亲子活动方案小班上学期18篇

Word版本，下载可自由编辑亲子活动方案小班上学期18篇亲子活动方案小班上学期篇一

活动对象：小一班孩子及家长

活动地点：小一班的活动室

内容与要求：

在做做玩玩中让孩子知道明年是虎年，自己又长大一岁了。

让自己的爸爸妈妈认识孩子在园的一些状况，体悟亲情带给自己的欢乐。

材料供应：

环境创设："爸爸妈妈的祝愿"背景墙

各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀

背景音乐磁带、示范作品三份

活动流程：

在唱唱玩玩中引出明年是"虎年"

告知孩子及他们的家长今日我们要一起做一张祝愿卡并介绍制作的要求(展示示范作品)

家长与孩子一起制作贺卡，老师捕获精彩瞬间

孩子、家长、老师共创环境"爸爸妈妈的祝愿"

家园面对面：

"回应长廊"向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍

"亲子时段"观看"中外儿童过新年"的活动录像。

"在幼儿园"老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的状况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢。

"有话大家说"请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位老师的工作谈些自己的想法和建议。

亲子活动方案小班6

活动背景：

幼儿对手工活动很感爱好，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体悟操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，盼望利用这次活动不但培育幼儿的审美情趣和动手力量，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培育幼儿的环保意识，体悟胜利带来的愉悦。

活动目标：

1、培育幼儿对美工活动的爱好，体悟胜利带来的愉悦。

2、利用让幼儿制作装饰衣服等活动，进展幼儿的手眼协调力量、观看力和动手操作力量。

3、初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体悟与家长合作的欢乐。

活动预备：

1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

活动过程：

一、展示衣服范例，引起幼儿的爱好。

1、师：小伴侣看，这是什么?这些衣服美丽吗?哪里美丽?

2、幼儿自由叙述

二、展示图画纸

1、师：那老师这里有一件没有美丽图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗?

2、请幼儿自由叙述自己想怎么装饰衣服。

三、引领家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1、请家长裁剪，幼儿装饰。

2、鼓舞幼儿大胆制作，留意颜色。

3、制作完后，请家长关心幼儿穿上自制服装进行表演。展现幼儿的作品，给她们以胜利的体悟。

详细活动过程：

1、感谢!各位家长能来参与这个亲子手工活动，老师今日请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们开心不啊?那我们是不是应当跟爸爸妈妈说声感谢啊?

2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长留意宝宝们的平安。

3、现在我们的每个家庭都预备好了吗?我们先拿出预备好的彩纸开头制作吧!

4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好……

5、教学预备加制作过程只需十步就能完成，老师能够先做示范给家长和宝宝们看。

6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不快乐?

7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都特别可爱，那下面我们就来做个活动吧!

8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。

亲子活动方案小班上学期篇二

活动时间：20xx年11月26日上午9：00

活动目标：

1、利用亲子制作活动提升幼儿动手力量的同时促进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的欢乐气氛。

活动预备：

1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级预备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找伴侣》《新年好》

活动过程：

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“漂亮的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓舞家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参加。

4、制做完成后，以家庭为单位，仿照时装表演的形式进行面具展现。

5、化妆舞会“欢乐的新年”

幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受

新年的欢乐。

(在音乐声中结束活动)

亲子活动方案小班上学期篇三

一、活动主题：“欢乐相伴，米奇同行”

二、活动时间：2-3小时

三、目标人群：3-12周岁儿童

四、活动地点：儿童乐园，留意掌握现场秩序

五、落实方案：

(一)前期预备：

1、活动物料：

a、嬉戏奖品：精致笔套、彩笔和绘画本

b、活动热潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花

2、经费预算：(总计：2985元)

彩球：15元/个数量：15个预算：15个×15元/个=225元

笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元

彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元

绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元

文具盒：10元/个数量：20个预算：20个×10元/个=200元

礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元

(二)活动流程：

1、现场布置：

a、用气球拼成各种外形的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢快的现场氛围;

b、现场音乐播放器的预备：dvd或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌;

c、购买各种卡通头饰，分发给参与的小伴侣们佩戴;

