思

第十四课：酷热天气时的防护一、教学目标：1、学习躲避酷热天气引发危险的基本方法。2、掌握高温预警信号级别的含义及采取相应防范措施，了解酷热天气对自身可能带来的危害。3、学会采取恰当的途径和方法救助中暑的人。二、教学过程：（一）、导入新课：课件出示四季图片，请大家观察大屏幕，你从图片中发现了什么？春夏秋冬四个字，这四个字很有特点，从字面上都能看到每个季节的特色。春天草芽尖尖，夏天烈日炎炎，秋天谷穗弯弯，冬天白雪皑皑。咱们这节课的学习就从这个大太阳开始，太阳在四个不同的季节呈现给我们的样子也是不同的，如果让你用一个词来描述夏天的太阳，你会用哪一个词？我们来看看这首儿歌是怎么来描述夏天的太阳的。一起来读一下。那夏天马上就来了，我们该怎样来对抗这个顽皮的太阳呢。这节课我们就来学习《酷热天气时的防护》。板书课题。（二）、认识酷热天气那什么样的天气是酷热天气呢？（板书：酷热天气）我们先来认识一下它。（板书：认识。）老师先给大家看两段天气预报的视频。在看之前先看这几个问题：课件出示问题：（1）什么是高温预警？（2）高温预警信号分为几级？（3）高温预警信号与我们的生活和生产有什么关系？听清楚老师的要求：请你带着这三个问题中的其中一个去看视频，希望你能从视频中找到答案。这是2009年7月20日和7月21日连续两天发布的持续高温预警。高温警报：预计未来某时段内最高温度将出现高于35℃时，即发布高温警报。主要是引起人们警惕并及时做好防暑降温工作。

