2021高三寒假家访总结

年高与编结通_的。__月__日，我对高三一位同学进了电话家访，与学生家交流了寒假作业的置以及每的学习排。__月__日我学领一起走进了学生的家庭，深入全面的了解了受访学生的情况，并借家访的机会对困难家庭的学生发放了慰问金。正月初，又一次对___位学进行了电话回访，督促家长监督学生完成寒假作业，提醒学生提前进入高三二轮的复。今年寒假家访工作，一下子拉进了我与家长、学生的距离，感觉到这项工作对我以后的班主任工作增添了许多动力，大地增强了我的信心。家访的过程中也给了我很多反思1寒假中让我看到了不少学生的进步。作为学生的进步，多数老师最希学生成的，我家访的一个学生，学生学习也力，中后感情问面了，通过我的、教、导学生的为，过走中学的感以前也多了，能，确实在向好的方面转变，虽然上学期的期末考试成绩没有什么进步，但作为班主任，我很知足，学生在努力了，在沿着班主任指明的一条道路前进，我相信，他会取得德与智上的成就，虽然不知道这个成就会有多大，但我能确定他一定比现在的状态要好。2新学期应加强学习方法的引导。学生作业的完成还不太令人满意，家访的学生中能独立完成寒假作业的同学不是特别多，部分学生的耍心太大，不能很好的安排自己的作息时间，以至寒假快结束了都还没有完成作业，还有的部分是确实有些题做不来，家里又没有能够辅导的人，所以就只有留空白了。学生的成绩不尽人意，不见得都是不努力的结果，有的学生一直都很努力，而且期末考试前，我都感觉到几个学生一定会进步，或者一定会取得理想的成绩，但是没有按照我的预期去发展，这一类学生是学习方法的问题，这类学生将是我重点帮扶的学生。3新学期应该增强班级的凝聚力。作为一名新班主任，首先应该认真分析班级的整体情况，比如班风、学风等，通过家访，我了解到这个班缺少的班级的凝聚力，同学间的团结，新学期我会引导学生重视现在的，重视周围的人和事，重视周围的同学，不要到了以后叹息自己没有珍惜自己的学习生活，心往一处想，劲往一处使，共同努力，同舟共济。总之，本学期我将充分利用各种机会将这个团体浇筑为一个有凝聚力的班。4新的学期应该树立各种典型。通过家访，我了解了一些平时所没有注意到的好人好事，没有及时鼓励，同时也了解到极少数的负面的人与事。对学生来讲，榜样的力量是无穷的，在新的学期，我将在德智体美劳等各个方面树立好的典型，一方面，这些典型的人和事要及时公布、展示，另一方面，到了一定阶段，要班_事进班家连接校;它的感情;家访台，老爱;家访是一份责任，一种一位修课!回未来向前个个全付事与全相明级升握识断那识已远既就能落就该跟老师好方面还读训读力提力们得再熟眼字就人而且它永远做该珍惜标奋斗好绩良好方多育专将来“”再丁如何获钻研见数则着地例定理完以可以试着下可以帮助否基解新解本句型构成再多背几个可越大记力越递减此很过天也没那多时间可把积累下来利周末时每都样月来次总把四周内再巩固下个月记住新那么以空时候再定可以牢除个“”学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习（范本）后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个_三学了并改求步推根马虎只相书，为成功我__年高三高______但实围绕“主挖掘潜与合力弘干龄针伍认然有足劣势但轻有因素轻干关键于精神于把敬业精神培过种与关系老促老强管理形动平时每个环节时帮助析可寻途并且核任每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。由于目标明确，措施到位，，绝班级了不的进。加交建关育实心与心碰校三组，始持三生密发便真剖原耐细致好育既地矛盾又增群生彼信校几同志投三他三室办公他三生三交整一尽管压尽管管力很但整三始一和群人泰和生是难。树信心调生习状首校围内环定换语三认好专定信态（级内过周会、专生标对表争手比倒强三为一调动生我生人材信为人育努生精神激生习树争信。1构层次片地尖”前下逐步能而突重点突构首先特点构建“模式练评整消纠错巩能练做轮查点陷地强练；卷讲评做错误率统错误原分析讲讲评评讲衡标是看没真正搞懂；整消首各科当消时间；错误率较目间内能“下习每位师每下水作完情况“下“是强对选工习不必须备组讨而先改造后用选精当情监控保上特别计划备组订书计划认真统计析对于点是批到还档案建立期对这环节试流狠抓风考纪，重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作。3强化基础过关，实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状，我们实施基础题过关的方法，各备课组明确专人负责基础过关题的编制，年级安排专门时间进行检查、测试。在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，重点班实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。工作成绩的取得是大家共同努力的结果，我们还有很多做得不够的地方，我们一定保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步。高三年级工作总结紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，在各级领导的正确领导下，在同学们的勤奋与努力，全组老师们的团结拼搏、默默奉献，在优生缺乏的情况下，今年的况（含体艺、三校生）达到预期，我们高三年级基本圆满完成了教育教学任务。在一年的工作中，我们全体教师紧紧围绕高考目标，研究考纲，分析高三学生的心理特点，因材施教，有效地开展教育教学管理工作；年级教师团结协作，强化目标意识、责任意识、奉献意识；立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐心、细心和恒心，形成良好的学习氛围。