校园五一劳动节活动策划方案

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一、活动目的

通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的美好生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间

xx月xx日下午

三、活动地点

大操场

四、参赛对象

1-6班级

五、竞赛要求

1、演唱内容：一首红色歌曲

2、演唱时间：不超过5分钟。

3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。

6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。

7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。

8、提倡每班全体同学都参与。

9、节目单下周二上交教育处。

六、评分标准

1、演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。〔xx分〕

2、演唱的'感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。〔xx分〕

3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。〔xx分〕

4、服装统一、干净、美观。〔xx分〕

5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。〔xx分〕

注：评分最终结果以xx分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。

七、嘉奖方法

按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

校内五一劳动节活动策划方案2

活动目的：

1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、体验人们相互关怀的美妙情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动对象：小班级全体幼儿。

活动时间：xx月xx日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动开头：

室内教学：

一、导入

谈话导入：老师询问小伴侣知道五月一号是什么节目。〔老师可以小小透露引导是劳动节〕

二、小伴侣们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来

三、老师总结

劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：

一、老师带着幼儿到每班指定区域。

二、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开头别班清洁

清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

校内五一劳动节活动策划方案3

活动思想：

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。

活动时间：

xx年4月28日——5月3日

活动内容：

一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”〔分低中高三个年龄段〕，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。

二、精彩展现

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六班级同学自愿参与《xx少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明〔创意背后的故事+设计缘由〕，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给《xx少年报》。

2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、班级组长，各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。

竞赛内容：

一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。

奖项设置：

各班级“欢乐小能手”金