高温预警信号一般分3级，多以黄色、橙色、红色表示。

高温黄色预警信号含义:天气闷热。指连续3天日最高气温将在35℃以上。

高温橙色预警信号含义:天气炎热。一般指24小时内最高气温将升至37℃以上。

高温红色预警信号含义:天气酷热。一般指24小时内最高气温将升至40℃以上。（三）、酷热天气的危害通过大家的努力，我们一起为酷热天气掀开了神秘的面纱，那你知道酷热天气会对我们造成哪些危害吗？（板书：危害）1、中暑：高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。请大家看一个案例，看完案例请你说一说，为了防止中暑，我们应该怎样做？2、晒伤：酷热天气对我们造成的伤害除了中暑以外，还有晒伤。如果被晒伤我们该怎么办呢？应对晒伤小窍门。（四）、如何应对酷热天气1、原来酷热天气的危害这么大，今后我们在遇到酷热天气时，应尽量在室内活动，要多喝水；外出时，做好防护，不要做剧烈运动。应对酷热天气，你还有那些好办法？(板书：应对)说出来，我们大家一起分享一下！课件出示：应对酷热有办法（先在小组里互相讨论一下，然后汇报。）2、高温天气外出要注意什么？通过大家的补充，我们的应对酷热的方法越来越多了，请大家把这些方法在小组内说一说，然后每个小组记录下几个比较实用的应对酷热的小妙招，然后咱们把它整理装订成《应对酷热小手册》。老师这里也有一些小妙招，给大家一个参考。咱们开始整理，看哪个小组整理的又快又整齐。3、中暑（1）在高温天气外出时，遇到有人中暑了，我们该怎么办？（2）分小组互相交流，说出处理方法。（3）归纳方法发现自己和其他人有先兆中暑和轻症中暑表现时，首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。如果出现血压降低、虚脱时应立即平卧，及时上医院静脉滴注盐水。对于重症中暑者除了立即把中暑者从高温环境中转移至阴凉通风处外，还应该迅速将其送至医院，同时采取综合措施进行救治。4、请大家看看这种应对酷热的方法对不对？私自到野外游泳的危害更大，每年到了夏季都会出现很多溺水事件，就在5月11日、12日，短短两天时间内全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成19名中小学生溺亡，令人十分痛心。希望同学们能正确认识它的危害。用正确的方法来避暑降温。下面老师就给大家介绍一些夏天避暑小常识。夏天避暑小常识：（1）少吃多餐：一顿饭吃的东西越多，为了消化这些食物，身体产生代谢热量也就越多，特别注意少吃高蛋白的食物，它们产生的代谢热量尤其多；（2）温水冲澡：最好是用稍低于体温的温水冲澡或沐浴，特别是在睡前进行；（3）多喝水：医生建议少饮酒多喝水，因为酒精可能导致身体缺水，矿泉水或低糖汽水是更好的选择；（4）避免剧烈运动：剧烈活动将激活身体能量，增加内部温度；（5）日间小睡；（6）喝菊花茶：菊花茶能够降温醒脑；（7）凉水冲手腕：每隔几小时用自来水冲手腕5秒，因为手腕是动脉流过的地方，这样可降低血液温度。5、老师送大家一个健康小贴士，希望在夏天里，能帮助你对抗酷热：最佳消暑对策：心静；最佳消暑食品：绿豆；最佳消暑药物：荷叶；最佳消暑水果：西瓜；最佳消暑蔬菜：苦瓜；最佳营养肉食：鸭肉；最佳调味用品：姜醋；最佳消暑饮料：热茶；最佳降温方法：摇扇；最佳保健措施：午睡。（五）、小结：1、通过这节课的学习,你有什么收获？这节课我们通过认识酷热天气，了解酷热天气的危害，学习酷热天气的应对，最终完成了这节课的目标：酷热天气的防护。我们最大的收获是通过大家的合作完成了这本《应对酷热小手册》，让这个充满妙招的小册子，能陪伴大家健康快乐的度过夏天。希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，掌握初步的防暑知识，养成健康的生活习惯。学情分析：小学生自护能力还很弱，往往不懂得怎样应对酷热天气。本课从酷热天气的危害及应对措施两个方面对学生进行安全教育，告诉学生怎样识别高温预警信号，懂得在高温下做好自我防护。效果分析：体现互动效果显著从效果上来看，同学们在本节课中能通过对视频、案例深入探讨，对酷热的认识和酷热的危害有了更深的认识，结合教师的讲解就如何进行中暑急救学会了一些可操作性的措施，在课堂上既有师生之间的互动，又有生生之间的互动，在这个互动过程中，孩子们充分交流，增长知识；在这个互动过程中，孩子们开动脑筋，解决问题！在这个互动过程中，孩子们模拟训练，培养能力！这节课按计划取得显著的成效。酷热天气时的教材分析教材分析：每到夏季，我们最害怕的莫过于酷热的天气了。火辣辣的太阳，在头顶炙烤着，连呼吸都困难。酷热的天气里，如果没有很好的防暑降温措施，就会发生中暑。中暑严重者，如不及时救治甚至会有生命危险。因此对于酷热天气的防护，是我们每一个人应该掌握的常识。课后反思安全教育的目的旨在帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能，并能在日常生活中实践，维护自身及他人的安全，使之初步适应现代生活，为其一生身心健康地发展打下基础。所以我们每学期都有一节安全系列课。而这节课从组织准备、课堂效果、表现形式等方面是成功的。1．精心准备积极参与在这节课准备期间，各组学生都认真地翻阅多种报刊、书籍、上网等方式查阅防酷热的相关知识和资料。课后，争当预防酷热小卫士，向家长和邻居们积极宣传预防酷热安全知识。2.体现互动效果显著从效果上来看，同学们在本节课中能通过对视频、案例深入探讨，对酷热的认识和酷热的危害有了更深的认识，结合教师的讲解就如何进行中暑急救学会了一些可操作性的措施，在课堂上既有师生之间的互动，又有生生之间的互动，在这个互动过程中，孩子们充分交流，增长知识；在这个互动过程中，孩子们开动脑筋，解决问题！在这个互动过程中，孩子们模拟训练，培养能力！这节课按计划取得显著的成效。3.设计形式多样化就设计而言，以活动为载体，表现形式有视频讨论、自主学习、案例分析、学唱