2、活动掌握：

(1)“抢凳子”嬉戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小伴侣的人数少一个，让小伴侣们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小伴侣们都回去占据一把凳子，没有占到凳子的那位小伴侣要表演一个节目才能退出嬉戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次嬉戏开头时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小伴侣，最终抢到凳子的小伴侣是成功者，赠送一份小奖品。

(2)有奖问答：

用电脑或dvd播放《米奇动画片》或其它动画片给小伴侣们看，激活小伴侣们的观看热忱，依据动画片的故事情节与小伴侣们进行有奖问答。

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(3)“彩球接力”嬉戏：

将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力竞赛。当嬉戏开头时，每队的第一位小伴侣将球传给对面的其次位小伴侣，传球不能越到其它小伴侣的跑道，两个小伴侣接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，每人赠送一份小奖品。

(三)礼送客人

联系各个参与儿童的家长，把儿童平安送走。

六、留意事项：

1、在前期预备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料;

2、保证派对活动中儿童们的平安，活动始末由每位小伴侣的家长现场监控。

3、能给每个参加派对的小伴侣赠送一份纪念品

七、效果展望：

1、利用儿童友情派对活动，为儿童间建立一个相互沟通的平台，让小伴侣们友好相处，一起度过美妙的休闲时间，活动以米奇为主题，符合大多数儿童的消遣心理。

2、精彩的活动嬉戏吸引了众多小伴侣和家长们的眼球，孩子们在活动中学会团结合作，相互关心，特殊是团体协作意识的培育。

活动坚持寓教于乐，让小伴侣们健康成长，受到教子心切的家长们的乐观响应和大力支持。

亲子活动方案小班上学期篇四

活动目标：

透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体悟节日的欢乐。

材料预备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等嬉戏用品、音乐带

活动过程：

1、与孩子共同争论：这天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、嬉戏：

1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?

2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

亲子活动方案小班上学期篇五

一、活动宗旨：

促进老师家长们的相互认识，沟通教育收获，增加孩子们的活动力量及团队精神。

第一次活动以熟悉为主，简洁嬉戏为辅。

二、活动时间及地点：

12月26日(临时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。

(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参与。)

三、活动预备：

1、自带一条小布条。

2、自带食物与同学共享。

3、自带一至两件写上祝愿语的礼物与同学交换。

四、活动内容：

9:00—9:30集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人协作)

9:30—11:00亲子活动

1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)

2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。

3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个竞赛组。道具：橡

皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：同学和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。

4、接力嬉戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子

5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在爱护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”

6、拔河竞赛：拔河竞赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，其次场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参加。

(绳子向学校借)

11:00—11:30食物共享自由活动结束

1、每位家长预先带上食物和餐布，能够几位家长和同学一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理洁净)

2、自由活动，能够在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们能够观看自己的孩子跟同班同学的交往，他(她)的伴侣，也能够关心孩子们沟通交往。

五、备注：

1、星期三22:00之前报名，确定是否参与及参与人数，由于要给全部家庭分组以便参与嬉戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参与，伴随大人不超过两名。

2、食物、水家庭自备。

3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参与。

4、嬉戏项目挨次可能会变化，以当场状况为准。

5、如有遗漏问题会准时在班级博客上更新，请家长们准时查看班级博客状况。

6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，盼望家长们能谅解。下一次会更好!