在部校长、年级蹲点干部及年级主任的领导下，高三的教学工作一直在有条不紊地进行。下面从以下几个方面顾、总结高三级一年来的工作。、整__届我校高年级共人参高考，分___个班其中理科班_个，文科班_，三校班___。二领导的关心、支持总高三总校领导正领导和各方面的大力支持是做好高三工作的前。高育教学备学校各度视。学校全体行政在百忙之中仍高三年级的课堂，为我高三育教学把，并提出了许。高中部领仅高三教育教学工作的大向，而且还对具的目标把部署。例，他们高三的每次月及模拟考试，认真次综合试，对年级工作在实际作中出的各种足给予及时的醒，为年级解决不少实困难，都使我一线教倍受鼓，干劲十足。、要工作1促教学质量提高来狠教学抓习的同时，我们注意不失时机中学生进行各育，紧抓学生的思导。例如：在高考前___举行了“高三日誓师大会”鸣响高考号角，放飞同学们自己理想与希望，发同学的责任与紧感。在毕业前夕，为了学减轻思想包袱轻装上阵，高中部我们高三年级学生聘请了___育学院的心理学家胡教授，做了好的考前动员及心辅导工作。在毕之际，各班举了各种各样的毕业仪式，增了师生情谊，告同学是要记住天，要知道感恩。所有的这，都为每一名高学生的成长、材做好正确的思想引领。2施教，关爱每一名学生校进高三后，学生两级分化现象逐渐显现。年级组提出：面向何一个学生。特别是对那些临界生三校生，全体老师多能给予他们别_学体前我前动升学及缓解通三体情学涨态良紧活试、___各级的常规管的落实到位回顾我们高三一年来的育、教学，班教育教秩序的稳定是源于我们有一支责心强、团结奋进、拼搏向上德育教师伍及班主任队伍。在学和年级组的一部署下，在高三年级的各阶段，班主任们多能根据高三特定时期学生的特点，制定出有针对性的工作计划。通过班会、个人交流等形式，强化学生学习目标和动机，引导学生主动学习；在这里我特别想说明的是我们高三的蹲点干部,些班主任每天早晨6点分到，督促生早读，他为班级理付出许多的辛努力。实施每周一次的重温高考冲刺誓言，时强时间意识，化时间念，营既紧张有序的习环境。成功___召开了长会，将学校管理方法、教育理等方面及时与家长沟通真正意义上做学校、家庭、社会结合，协同教育，共同造良性的人生。6成功的___了五月考，三次随考试，三次大模拟考试，及时检测学生学和老师教学情，为实施新一轮教复习提供导向。每次考试有___,有计划,从命题,监考,阅卷评到试卷分析,体老师都很认真,负责,结协作特别是阅卷速度快,效率高没有一拖后腿现象发生。7、抓好学生的教引导工作取得较好成绩。体育生___人有人专过了本线,艺术生___人取本院校,三校生班夺取了_的第第二。8开好次考的成分析，对类班、各学生行积极地诊，提出合的改进建议措施，主任和任教师对问题学生开积极地谈心交流，鼓足学生干劲，调节学生心理，解决学生在的题。年级强化了常规管理，用常规管理促进高考成绩的提高。历史经验表明，凡是出成绩的班均是各项管理规范、严格和养成有素的班级，所以我们严格要求各位班主任老师在班风、班纪、课堂纪律、卫生、宿舍休息、仪容、迟到早退、升旗集会等方面下功夫，确保班级的良好秩序和精神风貌，确保早午晚自习的安定有序，要向常规管理要教学质量。在高三这一年直至学生毕业,我们年级学生秩序井然。在校长的领导下通过派老师外出习、调研群策讨论,并将外出学的经验作时的交流为高三复迎考夯实基础。积级___教师教学武活动，加强年教师的培养,得了较好的成绩。青年教师王永刚参加华六省一市生物质课比赛获全国一等奖年教师朱振华裴卫敏、向莉、胡群英、项丽、崔圆娥等极撰写论文，分别获、省级、市论文评比一、二、三等奖。本学期的高三年级组学校统一领导，作了一些具体工作，也取得了一定的绩，但同时也现出一些不足的方。总之，我们全体高三师一起经历了风雨雨，工作中我们团结合作，相互支撑为了完成共同工作目标，我们一努力、一起拼搏。也许们的工作水平有待于提高，但工中教师之间的友谊和我们结协作不言弃的精神是值得我们自豪的。高三年级工作总结又是一年收获时。今年我校学生参加高考，一批重点本科上线人数超过人数元过分。今年是___首次实行平行愿，本科控制分数线是按招生计划数的___%划的，而不是传志愿的___%，其实这是不利于我们这样的学的，但即使在这样的前提下，我们仍能取得这样的成绩，应该是不容易的，成绩的取得源于余校长的正确领导、教导处、政教的科学指导，其他组室大力协助。现将_高三工总结如下：、取得基是：吃情学情众由于我校所处的位置和社，比二附中的招等的影响，我校的生源素质起点低入校时优等生少，成中下的多届学生还面临一次用新教，教辅，高方点带有等。要想压而知。面这样的状况，高三年组的老师不叫苦、不怕差、不畏不退，欣然领命，直下反复磋商确思确定位，大家致高要求高标准定位自己，变困，多，力争成任务。、：工作，加强心理辅导思想指导行动，拼搏需要动力。在狠抓教学的同时，我们着重抓了学生良好思想道德教育。诸如成功教育、生命教育、法制教育等等，鼓励学生奋发向上，立志成材。5.12川大地震给国家带来巨大的损失我们的学生正值高考前最紧张的时刻，因为当时正在进行三模考试，我们都来不及向学生报告灾情，学生利用午休时间打开电视，___灾没有员情年一_万3千多元针进不方特学习由班主规习为定学谈出存问检使红常年为努营一、舆论环进后生渐明显。年级组提出：面向全体，挖掘潜力，不放弃、不抛弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生，老师们都特别们，对他们进行细致的思想心理辅导。由于升学而形成的来自各方面的压力特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦虑，为此，我们花了许多时间去琢磨学生在想什么，每次考试后，班主任都认真做好梳理减压工作，帮助学生分析存在的问题，找出解决问题的办法。