活动计划模板汇总6篇

第页活动计划模板汇总6篇活动安排篇1

一、指导思想

为主动推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校内”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我班也定了阅读安排。

二、方法与措施：

1．与学校阅读安排一样起来，强化阅读指导

老师要有安排、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教化，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和爱好。限制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的习惯。

2、努力实现资源共享

利用好学校图书室阅读资源，学生相互借阅。广交书友。

3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言

书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。

4、培育阅读爱好

有安排地举办读书故事会活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和华蜜。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参与阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。

5、注意评比给学生适当压力。

尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。

三、详细支配：

1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级文化等。

2、发动学生，充溢班级书橱。

3、向学生举荐书目。引导学生学会选择读物，

4、倡议家长与学生共读一本书。

5、每学期最终评比出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感奖”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，激励学生自主读书。

活动安排篇2

一、指导思想：

仔细实行市教化局“内涵提升年”活动的实施要求，解放思想，改革创新，深化分析探讨综合实践活动实施过程中的问题，以“创新、实践、发展”为主线，大力开展有效教研，推动有效教学，探究多种途径，全面提高小学综合实践活动课程的教化教学质量。

二、工作目标与措施

1、强力推动综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动课程开设纳入学校考评体系，市、乡两级通过定期视导、调研、抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导，确保完小以上学校按课程方案开设综合实践活动课程。主动开展网上沟通，推广典型阅历，实现信息共享，推动全市综合实践活动课程的.发展与进步。

2、提高任课老师业务素养和课程实施水平。定期组织实行课改论坛、老师培训、观摩研讨、优质课评比等业务活动，促使青年老师加强理论学习，转变教学观念，提高业务素养。引导青年老师不断反思教化、教学行为，刚好总结阅历教训，主动撰写“优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，不断提高综合实践活动的实施水平。建立市乡两级学科中心教研组，强化骨干老师队伍建设，培育老师典型，有安排地组织骨干老师外出学习，并通过定期研讨、沟通、展示，加强培育与熬炼，激励老师在教化教学中张扬特性，形成自己的教学特色。

3、开展有效教研，构建有效课堂。一是开展集体教研活动或联片教研活动，组织老师开展《综合实践活动指导纲要》的学习探讨与集体备课，使大家明确综合实践活动常态课的类型（课型分技能型、实践型、主题探讨型：开题课、过程指导课、成果汇报课）及要求。通过对不同课型的探讨，促进综合实践活动的有效实施。二是充分发挥学校的主动性和主动性，由学校统筹规划综合实践活动实施主题，制定三类相互连接的安排，即学校综合实践活动安排、年级综合实践活动安排、班级综合实践活动安排，使综合实践活动的开展具有浓郁的地方特色。三是抓好专题教学探讨，以课题探讨带动教学探讨的进行，以教学探讨促进综合实践活动课程质量的提高。

4、改革评价方式，促进学生学习实力的提高。各校要加强综合实践活动过程性评价的探讨与管理，力求使评价内容多样化，评价主体多元化。充分发挥评价的激励功能，使学生乐于动手，勤于动脑，融入自然和社会之中，不断提高视察问题、分析问题、解决问题的实力。

三、主要活动支配

八月：

制定学科教研工作安排

九月：

1、传达学科教研工作安排

2、组织学科备课会

3、开展联片教研活动

4、指导省级参评课

十月：

1、组织教学能手评比

2、下乡指导教学

3、培植创新教学课例

4、参与省优质课评比

十一月：

1、综合实践活动实施状况调研

2、组织观摩教学活动

3、教学示范学校验收

十二月：学期教研工作总结

活动安排篇3

为进一步活跃分院团日活动氛围，规范班级团日活动组织程序，同时培育分院学生责任心，学习上进心以及增加自我限制实力，分团委实践部依据学院工作中心和工作要求制订分院20xx~20xx学年第一学期班级团日活动组织安排。现予以公布：

一、活动主题

树城院优良学风做工程优秀学生

二、团日活动详细流程及细则

1.各班从实践部领取团日活动申请表，并仔细填写，要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及具体的策划方案。

2.将申请表交与分团委实践部审批。

3.审批通过后班级自行开展团日活动，用各种形式记录下活动的精彩内容（必需保存照片视频等音像资料）。

4.活动结束后各班仔细总结团日活动，并将总结材料及照片交实践部归档。（注：活动过程中留意平安）。

三、活动要求

1.为保证安排实施，要求各班确立以班主任为核心，以班干部及学生导师为骨干的管理小组，关切监督班级学生学习生活。

2.每学期团日活动申请截止日期在第十三周（12月9日），各班务必在第十四周（12月16日）以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。

3、为保证团日活动开展的时效性，分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末实行优秀团日活动现场展示评比（需制作PPT），评定的主要内容是团日活动的开展状况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级，将给于每人0.5分的其次课堂学分，并在在工程学院内网平台上展示，对于不合格的团日活动，则会被要求重新申报，重新组织。分院规定，每个班级每学年必需组织至少2次合格的团日活动。

4、本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份，一份各班团支书或组织委员自行保管，主要记录班级成员团日活动参加状况，一份由工程学院实践部保管。