亲子活动方案小班上学期篇六

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲热接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在促进会员和家长之间的感情沟通，培育孩子的情商，激活孩子的活力，张扬每个家庭的共性以及相互之间的协作力量，增加同学的自信念。描绘春天、放松心情。

一、活动主题：

“我和春天有个约会”亲子彩绘活动

二、活动时间：

201x年4月17日(9：00——11：30)

三、活动地址：

待定

四、活动流程：

1、8：50赶到集合地点，领取材料和工具(颜料、画笔、空白风筝);

2、9：00说明彩绘要点及留意事项;

3、家长和孩子们一起彩绘风筝;

4、家庭组作品展现，合影留念;

5、亲子合作放飞风筝;

6、活动结束。

五、特殊说明：

1、每个孩子必需有一个家长伴随，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的平安。

2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。

3、全部参赛选手须在规定的时间内现场作画。

4、活动结束后所绘风筝作品选手能够带走。

5、参赛费用：20元/家庭

亲子活动方案小班上学期篇七

一、活动目标

多种形式关心幼儿进展跳的动作

活动预备：圈

二、活动玩法

1、可依据幼儿动作进展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。

2、家长关心宝宝学跳。

1)扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下关心宝宝双脚同时离地向上跳。

2)抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提起，关心宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢快蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

三、活动建议：家长平日要制造条件让孩子练习跳，能够仿照各种动物跳。能够在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

亲子活动方案小班上学期篇八

活动主题：

桔子红了我们来了

活动时间：

20年10月22日(周五)上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口(玫瑰超市旁)集合坐车

活动地点：

东西湖区桔子园

活动目的：

1、利用秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、亲近自然，开拓视野，培育幼儿喜爱大自然的情感。

3、查找和观看秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，利用摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节!

4、利用开展健康好玩的集体活动促进彼此间的情感沟通。

老师的期望：

这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，盼望每个家庭都参与。

活动费用：

100元/家(一大一小)，包括车费、餐费及摘取桔子费用。

利用这次秋游活动不仅能够使孩子和家长一起感受大自然的漂亮风景，体悟亲子采摘的欢乐，更能进一步使孩子熟识伙伴，促进伙伴间的友情，还为家庭间的相互沟通打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参加这次亲子秋游活动，老师和家长要共同协作做好秋游前的预备，盼望家长做好如下预备：

1、对孩子进行平安教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告知孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。

2、留意天气变化，早上和中午温差较大，请留意给孩子带衣服。

3、请各位家长准时到达集合地点，准时动身。

4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要铺张、糟蹋桔子，爱护桔子树。

5、如有其它状况，请准时与园长及老师联系。

亲子活动方案小班上学期篇九

集体嬉戏：24~36个月

活动一：点名活动《伴侣多多》目标：初步培育宝宝的大胆表述力量。材料：红色即时贴做的五角星若干个。过程：

1、老师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝公平，身体随音乐节拍自然摇摆。

2、听到老师的歌声，家长帮宝宝一起整理玩具，然后带领宝宝坐在老师的对面，呈半圆形或扇形。

3、老师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告知大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长关心宝宝贴在胸前。指导要点：

1、家长要鼓舞宝宝站起来，说出自己的名字。

2、对于胆小的宝宝家长不要焦急，第一步先鼓舞宝宝能站起来。关心他说出自己的名字，渐渐的再自己说。

亲子活动方案小班上学期篇十

一、活动时间：

6月1、2、3日

二、活动地点：

_一楼大舞台、四楼儿童商场

三、主办单位：

_儿童世界商场

四、协办单位：

市场营销部、现场管理部、幼儿园

五、活动主题：

六一儿童节欢快123…

六、活动内容：

1、导语：新世纪的第一个六一儿童节就要来到了，新的世纪是儿童的世纪，儿童是新世界的将来，我们济南_举办的欢快儿童节，也已经三岁了，我们细心预备了各种精彩游乐活动，将和新世纪的小伴侣们一起携手度过美妙节日。

2、“好宝宝”爬行大赛：6月1日下午，参赛幼儿8-12个月，5月30日前报名，限报30名;

3、“小巨星”少儿文艺表演专场：6月1日上午，聘请市内优秀少儿演出团体，专场展现将来“巨星”风采;

4、“心灵之窗”盲童文艺汇演：6月1日上午，展现残疾儿童漂亮心灵才智，擦亮将来心灵之窗;