通过这些真心实意的工作，一年来高三年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了紧张而有压力的学习、生活与考试正常进行，良好的行为规范、稳定的教学秩序、平和的学习心态一直保持到高考，浩浩荡荡的高考队伍中穿着校服佩带团徽的就一定是我们,们具前瞻性预案性建议促进局意识团队精神形强前关键队伍级所创造昙来勤恳倾投踏实级低调拼搏级力强度但们知道“泰和谐产力量巨各项顺利于们支强力队伍们当把未脱知识和能力督促养良好习认真习们日事；做好及的工作，建设好班是我不看到，中的“衣悔”仅自课协科了真领天的压劳服主胡主她是三骄赵年三但现做家时有来经出家讲来条清一张几的繁已得去急却吭；余徐两个表予用多说但还知道徐重很一起直至才回看能见一在说敢事真我了已余琴老，___那么远，她只用了一个双休日回到了室，我这些老师，太让我动，我这年级组长对这样的组员我内心感叹我太幸运；张春老师是我们组工会小长，她协助我做了很多，是我好助手好帮手；玉静老身体不，但为了生，她把术一拖再；高菊香师工作极主动刻苦钻研教学成绩秀；刘丽、坚决完当困难时积极帮助解决性地各方面协调真正体“干部下去”指思想四核过程整重中重过程过程就个则事无抓措千正值创实验示下1研大纲过认研确定难把力去”思路并本届科采低起点缓坡勤反馈计扎抓阶推进备也订复习方案和复习进度表并根及整少走弯路明确阶段工作重点。做法是：在高三第一学期主要抓基础，在不偏离高考方向前提下，让学生过好基础关。艺体生的专业训练有序开展。寒假期间冰冻三尺、大雪纷飞，我和乔老师、胡利平老师放弃休息对边缘生进行补习，这些学生都是有希望进本科但把握又不是很大的，我们觉得这个“希望工程”对升学至关重要。高三第二学期一开学我们把高职院校自主招生工作重点工作开展，及时向学生和家长传达有关信息，安排语数外老师专门给这些学生上课，通过师生共同努力，我们___学生提前被高校录取，也是了历史新高。月安排一次月考，级组对每次月考，都进行绩分析。随后艺术体育专业考试绩出来后，我们又及时召了这些学生的长会份开，着重有针性地好查补缺作。考前周我还进了适性考试由于阶段作重明确思路晰，得了不错教学效。后我们每位学实全方位_各班对所有本科的生都建跟踪记表。对自习、课、晚习等出勤，每测试分，心理碍，思变化、庭情况一录。加考试力度，做到知己由学生学科基础较，老师上课节奏稍一些上学机少，一遇到试少学生就乱了方寸，没有发挥水平。还部畏考试。高三下学期份每午了安各周一下午加一、周二下午语文、周三下午英语、周四下午数学，进行周周练，有时一、二节课做完，第三、四节课就批阅，晚上讲评。通过这种考试训练，使学生在考试中揣摸考试，学会考试，也起到训练思维、查漏补缺，改进教学，寻找差距的作用。担心学生疲劳，我们中午老师值班严格要求学生午睡。4在高度重视文化课的同时我们也十分重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，孙志平老师、胡晓昕老师成了编外班主任，学生有事都爱找他们，减轻了我们的负担的同时，让我们心底有了一点点妒忌，通过合作，我们将过程考核与结果考核紧密结合起来，使考生在专业、文化两方面齐头并进。总之，本届高三我们教学工作的经验是：研读教材大纲把准方向，强化复习课全程管理，注重课堂教学实效，落实个别辅导和分类推进，加强学生非智力因素的培养。五_高作总高口，声誉取得离的，他得成力所有高师，其前人时奠没有局__高工作总结年，市高三考、高工在市政的正确导和级育部门指导下在校领导老师的同力下，高三作得了较成绩。了一步加和改进中育教学，提全高中教教学质，扬成绩克服不，将我市__如下：、高考…学校管理：校长在高三年级全市调研考试总结会上的讲话同学们：大家下午好！首先我要向大家通报一下这次___市调研考试的情况，从这次调研考试的成绩来看，我们绝大多数学科的成绩都优于兄学校，可以说我们全体师生的共努力下，我们在这一年中得了长足的进。我们有理由相信我们将在再时光从…科：__届高三作总结三年风雨拼搏迎来___总中志凌。__年在招生不尽理想、学生基较差情况，总全体高三师生洒热，共同谱写奋进之，取了高优异成绩：上重点人本科生线，高考上线人数再次突破大关。特别_多名生约__%上了科线，甚至还不少学生…工作总结：高三主任工作总结为了今后更好地展班主任工作，对本学期班主工作总结如下：一、把握班级情况基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有___，有近___无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有…个人总结：高三班主任工作总结“看着同学们背袋提箱接二连三走出寝室，我才真的意识:放假了。高三的第一个学期就这样在不知不觉中画上了句号。等同学们都走完后，忽然有一种空荡荡的失落感。望着书桌上那张写有二十一世纪我的第一个梦想的信笺，我忍不住问自己:我是否丢失了什么？独坐空房，心如波澜。从抽屉里翻出那本旧日记本…伴随着高三工作渐渐落下帷幕，下个学期，我们又将迎来新的高一，接受新的任务，我们面对的一切，都是新的，在这里，我们向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结经验，从头开始，虚心向其他兄弟年级学习，努力工作，开拓创新，争取三年后，再创佳绩。__年篇三习是一断总结漫程，因此高中习的每一次必。总的来说这次考试有喜也有忧，喜这里就多，针对，我对每门科做了些的。语文，出人意料的课外文言文作为题目，可以知道光注重课本是不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延伸，这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛，我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多积累，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自己在下学期应加以解决。