活动安排篇4

县疾控中心围绕“接种疫苗，宝宝健康”。这一主题，在疾控中心门前，开展了“4·25全国安排免疫宣扬日”宣扬询问活动。县疾控中心相关负责人及宣教科、安排免疫规划科、传染病科等10余名工作人员参与了宣扬活动。

活动现场，工作人员向群众发放安排免疫宣扬资料，具体介绍儿童预防接种的时间、接种要求和留意事项，耐性解答患者及其亲属对儿童预防接种提出的问题。据统计，此次活动共发送安排免疫学问宣扬单、宣扬画册等宣扬资料5000余份，展出展板2块，宣扬横幅、宣扬站牌共2条，接受群众询问300余人次，电视媒体、《莒州通讯》宣扬“4·25”后，估计观看受教化人数达30万人。

这次“全国安排免疫宣扬日”宣扬询问活动取得了良好的宣扬效果。通过宣扬，进一步提升居民对做好此项工作重要性的相识。为推动儿童免疫工作做出了应有的贡献。

活动安排篇5

在“5.29”安排生育协会活动日来临之际，我县安排生育协会联合市安排生育协会、罗董镇府开展一次“生育关怀—救助计生家庭贫困母亲”发放仪式暨卫生计生宣扬服务活动，现将活动状况总结如下：

一、“一元献爱心”捐款状况。

活动当天，**市计生协会、**县计生协会、县卫计系统各医疗卫生计生单位、县妇联等分别为“一元献爱心”进行捐款，现场捐款共2万多元。目前我县共收到捐款23887.5元，已汇市协会。

二、“生育关怀—救助计生家庭贫困母亲”发放仪式。

“生育关怀—救助计生家庭贫困母亲”项目，为社会各界奉献爱心，传递爱心搭建了一个新的平台，对于动员全社会共同关切贫困母亲，帮助贫困母亲改善生存环境，提高生活质量，增加发展实力具有非常重要的意义。协会希望通过大力宣扬救助贫困母亲的意义，在社会上渐渐形成捐资助困的良好风气，经一步弘扬无私奉献和互助精神，让更多的安排生育家庭得到刚好的帮助。热门思想汇报活动共为10名贫困母亲每人发放3000元资助金。

三、开展卫生计生宣扬服务活动。

活动当天，活动设置了健康询问台、健康学问宣扬展板，县卫计局、县妇幼保健院向群众派发“广东省诞生缺陷综合防控项目健康教化读本”、“健康素养66条”、“诞生缺陷综合防控项目政府补贴80％惠民项目”等宣扬资料，以及宣扬孕前优生、生育二孩等相关政策法规学问，并为前来询问的群众供应了免费的测量血压服务。共发放各类健康宣扬资料500余份，宣扬品（雨伞）400把，免费健康询问200余人次，测量血压200余人次。

通过举办一系列活动快速提高了计生协会的凝合力，更好地深化群众，服务群众，开展以总结阅历，拓展服务，宣扬询问，救助计生家庭为主要内容的庆祝活动，提升了我县计生协会的工作水平，活动广受群众好评。

活动安排篇6

活动目的：

春天是一年中最美的季节,是学生外出春游春游的好季节。通过春游春游活动,让学生密切接触大自然,观赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。让学生进一步领会家乡的胜景，激发学生的爱乡、爱国之情，陶冶学生的情操，磨炼学生的意志品质，培育学生的团队精神。

活动时间:

20xx年3月29日,上午7:40学校集中教化、整队。8:00正式动身。(1-3年级组10：00分返回学校。4-6年级组下午1：30原路返回，3：30左右到达学校)

形式：全体老师、学生徒步出行

实施年级：

一至三年级学生郊游春游。

路途：由学校动身往西经上桥镇南南岗头安徽定埠降福会大院(稍作休息活动)定埠街(安徽)定埠街(江苏)定埠小学(在校生校内就餐，下午根据教育处统一支配上课)

四至六年级学生野炊(或野餐观光)。

路途：由学校动身往东经转盘往北至加油站叶家山野炊(或者参观桠溪工业开发区)原路返回定埠小学

前期打算：

(一)平安教化：

1、排队行走平安：一切行好听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩平安：

(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;

(2)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏;

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教化：

1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。

春游详细支配：

一、1~3年级组

活动建议：

1、各班分成若干个组,每组5人、小组长1人，负责每一场地清点人数，组织同学午餐和嬉戏秩序。小组分工：带塑料布、带创可贴等。

2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等珍贵物品。假如带了，请教化好留意保管。

3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个便利袋，以便装垃圾。

4、活动中对学生强调肯定要不随意出走，不能在路上、同学家逗留。有事必需向班主任和帮助老师请假。

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

留意事项：

1、集体行动,一切要听从支配。站队做到静、快、齐,不准私自离队、随意掉队、散队。

2、每位学生要要合理支配饮食,不能出现先吃完后再说的现象。也不能乱吃食物,以免吃坏肚子。

3、行走时不能边走边吃,要把食物的果壳、外包装袋扔在自备的