5、“一休杯”儿童模特大赛：6月2日上午幼儿组5-7岁;下午少儿组8-10岁，5月30日前报名，各限报30名;

6、“小聪聪”插塑竞赛：6月3日上午，聪慧儿童，小试身手。参赛儿童8-12岁，5月30日前报名，限报20名;

7、“乐哈哈”儿童游艺专场：6月3日下午精彩搞笑嬉戏，层出不穷，现场儿童即时参加，人人乐在其中;

8、“我爱妈妈”绘画竞赛：凡12岁以下儿童，均有机会将自己亲自画写的“友爱妈咪画像和祝愿”六一前报送_4楼儿童世界，6月1、2、3日在殿堂内悬挂展现评奖。

9、“惠卖展”—即日起至6月3日：儿童世界各种儿童礼品、玩具、用品，世纪新品大惠卖，全场7折起;凡在儿童世界购物满100元的顾客，能够获赠88折龙凤卡一张，每天限送200张。每天最新到儿童世界购物满100元的前100名顾客，赠送太阳帽一顶。

七、广告支持：时报1/8黑白通栏;店内卡通人物充气模，1、4楼各一个;店内儿童歌谣广播;楼外横幅;店内活动公告。

亲子活动方案小班上学期篇十一

为了丰富宝宝的认知，使宝宝认识5月份的其次个星期日是母亲节；让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日；利用活动促进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；我们策划了一场母亲节亲子活动。

一、活动形式

亲子互动活动。

二、活动范围

全班幼儿及家长。

三、活动时间

本周五下午15：00至17：00（2个小时）。

四、活动组织

老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。

五、留意事项

在活动前张贴、发放家长通知（本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等），帮助家长认识园所活动，做好协作。

六、活动流程

1、入场、秩序支配

背景音乐：轻柔的音乐。

活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。支配座位并帮助主持人组织好现场秩序。

2、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》。

活动预备：统一服装。

活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。

3、致辞

今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动！好幸福！今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。

（1）主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

（2）主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

4、观赏童话受引发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。

活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦着急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？

5、美丽妈妈时装秀

活动预备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的其它一端跑到妈妈的身边，关心妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能关心宝宝，需要宝宝单独完成。

6、疼爱妈妈乖宝宝（煽情）

活动预备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程：小伴侣们！妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小伴侣站在妈妈的身后，我们根据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒适不舒适，现在请小伴侣们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她！小伴侣为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？

留意事项：

（1）老师提前听音乐，掌控好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；

（2）能够依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

亲子活动方案小班上学期篇十二

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱伙伴

大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。利用一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!

三、活动时间：

十一月份

四：活动地点：

xx幼儿园

五：详细支配：

老师篇：(各园工会负责)

1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(班级组长负责)

2、画一幅画，感恩父母。(班级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班班级组)

亲子活动方案小班上学期篇十三

关心家长制造与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。

参与人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、同学、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)

平安保障：黄光威、黄文金(预防受伤)

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、同学到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规章，指导开展活动。

三、亲子活动嬉戏(以班为单位)

1、协同运输篮球

嬉戏方法：家长与同学手持2根木棒托着篮球，从起点运输到终点，先把箩筐内的球运输完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行竞赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

嬉戏规章：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行竞赛，父子或母子协作。

3、抛接毽球

嬉戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完嬉戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子协作。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

嬉戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个。

亲子活动方案小班上学期篇十四

一、活动地点：白浪镇中心幼儿园操场

二、活动时间：20xx年9月23日

三、详细时间支配：下午2：20中2班家长在幼儿园集合，2：30开头活动，4：00结束

四、活动班级：中(2)班

五、活动目的：

1、利用嬉戏活动，促进幼儿身心进展的协调性。

2、利用本次活动，增加孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

六、活动预备：

1、沙包十个，纸箱两个。

2、绳子27根。

3、凳子25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干

嬉戏设计(预备3个嬉戏：投沙包竞赛、两人三足、抢凳子)