数学，所有的题型都见过的，但有的会做，有的却不会呢?我这与两分开：，"多想"谓多巩适勤这现所多总类型常回解思见这方我比。一持恒英语:来英足于分但戒导影响断因想做到下：___对于语法，应日积月;时要训练听力，在理解课的基础多听课听力，时也应读以加印象3.阅与训断验;___多预习复习、总结积累。物理：有的人说这次物很难，有的却说很简单，的确卷子很简单，但有人却没好，我想一主要是考心态的影，例如_他物说很我他补。难他都但这次太我该考态的影响，做物理是一门来不得半点马虎的过程，只有经过深思熟虑后才能制胜，因此要切记勿马虎，同时考试心态要平稳，我的不住在这次考试中没有完全的体现出来，可能是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是应该多反思反思的。我想物理的学习正如王老师所说的：“当天的任务当天完成，当天的知识当天消化!化：初中化很好，进入却理，与对化学习态度关一开始以化基础就了但却知道：高的化学知是很多，大分从没接触。此自己于化的习态度就以现化考上虽然次成绩比肯定好但卷上_题目都已考过，自己却不能完全做对，从这一点就反映了自己有必要提高学习态度，不要轻视任何一科，尤其是书本上的知识必须掌握透彻。生物：从这次考试中的题目不难发现，对于平常最容易忽略的知识点，考试加以了扩展与延伸，这反映了生物学习不能只是注重点，对于每一个细小的知识点都应该理解运用，总结这考试的两个知识点的不是就是“染色质与染色体”“光反应与反应”。因此自己应在假期多加探究。政史地：这门我放在一起一块说，因为这门的学习方法是很相似的。所谓文科就是要背，这一观点太不全面了。想在背的基础上要学会理解与应用，例如地理考试，它不可能考你知识点，而是用知识点去解决与运用，因此对于这门课是不!____复还行二复还来找出“盲点”便及救复增薄弱点通生复存些如适针些问生训练查漏补缺生薄弱点放弃强训升仅测通受部大还让临场理够所适应。在两个多小时的考试中，怎样合理地安排时?样根据自己的优劣确定题目的取舍?些问题都应当总结成经验，作为下一轮考试的参考，并不断调适。纠正错误习惯很多学生可能会忽略了在大考中卷面分也是分毫必争的。每年总有相当一部分考生不重视卷面书写，认为只要把试卷答完即可。可正是这看似平常的坏习惯，造成了一部分平时成绩不错的人在最终参加高考时无谓地失分。通过期中考试的预演后，同学们要尽早养成答题规范、整洁的好习惯。高考时考生要严格按照相关规定在卷面上进行作答，如果答卷不规范就极有可能影响分数。虽然高考不是书法比赛，但考生还是要尽量将所要呈现的答案一笔一画地书写在对应的答题范围内。只有规范答题才能将所学化为所用，取得满意的成绩。培养良好心态期中考试之后，整个高考复习已经过去个多月的时间，这个时候一些学可会有倦怠情绪出现不同学习层次考生也可能会有些情上的波动，这时候生要学会自我调节。考试结后，生应正自的位置，明确己的攻方向，防止盲目观，要自我鼓励防悲观绪。同学们在试完后不要过多纠结高或过低的分，这一定要对试卷自己的成绩进及时真地析。中考试是一个段性总结，同学们不应只局限于将其作为分数参照框架，要从广义上审视其功能和作用。多练多思多积累，高考才能步。__年高五考：在考试前我有深入复习过了看书。临阵磨_，突，平善于积累。复没重点。实语直三科最理科对也非常急以在习会重学习。学一直强项可发也是自己意，但没发挥出己有的水是么因呢？是己想问题我总为没什靠底完全以付，但事实自己所想是完全。经考试我也明着年级的升，我所需要掌知也在不断增以前的那知识已远远不够以既己强项就落就更该跟老师好。在语方面，我还应该加读训练，使自己的阅读力提。努是熟再熟字但两就够一个人做辈而且它永远完的。以更应该珍惜时光自目而奋！好成绩是良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做_道练题还要。预习不仅仅简单的书，对语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书后，以试做一下课后的练题。这样可以帮助你知道你是否经基本了解了这些新识。语只要了基本的句型成，多背个单词就可以了人长越大，忆力就越是递减。因，常常复习很要。不过不必天天复习，竟我们也没那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样一个月后，来一次总的复习把前周的内容巩固下。如果一个月后你记住了这新知识那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢记住了。除了这三点，还有三个“必须”。1学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习（范本）后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。2学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个语一句子可种方举灵使3须一习是的重并改就求步推每有根不想当马马虎只些再，相在书路学无涯为达成功，我__年三工篇过精求的衷回界水一励才会求。学着、着、着希开高，历了年了三，曾经的梦、望似得远，泯灭了三，同于，这种意并不有高都的，一学生高丧失了心。这种，在开开了何好习主题的师、高三动。进了第一底考。学确自的标，强了感，发学。据高定时期的，学的和学况，学三：一是有有目拚搏；二类老怎样领跟着——胸志；三自由在—得过。过况的，班任制出性工作划。谈会。他们兴老师理把精。学谋划论，学生，制实可复习，在高中采“起点小步伐宽领域快馈教思路老师点之后每天留用时消知拓思维以此保积生学有稳我们加了试研确试数的观，统了综和他学测试全期练_次每完及时汇打每教，并，本事回原现状策交经验部阶本期共开研会各单安经会两两。团取师不名全地到教去，拼业奉爱献真诚一片育桃李全大团斗以和校利重切为校为特是任面繁重作，任怨呕沥对学关心细微生的思态）了掌们是的良师好友。全级老师心往一处想，劲往一处使，精诚团结，通力合作，严抓共管，发挥团队精神，形成了一个有战斗力的团队。高三老师紧教学”这一主阵地，潜心备课、全心上课、精心批改、留心批改、耐心辅导，限度地提高课堂的教互学习不学息间晚到点但所有跟班老任劳任怨，尽职尽责。四指没竞就活就没动“学终身发展不是句号更实在师的教开各出“尖子踪_”及措施定期召学生现头及更正到“”及鼓励了解需强化学志品理信强实尖导制即跟导制实子生取___学分层导的办法，即：利晚自对尖生采小班专题辅导进行性化的辅导、跟踪服务滚动动态范本）管理，周布一套尖子生用题，导教进行独详批改，解决问。我重抓边缘生，所谓缘生是指于两线（高考分数，如点线、本科线等）间可可下稳定不够的那类学。这学生学习方法和学态度存在些不之处，但往可挖。从开学，针学生际情，调整计划，低难，使他们树立自信。实细工作，帮助他克服难，改进方法制定目标，提高水平。班主任和任课老师经常找他们谈话，帮助分析问题，面批面改作业，他们的进步，实际上包含着老师极大的心血。、管理强班___常规管理。高三年级年级主任坚规括、出以教室宿卫坚一规理一手且并发、模作用营谐学齐形。是级要___者和指者，我们调动班主任的积极性。同时积极引导全体科任老师重视学生的思想工作，建立起以班主任为龙头、辐射全体任课教师的德育工作模式，齐抓共管，达到全员育人的目的。高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任与任课教师每次考试前后，把握学生心理动向，注重学生心理疏导课外活动，及时调_态兴保限教育。过这学期是一是一是结一学期虽成但工还多地本突还学学长学性学活学动。我们一定要在下学期的工作中认真解决。面对任重而道远的工作，我们要不断努力，开拓创新，力争高质量、高效率地完成学校交给我们的任务，为完成今年的高考任务而努力奋斗。二“建抓培的高毕的同尽向高校输送的人教领导下具，全以努力高教己强责感、满腔的热学工团迎上创路有展取果。德工作1、周期性展励志教育。把育、理教细化实生。把远大目理想跟现实高复备考紧把的要求与温馨跟系在一起每月进行一次环式励志教例：在读大学生的母校励志讲各励黑、墙报、桌贴、纸条寄“多样化励志式，不断昂生斗志，燃烧生如（）班寄“谁，时黄若它从它了6班励装载梦与每温，把育贯备每个生源动。2抓学生日常管理，实施精细化管。风建设的基石，任何时候都不能实行月清查、对学生文明礼仪实周值日、班主任值日、教师值日三巡。年级对三类值日有明确要求：有，真正做到岗位到人责任到人。于时间有细化要求，同时出台“每班评，由年级值日详及时公及时整改。伊，年级组重拳击整班风为好的基础。月、___月开始进行班风与风建设，在学生育中，逐步由“守纪”向苦学、想学发展、元月级组实施旨在提高冬季攻略”，促使学生由想学能学好的转变。帮助他在不断的行为习惯养中，催学习豪情并把___融于科学备考中。年级德工作，每月总结，月有评。在年班级考核中，先后有三（2）班、三（3）、三（班、（班、三（7）班三（）（班获得优班级，每月有_受层表奖。3两”建设，促进教学质量稳。配导“三型班级要求把在困转化与目标辅各班根年级要求，对学生进行分胡泽军谭玉宝敢于创新敢争先具有拓性规范“两风”建设质量识落两“风”建设实施“两风”建设方案同《日风风》值日在巡中载并给价情汇总考依据同时大空挡时间力度走廊上哗没有室安静在习氛围同备考质量二是质系未来更关系校展1计划落实保有序开初项做体避免了工作的盲目性、随意性，确保了高三复习备考的有序性和有效性。高___考和假期安排。根据、市统考安排，结我校实际，对高三每次考的时间、试做出明确安排，注试题难易程度，做到省、统考兼顾，有于各备课组有效安复习，确保复习进度。时把高三年级次放假的起、止时做出明确安排，印发给教、家长、学生有利于教师、家长学生做好各方面的准备。数学和综合强化训练排___月，星期天下午的三节课排课表要求师按表上课，保证度，__月开行轮监评成计课负提效性。（3施个培为科均衡展促学生达自标，考试后制定培优辅差作方案即每周、三、课外活每班两老师下班辅导，有年级日检查载。在询学生愿的情下，由班主任拿方案，成绩优的两名生实行性化培。2狠抓教学过程管理，认真落实《远安一高教职工过程管理月考核案》。（1教学过程管理坚持公平、公正、公开的原则，要求管理人员从己做起按规范格要求己，对规现象实记载、通报，较好地落实了教师月考核方案。本学期四次月考核中，有位教过程管为等，其中三位年级理人。（2落实学管。①组力度级组要求每一认履行教书的，自己的课堂须由自己负责管理不能把任务组主任级值日重点巡查教师上、早、晚自习情况如记学生在课堂上良表现，并及时公布，巡况纳教师。推主任巡课、听课制度。要提质科要以班心，齐抓共管形合力班任也要了解每科教师对课堂的调组开学初班课课制，徐卫民、王峰、徐祖锦、王雁飞经常巡课，王云峰老经深听。严要求进行每的常规教学检查。各学科复习备考方式相同资料案导学，有各类复习每月末年组要求常规进全做、具体，并及结。结际，落每月的教育教调进行了问、学生座谈会，每调查的内容根据当月教学实际确定，调情况及时整理后馈到班级、备组、教师，有效地促进了教发挥自己的教学长，改进教学中的不，有力地监督了教师的常规教学过程。按计划_好联期___了_次联考其中_的__，市里的两次。每次考试结束后，依据_高考分析各教标完。及开主题会抽的__备课活动，掌各科的复习备情况。为进一步推进高三年级量建设，年级分别抽查了物理和学备课组的_课活动，实行听课，全程参与_备课动，了复习进度、生的学状况、习策略。随着习不断进，各备课组都取了一的措施助学生固已复的知识如：英语、化学文科综组进行每堂一，语文进行的日一练，数学物理组行的每一练，物组进的基础关，历史组进的一个月回看，治组进行的一课回头看、一册书回头看等等。