七、活动人员的支配：

1、拍照：邱秀萍

2、张珊设计嬉戏、预备材料

3、嬉戏主持人：张珊

帮助者：段宁、邱秀萍

4、第一组，由段宁领队

其次组，由邱秀萍领队

八、活动要求：

1、老师在组织孩子活动之前，老师要先跟孩子和家长声明活动的规章及活动中应当要留意的事项。

2、在活动的过程中，负责领队的老师要提示家长看好自己的孩子，不能让孩子处处乱跑，保证孩子的平安。

3、嬉戏结束后，家长才能带孩子离开，中途嬉戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，便利于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

九、留意事项：

1、老师要留意排查现场，清理现场一切危急性物品。

2、请家长自觉遵守活动要求，以防消失平安事故。

3、家长要在领队老师的带领下活动，听从领队老师的支配，不能擅自带孩子离开队伍。

4、有个别幼儿会消失害怕或闹心情的情况，在不影响活动的状况下，帮助老师要准时帮忙解决。

十、嬉戏活动过程：

1、班主任组织家长集中，声明嬉戏规章及在嬉戏的过程中应留意的事项，并宣布活动开头。

2、主持人宣布完后，各班领队老师也能够利用5分钟的时间再次跟家长讲明嬉戏规章。

3、嬉戏1《投沙包》

玩法：幼儿分成两组进行投沙包竞赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。

规章：幼儿与家长都不得超过指定位置。

嬉戏2《两人三足》

玩法：两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先跑完的一对获胜。

规章：必需在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再连续跑。

嬉戏3《抢凳子》

玩法：两组，每组一开头就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最终一个凳子的人获胜。

规章：音乐没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

4、戏结束后，班主任对此次活动进行总结。

亲子活动方案小班上学期篇十五

一：小班亲子

亲子活动目的：

1、促进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长认识孩子在园的生活、学习状况，认识幼儿园的教育教学工作，能积极协作，做到家园互动。

2、促进亲子间的情感，激活幼儿和家长乐观参加亲子嬉戏的热忱和爱好。

3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。

亲子活动流程：

老师发言:

各位家长伴侣，大家好：

首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热闹的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活状况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今日这个亲子活动，主要目的也是：盼望你们家进步一步协作老师，强化我们之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，并能够乐观参加到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本事。

复习活动：

1、手指嬉戏

“十个手指真好玩”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

活动一：儿歌“狗尾巴草”

活动目标：

1、喜爱这首好玩的儿歌，愿意边表演边朗读儿歌。

2、依据小草与小狗尾巴相像的关系，理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，情愿在成人面前表现自己。

活动预备：

ppt演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音

活动过程：

一、从复习的音乐嬉戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散漫步     ，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小伴侣熟悉这样的草吗?是什么草呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你观看得真认真。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个好玩的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可开心了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

2、我们认真听听儿歌里讲了些什么?

(1)儿歌的名字叫什么?

(2)你在儿歌里听到了什么?

(3)小伴侣听得真认真，我们再来听听。

3、分析儿歌

(1)谁最喜爱摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

(2)小伴侣学得真好玩，我们边念儿歌边表演。

(3)谁来学小狗了怎么学的?

(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?

(5)小狗的尾巴还喜爱怎样?我们一起学学。

(6)谁也来学啦?

(7)我们边念儿歌边表演。

(8)小狗可开心了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?

(9)最终，变成了一棵什么?

(10)小伴侣表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要认真看，呆会仔细学。)

(2)师幼交换角色表演儿歌。

(3)请个别幼儿在集风光前表演。

小班亲子活动方案4篇小班亲子活动方案4篇

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手指上来玩嬉戏，你们情愿吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(老师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。

(1)幼儿自主嬉戏。最终一句时引领幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

(2)小伴侣表演的真好，我们再来一次好吗?

四、小伴侣精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，抓紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

五、小狗今日真开心，还想和我们做嬉戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小伴侣先送小狗和小草回家吧!