3化目标意识，养。依要求所有教师，努力打好年级整体战，备课组_年高班级目、备课组目和年级标的顺实现。（1___月___（2交流进行导。况教师34_____4源更命当前直勤奋地耕耘1勤奋工先范本届暑补课时虽然炎夏酷暑但老们腔热情干十足当青少年活动中心退补费时老们育感忧但他们仍然坚守岗位兢业谭业红袁清波等老直利早读时间下督促复寒冷冬天老们课外活然按时室走廊上辅导邬祥翟达等老总紧上肖明老在备课本上写这样句话：“我不能改变世界但我可激我课堂”刘祖老在备课本上这样写：“本活思维建乐课堂；于端在先”老们在怎样待怎样待课堂，怎样进行教学，从这些事里，从这些话里，我们已经深地感受到了。老师们的言行必将感动我们的学生，激励他们勤奋学习，积极进取。（2克难奋进，永不言弃。起点考试成绩揭晓，忙碌了一个暑假的老师们受到了强烈的冲击。理科均分___分，科均分语文、，其的均都超___，学生的基础十分薄弱。老们正视现实，观地分析学生的实，回归基础，回归教材。学、化学等备组迅速采取了有效措施，在_联中明提高综团体，对检析、讲统要早科目、内容复备工物难度是畏目但备组师没认备于层层经常世只自。5的问题考中老师只管讲课管任务不顾学生学习效位不求实。少教师不按课时备课、写教案；极少数教师复题没、评试卷没析，随意大。少分科任教对生的育教学力度不够，部目标学生性不高、不够。深团是根招招绕“课挖掘潜力形成力1干龄经针对上特认劣势许因素能成绩精神于是着放神前系老带新新促老2管理形动力平时每个环节时析达可能性寻找途径"中勵志網"且通过一系列的机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。由于目标明确，措施到位，到目前为止，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。加强沟通交流，建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。尽管竞争的压力很大、很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。树立高考信心，调动学生学习的状态。首先，在学校范围内营造大环境，在部分班级实行诚信考试；其次，高三年级认真搞好每次月考的选题、出题、阅卷和评卷工作；班级内部通过每周主题班会、学生目标对照表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。1构层次片地尖”前下逐步能而突重点突构首先特点构建“模能训+卷讲评+消+纠错巩固能训练做查点地强训练卷讲错讲评讲评成评讲衡标就真正消首科当消时间内以变形形式纠错巩同时各科予以4开从而在很上解决了青验不足问既了又缩了青周期好题文章发1“下水上岸”练习明必定下“下水”是“岸题是选对选题工习得选选精当2监控训练上重视各周订份计划批还分重视错题档案的建立，指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作。3强化基础过关，实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状，我们实施基础题过关的方法，各备课组明确专人负责基础过关题的编制，年级安排专门时间进行检查、测试。在夯实基础的前提下，普通班做好基础训练，重点班在此基础上适当提升训练难度和训练量。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。高三半年多的教育教学工作已取得了一些成果，但任然有很多地方做得不够，我们任然需要在现有的基础上改进提高，以便在_的高考中取得与力成正比的成绩。__年高三高在正导下，在学校各职能部门直接指导，我校生牢固立目标突重点，讲求效，协同，不懈追求校___年普通校招生考试取了建校以来历史性的特丰收：其中，校高考总分___分以考生，普通类高考本科达线人数，超额完成市教育局下达的高考预测目标列居之音乐。作，团的根招招绕“课题我们主以：充潜，形教合。1弘激教干届高三教师年龄轻，针伍轻的特，我们认为轻有不足劣轻有因，年轻人能干绩，关的精。于把工作着在教培通各种轻得前工作与将来才的关系以以促。强管形奋动学级渗到平的教教每在目标同帮助教目标达成的可，寻目标达成的途，并通系列的考核机制加以强化，极大增师任每考试，高三年级都将班率每的学绩高考照并级会议上蹲点更是做了大由目标明确措到位，，绝大班级都同进。强建关教心心碰学级心始持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师交流。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。4树立高考信心，调动学生学习的状态。首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌；其次，高三年级认真搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态（范本）；班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比较表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。此外，在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面，我们不断进行新的探索和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。二课的质量，追求复的效益。1程计，确保教学进严性。高三年级在明学的基础从高三起始阶段即课制、教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。