亲子活动方案小班上学期篇十六

一、活动名称：欢乐的圣诞节

二、活动目标

1、认识西方的传统节目——圣诞节。

2、体悟与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。

4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。

三、活动预备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

四、活动过程

(一)活动导入

1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：

展示范例,请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么外形?什么颜色?

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。

(二)圣诞舞会——圣诞欢乐(互动舞蹈)

幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。

(三)智多星嬉戏

1、老师展示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。

(四)观赏童话剧——圣诞节的来历

1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请观赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

(旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。

(旁白)渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

(五)圣诞老人送礼物

1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物消失在大家面前。

3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会获得一份心爱的圣诞礼物。

4、幼儿说号码选礼物。

(六)自助餐

幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐!

亲子活动方案小班上学期篇十七

正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

此次半日活动我们以嬉戏为主线，利用亲子间的互动，让家长认识幼儿的进展，同时促进亲子的感情，并让家长认识幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。

活动支配：

8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;

9：00——9：30幼儿生活活动;

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

活动目标：

1、利用亲子嬉戏，增近亲子情感。

2、利用亲子合作制作，引领幼儿体悟新年到来的欢乐。

3、鼓舞家长乐观参加班级活动。

嬉戏：夹皮球

目的：进展幼儿跑跳力量，感受亲子嬉戏的欢乐。

玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。

亲子嬉戏二：

嬉戏：扔毽子

目的：进展幼儿的投掷力量，促进亲子间的情感。

玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

亲子嬉戏三：

嬉戏：毛毛虫

目的：1、提升幼儿身体协调力量和平衡力量。

2、利用亲子嬉戏，增加亲子感情。

玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

亲子嬉戏四：

嬉戏：做皮球

目的：1、学会听老师口令走。

2、初步培育孩子的灵敏性。

玩法：

1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

2、老师喊两人做皮球，然后小伴侣和家长结对，手拉手做皮球。

3、老师喊四人做皮球，自由找伴侣四人围成圈，手拉手做皮球。

亲子嬉戏五：

嬉戏：拍球接力

目的：1、练习幼儿拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：

幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

亲子嬉戏意义

亲子嬉戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的健康进展，而且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的内容。

亲子活动方案小班上学期篇十八

活动主题：魅力南丹，环保励志行

活动目的：

l丰富五(5)班同学的暑期文化生活，增加孩子体质，培育他们良好的环保意识、励志精神、审美情趣以及劳动力量，促进孩子德、智、体、美、劳全面进展。

2结合学校创文活动、孩子暑假作业，开展社会调查实践活动，增加孩子的社会责任感与公民意识。

3融洽亲子关系，促进亲子间的情感沟通。五(5)大家庭彼此共享和共度一个富有意义的轻松周末，促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更宽松和谐的人际氛围。

活动时间与地点：

时间：xx年8月19日(星期日)

地点：三水迳口南丹山

活动对象：五(5)班师生及家长

活动流程：

1、7：3——8：0西南中心学校正门集中，收取活动费用，合影。上车后孩子进行分组抽签，分成两队后，车上的热场嬉戏，亲子互动嬉戏、越野寻宝嬉戏，以及活动过程的纪律评比等都将以两队的形式绽开竞争，胜出的一队小伴侣能够优先选择礼物。

2.一个半小时后到达南丹山。初定以下活动：(本周末家谊会实地考察后确定嬉戏项目、挨次与规章)

上午：(1)爬山，捡拾登山途中垃圾，颁奖。

(2)分组登山竞赛(初定比团队成果)颁奖。

(3)越野寻宝(“宝”初定为伦敦奥运会上中国运动员图片，请大家多关注奥运冠军以及金牌背后的故事)颁奖。

中午：(1)野炊(请各组长协调本组成员备好以下物品：不同菜式、油盐酱醋等调味料、一次性碗筷。米、柴、锅、菜碟、菜篮等由景区供应)