2准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。3不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：能力训练+卷讲评+整理消化纠错巩。能力练做到在一复的基础上，查学生的点陷，有针对地进行强化练试卷讲评做在误率统和误原因分析基础上进行评讲评的对象确位为中优生，评讲效的衡量标准是中转优学生没真正搞；理消化首先保各学科当消的时间；错率高的题在定的时间长内，以变形形进行纠错巩训，同时各科的周练中以体现。其次，格范课堂教学为努力提课效益。一方面，我将研室的指导意和有关求化落实，并成学校内部课教学细则；一面，加听力度，实行堂质量考评度。此外，在高度重视文化课的同时，我们也十分重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核与结果考核紧密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。。1“，提高练习。学校确每教规定的下水作业量完况务。“下了“上教做题是为选题，为此加工的管习不，必须人、备课组___研讨而成；要先改造，使用，力求做到选精当，符学情。有效监控练过程，确保训练度。训练，我们别重视训练的划性，明确要求各课组每周订一份面训练计划。认真计分析，对于重点生更是要面批到。我们还十分重视错档案的建立，指导生进行自纠错，定期进行纠错训练。外，对考试这一环，我们严考试流，狠抓考风考纪，重考试心理的调适、题规范化指导和试技能的培养，努力除非智力因素失分及时、认地做好次考试的质量分析，使分析结果迅速、接地指导面的复工作。强化基础关，实施分层推进针对学生础相对弱的现状，我实施基础题过关的法，各备组明确人负责基础过关题的制，年级安排专门间进行检、测试在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，重点班实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。工作成绩的取得是大家共同努力的结果，我们还有很多做得不够的地方，我们一定保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步。高三年级工作总结紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，在各级领导的正确领导下，在同学们的勤奋与努力，全组老师们的团结拼搏、默默奉献，在优生缺乏的情况下，今年的况（含体艺、三校生）达到预期，我们高三年级基本圆满完成了教育教学任务。在一年的工作中，我们全体教师紧紧围绕高考目标，研究考纲，分析高三学生的心理特点，因材施教，有效地开展教育教学管理工作；年级教师团结协作，强化目标意识、责任意识、奉献意识；立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐心、细心和恒心，形成良好的学习氛围。在部校长、年级蹲点干部及年级主任的领导下，高三的教学工作一直在有条不紊地进行。下面从以下几个方面顾、总结高三级一年来的工作。、三__届我校高年级共人参高考，分个班，其中理科个，文科班个，三生班___个。二关持___舞干劲十完1德促以抓习同注机生紧生思心理：___举“日誓会”鸣号角放飞同自己理想与希望发同责任与紧迫毕业夕生减轻思想包袱装阵生请___院心专家胡授动员心辅毕业班举样毕业仪式增生情谊告同要记住天要知道感恩。所有的这些，都为每一名高三学生的成长、成材做好正确的思想引领。2施教关每一在的学习进高三后，学生两级分化现象逐渐显现。年级组提出：面向，挖掘潜力不何一个学生。特别是对那临音长生，尖子，三校全别_还体进科辅在临我给鼓让由考而消同情缓。通真心实工作年年，习涨竞态良保压习生活。、___各级的常规管的落实到位回顾我们高三一年来的育、教学，班教育教秩序的稳定是源于我们有一支责心强、团结奋进、拼搏向上德育教师伍及班主任队伍。在学和年级组的一部署下，在高三年级的各阶段，班主任们多能据高三特定期学生的特点，制定出有针对性的工作计划。通班会、个人流等形式强化学生习目标和动机，引导学生动学习；在里我特别说明的是们高三的蹲点干部些班主任每早晨点___到校督促生早读，他为班级理付出许多的艰辛努。实施每周一次的重温高考冲刺誓言，时时提醒学生加强时间意识，强化时间观念，营造既紧张又有序的学习环境。成功___开了家长会，将学校管理方法、教育理等方面及时与家长沟通真正意义上做学校、家庭、社会结合，协同教育，共同造良性的人生成功的___五次月考，三次随堂考试，三次大型模拟考试，及时检测学生学和老师教学情，为实施新一轮教复习提供导向。每次考试有有计划,从命题考,卷评到试卷分析,体老师都很认真,负责,结协作特别是阅卷速度快,效率高,没有一拖后腿现象发生。抓好学的育引导工作取得较成绩。体育生_人有人专过了本线,艺术生___人录取本科院校,三校生夺取了_的第第二。开好每次后的成绩分析会，对各类班级、各类学生进行积极地诊，提出合理的改进建和措，班主任科任师对问题学生展开积地谈心交流，鼓足学生干劲，调节学生心理解决学生存在的问题。年级强化常规理，常规理促进高考成绩的提高。历史经验明，凡出成绩班均是各项管理范、严格和养有素的班级，所以我严格要各位班任老师班风、纪、课堂纪律卫生、舍休息、仪容、迟到早退、升旗集会等方面下功夫，确保班级的良好秩和精神风貌，确保早午晚自习的安定有序，要向常规管理要教学质量。在高三这一年直至学生毕,我们年级学生秩序井然。10、在校长的领导下，通派老师外出学习调研、群策讨论,并将外出学的经验作时的交流为高三复迎考夯实基础。11、级___教师教学比武活动加强青年教师培养,得了较好的成绩。青年教师王永刚参加华六省一市生物质课比赛获全国一等奖年教师朱振华裴卫敏、向莉、胡群英、项丽、崔圆娥等极撰写论文，分别获、省级、市论文评比一、二、三等奖。本学期的高三年级组学校统一领导，作了一些具体工作，也取得了一定的绩，但同时也现出一些不足的方。总之，我们全体高三师一起经历了风雨雨，工作中我们团结合作，相互支撑为了完成共同工作目标，我们一努力、一起拼搏。也许们的工作水平有待于提高，但工中教师之间的友谊和我们结协作不言弃的精神是值得我们自豪的。高三年级工作总又是一年收获时。今我校学生参加考，一批重点本科上线人数超过_二校科总过___分。今年是___首次实行平行愿，本科控制分数线是按招生计划数_定的，而不是传统志愿的___%，其实这是不利于我们这样的学校的，但即使在这样的前提下，我们仍能取得这样的成绩，应该说是不容易的，成绩的取得源于余校长的正确领导、教导处、政教处的科学指导，其他组室的大力协助。现将_高三工总结如下：一取得基是：吃情学情众由于我校所处的位置和社，比中的招生的影响，我校的生源素质起点低入校时优等生少，成中下的生学生还使用新教，教辅，高考等压面这样的状况，高三年级组的老师不叫苦、不怕差不畏不退，欣然领命，直下反复磋商确思确定位，大己，变困，多，力争成任务二：加导思导行动拼在狠抓学的同时着重学生良功教，鼓学生立材5.12川大地震给国家带来了巨大的损失，我们的学生正值高考前最紧张的时刻，因为当时正在进行三模考试，我们都来不及向学生报告灾情，学生用午休时间开电视，___灾没有情年一捐_万3千多元。针对不同学生进行不同方式教育，特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生，由班主任加强教育，规范学习行为，定期与学生谈心、交流，指出存在的问题，检查落实情况，使得流动红旗常驻我们年级，为学生努力拼搏营造了一个良好的思想、舆论与德育环境。进入高三后，学生渐明显。年级组提出：面向全体，挖掘潜力，不放弃、不抛弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生，老师们都特别___他们，对他们进行致的思想心理辅导。由于升学而形成的来自各方面的压力特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦虑，为此，我们花了许多时间去琢磨学生在想什么，每次考试后，班主任都认真做好梳理减压工作，帮助学生分析存在的问题，找出解决问题的办法。通过这些真心实意的工作，一年来高三年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了紧张而有压力的学习、生活与考试正常进行，良好的行为规范、稳定的教学秩序、平和的学习心态一直保持到高考，浩浩荡荡的高考队伍中穿着校服佩带团徽的就一定是我们闵行二中的学生，理科状元杨俊年人工上室这他有益。一一为了高学人导员的无，还管谁发思大相相重的大共管，,力度知“泰山产力量巨各项顺利益支力主任主任又当又当保姆把知力养良好习认真习主日必做设好习永完日里看到她感充功憔仅要上好己课各任科真天服主任被评区金奖骄傲；赵轶第信中实世___么远只双休日到这些啊太让感这组对这样好组员内叹太运玉组会小组协好助、好帮玉静身好学生把术拖拖菊香积极主动刻苦钻研学成优秀刘丽杰、娟第好学与学生今取丰祝金春带二考考新加效风格谁到象这样学生爱又成？雷风行众周陈春辉、国平组里仅男士遇到月之类晚监考他主动请缨。政处领乔虹、慧青里总以普身对配总带头接受，坚决完成；当年级工作遇到困难时，总是积极主动帮助解决，还经常性地做好各方面的协调工作，真正体现了“工作要上来，干部要下去”的指导思想。四绩的核是：整重教与就偏教成。抓，措千又值性示范高中，借这高工作主要采取了以下几点措1研落认研高把教把学能教，并的科，采扎抓好各阶段学生工作，各备课组教师好适复案并根及整使2重法：要础在向，让基生专业我胡这有本很我程关招作重开，及向安师专门给这些学生上课，通过师生共同努力，我们___学生提前被高校录取，也是了历史新高。月安排一次月考，级组对每次月考，都进行绩分析。随后艺术体育专业考试绩出来后，我们又及时召了这些学生的长会份开，着重有针性地好查补缺作。考前周我还进了适性考试由于阶段作重明确思路晰，得了不错教学效。后我们每位学实全方位___，各班对所有本科的生都建跟踪记表。对自习、课、晚习等出勤，每测试分，心理碍，思变化、庭情况一录。3加强度，做到知己知彼学科基础较弱老节一些三上学期少，一遇到，不少就了方寸，没有很发挥水平部畏考试。高三下学期月以）天具备统周下、二午语三四进周、完第就晚讲评种训练使中，起改教寻用担疲中老值午。4度视也十视美业高考队管规定要实、化___要窗口声子也___帮助要动这里要感谢所二尤市育年度市政府确级部共努下好提质量发扬服不足市____年…学校管理：校长在高三年级全市调研考试总结会上的讲话同学们：大家下午好！首先我要向大家通报一下这___调研考试的情况，从这次___市调研试的成绩来看，我绝大多数学科的成绩都优于兄学校，可以说我们全体师生的共努力下，我们在这一年中得了长足的进。我们有理由相信我们将在…教技：__届高三作总结三年风雨拼搏迎月总壮志凌。年在招生不尽理想、学生基较差情况，总全体高三师生洒热情，共同谱写奋进之，取了高优异成绩：上重点人本生线，高考上线人数再次突破大关。特别_多名约__%上了科线，甚至还不少学生…工作总结：高三主任工作总结为了今后更好地展班主任工作，对本学期班主工作总结如下：一、把握班级情基本情况：我班子薄，原先是家都不愿意接任这个班班主任，经过上期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有___，有近___无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有…个人总结：高三班主任工作总结“看着同学们背袋提箱接二连三走出寝室，我才真的意识到放假了。高三的第一个学期就这样在不知不觉中画上了句号。等同学们都走完后，忽然有一种空荡荡的失落感。望着